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一分鐘演講稿 一分鐘演講稿大概多少詞

一分鐘演講稿15篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編精心整理的一分鐘演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

一分鐘演講稿1

  白晝與長(zhǎng)夜間,日子似浩瀚煙海,日月星光無(wú)非黑白兩色,年歲膏肓,很多事我們無(wú)力挽回,只能在起風(fēng)的日子里,輕聲說(shuō):草兒不哭。真的不哭,也是對(duì)自己說(shuō)的,不哭了,就讓風(fēng)兒撫平我們內(nèi)心的傷痛與無(wú)奈。

  他的骨架是竹園的細(xì)竹枝,他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草┉總之,他沒(méi)有血肉之軀,全身上下沒(méi)有一絲生機(jī),我們無(wú)法想像在這樣一個(gè)丑陋、平凡的草殼下,有著一顆水晶般干凈、透明、易碎的心,美麗得不可方物。

  很奇怪,再看稻草人,我無(wú)法再像兒時(shí)一樣把它當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的童話來(lái)看待,除了感受到草兒,身上善良之外,我竟有一種淡淡的'憂傷,也有一絲無(wú)奈與傷痛。

  在草兒心中,主人的一笑,比那星星月亮的笑更可愛(ài),更可珍貴。僅是因?yàn)樗麗?ài)他的主人?上,天不遂人愿,一?珊薜男《昃乖谥魅说牡咎锢锪粝铝俗,留下了禍根,注定主人這一年要流干眼淚,揉碎了心,盡管草兒使勁地?fù)u動(dòng)手中的扇子,警告主人,可是,主人不懂家的警告呀!草兒,多想去撲滅這禍害,但他跟樹(shù)木一樣,在泥土里,連半步也不能自由移動(dòng),他只是個(gè)稻草人,不能按照自己的心愿去做,他只能懷著愁悶,默默地守在稻田里,越來(lái)越瘦弱、憔悴。

  不到幾天,在稻田里,蛾下的子變成了肉蟲(chóng),到處都是了,草兒,聽(tīng)著他們咬嚼稻葉的聲音看著他們?cè)絹?lái)越饞的嘴臉,一大片浪綠的稻草全不見(jiàn)了,只剩光桿兒,他心痛不忍再看了,想到主人,他不禁低頭哭了,多可憐的草兒啊!

  稻田遭遇的事,還未過(guò)去,卻又有了新的事,天氣越來(lái)越?jīng)隽,一個(gè)漁婦在這樣涼的夜里,正在為她的孩子捕魚(yú),因?yàn)楹⒆硬×耍胱街霍~(yú),為孩子熬粥補(bǔ)身子。婦女忙碌著一次又一次地把罾放在水里,可惜,半天一無(wú)所獲,此時(shí),船里的孩子嚷著要喝水,要媽媽。這時(shí)候稻草人更加傷心了,他可憐那個(gè)生病的孩子,也可憐那個(gè)漁婦,在這寒冷的深夜里為孩子捕魚(yú),不得不硬著心腸把生病的孩子獨(dú)自一人留在船艙不管。正在草兒傷心時(shí),“啪”的一聲,一只鯽魚(yú)被仍在了草兒腳旁的木桶里,木桶里的水很少。魚(yú)在里面痛苦地掙扎著,想要逃走?上В芰τ邢,于是它向善良的草兒求救,可它不知道,草兒被深深禁錮在泥土里,根本無(wú)法幫助它,也沒(méi)法向它解釋自己的苦衷,只能任它誤解,可是,天知道,草兒,是個(gè)多么善良的草人兒,他很想求那個(gè)漁婦和她的孩子,還有那條魚(yú),可是草兒不能做什么,只能任由魚(yú)兒誤解他。今夜,可真是一個(gè)多事之秋,所有的慘事都集中在了這一夜。一切的一切都在這個(gè)黑黑的夜里結(jié)束了……

  故事很簡(jiǎn)單,但是卻能觸動(dòng)我內(nèi)心深處,有些事,有些人,我們可能無(wú)法改變,盡管我們?yōu)榇伺^(guò)、哭泣過(guò),該發(fā)生的還是發(fā)生了,就像我們無(wú)法阻止歷史,阻止悲劇。一切的一切只能算是無(wú)能為力。生命中凌亂的碎片會(huì)突然從眼前緩緩滑過(guò),莫名的思緒,總又在那些片段和罅隙間翩翩舞蹈,一些往事是不死的灰燼,從灰燼中依然拔動(dòng)起記憶底層昏睡的火星。有些事,根本不是我們想象中的美好,生老病死,生離死別,你無(wú)法阻止,也阻止不了。想逃避,它圍追堵截,對(duì)于那些,我們始終無(wú)能為力……

  白晝與長(zhǎng)夜間,日子浩瀚煙海,日月星光無(wú)非黑白兩色,年歲膏肓,很多事我們無(wú)力挽回,也不能阻止。心中滿是無(wú)奈與心痛,只能在起風(fēng)的日子里,輕聲說(shuō),草兒不哭,真的不哭,你能已盡力了,只是你能力有限,快快成長(zhǎng)吧,就讓風(fēng)兒為我們撫平內(nèi)心的傷痛與無(wú)奈。

一分鐘演講稿2

  時(shí)間飛一般的往前跑,想想小時(shí)候還賴在爸爸媽媽的床上睡覺(jué)的我,已經(jīng)要在自己的床上睡覺(jué)了;想想小時(shí)候還伸著小手要爸爸媽媽幫忙穿衣服的我,已經(jīng)要自己穿衣服了;想想小時(shí)候和媽媽一起洗澡迷了眼睛,還哇哇大哭的我,已經(jīng)要自己洗頭洗澡了;想想小時(shí)候連打一篇日記都要媽媽在旁邊說(shuō)一句,打一句的我,已經(jīng)要獨(dú)立完成自己的作業(yè)了。剛被爸爸媽媽嚴(yán)格要求獨(dú)立的我,總是在被窩里偷偷的哭,說(shuō)爸爸媽媽不愛(ài)我,可是愛(ài)的暗流,卻總是被我接到,沒(méi)有一個(gè)人能搶到……

  一年級(jí)的時(shí)候,為了豐富我的課外知識(shí),媽媽給我買了一大堆課外書,可是那時(shí)的我還沒(méi)有養(yǎng)成自己看書的愛(ài)好,對(duì)一大堆書置之不理,不過(guò)媽媽怎么督促我,我都只是拿書擺擺樣子,在上面畫畫,媽媽沒(méi)有辦法,不知道怎么辦才好。有一天媽媽正在看家庭教育,這時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō),給我讀讀吧!我的這一句話啟發(fā)了媽媽,媽媽開(kāi)始每天晚上都給我讀一個(gè)故事,讓我開(kāi)始對(duì)書著迷,漸漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

  二年級(jí)的時(shí)候,我體質(zhì)太弱,老是發(fā)燒,媽媽和爸爸寸步不離的照顧我,有時(shí)候晚上都沒(méi)睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候有一種很嚴(yán)重的'流感,在那個(gè)時(shí)期我正好發(fā)燒的很厲害,老師怕我得了那種流感再傳染給同學(xué),就給在家照顧我的媽媽打了個(gè)電話,讓我休息兩天,觀察觀察,嚇得爸爸媽媽立即帶我去了醫(yī)院,檢查結(jié)果出來(lái)了,我沒(méi)有什么大病,只是普通的發(fā)燒而已,這才讓爸爸媽媽松了口氣。

  三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始偏科,數(shù)學(xué)成績(jī)不好,爸爸很著急,他和媽媽斟酌一下給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,讓我每個(gè)星期天去學(xué)習(xí),每天晚上還給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),給我講解我不會(huì)的數(shù)學(xué)題,考完試,試卷發(fā)下來(lái),他和我一起分析錯(cuò)誤的原因并讓我改正。功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績(jī)總算追了上去。

  四年級(jí)的時(shí)候,我近視了,爸爸媽媽每天晚上都帶我去看醫(yī)生,看眼鏡,最后決定給我配上了眼睛,從此,爸爸不讓我再看書,為了滿足我的求知欲,媽媽給我下載了很多故事讓我聽(tīng),并且讓我多做眼保健操,多往遠(yuǎn)處眺望,與自己心愛(ài)的書分別了,我只能多保護(hù)和休息眼睛,希望能有所好轉(zhuǎn)。

  我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,回頭看看爸爸媽媽為我付出的心血,我體會(huì)到:父母的愛(ài)最偉大!

一分鐘演講稿3

  大家好!我是xx級(jí)xxxx系XX班的XX,今天能夠站在這里首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)組織給我提供這樣一個(gè)平臺(tái)。為此我感到很幸運(yùn),因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好的平臺(tái)來(lái)表達(dá)自己進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)心愿:“我真心希望能夠加入校學(xué)生會(huì)組織,成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)服務(wù)的勤務(wù)員。因?yàn)槲矣羞@份心愿,有這股熱情,有這份責(zé)任心!痹谶@里我鄭重承諾:我將盡力完成領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們交給我的任務(wù),成為學(xué)校信任和同學(xué)們信賴的一份子。

  學(xué)生會(huì)組織是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是傳達(dá)學(xué)校治學(xué)理念、治學(xué)方法、治學(xué)思想、治學(xué)靈魂的渠道,是反映同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、解決同學(xué)生活中的實(shí)際困難、加強(qiáng)同學(xué)間師生之間學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),是學(xué)校與學(xué)生之間上傳下達(dá)教師與學(xué)生之間、同學(xué)與同學(xué)之間信息傳遞、交換、共享的平臺(tái)。我將盡職盡責(zé),以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的意志建設(shè)好學(xué)校與學(xué)生之間這座橋梁、這個(gè)平臺(tái)。

  假如這次我進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我一貫遵從的理念之上、敬業(yè)至上、敬業(yè)為魂、善于合作、盡職盡責(zé)的人生理念,進(jìn)一步完善自己,以飽滿的'熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情,提高責(zé)任心,工作中要積極進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、虛心向他人學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作方法,積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)門的意見(jiàn)。我要以身做責(zé),以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨。真正做到為同學(xué)們服務(wù),在學(xué)生會(huì)組織利益前,我必須堅(jiān)持以學(xué)校,以同學(xué)們的利益為重,決不以權(quán)謀私。我知道,再多的話語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功支路的鮮花。

  既然是花,我就要綻放;既然是樹(shù)我就要長(zhǎng)成棟梁,既然是石頭,我就要去鋪成大路;既然我是院學(xué)生會(huì)組織一員,我就要盡心為同學(xué)服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不愿當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名優(yōu)秀的將軍!蔽蚁嘈旁陬I(lǐng)導(dǎo)的信任同學(xué)們的支持下,我的學(xué)生會(huì)組織工作會(huì)更上一層樓。站在這里我沒(méi)有別的選擇,唯有飽滿的精神,滿腔的熱情,百倍的信心,全心全意投入到工作中去。

  不管最終我能不能進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織我都不會(huì)有任何的遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡全力去做了,結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很重要的,過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)才是我真正的老師,當(dāng)然我也不會(huì)對(duì)自己失去信心,我相信我是最棒的。謝謝

一分鐘演講稿4

  這天我演講的題目是為中華而自豪!

  祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人:連綿起伏的長(zhǎng)城是她華麗的項(xiàng)鏈;莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣;巍峨壯麗的`泰山是她閃亮的戒指;奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她高雅的金冠;奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛;老子孔子讓她聞名遐爾;絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水,安天下,三過(guò)家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔,投身汨羅江是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她;無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自我的智慧才華,艱辛地勞動(dòng)是為了她!

  我們要想心系祖國(guó)就必須要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,樹(shù)立和培育正確的理想信念,對(duì)自我的未來(lái)充滿期望,要立志為自我的未來(lái)而努力奮斗,把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)禮貌,政治禮貌,精神禮貌的國(guó)家。因此,我們要珍惜和抓緊童年的每一秒,抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德,掌握豐富知識(shí),把自我的學(xué)習(xí)、成中長(zhǎng)同國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一齊,為祖國(guó)建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

  其次,我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無(wú)論是在什么地方,不管我們有多忙,當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起時(shí),我們都務(wù)必停下腳步,一邊注視著國(guó)旗行隊(duì)禮,一邊響亮地唱起國(guó)歌。平常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,就應(yīng)為自我是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾,上體育課時(shí)能夠把紅領(lǐng)巾摘下來(lái),疊好放進(jìn)書包;氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭,以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗,持續(xù)干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些,但是卻充分的體現(xiàn)出了自我的愛(ài)國(guó)意識(shí),只有愛(ài)我們的母親祖國(guó),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。

  同學(xué)們,愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神,更是一種振興中華的職責(zé)感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖,將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。祖國(guó)在我心中,祖國(guó)在你心中,祖國(guó)在我們中華兒女的心中,讓我們一齊向著“心系祖國(guó),健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧!

一分鐘演講稿5

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

  在中國(guó)古代傳說(shuō)中,是女媧創(chuàng)造了人類,在西方神話中,是上帝創(chuàng)造了人類,我們把一切都?xì)w功于遙不可及的神,卻從來(lái)不感謝真正的母親——地球。地球使我們有一個(gè)美好的環(huán)境,它給了我們碧綠的河水,蔥翠的`山林,新鮮的空氣,燦爛的陽(yáng)光,肥沃的土地,豐富的礦產(chǎn),繁多的生物它,是花香的發(fā)源地;它,是充滿歡聲笑語(yǔ)的世界;它,是溫暖舒適的搖籃。但是那只是以前,近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Wo(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎? 對(duì),就這么簡(jiǎn)單!請(qǐng)記。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),會(huì)是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限,便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!

一分鐘演講稿6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天是九一八事變81周年紀(jì)念日,所以我演講的題目是《勿忘九一八》。

  有一句名言這樣說(shuō):”忘記過(guò)去就意味著背叛!白鳛橐幻W(xué)生,我們永遠(yuǎn)不能忘記過(guò)去,不能忘記”九一八“的恥辱!

  1931年9月18日,日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó),稱霸亞洲,以其制造的”柳條湖事件“為借口,悍然發(fā)動(dòng)了”九一八“事變,出兵侵占了我國(guó)的東北三省。蔣介石命令東北軍”絕對(duì)不反抗“,致使東北三省淪為日本帝國(guó)主義的殖民地。

  翻開(kāi)歷史這一頁(yè),不敢相信,短短的三天時(shí)間,日軍不費(fèi)一槍一彈就占領(lǐng)了我國(guó)東三省,3000萬(wàn)同胞糊里糊涂地淪為亡國(guó)奴。這是怎樣的恥辱與悲哀?

  從此,中國(guó)人民走上了艱難的抗日征程。歷史不會(huì)忘記,有多少革命先輩拋頭顱、灑熱血,用鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的'力量,歷經(jīng)八年,終于趕走了日本帝國(guó)主義。

  1931年9月18日,是中華民族的”國(guó)恥日“,我們將永遠(yuǎn)牢記這一天!讓我們一起振臂高呼:”牢記歷史,勿忘國(guó)恥,勤奮學(xué)習(xí),振我中華!“

  同學(xué)們,少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!為了偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,為了中華民族的真正崛起,讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一分鐘演講稿7

  早上好,我親愛(ài)的老師和朋友們!我的名字是李xx 。今天,我很高興到這里來(lái)。我的主題是“我們的學(xué)校” 。

  我親愛(ài)的朋友,歡迎來(lái)到我們的學(xué)校!我的學(xué)校是一個(gè)很漂亮的!它有一個(gè)大操場(chǎng)。我們可以發(fā)揮,也有一些運(yùn)動(dòng)。附近的操場(chǎng),有一個(gè)花園。許多樹(shù)木和花草在那里。因此,空氣很干凈,我們可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱。這是如此美妙。我們的教學(xué)樓是周圍的'花園和看起來(lái)像我們的老師的懷抱歡迎我們。我們可以畫畫的美術(shù)室一樓和閱讀故事書在圖書館的二樓。我的教室在三樓。這是清潔和光亮。我們要研究它。電腦室是五樓。我們可以唱歌跳舞的音樂(lè)室六樓。什么有很多樂(lè)趣!我們可以在食堂午餐附近德芳教學(xué)樓。

  在我們的學(xué)校,我們的教師努力工作,幫助我們與我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取教師。下了課,發(fā)揮我們的教師與我們聯(lián)系,我們感到非常高興。

  我們學(xué)校是太好,我們的教師是太好了。我們都愛(ài)他們。親愛(ài)的朋友們,你喜歡他們嗎?

  同學(xué)們,從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得感恩,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

一分鐘演講稿8

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《一分鐘》!

  有一次,一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里,向他請(qǐng)教如何才能獲得成功。當(dāng)班杰明打開(kāi)門的那一瞬間,這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他的房間里一片狼藉。班杰明馬上說(shuō)到:“請(qǐng)?jiān)陂T外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧!币环昼娭,他再次打開(kāi)門熱情地招呼青年進(jìn)來(lái),此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非?蜌獾卣f(shuō):“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō),“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō),“噢,我懂了!”

  這個(gè)耐人尋味的小故事,告訴了我們一分鐘雖短,卻可以做很多事情,也改變很多事情。同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露,對(duì)我們來(lái)說(shuō),努力學(xué)習(xí),這是我們成長(zhǎng)的必修課,只爭(zhēng)朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么,你還在猶豫什么,就讓我們從這一分鐘開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的'知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,讓我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

  謝謝大家!

一分鐘演講稿9

各位家長(zhǎng):

  大家好!今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關(guān)于教育孩子的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭請(qǐng)大家見(jiàn)諒!

  每一位父母都非常注重孩子的學(xué)習(xí),希望他能好好學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀。望子成龍是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿?墒,孩子并不是一下子就能取得很好的成績(jī)的,對(duì)孩子管的太嚴(yán),把孩子的空間縮得小而又小,往往適得其反,產(chǎn)生逆反心理。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法脫穎而出,反而還會(huì)產(chǎn)生厭倦和松懶。孩子的成長(zhǎng)需要父母的引導(dǎo),與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,才能有助于孩子在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。 下面,我結(jié)合自己的一些看法,從以下幾個(gè)方面介紹一下我的經(jīng)驗(yàn):

  一、以身作則。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為孩子起到表率作用。因?yàn),父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學(xué)習(xí)氛圍,與孩子一起看書或?qū)W習(xí)。久而久之,漸漸地他們自然而然地感覺(jué)父母很注重學(xué)習(xí),知道自己應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),懂得了不是為誰(shuí)而學(xué)的道理。

  二、尊重孩子。何為尊重呢?我們不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間坐下來(lái)和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)意見(jiàn)分歧時(shí),做為家長(zhǎng),是否會(huì)去認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn)比我們的更完善、更妥貼。如果這樣,我們就應(yīng)該放棄自己的.意見(jiàn),大膽采納孩子的意見(jiàn)。這是給孩子一次是非認(rèn)知判斷能力的鍛煉,既尊重了孩子,又縮短了兩代人的鴻溝。

  三、尋找學(xué)習(xí)興趣。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師,要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,和老師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分開(kāi)不的,平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通,在溝通交流過(guò)程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活的愛(ài)好,尋找共同話題,在平時(shí)的生活過(guò)程中多鼓勵(lì)賞識(shí)自己的孩子,讓他認(rèn)為自己行,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,只有這樣長(zhǎng)期的不斷努力支持他,才能讓孩子找到成功的感覺(jué),有了興趣,相信他一定會(huì)將學(xué)習(xí)搞上去。

  四,要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,孩子不學(xué)習(xí),不愿、不想學(xué)習(xí)是缺乏動(dòng)力,是沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),自然也就不會(huì)有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)有一種盲目性,不知道為什么而學(xué)習(xí)以及該怎樣去學(xué)。能夠在學(xué)習(xí)中有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)就不再是討厭的、與自己人生無(wú)關(guān)的負(fù)擔(dān)了。相反學(xué)習(xí)會(huì)變成一件有趣的、能夠決定自己命運(yùn)的最緊要的事。孩子不愿學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)問(wèn)題便迎刃而解,這樣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的、自覺(jué)的、有效的,而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

  五,糾正想法。我們應(yīng)該糾正孩子的一種想法,孩子以為學(xué)習(xí)是為了父母,把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),是完成父母交給的任務(wù),因而缺乏學(xué)習(xí)的興趣,只是機(jī)械地應(yīng)付,一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法。因此我們?cè)诮o孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)之前,首先要使學(xué)生自己明白學(xué)習(xí)的重要性,要讓他們知道為什么要學(xué)習(xí),只有通過(guò)今天的努力學(xué)習(xí),才能使擁有自己更美好的未來(lái)。學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己美好的未來(lái)。父母的擔(dān)心是為自己好,是替自己的未來(lái)?yè)?dān)心。

  最后,要經(jīng)常與老師溝通。在這點(diǎn)上,父母應(yīng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上,不可能每個(gè)環(huán)節(jié)一帆風(fēng)順,隨時(shí)有潮起潮落,只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系后,及時(shí)糾正和彌補(bǔ)不足之處,幫助孩子渡過(guò)難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

  以上是我自己的一些體會(huì)看法,希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家!

一分鐘演講稿10

  不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)!

  那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。

  一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。

  我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

  結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

  拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!

  把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上??

  溫馨提示:自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

  630年,來(lái)自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)歷了一場(chǎng)恐慌:在如今美國(guó)田納西地區(qū)東部,人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出,每公頃數(shù)百萬(wàn)只蟬、一棵樹(shù)下約4萬(wàn)個(gè)孔,這實(shí)在讓人害怕。幾個(gè)星期過(guò)后,蟬兒銷聲匿跡。不過(guò),令人詫異的是,17年之后,這段歷史又重新上演了一次;而再過(guò)了17年,“沒(méi)有

  改寫的劇本”重被搬出;直到XX年,正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論,那里的蟬生命周期就是17年。

  這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的注意,多年來(lái)大量的`實(shí)際觀測(cè)數(shù)據(jù)表明,蟬的生命周期大都為質(zhì)數(shù)。比如,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在北美洲北部地區(qū)其周期為17年,而在北美洲南部地區(qū)都是13年,亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質(zhì)數(shù),而不是偶數(shù)呢?

  進(jìn)化論給了這個(gè)問(wèn)題一個(gè)比較合理的答案。

  生物學(xué)家們認(rèn)為,蟬最初可能具有各種不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對(duì)于不同生命周期的蟬而言,其遭遇天敵的幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數(shù),如12年,那么它每次登陸地面的時(shí)候,都會(huì)不幸碰見(jiàn)那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵,使得種群生存受威脅,這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會(huì)因?yàn)樵谏娓?jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)而被淘汰掉。

  與此相反的是,生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬,則幸運(yùn)多了,因?yàn)樗鼈兛梢源蟠蠼档驮诘孛媾c天敵遭遇的幾率,從而一代一代頑強(qiáng)地生存下來(lái)。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,剩下大量這些3、5、13、17年等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競(jìng)天擇,適者生存”的極好證明。

  對(duì)此理論,在XX年,德國(guó)馬普學(xué)會(huì)分子生理學(xué)研究所以及智利大學(xué)的科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn),給予了合理的證明。他們建立了一個(gè)“獵人-獵物”的數(shù)學(xué)模型———即將蟬比作“獵物”,其天敵比作“獵人”———用數(shù)論證明了蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

  蟬的生命質(zhì)數(shù)現(xiàn)象,說(shuō)到底是一種躲避天敵的策略,是進(jìn)化過(guò)程中自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果,是一種極為普通的生物現(xiàn)象。在漫長(zhǎng)的流年歲月中,一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去,它們不知道,神秘的大自然在為它們精確計(jì)算著各自的“天命”。這種“天命”運(yùn)用到社會(huì)生活中,就是禪的哲學(xué)。 經(jīng)商也好、科研也好、學(xué)習(xí)也好,必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨(dú)木橋,必定會(huì)有大片落水者;萬(wàn)人競(jìng)上羊腸道,必定會(huì)有許多掉崖者。只有“新、奇、特”,才會(huì)像那些生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬一樣,在可能的情況下盡量減少“天敵”,才有可能更好地生存。

一分鐘演講稿11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:

  冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!比绻庥龃煺,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。

  人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色,荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

  一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的.心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo),生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

一分鐘演講稿12

  "感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……"多么美的歌聲,多么美的節(jié)奏呀!每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)想起,想起我那慈祥的母親.

  每一天清晨,是誰(shuí)起來(lái)為我們做營(yíng)養(yǎng)的早餐;夜深人靜,當(dāng)我們熟睡時(shí),又是誰(shuí)為我們蓋被子;當(dāng)我們遇到挫折使,又是誰(shuí)給我們勇氣;當(dāng)……那每一天忙碌著的身影,那每一天為我們付出的人,是誰(shuí),是我們的母親啊!我的`媽媽同樣有著天下父母的慈愛(ài)。無(wú)私,媽媽對(duì)教育子女這方面十分關(guān)心,每個(gè)星期都會(huì)到書城去看關(guān)于教育方面的書,電視旁,電腦前,都會(huì)看到媽媽,.她必須又在看書,她想讓自己的孩子得到全方面完美的教育;她想讓自己的孩子成為十全十美的人.為此,媽媽又去買了兒童飲食方面的書;每一天都會(huì)讓我吃到香甜可口的飯菜.雖然我們家庭條件不好,但是媽媽為了我什么都、愿意做.但是我們也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭,只但是媽媽依然不打我,依然愛(ài)著我.快小學(xué)畢業(yè)了,媽媽為了讓我讀一所好的中學(xué),天天地奔波在各個(gè)中學(xué),天天詢問(wèn)著哪個(gè)中學(xué)好……每一天回來(lái)累得腰酸背痛,卻不叫一聲苦.

  我心里明白,媽媽冒者生命危險(xiǎn)生下了我;我生病時(shí),媽媽無(wú)微不至地關(guān)心著我;學(xué)習(xí)方面,媽媽也抓得很緊,每一天做作業(yè)快到十點(diǎn)了,但媽媽也拖著疲勞陪著我.我也不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,我也必須會(huì)懷著感恩的心考進(jìn)好的中學(xué),讓媽媽不再因?yàn)槲也賱诒疾ǎ?/p>

  讓我們這一生懷著感恩之心吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一分鐘演講稿13

  一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次,牧人捉住小豬,它大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說(shuō):「他常常捉我們,我們并不大呼小叫。小豬聽(tīng)了回答道:「捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!

  [勵(lì)志哲理]立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的.感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災(zāi)樂(lè)禍,而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

一分鐘演講稿14

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我是班的一名學(xué)生,我是阜陽(yáng)人,我叫付安娜。

  我性格開(kāi)朗,出事沉著,果斷,能夠顧全大局。這天我很榮幸也很自豪地來(lái)表達(dá)自我由來(lái)已久的愿望:“我要加入學(xué)生會(huì)組織”我向大家鄭重承諾,:“假如我入選成功,我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù),讓大家喜歡上融入到我們這個(gè)群眾中。

  學(xué)生會(huì)組織是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)體,在學(xué)校管理中起很大的作用,在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)組織不僅僅能很好的鍛煉自我,更好地體現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值,還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨,有利于自我的.成長(zhǎng)和發(fā)展。是個(gè)很好的鍛煉自我的會(huì)。

  假如我成為一名學(xué)生會(huì)組織中的一員,我要進(jìn)一步完善自我,提高自我各方面的素質(zhì),我進(jìn)一步提高自我的工作熱情,以飽滿的熱情和用心的心態(tài)去對(duì)待沒(méi)一件事,要進(jìn)一步提高職責(zé)心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),多聽(tīng)別人的意見(jiàn),做到有錯(cuò)就該,多理解別人好的意見(jiàn),堅(jiān)持自我對(duì)的原則。在學(xué)生會(huì)組織利益面前,堅(jiān)持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),我將時(shí)時(shí)要求自我待人正直、公正辦事;要求自我嚴(yán)于律己、寬以待人;假如我不能加入,我也決不氣餒,必須好好努力,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!

  我明白,再多燦爛的話語(yǔ)也只但是是再賣弄自我的才華,我是一個(gè)有著農(nóng)民般樸實(shí)的性格,我堅(jiān)信樸實(shí)的行動(dòng)是成功路上的基石,只有樸實(shí)的行動(dòng)一步一個(gè)腳印再能帶我走向成功。

  期望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì),讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值!

一分鐘演講稿15

  只要不變的堅(jiān)持自己的信念,就離勝利不遠(yuǎn)了。有時(shí)候,有時(shí)候,只要信念堅(jiān)持一分鐘,可能結(jié)果會(huì)比放棄好。多一分鐘,可能你就是下一個(gè)成功者。

  《倒下之前多撐一會(huì)》講述了一座雪峰的一塊巖石上,立著一塊標(biāo)牌,告訴后來(lái)的登山者,那里曾經(jīng)是一個(gè)女登山者躺下死去的地方。他當(dāng)時(shí)正在尋覓的庇護(hù)所--登山小屋”,距她只有一百步而已,如果她能多撐一百步、一分鐘,她就能活下去。勝利者,往往是能比別人多堅(jiān)持一分鐘的人。切記,在放棄之前,一定要多做最后一次的嘗試。

  我現(xiàn)在明白,凡事,只要有著信念的`支柱就可以成功。那一次,原本我可以做到最好,就是我沒(méi)堅(jiān)持下去。每年一年一度地鋼琴匯報(bào)表演又悄然降臨啦。我只好臨時(shí)抱佛腳的把曲子毛毛燥燥的把曲子背了一下,就登臺(tái)表演了。我表演的時(shí)候,后背都是一身冷汗,心都不知道飄到哪去了。幾分鐘后,心終究收了回來(lái),才意識(shí)到已經(jīng)彈了一半了,可不一會(huì),心又飛了。突然,我傻了,忘譜了,剛剛還模糊地看見(jiàn)修長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上輕巧地掠過(guò),現(xiàn)在卻,腦袋一片空白了。我實(shí)在沒(méi)辦法,只好把那句樂(lè)譜彈的重復(fù)了幾遍,可我還是想不起,還緊張地手指顫抖了起來(lái),但又憑著我那“獨(dú)一無(wú)二”地記憶力,又喚起了那句又熟悉又陌生的樂(lè)譜,但我還是放棄了那句很有“歷史意義”的樂(lè)譜,跳過(guò)了那段歷史,直接“忍痛割愛(ài)”地直奔“壓軸戲”的結(jié)尾。我真的很后悔放棄那次最好的展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。雖然臺(tái)下的人也許不知道我放棄了,但是我畢竟做了,也許“旁觀者迷,局內(nèi)者清”吧。也許錯(cuò)過(guò)了就不能回來(lái)了?赡芪覉(jiān)持下最后幾分鐘,勝利是屬于我的,彈出最好的也應(yīng)該是我的了,有時(shí)候,下一分鐘,你就是勝利者!

  即使信念已耗盡,人們?nèi)杂幸稽c(diǎn)點(diǎn)能源留著,能充分利用那一點(diǎn)點(diǎn)能源的人就是最后的成功者。就在這幾分鐘里,可能即使你堅(jiān)持了一分鐘,也許你失敗了,可在真正的信念意義上,你,是一個(gè)成功者!

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