六年級(jí)的周記
六年級(jí)的周記(15篇)
時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的六年級(jí)的周記,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的周記1
在我個(gè)人的眼里,這世上所有的節(jié)日,都是歡樂(lè)的,
可還有一個(gè)節(jié)日是悲傷的,它就是------清明節(jié)。
還有幾天,就是清明節(jié)了,我不像往常遇到節(jié)日那樣興奮,而是郁郁寡歡,因?yàn)槲覀円ド蠅灥氖俏业淖孀,祖祖生前最疼我了,什么好吃的好喝的,都留給了我,可是就在昨年,這無(wú)情的病魔奪走了她的生命,從此,我就再?zèng)]吃過(guò)祖祖最愛(ài)吃的葡萄,因?yàn),我每次吃的時(shí)候,都仿佛會(huì)看見(jiàn),祖祖細(xì)心的給我撥葡萄吃,每次我都會(huì)流下這傷心的眼淚。到了清明節(jié)這天,我就和媽媽爸爸拿著紙錢,來(lái)到祖祖墳前,我一來(lái)到墳前,就說(shuō):“祖祖,我們來(lái)看你了,你在底下過(guò)得好嗎?我們都很想念你,我想對(duì)你說(shuō)聲,對(duì)不起,當(dāng)你在醫(yī)院的那最后一刻,你說(shuō)想見(jiàn)見(jiàn)我,可我卻在公園里玩,連你見(jiàn)我最后的一面也沒(méi)見(jiàn)成,從此,我就決定我以后不準(zhǔn)再貪玩了,祖祖,你知道嗎,我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了,不是一個(gè)讓爸爸媽媽操心的孩子了。”這時(shí)媽媽,走進(jìn)我,一手把我抱著,另一只手不停地抹著眼睛里流出的眼淚說(shuō):“奶奶,你看,州州現(xiàn)在多懂事呀,他再也不是以前那個(gè)胡鬧的小孩了,奶奶你一定要保佑他呀!你知道嗎?州州,在你不在的這些日子里,常常提起你,說(shuō)他當(dāng)時(shí)因?yàn)樨澩,連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,他非常后悔,就在前幾天的晚上,他又提起你,他說(shuō)多么想再投進(jìn)你的懷里,聽(tīng)你講故事,唱歌!眿寢屨f(shuō)完,就點(diǎn)香,燒紙,上完了墳,我們走在回家的路上,可我覺(jué)得我的每一步是那么的沉重……
六年級(jí)的周記2
地球母親就像就是生命的搖籃,人類就像就是地球的驕子。她,給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她,我們就一無(wú)所獲。完美的生存環(huán)境就是我們賴以生活的基礎(chǔ),但就是此刻,我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。雖然,大家都明白保護(hù)環(huán)境,但卻不自覺(jué)的掠奪地球的財(cái)產(chǎn),破壞原本美麗的環(huán)境;其實(shí),在生活中,只要留心,處處都能環(huán)保。
在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到,老板為了到達(dá)“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn),而不自覺(jué)的超多使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子;為此付出的代價(jià)就是巨大的,一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下,一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi),一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸,可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到,原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒(méi)有了,而動(dòng)物也就是不放過(guò)。最近,一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去,他們看著一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去,卻還就是無(wú)動(dòng)于衷,這就是多么令人發(fā)指的事呀!
我們身為地球的主人,如果不珍惜此刻的一切,那這完美的環(huán)境必須會(huì)早早的離開(kāi)我們。到時(shí)候,我們會(huì)面臨災(zāi)難,地球也會(huì)傷痕累累,而受到傷害;所以我們就應(yīng)做到主人就應(yīng)做的事,好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境,不要蓄意的去破壞,要記住:保護(hù)壞境,就就是保護(hù)將來(lái)的人類。
六年級(jí)的周記3
鳥(niǎo)類是和平的象征,我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。鳥(niǎo)類既能鋪?zhàn)胶οx(chóng),又能美化環(huán)境。
一個(gè)星期六的下午,我去哥哥家在途中的時(shí)候,看見(jiàn)幾個(gè)人拿著槍在環(huán)視四周,不知道他們?cè)诟墒裁,忽然他們拿起槍就朝瞄?zhǔn)的貓頭鷹打去,貓頭鷹一命嗚呼,掉下來(lái)被裝進(jìn)了網(wǎng)里,我還看見(jiàn)他們的網(wǎng)里面有其他鳥(niǎo)類,他們得意洋洋,嘴里還說(shuō)著,今晚又有豐富的晚餐了。我聽(tīng)著非常憤怒,我想:還有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)都有同樣的遭遇。有些人為了自己,為了利益,卻白白的對(duì)鳥(niǎo)下狠手。而鳥(niǎo)類中許許多多的鳥(niǎo)對(duì)人類貢獻(xiàn)那么大,可還遭人們的捕捉。
燕子是我們?nèi)祟愖钪匾囊骧B(niǎo)之一,一窩燕子一年要吃掉二十五萬(wàn)只害蟲(chóng),貓頭鷹一年吃掉一千多只田鼠,一只田鼠一年吃掉一公斤糧食,貓頭鷹就為人類節(jié)約了一千公斤糧食?此菩⌒〉暮οx(chóng)和鳥(niǎo)兒,但小數(shù)不怕長(zhǎng)計(jì)。鳥(niǎo)類對(duì)人類做了這么多,卻還要遭到人類的捕殺。
鳥(niǎo)類的作用那么大,還是人類的好朋友,我們不應(yīng)該殺害他們,我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的習(xí)慣,鳥(niǎo)類美化環(huán)境,幫助莊稼豐收的更多,為什么還要為了自己的利益捕殺它們呢,別因小失大,讓我們共同創(chuàng)建美好的家園。
六年級(jí)的周記4
這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了?吹酵瑢W(xué)和老師親切笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊你也可以投稿,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣,還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!
六年級(jí)的周記5
中午,我在小舅舅家吃完午飯,就打算出去走走。
伴隨著蒙蒙的細(xì)雨,我來(lái)到了頤景園。我踏入大門(mén),一片生機(jī)盎然的景象。小草探出了它可愛(ài)的小腦袋,穿了一身綠衣裳;小花姑娘們都個(gè)個(gè)把自己打扮地漂漂亮亮的,好出來(lái)亮相。往里走,你可以看見(jiàn)池塘邊的柳樹(shù)在寒風(fēng)中搖擺著她那婀娜的枝條,就好像小姑娘在撥動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā);池塘里的小魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游上水面,給池塘增添了幾分色彩;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,涼亭的后面有一棵在寒風(fēng)中挺立的白梅,可以清楚地看見(jiàn)白梅的花兒中帶著點(diǎn)點(diǎn)的粉色。繼續(xù)往里走,你可以看見(jiàn)空無(wú)一人的草地上,幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)人在搓麻將的歡笑聲,這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂(lè)的氣氛。再往里走,一座大假山矗立在一棵大楊梅樹(shù)旁,楊梅樹(shù),茂密的枝葉好像是為人們撐開(kāi)的巨傘,夏天時(shí)可以讓人們乘涼;假山旁的大池塘里,可以看見(jiàn)幾只小烏龜正在池塘中歡樂(lè)地嬉戲;幾條紅鯉魚(yú)正在池塘中比賽——看誰(shuí)游得快,而幾條黑鯉魚(yú)正在水面上悠閑地呼吸著新鮮空氣,享受春雨帶來(lái)的涼爽……這真是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà),我想這是春姑娘到來(lái)的第一步腳步吧,她讓所有的生物恢復(fù)了生機(jī),我想她還可以給人們帶來(lái)一份輕松自在,帶來(lái)一份歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)輕輕地吹,把花香吹遍世界的每個(gè)角落,把歡聲笑語(yǔ)吹遍每一年的每一天。
六年級(jí)的周記6
今年的冬天有些許的寒冷,但是只要有家人,冬天的寒冷不能阻擋我。美的真諦應(yīng)該是和諧,這種和諧體現(xiàn)在人身上,造就了人的美,體現(xiàn)在物體上,造就了物的美,融入到生活中,造就了生活中的美。所謂“百事孝為先”在我的生活中,我的父親就是這樣。自從我爺爺去世后,奶奶就成了孤家寡人。夜里總能聽(tīng)到奶奶的哭泣聲,她總是食不下咽,寢不安席。爸爸看在眼里,急在心里,爸爸就趁著午休的時(shí)間去看望奶奶,因?yàn)榘职种,奶奶的心里有多苦。爸爸?jīng)常說(shuō)他很感謝奶奶養(yǎng)育了他四十年。
不管刮風(fēng)下雨不管有事沒(méi)事,爸爸總能找時(shí)間去問(wèn)候奶奶、陪奶奶上醫(yī)院檢查,給奶奶從外地買藥……時(shí)刻不忘自己有著一位慈祥,善良,百般呵護(hù)自己的母親。在社會(huì)中,我時(shí)刻提醒著自己“與朋友交,言而有信!贝饝(yīng)同學(xué)、朋友的事,都懷著一定做好的心去做。
昨天,我答應(yīng)班長(zhǎng)打印節(jié)目主持詞,但由于沒(méi)找到打印店,我打印的事也沒(méi)結(jié)果了。我抱著班長(zhǎng)批評(píng)我的心態(tài)來(lái)到學(xué)校,但班長(zhǎng)的一句話使我感動(dòng):“阿依蘇魯,沒(méi)事,只要自己盡力了就好!斑@句話使我瞬間溫暖。我發(fā)現(xiàn):班長(zhǎng)既有外在的美麗,也有內(nèi)心的美。在生活中,美是無(wú)處不在的,就要看你是否用心發(fā)現(xiàn)……
六年級(jí)的周記7
寒假生活就要結(jié)束了,回想這三十多天的生活,還真是有很多難忘而又愉快的事。
“過(guò)年好!過(guò)年好!”吉祥話第一個(gè)飄入我的耳朵里。這就是我這幾天寒假生活的最深刻的印象:熱鬧!大年初一,我從熱乎乎的被窩里爬起來(lái),經(jīng)沒(méi)有感到任何的寒冷。放眼望去,滿村紅彤彤的一片——放過(guò)的爆竹紙皮、家家高掛的大紅燈籠、還有滿大家走著的穿著紅唐裝的鄉(xiāng)親們,喜慶的氣氛隨之即來(lái)。我穿好了衣服,和家人們一起吃熱騰騰的早飯。普通的稀粥、咸菜,還有昨夜剩下的餃子,全家人在一起吃,也格外的香。剛吃完飯,就有人過(guò)來(lái)拜年。他們臉上洋溢著笑容,雙手握在一起,向大家拜年,說(shuō)著吉祥話。走前還往小孩手中塞壓歲錢。小孩兒們則是瞪大眼睛,看著大人們推推嚷嚷時(shí)紅包的位置,最終接到紅包后,也不敢擅自妄為,一切都看父母的眼色行事。
寒假和暑假最大的不同,就是在寒假里會(huì)過(guò)新年,親人重聚,享受天倫之樂(lè)。今年過(guò)年,我遠(yuǎn)在外地姨、哥哥、弟弟們,都來(lái)到了我們家。我們家的人氣一下子增高了,并且過(guò)了個(gè)熱熱鬧鬧的兔年。大表哥帶回來(lái)優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī);二表哥帶回來(lái)適合的工作;小弟也帶回來(lái)了口才班的學(xué)習(xí)成果。大家各有所得,互相交流著,十分融洽。這也許就是過(guò)年時(shí)的特殊氣氛吧。
我過(guò)了一個(gè)愉快,平凡,但有充實(shí)的寒假。我樂(lè)在其中。
六年級(jí)的周記8
我的窗口雖然很平常,但在不同的時(shí)間,不同的季節(jié),都會(huì)有不同的景色。
我的窗口有一棵桂花樹(shù),樹(shù)旁有一條小路,除了桂花樹(shù)外,小路邊還有很多其它的樹(shù)木。遠(yuǎn)處還有幾座房屋。就是這樣平常的地形,就是這樣平常的地方,就是這樣平常的窗口,卻有一番不平常的風(fēng)景。
在早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射出房頂,射穿樹(shù)叢,射到窗口時(shí),似乎一切植物、動(dòng)物和東西都蘇醒了。窗口瞬間變得熱鬧了,歡樂(lè)的小孩不時(shí)地跑過(guò),上班的`大人匆忙地走過(guò),散步的青年嘰嘰喳喳地談話。樹(shù)葉起初是金的,但隨著太陽(yáng)的升起變綠了,新的一天開(kāi)始了。
傍晚時(shí),殘剩的陽(yáng)光,射到對(duì)面的樓房,轉(zhuǎn)而反射回來(lái)。金色的樹(shù)葉又出現(xiàn)了,但沒(méi)有變綠,而是暗下去了。熱鬧漸漸安靜下去了,最終窗口一片黑暗。
夏天如果下雨的話,會(huì)看到這樣的情景:下雨聲噼里啪啦,樹(shù)木不停地?fù)u擺著,樹(shù)叢中不斷看到傘頂走過(guò)窗口是一片模糊的綠色。
下雪時(shí)的冬天,窗口立刻變成一個(gè)雪白的世界,樹(shù)葉、樹(shù)枝和小路都變成白色的了,人們都穿著棉衣從積著厚雪的小路走過(guò)。下雪是靜靜的,雪經(jīng)常把樹(shù)壓倒,雪把樹(shù)壓倒也是安靜的。因此,下雪時(shí)也是一個(gè)安靜的世界。
我的窗口不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都是一幅美麗、自然的畫(huà)卷。
六年級(jí)的周記9
我好不容易盼望的星期天終于來(lái)到了,上午我做完了作業(yè)以后,我對(duì)媽媽說(shuō):“今天咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬?”媽媽說(shuō)“好吧。”我高興極了。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了乒乓球館,打球的人還真不少,他們打的都非常起勁,有的都滿頭大汗了還但是精力十足。我們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)始打了,我決定今天要和媽媽一比高低,于是我先發(fā)了一個(gè)旋球,媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有,所以沒(méi)有接住,我哈哈大笑,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣?我的球技不錯(cuò)吧,哈哈!眿寢寶馑懒耍f(shuō):“不要高興過(guò)早,接著看誰(shuí)厲害!庇谑俏矣职l(fā)了一個(gè)旋球,誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了,一下子就接住了,我一緊張,用力一扣,誰(shuí)知球太低了,沒(méi)過(guò)網(wǎng),這次該輪到媽媽得意了,我暗暗對(duì)自己說(shuō):“一定要加油,不能輸給了媽媽!边@次輪到媽媽發(fā)球了,她發(fā)了一個(gè)左旋球,我卻跑到左邊去接,結(jié)果球卻跑到了右邊去了,我想飛快的去接住,誰(shuí)知腳下一滑,我差點(diǎn)坐到地上去了,我哭笑不得,媽媽一邊笑一邊安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次看清楚了球的方向再去接,打球也要沉得住氣,做任何事都如此!蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭,果然,以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類似的錯(cuò)誤,但一局下來(lái),我還是輸給了媽媽,我很不服氣,發(fā)誓以后要好好練,一定要超過(guò)媽媽。
下午,我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次我當(dāng)守門(mén)員,兩場(chǎng)下來(lái),我方都贏了,他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩,我自己也很開(kāi)心,這個(gè)星期天,我過(guò)的真有意義。
六年級(jí)的周記10
4月1日 星期六 雨
老師常說(shuō):生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數(shù)學(xué)題。我們經(jīng)常做的數(shù)學(xué)題目,就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。這不,我又在吃漢堡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道搞笑的數(shù)學(xué)題:
3個(gè)人吃3個(gè)漢堡,用3分鐘吃完,9個(gè)人吃9個(gè)漢堡需要幾分鐘吃完?
平時(shí),媽媽經(jīng)常帶我和哥哥去吃漢堡,我只明白吃,從來(lái)沒(méi)有想到還能夠變成數(shù)學(xué)題來(lái)做,碰到這題覺(jué)得真搞笑。剛開(kāi)始時(shí),我想:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡要3分鐘,那一個(gè)人吃一個(gè)漢堡不就是一分鐘,九個(gè)人吃九個(gè)漢堡當(dāng)然是九分鐘?。這樣想著,我興奮極了,趕緊把答案告訴媽媽?蓩寢尠欀碱^說(shuō):“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動(dòng)動(dòng)腦!”我聽(tīng)了愣住了,剛才的得意勁一下子沒(méi)了,靜下心來(lái)左思右想,突然想到:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡用了3分鐘,一個(gè)人吃一個(gè)漢堡其實(shí)也是用了3分鐘,那九個(gè)人吃九個(gè)漢堡也只要3分鐘。我沒(méi)有立刻把答案告訴媽媽,又反反復(fù)復(fù)地想了幾遍,覺(jué)得就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題后才把答案告訴媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,夸我是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,她又說(shuō)道:“數(shù)學(xué)就來(lái)自于生活,只要你細(xì)心觀察,就必須會(huì)有所收獲,就像吃漢堡一樣!
瞧,生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在。∽屛覀儫釔(ài)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)吧!
六年級(jí)的周記11
隨著一顆神秘彩蛋的裂開(kāi),小貓女霏霏來(lái)到了這個(gè)世界上……
——題記
小貓女霏霏是因?yàn)闀r(shí)空錯(cuò)亂才來(lái)到這里的,在這個(gè)陌生的地方,認(rèn)識(shí)了小鳥(niǎo)小樂(lè),在這個(gè)地方發(fā)生了一系列讓人哭笑不得的事情——
她為了不被人們認(rèn)出身份,變成人形來(lái)到一所中學(xué),用了化名叫做司馬清荷。上學(xué)頭一天便鬧了笑話:
進(jìn)校頭一天,先去找老師報(bào)到,老師讓她坐在凳子上,然后出去了一下,回來(lái)一看霏霏竟跳到了房梁上東張西望,老師嚇得大叫:“天哪!你怎么上去的!堅(jiān)持住,我去叫人!”老師跑了出去。等他叫回一群救援人員時(shí),霏霏正端端正正的坐在凳子上沖老師笑呢!霏霏跳起來(lái)跑到老師身邊說(shuō):“老師,您怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間啊,我還等著報(bào)到呢!好去上課呀!老師蒙了:剛才看眼花了?便只好陪著笑臉?biāo)妥吡四切┚仍藛T,讓霏霏去上課了。
頭一節(jié)課,班主任點(diǎn)名,竟又鬧了笑話……
“巫馬思婷”霏霏后來(lái)在班里最好的朋友。
“夏雨星”霏霏在班里還算熟的男同學(xué)。
“司慧琢”霏霏后來(lái)在班里的死對(duì)頭。
“司馬清荷!”“到!”她一著急,從座位上跳了起來(lái),這下好了,霏霏比其他人輕一些,靈巧許多,竟蹦的好高,連凳子都掀翻了。“噢,天!你怎么回事!”同學(xué)們驚叫起來(lái)。
老師立刻感到這個(gè)孩子絕不同于別的孩子,他走向霏霏“司馬清荷同學(xué),請(qǐng)下課之后跟我來(lái)一趟辦公室!
霏霏后面的歷險(xiǎn)究竟如何?老師又是什么身份?霏霏還會(huì)干出什么讓人哭笑不得的事情?請(qǐng)看下回!
六年級(jí)的周記12
在這一個(gè)美麗的世界里,不管是喧鬧的都市,還是寧?kù)o的大自然,這里的一草一物,或許,都會(huì)給我們陶醉的感覺(jué)。而最令我陶醉的是春天的田野。
春天,好像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃,從頭到腳都是新。冰雪皇后要走了,年邁的她,背著雪,背著風(fēng),慢慢地走了,而春娃娃兒站在小燕子上蹦蹦跳跳的來(lái)了。誰(shuí)也不知道,春娃娃從哪里拿來(lái)了一個(gè)大畫(huà)筆,一點(diǎn)點(diǎn)把田野畫(huà)成綠色:誰(shuí)也不知道,春娃娃從哪里拿來(lái)了一個(gè)大水壺,把春天的雨灑在大地上,叫醒田野里的一草一木。
剛剛醒來(lái)的種子們?cè)诘叵率媸娣厮艘挥X(jué),現(xiàn)在滿身單位勁。他們?cè)谀嘀型馍L(zhǎng),在泥土上好奇地張望著,迫不及待地長(zhǎng)大,想快快變高,好看看更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
春天,好像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,愛(ài) 美的她讓春天更美麗。春姑娘把鮮花的種子灑滿天田野,把鮮花的芬芳送給了田野,在田野里百花齊放,你不讓我,我不讓你,就這樣田野就在這 竟?fàn)幹凶兎曳肌?/p>
春天又好像一個(gè)強(qiáng)壯的青年,富有活力。健壯的他,拼命挺著身體,因此田野的一草一樹(shù)平平整整,綠 油油的一片。他那粗壯的身體上,長(zhǎng)滿了新的,嫩嫩的葉子,正向我們展示春天田野的魅力!
春天的田野是別具一格的,是在喧鬧城市里所沒(méi)有的獨(dú)特風(fēng)景!
六年級(jí)的周記13
“睿睿,桌上怎么這么亂?還不快去收拾?哎,你都上五年級(jí)了,怎么整天只知道玩,還不去做作業(yè)……”奶奶炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起!昂昧,好了,我這就去收拾,真是的!蔽曳畔率种械臅(shū),整理好桌上的東西,拿出作業(yè)本,一邊寫(xiě)一邊在心里嘀咕:奶奶怎么了?整天嘮叨個(gè)不停,我耳朵都快長(zhǎng)出趼了。嗨,要是奶奶哪一天不嘮叨就好了。
“瞧你寫(xiě)什么字?還不馬上重寫(xiě)!蔽覈樍艘惶D(zhuǎn)身一看,原來(lái)奶奶兇神惡煞般地站在身后,雙目圓瞪,好像火山馬上就要噴發(fā)一樣。我無(wú)可奈何,只是重新做起來(lái)。“做作業(yè)時(shí)要坐端正,要做到‘三個(gè)一’,頭離本子一尺遠(yuǎn),都跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,你怎么還不記得。”哎,瞧我那老奶奶,這些活我早都背了。
奶奶不但學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)我嘮叨,吃飯時(shí)更嘮叨!邦n,不能挑食,葷的素的都要吃。來(lái),吃幾片菜!鼻疲謥(lái)了,平時(shí)我最討厭吃青菜了,“奶奶,我不想吃青菜!薄班,青菜含有多種維生素。你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不吃怎么行?不關(guān)要吃青菜,還要吃魚(yú),魚(yú)含有蛋白脂。”奶奶一邊說(shuō),一邊在我的碗里堆起了一座山,在奶奶一遍又一遍苦心嘮叨下,我只好硬著頭皮把碗里的東西全部清理干凈,奶奶這才露出滿意的笑容,說(shuō):“飯后記著漱口,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng),來(lái)回慢慢地走走……
奶奶每天都對(duì)我嘮嘮叨叨,我知道其實(shí)都是出于對(duì)我的愛(ài)。哦,嘮叨中的愛(ài)。
六年級(jí)的周記14
暑假里的一天上午,我很快地做好作業(yè),覺(jué)得十分悶熱,便打開(kāi)電扇,懶洋洋地看起《兒童畫(huà)報(bào)》來(lái),看著看著,我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住。我越看越喜歡,我覺(jué)得自己照著文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是,我找來(lái)舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆,照著做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的外形,再用針線把邊縫上,只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái),再往里面塞棉花。我一面塞,一面想:這個(gè)小企鵝做好后,不知多漂亮呢……我正在想著,突然,“叭”的一聲,哎呀,糟,棉花太多,把線給崩開(kāi)。我只好重做。這回我可有經(jīng)驗(yàn),再塞棉花時(shí),小心翼翼地,一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓?墒,不管怎么壓,企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎,棉花塞得太多。抽一些出來(lái)吧,又太癟。我有點(diǎn)不高興,但轉(zhuǎn)頭一想,雖然沒(méi)做成小企鵝也做一只鴨子,不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆,把小鴨子涂成黃色,又給它點(diǎn)上紅眼睛。我左看看,右看看,還是覺(jué)得少點(diǎn)什么,哦,原來(lái)少嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒,剪成一個(gè)圓形,縫在前面做鴨嘴。又剪手套的兩個(gè)拇指,塞上棉花,縫在身體兩側(cè)。這樣,小鴨子就長(zhǎng)出一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)兒,還用一根紅繩系在它脖子上。嘿!這一下,小鴨神氣活現(xiàn)。我把它放在組合柜的最顯眼的地方,心想:媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的,一定會(huì)以為是買的呢!哈哈!
六年級(jí)的周記15
以前過(guò)的星期天都是寫(xiě)完作業(yè)之后就要么看電視,要么玩。一點(diǎn)都沒(méi)趣,很無(wú)聊。這個(gè)星期我要過(guò)的有趣些。
星期六,爸爸媽媽都出去了。到中午才回來(lái)。做完作業(yè)之后,閑得無(wú)聊。就想著自己動(dòng)手給爸媽做個(gè)飯吃,好展示我的才干,我也好顯示我不比別人弱。
我決定炒我最喜歡吃的土豆絲,我扎好圍裙之后,就開(kāi)始動(dòng)手啦:我學(xué)著媽媽平時(shí)炒土豆時(shí)的情景,先把土豆洗干凈,接著用削皮刀把土豆的皮削掉,因?yàn)槲覜](méi)有削過(guò)土豆,所以削掉的土豆厚厚的一層皮。隨后,我開(kāi)始切土豆絲。我本以為切土豆絲時(shí)一件很易懂的事,可土豆老是在按板上滾來(lái)滾去的,無(wú)法動(dòng)手。于是我就用手按住土豆,用到慢慢的切成絲,然后再切成絲,雖然我切得不好看,但還是切好了。隨后,我又切了一些作料。終于開(kāi)始炒菜了,我把早已洗干凈的鍋放在火上,把油往鍋里一放,我就放了一些我覺(jué)得媽媽以前炒菜時(shí)放的有油挺多的,我又往鍋里放了點(diǎn)油,放了之后,我不知道什么時(shí)候油熱,我就等,大約3,4分鐘后,我就往里面放作料,我放完之后,因?yàn)槲液ε聼×,就迅速的把土豆絲放到鍋里。我用鏟子在鍋里左翻右翻,抄了大約幾分鐘之后就出鍋。
菜剛剛做好,爸爸媽媽就回來(lái)了,我趕緊讓爸爸媽媽嘗一嘗,爸爸媽媽各嘗了一口說(shuō):“怎么這么甜啊?”我站在一旁傻笑著,仔細(xì)一想,我竟然忘記放鹽了。雖然忘記了放鹽,但是,我的心意爸爸媽媽卻受到了!
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