學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)精選5篇
從總結(jié)中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。以下是小編為大家精心整理的學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧,希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)(篇1)
經(jīng)過一個(gè)星期忙碌的測(cè)評(píng),我們大二學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)終于告一段落,感謝同學(xué)們的大力幫助,也感謝辛勤工作的班委們,謝謝大家!
大二,就在我們痛并快樂著的歡笑與淚水中離開了我們,或許你有些遺憾,或許你
收獲很多,但是無論怎么樣,我們的大學(xué)生活還在繼續(xù),雖然現(xiàn)在已經(jīng)大三的我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能不會(huì)很多,但是,我們依然還忙碌在學(xué)校與宿舍的兩點(diǎn)一線中,為了自己的目標(biāo)、為了自己的未來,無論大二的生活是充滿淚水還是喜悅,我們要重新開始,為真正的自己活一次!
雖然測(cè)評(píng)的過程是辛苦的,可是我們最終收獲的成功確實(shí)甜蜜的,看到每個(gè)同學(xué)臉上的笑容、每一個(gè)同學(xué)所付出的都能得到些許回報(bào),我們所做的一切都是值得的。
本次測(cè)評(píng)我們依據(jù)的是同學(xué)們參加的活動(dòng)的多少,在一年中我們大大小小有三十多個(gè)活動(dòng),分為能力、思想品德和體育,是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行的一次德、智、體綜合考察。
在智育方面的考察,我們采取的是學(xué)習(xí)成績(jī)90%和思想品德成績(jī)10%的方式,最終90分以上兩人:任程、陳曉麗,80分以上33人,70分以上24人,70分以下6人,我們?nèi)〉玫目上驳某煽?jī)是與我們的平時(shí)的努力分不開的,希望進(jìn)入大三的我們能夠繼續(xù)保持下去,用自己的實(shí)際行動(dòng)來展示自己。
在德育方面,占總成績(jī)的20%,主要是我們參與活動(dòng)的多少,也是我們豐富的課余生活的寫照,最終100分2人,90分以上12人,80分以上45人,75分以上6人。在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也要參與一些課外活動(dòng)來豐富自己的大學(xué)生活,勞逸結(jié)合,給自己的人生一點(diǎn)豐富的色彩,讓自己不再平庸。
體育方面,當(dāng)然,主要是體育課的成績(jī),占體育成績(jī)的85%,我們的測(cè)評(píng)結(jié)果占15%,最終90分以上14人,80分以上46人,70分以上5人,一人因上學(xué)期體育成績(jī)的取消沒有成績(jī)。除了在大學(xué)里獲得成績(jī)的上升和參加一些課外活動(dòng)之外,我們必須要有強(qiáng)健的體魄才能夠支撐我們沿著考研的路走下去,在平時(shí),無論我們的目的是什么,我們都要努力鍛煉身體,為了自己。
最終,我們的綜合成績(jī)是根據(jù)智育成績(jī)的70%、德育成績(jī)的20%、體育成績(jī)的10%來加總的,全方位的考察了同學(xué)們。90分以上兩人:任程、何丹,祝賀以上兩位同學(xué),希望她們可以再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。80分以上42人,70分以上19人,60分以上3人,沒有不及格的同學(xué)。班級(jí)的成功都來源于班級(jí)每個(gè)同學(xué)的努力,以后的道路還很長,無論成績(jī)是好是壞都已經(jīng)是過去式了,我們面對(duì)的仍然是新的一天,告訴自己:你是最棒的,你一定行的!
大二對(duì)于我們來說是成功的一年:參加歌詠比賽獲得二等獎(jiǎng)、成功舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)、四級(jí)考試的成功等等,每每取得好的成績(jī),我們都會(huì)慶幸自己生活在這么好的一個(gè)班級(jí),省級(jí)優(yōu)秀的班級(jí)的光環(huán)照耀著我們,但也給了我們很大的壓力,我們肩上的責(zé)任很大,努力讓班級(jí)建設(shè)的更美好是每個(gè)人的責(zé)任,都應(yīng)該為班集體貢獻(xiàn)出一份力量。
大三的我們已經(jīng)不再年少,回首我們走過的路,很漫長但是很充實(shí),所有的獲得與失去都已經(jīng)是過去,睜開眼睛,拉開窗簾,我們面對(duì)的是新的太陽,面對(duì)的是新的日期,雖然日子是那么的相似,但是我們卻在慢慢長大,慢慢變得成熟,新的一年,不要讓自己再次后悔,抓住機(jī)會(huì),為自己加油!
最后,感謝獲得助學(xué)金的同學(xué)對(duì)班級(jí)作出的貢獻(xiàn),就像周老師所說的:讓愛心>溫暖每一個(gè)同學(xué),相信所有的同學(xué)都感受到了濃濃的愛意,感謝你們!
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)(篇2)
本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心人愛集體,樂于幫助別人,積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。
思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟相對(duì)有了提高。我覺得作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該做好自己的本質(zhì)的東西,自己的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段,提升自己的思想層次。只有在我們付出了積極性,才會(huì)有收獲的,經(jīng)驗(yàn)也從不青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)被人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,不要隨隨便便從某一個(gè)方面去衡量一個(gè)人,這是一個(gè)不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的,我要好好的去體會(huì)和探知,提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)方面,我覺得作為一個(gè)大學(xué)生不應(yīng)該忘了自己的本職,首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),力求上進(jìn),一點(diǎn)也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的,所以在每次考試后,我總會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一分收獲,沒有什么事是不可能的,只要自己敢想,敢做,敢付出自己堅(jiān)定的決心,沒有做不成功的事。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來說,光光學(xué)好書本的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此,我課外時(shí)間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書籍。最后需要強(qiáng)調(diào)是:學(xué)習(xí)是一門永恒的功課,需要有智慧、毅力和恒心。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們更應(yīng)該不斷汲取新的知識(shí),不斷地給自己充電,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰!
學(xué)習(xí)固然重要,但是能力同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),如學(xué)生會(huì)的競(jìng)選,學(xué)生組織策劃活動(dòng)等等。在參加了這些活動(dòng)的過程中,我結(jié)交一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的一些方法,鍛煉自己的能力。這些活動(dòng)我明白了很多:如果我們勇于嘗試,成功的機(jī)會(huì)就有一半;如果不去嘗試,成功的幾率就是零。
大學(xué)校園就是一個(gè)大的家庭,每一個(gè)成員多扮演著不同的角色,但大學(xué)又給每一個(gè)成員提供很多展示自己的平臺(tái)。我們應(yīng)該勇于鍛煉自己的能力,珍惜機(jī)會(huì)。我覺得自己的事情應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人至多只能給提供一些建議。遇到事情要冷靜的思考,不要急躁;不輕易承諾,承諾了就要付出自己的實(shí)際的行動(dòng)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就又不一樣的人生,需要我們?cè)谏钪胁粩嗟奶綄ぁ?/p>
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)(篇3)
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就過了一年,在這一年里,我在各方面都嚴(yán)格要求自己,始終保持積極向上的心態(tài)。下面就由我對(duì)大一一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)。
在思想政治方面, 我積極向上,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法,遵守大學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,重視思想道德修養(yǎng),關(guān)心集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),相互幫助。培養(yǎng)了有意義的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,提高自己的思想政治覺悟。之前我認(rèn)為為別人做一點(diǎn)事只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,認(rèn)為這樣做是一種累贅,不過現(xiàn)在覺得為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,不會(huì)去想做好自己的事情,別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡欉^去的這一年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,同樣的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。本人認(rèn)為大一這一年在細(xì)想政治方面還是有提高的地方,接下來我會(huì)做得更好的。
在學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)為學(xué)習(xí)分為擴(kuò)充視野和深入掌握兩類,學(xué)校內(nèi)的各種講座,圖書管中的各種圖書,各種活動(dòng),和各種專業(yè)的朋友聊天,這都是擴(kuò)充視野,掌握最新的信息的重要途徑;不斷地科技實(shí)踐,不斷地參與活動(dòng),這些都是深入掌握的重要途徑,通過不斷地科技實(shí)踐,可以鞏固學(xué)習(xí)的理論知識(shí),通過不斷地參與一類活動(dòng),可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn),從而在學(xué)習(xí)的深度方面達(dá)到一定的水平。我一直相信,學(xué)習(xí)始終是大學(xué)的主旋律,也是一個(gè)合格大學(xué)生的首要任務(wù)。只有學(xué)好了知識(shí),才能在將來的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。因此, 我在學(xué)習(xí)上始終保持著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不驕不躁的態(tài)度,學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還在空閑時(shí)間動(dòng)手去實(shí)踐,不過大部分時(shí)間還是在圖書館中度過,F(xiàn)在,去圖書館對(duì)于我來說已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法是因人而異的,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人來說是大同小異的。在大一這年里,我非常注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天準(zhǔn)時(shí)起床,上課沒有遲過到,認(rèn)真聽老師講解,課后按時(shí)按量完成老師留下的作業(yè),并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。當(dāng)然,有時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到各種各樣的難題和困難,尤其是一些像C語言、電路這樣的專業(yè)課程,確實(shí)有一定難度。但是,這只會(huì)使我更加努力的去學(xué)習(xí),去挑戰(zhàn)自我。遇到了不會(huì)的題目,我會(huì)先獨(dú)立思考,的確不會(huì)再去請(qǐng)教老師或和同班同學(xué)們一起討論交流,弄到自己完全明白為止。我知道,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒有止境的,正如古人所說的:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我一定會(huì)繼續(xù)努力拼搏,制定更高的目標(biāo),不斷超越自己。
在生活上,我非常感謝學(xué)校、國家和一些集團(tuán)或私人為我們這些家庭比較困難的同學(xué)提供了助學(xué)金,緩解了我們的經(jīng)濟(jì)壓力。我是一個(gè)來自比較困難家庭的孩子,生活上力求做到勤儉節(jié)約,絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)一分一厘,更不用說拿著母親的血汗錢去亂花。在同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的男孩,我們班上有比較多喜歡運(yùn)動(dòng)的人,所以我有更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們溝通交流,因此和同學(xué)們的關(guān)系也比較親密。當(dāng)我知道他們有什么困難時(shí),我總是會(huì)盡自己最大的能力積極主動(dòng)的向他們提高幫助,因此當(dāng)我有困難的時(shí)候,我也會(huì)獲得他們的幫助。生活的大部分時(shí)間是在宿舍,我們的宿舍是一個(gè)溫暖的大家庭,我們經(jīng)常集體鍛煉,有時(shí)候還會(huì)進(jìn)行各類的比賽。在四個(gè)人都共同努力下,宿舍形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。今年,我們宿舍有三個(gè)人獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,這和我們平常相互監(jiān)督,相互幫助是分不開的。
工作學(xué)習(xí)之余我也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),豐富自己并提升自己。為了全面提高自己,特別是在自己比較薄弱的社交能力方面有所改善,我積極參加了班級(jí)活動(dòng),在工作中鍛煉自己,積累經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)剛開始,我就參加了系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。大一這一年,在我們的共同努力下,我們班取得了令人滿意的成績(jī),班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,掛科人數(shù)極少。我知道,這絕對(duì)不是我個(gè)人的功勞,這是我們班每一位同學(xué)共同努力,團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。在過去的一年中,我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師在與專業(yè)有關(guān)的課程深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助。舊的一年已經(jīng)一去不復(fù)返了,無論多么輝煌,多么的值得留戀。但是我已經(jīng)從一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)一問三不知的迷茫男孩成長為一個(gè)知道該為生命奮斗的合格的大學(xué)生。這一年,我的收獲也許真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面提到的這些,它對(duì)我今后的生活的影響是難以估量的。但這些都不再重要了,重要的是新的學(xué)年已經(jīng)開始。無論前面的道路是平坦還是崎嶇,是激越還是平淡,我都要去不斷嘗試,不斷超越自我。我必須一如既往的努力奮斗,一如既往的飽含著激情,為了自己的夢(mèng)想而拼搏!在今后的生活中,我要更加嚴(yán)格的要求自己,把握今天,在今后的學(xué)習(xí),工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),正視和克服自己的缺點(diǎn),以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)(篇4)
高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生初中階段進(jìn)行全員、全方位、全程評(píng)價(jià),其目的是促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上全面的發(fā)展;其次,是使教師樹立正確的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為和方式,通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)師生的互動(dòng),引導(dǎo)并促進(jìn)教師發(fā)展;第三,通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),引導(dǎo)家長和社會(huì)逐步形成科學(xué)的觀念,營造有利于學(xué)生發(fā)展的家庭和社會(huì)環(huán)境,為學(xué)生的發(fā)展提供支持和服務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體高一師生的共同努力下,我們順利完成了今年高一年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,現(xiàn)將此項(xiàng)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,制定工作方案。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教委文件,認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市海淀區(qū)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的精神。努力使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程成為學(xué)生受教育的過程,通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)、自我教育、明確發(fā)展方向;鞭策、激勵(lì)學(xué)生改進(jìn)不足、積極進(jìn)取、健康成長。
2、在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上,制定了《太平路中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。
二、組織機(jī)構(gòu):
1、成立“北京市太平路中學(xué)20__年高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)”。
主任:夏爽(校長)
副主任:魏永紅(教學(xué)副校長);宿守軍(德育副校長)成員:閆秀榮、于哲、張文燕、莫杰、韓國紅、趙黎燕、王健敏王書君(高二1班學(xué)生家長,家長委員會(huì)成員)。
評(píng)價(jià)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo);監(jiān)督評(píng)價(jià)過程;接受咨詢、投訴和舉報(bào),及時(shí)糾正評(píng)價(jià)中的錯(cuò)誤。
2、成立“北京市太平路中學(xué)20__年高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長:宿守軍(德育副校長)
成員:閆秀榮、張文燕、于哲、莫杰、。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定評(píng)價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序;對(duì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo);監(jiān)督評(píng)價(jià)過程;及時(shí)糾正評(píng)價(jià)中的錯(cuò)誤。
3、成立“北京市太平路中學(xué)20__年高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案實(shí)施
領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長:宿守軍(德育副校長)
成員:閆秀榮、張文燕、韓國紅、張國勛、趙黎燕、王建敏負(fù)責(zé)組織過程性材料評(píng)價(jià)、特長表現(xiàn)記錄審核和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試評(píng)價(jià)。4、高一年級(jí)四個(gè)班分別成立由班主任及在本班授課老師組成的班級(jí)綜合素質(zhì)工作小組。
高一1班組長:呂金榮成員:韓國紅婁春娟周櫻季李?yuàn)櫢咭?班組長:姚志霞成員:韓國紅婁春娟李?yuàn)櫁畛焊咭?班組長:李冬梅成員:韓國紅楊白華丁逯王為民高一4班組長:張蓮真成員:王為民劉英男楊白華丁逯班主任為組長負(fù)責(zé)班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的具體實(shí)施。
三、宣傳、發(fā)動(dòng),做好評(píng)價(jià)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、4月25日中午1:30召開高一全體教師會(huì),傳達(dá)有關(guān)會(huì)議精神,公布我校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,要求教師認(rèn)真做好評(píng)價(jià)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、4月25日下午3:30召開高一全體學(xué)生會(huì),傳達(dá)區(qū)、校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)議精神,公布我校具體實(shí)施方案。要求學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備自己的評(píng)語和能夠充分展示綜合素質(zhì)的相關(guān)材料。
3、5月9日下午4:30召開高一年級(jí)學(xué)生家長會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)文件,傳達(dá)有關(guān)會(huì)議精神,公布學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。會(huì)后家長準(zhǔn)備評(píng)語等。
4、收集學(xué)生、教師、家長的信息,并進(jìn)行檢查核對(duì),確保無遺漏、無錯(cuò)誤。按信息中心要求,認(rèn)真整理好教師、學(xué)生、家長的信息。按照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求,每個(gè)學(xué)生完成好自己的綜合素質(zhì)實(shí)證材料匯總。四、評(píng)價(jià)過程
1、高一年級(jí)各班召開主題班會(huì),學(xué)生集中展示自己的綜合素質(zhì)表現(xiàn)。(學(xué)生的獲獎(jiǎng)證書、成長足跡手冊(cè)、人生規(guī)劃、三年規(guī)劃、美術(shù)作品、科技發(fā)明小制作等,統(tǒng)一放到教室展臺(tái)上進(jìn)行展示)有的學(xué)生展示了自己的代表作;有的學(xué)生表演了自己的“絕活”;有的同學(xué)幾個(gè)人合作,共同表演文藝節(jié)目,如此等等。通過展示使學(xué)生之間增進(jìn)了解溝通,看到了差距與不足,明確了努力的方向。(學(xué)校信息中心負(fù)責(zé)照相、錄像)。
2、按照區(qū)教委的要求,組織教師、學(xué)生、家長集中在學(xué)校機(jī)房
進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)賦值、輸入評(píng)語。學(xué)校信息中心的全體教師在機(jī)房對(duì)學(xué)生、家長的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了具體的幫助和指導(dǎo)。
3、做好學(xué)生思想工作,通過綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的自我反思,明確努力方向。通過展示、交流、評(píng)價(jià),促進(jìn)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),共同提高。
4、做好接待學(xué)生、家長、教師的工作,對(duì)他們提出的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的問題,及時(shí)反饋并及時(shí)給予解決。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,通過師生、家長的共同努力,圓滿地完成了本次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,沒有出現(xiàn)任何問題。五、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
1對(duì)學(xué)生開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)意義非常重大,有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,有利于貫徹黨的教育方針,有利于真正落實(shí)素質(zhì)教育。認(rèn)真做好此項(xiàng)工作對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取、全面發(fā)展、健康成長有重要的促進(jìn)作用;對(duì)幫助家長、教師更新觀念,全面、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生有重要的指導(dǎo)作用。可以轉(zhuǎn)變過去只用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)校的片面觀念。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的全面發(fā)展和進(jìn)步。
2綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的重點(diǎn)是過程,而不是結(jié)果,應(yīng)該使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的過程成為學(xué)生的受教育過程。學(xué)生通過總結(jié)、展示、交流、評(píng)價(jià),增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼,反思自己錯(cuò)誤與不足,明確前進(jìn)努力方向。可以達(dá)到鞭策后進(jìn)、鼓勵(lì)先進(jìn)的作用。
3綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使教師學(xué)到新的教育理念,能夠幫助教師樹立科學(xué)的評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想,有目的地調(diào)整和改進(jìn)自己的教育策略與措施,進(jìn)一步使自己的教育方法更有利于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
4綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使家長轉(zhuǎn)變了評(píng)價(jià)學(xué)生的觀點(diǎn)。過去家長都是單一地用考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)的學(xué)生,開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以后,家長不僅僅看分?jǐn)?shù)而且也能關(guān)注學(xué)生思想品德、文明禮貌、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的情況,引導(dǎo)廣大家長積極開展科學(xué)全面的家庭教育。
5學(xué)校要注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)效性,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一過程都要落實(shí),且不可走過場(chǎng),簡(jiǎn)單應(yīng)付。特別是綜合素質(zhì)展示過程,是一個(gè)很好的教育激勵(lì)過程,只有認(rèn)真組織好,才能達(dá)到良好的教育效果。
6開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作不能等到高一期末才開始,必須從高一入學(xué)開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有關(guān)內(nèi)容的教育,使學(xué)生從高一開始有意識(shí)的注重自己綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng),并注意積累能夠反映自己綜合素質(zhì)各種材料,以便到期末進(jìn)行綜合素質(zhì)展示。這樣可以使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作在學(xué)生整個(gè)教育階段發(fā)揮積極的作用。
20__-6-10
學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)(篇5)
今年我是第一次當(dāng)班主任,在學(xué)生素質(zhì)評(píng)定方面,經(jīng)驗(yàn)實(shí)在少,但是為了激勵(lì)和引導(dǎo)我班學(xué)生全面提高自身素質(zhì),保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施,根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容,我對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)方面做好平時(shí)記錄工作,以便期末進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)有據(jù)可依,現(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)生評(píng)價(jià)做一總結(jié):
一、提高方面
(一)思想道德素質(zhì):
由于是初次擔(dān)任班主任,我對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)教育都認(rèn)真講、教。所以學(xué)生能做到愛國、愛家、愛校,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛集體,明辨是非,通過晨會(huì)、班會(huì)熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開展,并努力踐行,在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩,見到垃圾主動(dòng)撿起來,學(xué)生有一定安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)能力:
大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),有創(chuàng)新意識(shí),由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),學(xué)生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎(chǔ)上,實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高。
(三)特長發(fā)展:由于受素質(zhì)教育的影響,很多家長也注重孩子的特長的發(fā)展,,觀察孩子對(duì)所活動(dòng)的內(nèi)容是否感興趣,并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展,很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)、書法,并取得了很好的效果。
二、存在的不足:
(一)心理素質(zhì)較差:
1、表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒有知心朋友;害怕失敗、不敢競(jìng)爭(zhēng)、抗挫折能力差,不能勇敢地面對(duì)困難。
我實(shí)施的補(bǔ)救措施:班級(jí)營造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié),信任,友好的群體氛圍,讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下,鏟除滋長心理問題的土壤,提高心理健康水平。
2、學(xué)校家庭密切配合,分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因,從問題入手,共同努力,幫助學(xué)生找回健康的心理。
(二)勞動(dòng)意識(shí)淡。罕憩F(xiàn)在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會(huì)替別人多干一點(diǎn)就覺得自己吃了大虧,在勞動(dòng)過程中不講究技巧,不會(huì)干活。
我實(shí)施的補(bǔ)救措施:
1、樹立“勞動(dòng)光榮”的觀念,讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的,珍惜勞動(dòng)成果。
2、做好家長工作,保持家庭和學(xué)校教育的一致性,要求家長不要溺愛孩子,所有的事情包辦代替,把學(xué)生最起碼的自理,自護(hù)能力剝奪了。
以上是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生存在的問題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高,我將堅(jiān)持不懈地努力!
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