開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)5篇

呼吁廣大民眾行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家?guī)��?lái)的開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)5篇，希望大家能夠喜歡!

開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)篇1

這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。

通過(guò)調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn)。

同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周?chē)�環(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少?lài)?yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的.不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。

在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不陌生�？墒撬麄�?cè)谏�活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的榜樣。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)與保護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)篇2

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)，為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;

2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;

3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;

4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;

5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的.知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;

3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;

3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：

12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)篇3

本學(xué)期我們班級(jí)以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的.土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。

二、讓學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。

三、以學(xué)生為媒介，對(duì)班里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳.結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)地受到教育。

五、我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，始終與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內(nèi)容和要求。

總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)篇4

今年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定的世界環(huán)境日主題為“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”。國(guó)家環(huán)�？偩执_定今年世界環(huán)境日主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”。為呼應(yīng)這一主題，青海省確定圍繞主題開(kāi)展“構(gòu)建和諧青海，建設(shè)綠色家園”環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。具體抓了以下工作：

一、組織開(kāi)展全省范圍的環(huán)保宣傳活動(dòng)。

按照國(guó)家環(huán)保總局要求，以警示教育和綠色創(chuàng)建為重點(diǎn)，突出宣傳主題，省環(huán)保局向各地環(huán)保部門(mén)下發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好“6.5”世界環(huán)境日環(huán)保宣傳活動(dòng)的通知》，認(rèn)真安排部署全省“6.5”環(huán)保宣傳工作，并加強(qiáng)督促檢查，確保措施落實(shí)。西寧市圍繞“藍(lán)天、碧水、寧?kù)o”三大環(huán)保工程和創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市等重點(diǎn)工作，將5月份確定為“環(huán)保宣傳月”，編發(fā)了《市民環(huán)保手冊(cè)》，組織開(kāi)展了青少年環(huán)境教育系列比賽、大學(xué)生環(huán)保辯論賽、企業(yè)環(huán)保知識(shí)電視大獎(jiǎng)賽、機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工環(huán)保知識(shí)答題等環(huán)保宣傳活動(dòng)和“環(huán)保在行動(dòng)”污染治理攻堅(jiān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并組織所屬3縣開(kāi)展多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)，形成了較大聲勢(shì)。海東地區(qū)組織所屬各縣圍繞宣傳主題開(kāi)展形式多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)，互助土族自治縣組織全縣中學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保簽名和2800余名學(xué)生參與的換環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽;平安縣在電視臺(tái)播放了為期一周的“建設(shè)綠色家園”環(huán)保專(zhuān)題片;循化撒拉族自治縣在電視新聞節(jié)目中開(kāi)辟了環(huán)保宣傳欄目，播放環(huán)保公益廣告，邀請(qǐng)縣政府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話;全區(qū)有50多個(gè)單位參與了宣傳活動(dòng)，發(fā)放《青海省農(nóng)村基層干部環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀本》、漢藏兩種文字的環(huán)保知識(shí)讀物及《青海省環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)與任務(wù)》等宣傳資料17000份，展出展板和掛圖2150份。海北藏族自治州及所屬4縣圍繞環(huán)保公眾參與和綠色創(chuàng)建，開(kāi)展了“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”的面對(duì)面環(huán)保宣傳一條街咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)，讓老百姓了解環(huán)保部門(mén)的職責(zé)，認(rèn)真答復(fù)和解決群眾身邊的環(huán)保問(wèn)題，并邀請(qǐng)政府主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表電視講話，努力營(yíng)造全社會(huì)參與環(huán)保的良好氛圍。海西州在州府所在地德令哈市組織30多家單位開(kāi)展了以環(huán)境警示教育為主要內(nèi)容的環(huán)保宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，展出展板50余塊，懸掛橫幅38條，發(fā)放宣傳資料6000余份。黃南藏族自治州以“消除白色污染，美化我們的家園”為主題，在州電視臺(tái)播放環(huán)保警示教育片，并組織州縣環(huán)保部門(mén)在州府所在地開(kāi)展了大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)播放漢藏雙語(yǔ)的《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)、展示環(huán)保宣傳板、發(fā)放環(huán)�？破招麄鲀�(cè)和環(huán)保布袋，使上萬(wàn)人受到了環(huán)境科普教育。果洛藏族自治州以“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”為中心，開(kāi)展了多種形式的環(huán)保宣傳活動(dòng)。所屬達(dá)日縣組織3000余人開(kāi)展了獨(dú)具特色的環(huán)保宣傳活動(dòng)，制作環(huán)保公益廣告宣傳牌6塊、印發(fā)漢藏兩種語(yǔ)言的'環(huán)保宣傳材料11種4400余份、展出宣傳圖片和掛圖150張，收到較好效果。海南、玉樹(shù)等地都圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題開(kāi)展了豐富多彩、富有成效的環(huán)保宣傳活動(dòng)。

二、組織省垣單位開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

由省環(huán)保局、省委宣傳部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好西寧地區(qū)“6.5”世界環(huán)境日環(huán)保宣傳活動(dòng)的通知》。制作了青海省環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)與任務(wù)、環(huán)保政務(wù)公開(kāi)方面的環(huán)境警示教育宣傳展板，編印了“青海省環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)與任務(wù)”、“我省環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的職責(zé)”、“青海省湟水流域水污染防治條例”、“環(huán)保舉報(bào)范圍”、“走循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路”、“當(dāng)代主要環(huán)境問(wèn)題”和相關(guān)環(huán)保知識(shí)共12種13萬(wàn)份環(huán)保宣傳資料。環(huán)境日當(dāng)天，在西寧市新寧廣場(chǎng)開(kāi)展了“青海省西寧地區(qū)省垣單位‘6.5’世界環(huán)境日環(huán)保宣傳活動(dòng)暨綠色學(xué)校表彰和綠色社區(qū)創(chuàng)建啟動(dòng)儀式”,西寧市所屬38家社區(qū)、15所學(xué)校和省垣48家單位及企業(yè)共3000余人參加了活動(dòng)，展出展板187塊，懸掛環(huán)保宣傳橫幅75條，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單3萬(wàn)份。邀請(qǐng)省政府副省長(zhǎng)蘇森、省委宣傳部、省文明辦、省教育廳等省有關(guān)部門(mén)和西寧市政府及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參與宣傳活動(dòng)，向第三批1所國(guó)家級(jí)和14所青海省“綠色學(xué)�！笔谂埔约�20__年度3名“全國(guó)優(yōu)秀環(huán)境科技實(shí)業(yè)家獎(jiǎng)”、1家“全國(guó)農(nóng)村環(huán)�？破障冗M(jìn)單位”頒獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)宣傳板展示，啟動(dòng)了全省(西寧市)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作。活動(dòng)儀式上，副省長(zhǎng)蘇森致辭，省環(huán)保局局長(zhǎng)曲愛(ài)珍講話，省委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)宣讀20__年省級(jí)綠色學(xué)校表彰決定，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣讀20__年國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校表彰決定，省環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)宣讀20__年由國(guó)家環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)授予的第三屆全國(guó)“優(yōu)秀環(huán)境科技實(shí)業(yè)家獎(jiǎng)”和“全國(guó)農(nóng)村環(huán)境科普先進(jìn)單位”名單，省環(huán)保局、民政廳、文明辦聯(lián)合對(duì)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作進(jìn)行部署。

三、通過(guò)多種形式組織公眾參與環(huán)境保護(hù)。

“6.5”前，組織召開(kāi)了新聞?dòng)浾呗?lián)系會(huì)，利用省內(nèi)外新聞媒體，開(kāi)展環(huán)境新聞宣傳活動(dòng)，刊發(fā)播出各類(lèi)環(huán)境新聞稿件20余篇(條)。6月5日，省政府副省長(zhǎng)蘇森和省環(huán)保局局長(zhǎng)曲愛(ài)珍分別在《青海日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了《構(gòu)建和諧青海建設(shè)綠色家園》、《在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中保護(hù)環(huán)境》的呼吁全社會(huì)共同參與環(huán)境保護(hù)的署名文章。并按省政府新聞發(fā)布程序要求，召開(kāi)了13家新聞單位參加的青海省20__年度環(huán)境狀況公報(bào)新聞發(fā)布會(huì)，圍繞“構(gòu)建和諧社會(huì)、環(huán)境監(jiān)督管理、湟水流域污染防治”等主題，首次策劃組織了新聞發(fā)布會(huì)中答記者問(wèn)活動(dòng)。組織20__余名中小學(xué)生參與“6.5”環(huán)保宣傳，并通過(guò)“今天是世界環(huán)境日，宣傳主題為‘人人參與，創(chuàng)建綠色家園’。保護(hù)環(huán)境，從我做起。省環(huán)保局愿與全社會(huì)共同行動(dòng)，為構(gòu)建和諧青海、建設(shè)綠色家園而努力”的移動(dòng)短信群發(fā)，鼓勵(lì)公眾參與環(huán)境保護(hù)�！�6.5”期間，還組織省內(nèi)高校學(xué)生環(huán)保組織開(kāi)展了“環(huán)保從我做起演講比賽”、“‘6.5’環(huán)保校園行”、“藏羚羊申吉”及青海湖環(huán)保宣傳活動(dòng)。編寫(xiě)了《青海省木里煤田資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)》和《環(huán)保部門(mén)職責(zé)和環(huán)境保護(hù)管理》知識(shí)讀本。指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)上述措施的落實(shí)，營(yíng)造了良好的環(huán)保公眾參與氛圍。

開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)篇5

短暫而美好的環(huán)保宣傳成功地結(jié)束了。那是燦爛的一天，也是喜悅的一天。太陽(yáng)很給面子地溫暖，我們的隊(duì)伍就這樣浩浩蕩蕩地駛向了森林公園。雖然途中發(fā)生了一些美麗的錯(cuò)誤，但還是不影響大家澎湃的心情。一路上綠色連綿，讓大家深刻體會(huì)著自然的美好以及保護(hù)生態(tài)的重要性。

此次活動(dòng)的`目的和意義

可以讓我們班同學(xué)走近大自然，親近自然生態(tài)。讓我們同學(xué)了解了更多稀有植物。讓大家知道稀有樹(shù)種成長(zhǎng)的不容易，倡導(dǎo)積極保護(hù)而不應(yīng)破壞。也讓大家了解保護(hù)生態(tài)的重要性。

此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1、同學(xué)們走進(jìn)了大自然，親近了大自然。

2、同學(xué)們自身對(duì)這些植物有了更多的了解。

3、為路人、游覽者介紹了某些樹(shù)種的歷史。

4、對(duì)游覽者宣傳了保護(hù)森林，保護(hù)植物，保護(hù)自然的必要性和重要性。

5、號(hào)召大家積極保護(hù)稀有樹(shù)種稀有植物。

此次活動(dòng)的不足

1、信息收集不足，組織不夠有序，效率相對(duì)較低。

2、對(duì)去森林公園的路線不熟，對(duì)森林公園本身也不熟，導(dǎo)致走了不少?gòu)澛罚�浪費(fèi)了時(shí)間。

3、同學(xué)們本身對(duì)植物不是很了解，介紹起來(lái)比較吃力。

4、同學(xué)們參與不夠積極，效果未達(dá)到預(yù)期。

5、游覽者沒(méi)有預(yù)期中的多，忽視了此種情況。