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讀一本書(shū)的讀后感

讀一本書(shū)的讀后感300字(精選7篇)

  看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀一本書(shū)的讀后感300字(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

  讀一本書(shū)的讀后感1

  今天,我讀了一本書(shū),是查爾斯·金斯利的《水孩子》。

  《水孩子》講的是:在愛(ài)爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字,也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),只是每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪,所以挨打挨餓是家常便飯。

  有一次,湯姆跟著他的老板葛林去約翰爵士府上去掃煙囪,在煙道里走錯(cuò)了路,來(lái)到一個(gè)小姑娘的家里,可是那里的老保姆覺(jué)得湯姆是來(lái)頭東西的,便派人去追他。湯姆雖然躲過(guò)了他們,可是由于找水的時(shí)候掉進(jìn)了水里,變成了一個(gè)水孩子。

  湯姆為了變成真正的男子漢,就去天外天找他的老板葛林,然后幫助他。在這一路上遇到了許多古怪的事,最后,他終于變成了男子漢。

  這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確第面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自己,終于成為一個(gè)男子漢。

  在仙女勸說(shuō)湯姆去找他老板的時(shí)候,湯姆本來(lái)不想去,可是后來(lái)還是去了,并用愛(ài)心感動(dòng)了葛林。在生活中,我們也不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容別人。而且不管在什么時(shí)候都不能放棄,就咬著牙也要挺過(guò)去。

  這是一本滋潤(rùn)心田的書(shū),這本書(shū)就像精神大餐,這些道理讓我深受啟發(fā)。

  讀一本書(shū)的讀后感2

  大家一定都有自己喜歡的書(shū)吧,比如《黑貓警長(zhǎng)》、《小英雄雨來(lái)》……,我當(dāng)然有自己喜歡的書(shū),它的名字叫《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)十分精彩,它的內(nèi)容十分豐富,上面有許多平常人不知道的問(wèn)題,我從這本書(shū)上知道了許多東西,比如:魚(yú)兒不能多喂,因?yàn)轸~(yú)兒的記憶力只有5秒鐘,當(dāng)你這分鐘喂了它,下一分鐘又喂,它就會(huì)不停的吃,直到撐死為止。又比如:各種人的頭發(fā)為什么不一樣的顏色?因?yàn)楦鞣N人身體中的黑色素多少不同,所以頭發(fā)的深淺也不同。還有:耳朵為什么能聽(tīng)到聲音、眼睛為什么能看到東西……

  《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》不光告訴了我許多知識(shí),對(duì)我的生活也有很大的幫助。以前,我留著好長(zhǎng)好長(zhǎng)的頭發(fā),可頭發(fā)很不健康,總是分叉,《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我:頭發(fā)太長(zhǎng)會(huì)造成腦細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)不充足,容易分叉。從那以后,我剪了長(zhǎng)發(fā),改成了清爽的短發(fā),就再也沒(méi)有分過(guò)叉。

  《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容充足,知識(shí)豐富,他告訴了我許多知識(shí),給我解除了生活中的許多麻煩事,所以,我喜歡《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

  讀一本書(shū)的讀后感3

  每當(dāng)我到書(shū)店里的時(shí)候,我就會(huì)想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話書(shū)《格林童話》,這本書(shū)雖然只是一本童話故事,可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書(shū)不一定是看外表,內(nèi)容就豐富,而是要先看它的內(nèi)容,才知道這本書(shū)是那么的有魅力。

  詳細(xì)的內(nèi)容我就不一一說(shuō)了,在這本有趣的故事書(shū)里,它給予我們?cè)S多道理和啟發(fā),讓我們,甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險(xiǎn),應(yīng)該怎么做。雖然童話不一定是真的,而且世界上根本沒(méi)有女巫,童話只是讓我們多看書(shū),讓我們明白什么叫做傳說(shuō),其實(shí)有一些傳說(shuō)是真的,就是少數(shù),多數(shù)的都是假的,雖然《老夫子》不是童話,而是漫畫(huà),可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說(shuō),如果這個(gè)傳說(shuō)是真的,難道以前的世界真的有“老夫子”嗎?這是沒(méi)可能,就算世界所有人都說(shuō)這是真,它也不會(huì)是真的……這個(gè)故事給予了我們?cè)S多道理,我們應(yīng)該多看一些有關(guān)這樣的書(shū),增強(qiáng)多一些課余的知識(shí)。

  讀一本書(shū)的讀后感4

  剛剛,我讀了一篇課文《我的第一本書(shū)》,寫(xiě)得是一個(gè)孩子辛酸的童年,自己家境生活窘迫和一個(gè)比自己家還窮的同學(xué)一起讀書(shū),同學(xué)家太窮了沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),為了能一起讀書(shū),他將書(shū)撕成兩半,同學(xué)看前面他看后面。為了不耽誤學(xué)習(xí),便將后半本書(shū)倒背如流了……

  讀完這篇課文后,我知道了,在很早已前,有很多孩子都因家里太窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),甚至上不了學(xué)。為了讀書(shū),他們將書(shū)倒背如流,即使沒(méi)有一本完整的書(shū),但他們對(duì)學(xué)習(xí)仍不放松。從他們的學(xué)習(xí)精神中,我感到很羞愧,我現(xiàn)在不但有很多書(shū),還可以天天去學(xué)校學(xué)習(xí),與他們比起來(lái)我們不是很幸福嗎?

  從此以后,我不會(huì)再"虐待"一本書(shū),也不會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,過(guò)去的知識(shí)來(lái)之不易,現(xiàn)在的知識(shí)也來(lái)之不易,為了使未來(lái)不在"悲傷"我決定好好學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)的快樂(lè)充滿我的大腦。

  讀一本書(shū)的`讀后感5

  今天,我在家里看了一本書(shū)中外傳奇故事。里面的一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。

  在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,有兩個(gè)狡猾的人,一個(gè)高大, 一個(gè)矮小。矮人到市場(chǎng)上賣(mài)黃油,他找了一個(gè)灌子,裝了一灌子的粘土,在上面寫(xiě)著“黃油”兩個(gè)字。高的也到市場(chǎng)上去,他也找了一個(gè)灌子,里面裝的是爛泥,只是上面一層是蜂蜜。太陽(yáng)非常大,仿佛要把大地烤焦了。

  兩個(gè)狡猾的人到一棵大樹(shù)下休息。矮人說(shuō):“我想買(mǎi)蜂蜜”,高人說(shuō):“我想買(mǎi)黃油”。于是兩個(gè)人都買(mǎi)了自己想要的東西。等他們回到家一看,都傻了眼。

  讀了這篇文章,我很受啟發(fā)。害了別人就等于害了自己讀。做人一定要誠(chéng)實(shí)。我不定期搜集了有關(guān)誠(chéng)實(shí)的諺語(yǔ):誠(chéng)實(shí)人常在,刁鉆人不到頭。心口如一終究好,口是心非難為人。半瓶水晃蕩,滿瓶水不響。

  讀一本書(shū)的讀后感6

  今天,我學(xué)了一篇課文,叫《一本男孩子必讀的書(shū)》。這篇課文讓我印象最深,受益匪淺。

  這篇課文先介紹了這本書(shū)的來(lái)歷:“我”爺爺傳給爸爸,爸爸傳給“我”。又寫(xiě)了這本書(shū)的內(nèi)容:魯濱遜遇海難,漂到孤島上,開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。后面寫(xiě)了“我”的感受,“我”很喜歡笛福的一句名言:害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍。最后,“我”說(shuō),要把這本書(shū)傳給“我”的兒子,我覺(jué)得這傳承的不僅僅是一本書(shū),是一種精神,是一種不斷探索、發(fā)明,善于勞動(dòng)的精神,是一種大無(wú)畏進(jìn)取的精神!

  正如笛福所說(shuō)“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬(wàn)倍!眿寢尭艺f(shuō),確實(shí)是這樣。我換牙的時(shí)候,乳牙沒(méi)掉,恒牙就長(zhǎng)出來(lái)了,媽媽要帶我去拔牙,我害怕疼不肯去,結(jié)果我下面一塊牙都長(zhǎng)歪了,以后我只能去整牙,整牙更疼。

  我們不應(yīng)該害怕眼前的困難,要在荊棘叢中開(kāi)辟自己的道路。我們要有不斷探索、發(fā)明,善于勞動(dòng)的精神,這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。

  讀一本書(shū)的讀后感7

  讀完這本書(shū),最大的感受是這是一本實(shí)用的書(shū)。它不僅向你傳授了閱讀的技巧,還把你以前對(duì)“閱讀”的固有印象打破,讓你明白學(xué)習(xí)“閱讀”也是和學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一般,需要不斷練習(xí),才能真正掌握。

  沒(méi)看此書(shū)之前,我的閱讀技巧還僅僅停留在高中老師教的閱讀考試文章的技巧,純粹為了答題而生。雖然在此之前,我看過(guò)許多名著小說(shuō),但自己很少做筆記或者寫(xiě)讀后感,所以很多讀過(guò)的書(shū)都忘了。

  閱讀的目的有很多:學(xué)生時(shí)代,是為了考試而讀;而閑暇時(shí)看的言情小說(shuō),則是為了娛樂(lè)而讀,F(xiàn)在,拋開(kāi)娛樂(lè)和考試,則是為了增強(qiáng)理解力而讀。不同于考試和娛樂(lè),為了增強(qiáng)理解力而讀,需要付出更大的努力,不僅需要勤做筆記、寫(xiě)讀后感,還需要運(yùn)用此書(shū)中的技巧來(lái)閱讀。

  本書(shū)真的是一本滿滿干貨的書(shū),書(shū)中運(yùn)用許多例子和課后測(cè)試來(lái)讓你學(xué)會(huì)“閱讀”。但是本書(shū)只能是你提高閱讀技巧的一個(gè)開(kāi)始,要想真正掌握閱讀,還需要不斷練習(xí)!

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