二年級(jí)作文200字
剛上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)回到家�！澳Σ�——摩擦——在光滑的地上，摩擦——摩擦——這是魔鬼的步伐……”我玩起了心愛的陀螺。
“鑠鑠，該寫作業(yè)了！”媽媽高聲叫我。
“為什么要寫作業(yè)？”我問(wèn)。
“因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)，發(fā)到我手機(jī)上了�！�
“老師為什么要布置作業(yè)？”
“上小學(xué)了，就要布置作業(yè)！”媽媽有些不耐煩。
“為什么上小學(xué)就要布置作業(yè)？”
“你為什么那么多‘為什么’？”爸爸瞪了我一眼，表情有些奇怪。
我只好說(shuō)：“好吧！”才很不情愿地收起我的陀螺……
現(xiàn)在上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多字，也讀了好多書，像《米小圈上學(xué)記》、《星際大冒險(xiǎn)》、《神話故事》等，也知道了那些“為什么”的答案，也會(huì)回答別人的許多“為什么”，而且我又有了許多新的“為什么”，成為了個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”……
諾爸：
這文章記錄了孩子的成長(zhǎng)，有年級(jí)的成長(zhǎng)，也有具體的細(xì)節(jié)刻畫。最精彩的是語(yǔ)言描寫，有自言自語(yǔ)，也有親子對(duì)話，形式多樣，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
“為什么……”，是一種“兒童現(xiàn)象”，是對(duì)未知的渴望，是對(duì)世界的建構(gòu)，是對(duì)人生的選擇。珍視自己的每一次“為什么”，去突破，就能超越自我。
“為什么……”，也是一種“哲學(xué)思維”。作為家長(zhǎng)，如何面對(duì)孩子的“為什么……”，需要理智對(duì)待，需要智慧作答。
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