個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文 團(tuán)隊個人工作總結(jié)怎么寫
個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文5篇
團(tuán)隊(Team)是由基層和管理層人員組成的一個共同體,它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。下面是小編給大家整理的個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文,僅供參考希望能夠幫助到大家。
個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文1
我校有共青團(tuán)員二十多人,少先隊員三千五百多人。一年來,在上級團(tuán)委的指導(dǎo)下和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校團(tuán)委積極帶領(lǐng)全體團(tuán)員、少先隊員認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,無私奉獻(xiàn),為培養(yǎng)社會主義建設(shè)的一代新人做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),在教育、教學(xué)、思想道德等方面取得了可喜的成績。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)
思想政治建設(shè)是做好共青團(tuán)、少先隊工作的保證。學(xué)校團(tuán)委把思想政治建設(shè)擺在工作的首位,認(rèn)真組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)大文件,牢牢把握團(tuán)大精神,全面提高團(tuán)員的思想意識認(rèn)識,樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和全心全意為人民服務(wù)的思想,弘揚(yáng)正氣,同心同德,勤學(xué)勤教,以身作則,樂于奉獻(xiàn),做到大事講原則,小事講奉獻(xiàn)、講諒解,不利于學(xué)校的事不做,不利學(xué)校的話不講。全體團(tuán)員、隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,共同為學(xué)校爭光,沒有發(fā)生任何違法亂紀(jì)的事。
二、事業(yè)碩果累累
在團(tuán)市委、市教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在家庭、社會共同參與幫助下,我校團(tuán)隊工作可喜的成績。學(xué)校被市科協(xié)評為__年度科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎;楊憑招老師榮獲__年度_省“紅十字會優(yōu)秀志愿者之星”稱號;王澤洋、鄭雅慧同學(xué)榮獲_省“優(yōu)秀少先隊員”稱號。我校參加省、市級各項比賽中均獲得好成績。
三、基層組織建設(shè)
(一)、隊伍建設(shè)
1、每學(xué)年初,學(xué)校都要從思想好、素質(zhì)高的老師中選拔一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員,現(xiàn)我校有大隊輔導(dǎo)員3名,中隊輔導(dǎo)員47名。從事輔導(dǎo)員工作的老師在評優(yōu)晉級、職稱評定方面都能夠加以體現(xiàn)。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì),學(xué)校采用“聘、訓(xùn)、研、導(dǎo)、評”等途徑來改變他們的工作態(tài)度,提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。舉辦了少先隊輔導(dǎo)員觀摩培訓(xùn)會,組織他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)少先隊工作的基本知識,并實地觀摩少先隊主題隊會的開展,全體輔導(dǎo)員素質(zhì)得到了明顯的進(jìn)步。
2、學(xué)校大隊委通過少代會民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會,大隊委員不但分工明確而且還實行輪崗制度。學(xué)校在大隊委的基礎(chǔ)上還成立學(xué)校紀(jì)律、隊干值勤小組,形成大隊委---大隊干部---值勤對干三位一體的管理機(jī)構(gòu),幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作,并從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。大隊部定期召開各種形式的例會,如少代會、中隊長會議等,定期組織對隊干進(jìn)行培訓(xùn),大隊輔導(dǎo)員親臨指導(dǎo),做到培訓(xùn)出成效,工作有成績。
(二)、陣地建設(shè)
1、學(xué)校有規(guī)范的大隊室,隊干、隊員的名單造表成冊,少先隊活動、會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志:《少先隊活動》、《輔導(dǎo)員》、《汕尾教育周刊》等有關(guān)書籍,整齊有序地懸掛于隊室并指導(dǎo)隊員們學(xué)習(xí)對照。
2、組織學(xué)生到實踐基地進(jìn)行社會實踐活動。學(xué)校根據(jù)本地實際,利用本校校外德育基地如市福利院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動對學(xué)生進(jìn)行深入的思想教育。
(三)、制度建設(shè)
1、學(xué)校規(guī)定每周星期一舉行升國旗儀式,要求全體師生嚴(yán)肅、認(rèn)真,以表達(dá)對國旗的尊敬。校長在國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和思想教育。
2、學(xué)校規(guī)定每周一上午第二節(jié)課為各中隊隊會課時間,各中隊?wèi)?yīng)訂好主題,開展好主題隊會。隊會課做到有方案、有步驟、有目的,認(rèn)真施行。
3、學(xué)校大隊部規(guī)定每周五下午第三節(jié)為學(xué)校值日隊干和學(xué)校國旗班的培訓(xùn)時間,培訓(xùn)隊干的基本知識和操作技術(shù),提高隊干的素質(zhì)。
四、活動開展深入
學(xué)校通過 “雛鷹爭章”行動和開展“主題月”活動,培養(yǎng)了少先隊員的創(chuàng)新精神,促進(jìn)了少先隊員素質(zhì)的全面提高,幫助隊員增強(qiáng)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自信的意識和能力。
(一)、加強(qiáng)禮儀教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣
1、開學(xué)初,學(xué)校要求各中隊組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正面教育的辦法,充分利用學(xué)校的資源、發(fā)揮好中隊黑板報的導(dǎo)向宣傳作用,通過值勤隊干,值日教師的監(jiān)督檢查,讓年級與年級、中隊與中隊進(jìn)行競賽評比,并把結(jié)果列入中隊每周流動紅旗評比內(nèi)容中。使各中隊的隊風(fēng)、隊貌都有著不同程度的轉(zhuǎn)變,大大促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成,隊員在校做到了行為規(guī)范,文明守紀(jì),并無一例較大違紀(jì)現(xiàn)象。
2、緊抓常規(guī)德育,努力構(gòu)建起德育管理體系。學(xué)校按照國家教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的要求,切合實際地制定《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班任每天必講、隊干每天必查、學(xué)生每天必做》等一系列規(guī)章制度,認(rèn)真實施《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建的若干意見》,加大養(yǎng)成教育的力度、大力倡導(dǎo)體驗教育,提高德育的實效性。努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來,通過舉辦簽名儀式、知識競賽、演講比賽等多種形式,使少年兒童切實帶頭講道德,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使“愛國、守法、知禮、誠信”的道德綱要,在隊員中以實際行動,從小事做起,從我做起。全體教師充分利用課堂對隊員進(jìn)行教育,發(fā)揮其主渠道的作用;課間充分開展“做文明學(xué)生”抓好一日常規(guī),規(guī)范學(xué)生的日常行為;課外充分利用第二課堂、組織好學(xué)生校外實踐基地的參觀、教育活動,逐步構(gòu)建起從班級到校園,從課上到課外,從校內(nèi)到校外的德育體系。從課內(nèi)到課外,學(xué)生在生活的每個層面,每個環(huán)節(jié)都受到了很好的教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3、開展“創(chuàng)文明班風(fēng),做文明學(xué)生”“學(xué)校流動紅旗”評比活動。讓少先隊員當(dāng)家作主,隊干值日站崗、巡查,管理學(xué)生上學(xué)、放學(xué)秩序,檢查評比課間操,做到每周每級評選一次“文明班”的流動紅旗,通過這種班班有對比,人人有競爭的機(jī)制,有力地促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的好思想。
(二)、堅持科技創(chuàng)新活動
學(xué)校一直把科技創(chuàng)新活動作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。每年的科技活動月都認(rèn)真組織學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動,并舉行科技創(chuàng)新比賽,舉辦科技創(chuàng)新成果展覽。同學(xué)們參加科技活動的積極性高,紛紛選交作品參加比賽,并獲省市大獎,學(xué)校獲市優(yōu)秀組織獎。
五、努力方向與工作思路
在團(tuán)市委、市教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心支持下,_市實驗小學(xué)團(tuán)隊工作一直以穩(wěn)健扎實的良好勢頭不斷前行,取得了許多的成績。但是輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度不健全、學(xué)校經(jīng)濟(jì)與環(huán)境等問題,在一定程度上制約了市實驗小學(xué)團(tuán)隊工作的開展,離上級的要求還存在一定差距。今后,我們必將躬身自省,艱苦奮斗,努力再創(chuàng)新高。
個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文2
在宏觀經(jīng)濟(jì)形勢不景氣的巨大壓力下,本人及所在經(jīng)營團(tuán)隊發(fā)揮了刻苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神,圓滿完成了年初制定的各項指標(biāo),簽約及收費均呈現(xiàn)穩(wěn)步增長趨勢,合同欠款清理率更是達(dá)到了100%。先后完成多項公開招標(biāo)及邀請招標(biāo)項目,中標(biāo)率較去年有較大提高。同時,配合經(jīng)營團(tuán)隊整合了環(huán)保行業(yè)的新領(lǐng)域、新技術(shù),完成全新宣傳畫冊,建立對外的公司網(wǎng)站,為明年的經(jīng)營工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在這辛勤的一年里,本人緊緊圍繞中心工作,努力增強(qiáng)主動性和創(chuàng)造性,妥善處理好各種關(guān)系,認(rèn)真履行好崗位職責(zé);同時克服困難,保證工作的連續(xù)性,做到了上情下達(dá),下情上傳、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系、綜合各方信息,較好地發(fā)揮了助手和綜合協(xié)調(diào)作用,為公司做出了積極貢獻(xiàn)。具體工作如下:
一、經(jīng)營工作完成情況
1、合同簽約及收費情況
直接參與項目共計30余項,其中簽約13項,合同額518萬元。同時積極催收合同款,合同收費985萬元。
2、投標(biāo)報價工作
今年直接參加的公開招標(biāo)及邀請招標(biāo)項目11項,中標(biāo)5項,中標(biāo)率超過45%。
3、主動經(jīng)營力度、經(jīng)營計劃性較20_年有明顯改善。
4、加強(qiáng)投標(biāo)報價總結(jié)與分析,收集整理了一批競爭對手的報價信息,為今后的經(jīng)營工作提供很好的參考資料。
5、結(jié)合公司主營業(yè)務(wù)項目,重點加大了對公司主營項目中環(huán)保工程的經(jīng)營,取得了顯著的效果。
二、經(jīng)營基礎(chǔ)工作完成情況
1、在20_年基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了客戶信息及項目信息管理系統(tǒng),并保持持續(xù)更新。
2、常用報價資料進(jìn)一步充實并保持升版。
3、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),充實自己,提高業(yè)務(wù)能力。
三、存在問題分析及明年主要工作設(shè)想
1、市政污水項目一般合同中標(biāo)價低,且競爭激烈,短期內(nèi)難以做大,建議主要著眼于大型市政污水和以往類似規(guī)模的污水項目,避免資源的無謂消耗。
2、由于合同數(shù)多,平均合同額偏小,合同周期偏短,且人力資源有限,合同執(zhí)行過程中業(yè)主對于項目進(jìn)度問題尤其敏感,給后繼經(jīng)營工作造成了一定的壓力,建議進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計管理工作。
3、在國家大力投資,加強(qiáng)環(huán);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策下,加強(qiáng)對市政污泥、固體廢棄物處置等項目的經(jīng)營力度。結(jié)合公司主營業(yè)務(wù)項目,進(jìn)一步加強(qiáng)對公司主營項目中環(huán)保工程的經(jīng)營工作。
個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文3
20_年第一幼兒園團(tuán)支部緊緊圍繞局少工委工作部署,結(jié)合幼兒園團(tuán)支部工作實際,在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下,進(jìn)取發(fā)揮生力軍和突擊隊作用,堅持以主題活動為載體,以提高教師綜合素質(zhì)為著眼點,以制度建設(shè)為保障的工作思路,發(fā)揮青年團(tuán)員的模范帶頭作用,提高團(tuán)員的進(jìn)取性以及團(tuán)員的思想覺悟,為幼兒園教育工作注入了活力。本年度舉辦了一系列資料豐富形式多彩的特色活動,繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)支部的傳統(tǒng)與作風(fēng),增添生機(jī)促進(jìn)和保證了幼兒園各項工作的圓滿完成。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高師德
教師素質(zhì)的核心是崇高的職業(yè)道德、人格修養(yǎng)。我們每個月都開展政治學(xué)習(xí)和師德認(rèn)知活動,組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和甘肅省《幼兒園指導(dǎo)綱要》,使教師們再次明確要求、提高認(rèn)識,并在日常教育教學(xué)實踐中自覺規(guī)范教學(xué)行為,樹立起良好的師德師風(fēng)。
其次,為了營造園內(nèi)學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚,讓更多的教師能對照先進(jìn)進(jìn)行自我反思,我們組織全體教師在婦女節(jié)這一天開展了“學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)”交流發(fā)言活動。由各年級組推選出代表為大家介紹身邊的感人事跡,在舒緩的音樂中、在深情并茂地講述中,大家的心靈經(jīng)歷著滌蕩與洗禮,營造了師德為先的良好氛圍。
二、組織青年教師分批次到外地學(xué)習(xí)
在平時的工作中,除了按時組織青年教師參加單位組織的學(xué)習(xí)外,我們還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)一些知名幼教專家的管理方法和經(jīng)驗,并到酒泉、嘉峪關(guān)、張掖、蘭州等地多所幼兒園觀摩學(xué)習(xí),使教師們在對幼教理論、方法的感悟、內(nèi)化和運(yùn)用等方面有了實質(zhì)性的提升。
三、打造特色個性藝術(shù)的學(xué)校
1、以健康教育為前提,以養(yǎng)成教育為抓手。
以健康教育為前提,以養(yǎng)成教育為抓手,以藝術(shù)教育為特色,進(jìn)取開展歡樂學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng)立,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有效促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。按照《綱要》要求,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,把幼兒一日活動與特色教育活動相結(jié)合,保證了幼兒每日不少于2小時的戶外活動和自由活動時間。
2、繼續(xù)鞏固“123工程”、“藝術(shù)特色學(xué)!焙汀皻g樂學(xué)!钡幕顒映晒。
組織開展豐富多彩的節(jié)日慶典活動和師幼才藝展示活動,彰顯幼兒才藝,豐富幼兒實踐經(jīng)驗,將“歡樂教育”思想滲透于教育教學(xué)之中,寓教于樂。經(jīng)過開設(shè)中華經(jīng)典詩文誦讀、舞蹈、器樂、美術(shù)、武術(shù)、戶外健體游戲等活動,新增設(shè)民族樂器揚(yáng)琴組、古箏組、堂鼓隊,不斷更新幼兒的特色活動資料,如:小班組的畫盤子、彩色面點;中班組的音樂游戲、打擊樂等;大班組的藝術(shù)彩磚、沙雕等。其中我園的大型民族樂器堂鼓表演《大堂中國》,為全市教育系統(tǒng)運(yùn)動會開幕式活動增色不少,同時還在全國的跳繩運(yùn)動賽事開幕式上出盡風(fēng)頭,博得領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的陣陣掌聲。
3、班級特色,百花齊放。
合作,是團(tuán)隊精神中的一個基本要素,然而,適當(dāng)?shù)母偁幰灿欣跇?gòu)成良性的工作狀態(tài)。結(jié)合幼兒園的特色建設(shè),我們以班級為單位初步嘗試了“中華經(jīng)典詩文誦讀”、“打擊樂表演”、“舞蹈表演”、“特色編織”、“廢舊物品再利用”“香燙畫”和各種興趣小組等班級特色活動建設(shè)。異彩豐呈的活動展現(xiàn)了孩子們豐富的創(chuàng)造力和想象力,也讓孩子們在全國美術(shù)創(chuàng)意大賽和全國兒童多媒體大賽中取得了十分喜人的成績。
4、注重節(jié)日的開展節(jié)日。
歷來都是孩子們開展主題活動的有益載體,而節(jié)日活動的設(shè)計和組織也是考驗教師團(tuán)隊智慧和本事的一個方面。例如“六一節(jié)”來臨,我園開展了“童心相約中國夢”為主題的藝術(shù)匯報節(jié)活動,大班承辦了“思維繪畫我最!钡睦L畫展活動。中班年級組開展了“我運(yùn)動我歡樂我健康”的親子活動,小班開展了豐富多彩的家長來園半日活動等。生動趣味的游戲,稚嫩而樸實的表演,孩子們活潑的身影,爽朗的笑聲,發(fā)自內(nèi)心的歡樂,折射出了一幅幅生機(jī)勃勃的和諧畫面,有效的建立了家長和教師之間的聯(lián)系,向家長反饋和匯報了孩子在園的成長和表現(xiàn)。
四、深化改革全面提升教師素質(zhì)
一是以課堂教學(xué)為主陣地,強(qiáng)化了常規(guī)教學(xué)達(dá)標(biāo)和課堂教學(xué)技能訓(xùn)練,全面提升了教師素質(zhì)和專業(yè)技能。
二是廣泛開展了教師崗位練兵活動,促使全體教師在教學(xué)基本功大練兵、大比武、大評比活動中,不斷提高個人綜合素質(zhì),構(gòu)成一專多能,從而適應(yīng)實施歡樂教育活動的需要。
三是名師引領(lǐng),進(jìn)取開展教科研工作。我園青年教師人人有科研課題,帶動了全園教師參與科研課題研究,推動了幼兒園教科研工作的發(fā)展。教師論文在報刊發(fā)表或參加評選獲獎20多篇;一項課題獲高臺縣科技提高三等獎,另一項省級立項課題《幼兒園活動中幼兒創(chuàng)造力發(fā)展途徑與研究》被省教科所鑒定為優(yōu)秀,并在市、縣第九屆基礎(chǔ)教育科研成果評選中榮獲一等獎。
四是立足實際,加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作。我園采取專家講座、骨干教師講座、網(wǎng)絡(luò)在線研修、教師交流研討和出外觀摩學(xué)習(xí)等方式,對我園全體教師進(jìn)行了有計劃、有步驟的業(yè)務(wù)培訓(xùn),尤其是對東苑幼兒園和我園新調(diào)入教師進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),這對廣大教師的專業(yè)成長和自身發(fā)展起到了促進(jìn)和提高作用,同時也為幼兒的終身發(fā)展和幼兒園的長足發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、讀書活動提升素養(yǎng)
閱讀是一種最直接、最方便、最有效的學(xué)習(xí),也是提升教師整體素養(yǎng)、堅持教師團(tuán)隊恒久生命力的有效途徑。我們圍繞縣教育局和幼兒園的讀書要求,制定了個人讀書計劃,開展了“青春歲月閱讀相伴”主題演講比賽等。各項讀書活動貫穿于整個學(xué)期,教師帶動幼兒、家長全面參與,共同營造了良好的書香氛圍。
六、其他工作方面
在本年度,我園的信息報送工作工作基本完成,在這一塊,我們還要向別的院校學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,立足下一年的信息報送質(zhì)量再上新臺階。在“一元抗旱微公益愛心行動”中,我園全體教師進(jìn)取捐款,募得捐款1700多元,為甘肅天旱,隴原大地獻(xiàn)上了小小的一點心意。在踐行“我的中國夢”這一主題活動時,我園教師就自我的幼教夢,開展了“我的中國夢幼教之夢”征文活動,并結(jié)合高效課堂進(jìn)行了大比武活動。
凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生期望。和諧的教師團(tuán)隊建設(shè)是幼兒園發(fā)展的基石,團(tuán)隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是幼兒園發(fā)展的源動力。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)使我今后的工作有了更加明確的方向。我將以身作則,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),配合園長成立教學(xué)研一體化的年級教研組團(tuán)隊、探究與合作型的班主任團(tuán)隊、協(xié)同型骨干教師團(tuán)隊、學(xué)習(xí)反思型青年教師團(tuán)隊等,在加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)的過程中,使青年教師專業(yè)水平不斷提升,骨干教師不斷涌現(xiàn),幼兒園取得更好的成績。相信在這樣一個團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的教師團(tuán)隊的共同努力下,第一幼兒園必須會擁有更加燦爛、完美的明天!
個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文4
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神;更好地配合學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作;加深電子信息系師生對大學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作的認(rèn)識,本學(xué)期電子信息系以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,緊緊抓住大學(xué)生成才和核心職業(yè)能力培養(yǎng)這一中心任務(wù),開拓創(chuàng)新,努力工作,組織了豐富多彩的活動,取得了階段性的成績,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一實施
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神與學(xué)院素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練辦公室的工作思路為思想,以電子信息系實際情況為基礎(chǔ),充分調(diào)動教師的積極性,挖掘教師資源。廣泛統(tǒng)一的在系內(nèi)外開展形式多樣的素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項目,制訂了詳盡的工作計劃。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施得力,保障素質(zhì)拓展計劃的實施
電子信息系領(lǐng)導(dǎo)對素質(zhì)拓展的工作給予了大力的支持,從具體項目的審定到實施,都做出了明確指示。在本學(xué)期的學(xué)生素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練工作中,電子信息系有15位老師積極參與主持、認(rèn)真組織了8場講座與11項競賽,每項活動都以培養(yǎng)大學(xué)生核心職業(yè)能力為目的,組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)意競賽,開闊了學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的技能水平。
1、本系教師講座
本學(xué)期校內(nèi)教師根據(jù)系部相關(guān)專業(yè)組織了八場特色鮮明的講座,具體如下:
(1)__年9月11日由毛玉梅開展了《新生,請找準(zhǔn)你的快樂》的講座,對象為本系所有12級新生;10月22日,由毛玉梅老師開展題為《演講藝術(shù)》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
(2)__年10月29日,由居華倩教師開展題為《影視后期特效鑒賞》的講座,對象是全校學(xué)生。
(3)__年11月12日,由毛玉梅老師開展題為《情緒控制與心理健康》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
(4)__年11月19日,由譚建斌老師開展題為《虛擬機(jī)技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用》的講座,對象是全校學(xué)生。
(5)__年11月05日,由金虹老師開展題為《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座》的講座,對象為全院學(xué)生。
(6)__年11月26日,由林濤老師開展題為《大學(xué)生如何提高自己的核心競爭力》的講座,對象為全校學(xué)生。
(7)__年12月03日,由林濤老師開展題為《光伏技術(shù)—解決能源危機(jī)的最優(yōu)方案》的講座,對象為全院(光伏專業(yè)優(yōu)先)。
(8)__年15月05日,由王慧老師開展題為《美術(shù)鑒賞—中國畫與油畫》的講座,對象主要為全校學(xué)生。
2、校外專家教師講座(專家講壇)
三、調(diào)動廣大師生積極性,貫徹落實大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃技能大賽
學(xué)生是素質(zhì)拓展的主體,學(xué)生實踐水平的高低,直接影響到素質(zhì)拓展工作的好壞。電子信息系老師根據(jù)不同階段和層次的學(xué)生不同的成才需求,廣泛開展素質(zhì)拓展活動,本學(xué)期我系主要組織了二大類(人文藝術(shù)類、職業(yè)技能與社會實踐類)共12項竟賽活動,為學(xué)生的全面發(fā)展提供必要的訓(xùn)練和幫助。提高了廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì),營造濃厚的校園文化氛圍。極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體如下:
1、職業(yè)技能與社會實踐類:
(1)__年11月,為了提高大學(xué)生的攝影水平,學(xué)校通過一些積極健康、主題突出的攝影,讓大學(xué)生積極地參與進(jìn)來,記錄了美好的瞬間,又豐富了校園文化,我們舉辦了校園攝影大賽,并評出一、二、三等獎。比賽過程中,我校學(xué)生用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷,挖掘校園文化,表現(xiàn)和諧校園的景、情、人和事,關(guān)注社會的重大活動,表達(dá)大學(xué)生自己的真切生活感受與真實境遇,捕捉生活中令人心動的影像,記錄我們大學(xué)的美好瞬間。這個比賽不僅讓電子信息系藝術(shù)設(shè)計與多媒體的學(xué)生學(xué)以致用,而且讓熱愛攝影的學(xué)生提供了一個平臺。
(2)__年11月開展了誠信征文,誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個公民的基本道德規(guī)范,是個人的立身之本,是社會運(yùn)行之規(guī)。一個人只有講誠信,才會有信譽(yù),才能贏的人們的信賴和尊重;一個社會擁有誠信,社會生活才可能健康有序;一個國家講誠信,才能立足于世界民族之林。我院學(xué)生積極參加,熱情高漲,這個誠信征文比賽不僅提高了我院學(xué)生對誠信重要性更進(jìn)一步的認(rèn)識,,同時又豐富的校園的文學(xué)氛圍,最后評出一、二、三等獎。
(3)__年12月學(xué)院開展了第二屆CCIT全國信息技術(shù)水平大賽PHOTOSHOP選拔賽,以電子相冊比賽形式,主題是畢業(yè)季,主要面向大三學(xué)生,10屆多媒體同學(xué)參賽人數(shù)最多。對即將踏上社會的他們來說,三年的大學(xué)生活是如此美好,往事歷歷在目,他們把這三年來的一些美好瞬間做成相冊,這個比賽不僅讓他們記住過往的美好,而已也讓他們銘記最初的夢想,從而更有勇氣的踏上社會,開始他們的新生活。最后由主辦比賽的老師和學(xué)生干部評委評出一、二、三等獎。這個第一屆的電子相冊大賽,取得了滿意的效果,收獲了不一樣的感動與喜悅。
同月,產(chǎn)品造型比賽也開展了,這個比賽給智能電子和工業(yè)設(shè)計的學(xué)生提供了一個能力展現(xiàn)的平臺,這2個專業(yè)的學(xué)生參賽人數(shù)較多,這個比賽激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維,也讓他們對自身專業(yè)有了更一步的了解
(4)__年12月份第二屆“魅力校園,精彩瞬間”PPT大賽、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽和光伏知識競賽拉開了帷幕。
第二屆“魅力校園,精彩瞬間”PPT大賽不僅豐富了學(xué)生的校園生活,也讓他們懂得了世界上并不缺少美,只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛即可,最后由老師和學(xué)生干部評委評選出了一二三等獎及優(yōu)秀獎。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽參賽人數(shù)甚多,讓學(xué)生們了解近幾年來高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的新理論、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用,幫助學(xué)生梳理現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的知識結(jié)構(gòu),盡快掌握網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的重要內(nèi)容,跟蹤網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的最新發(fā)展,全面了解網(wǎng)絡(luò)最新前沿技術(shù),組織教研室的教師分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
光伏知識競賽讓光伏專業(yè)的學(xué)生更加了解本專業(yè)的發(fā)展前景,也讓他們對本專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃有了明確的目標(biāo),這個比賽意義非凡,得到了光伏專業(yè)學(xué)生的好評。最后由老師評出一二三等獎及優(yōu)秀獎。
2、人文藝術(shù)類:
(1)__年12月,全院舉辦了色彩作品大賽,比賽以水彩(水粉)畫、傳統(tǒng)工藝美術(shù)作品進(jìn)行評比,參賽選手以藝術(shù)設(shè)計的同學(xué)居多,這個比賽效果不錯,最后評選出一二三等獎。
(2)__年12月,為同學(xué)們提供一個展示自身藝術(shù)才能的平臺,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,提高我院學(xué)生的審美與創(chuàng)意能力,電子信息系第四屆個人形象設(shè)計大賽開展了。有了往年舉辦的經(jīng)驗,這一次,學(xué)生干部加大力度宣傳,吸引了很多學(xué)生參加,通過初賽,有13個人進(jìn)入決賽,其中2個是財經(jīng)系的學(xué)生,比賽過程中,選手們展現(xiàn)出高雅的姿態(tài)及符合自身品味的服裝,還有各種各樣的才藝表演,賽后評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,,毛玉梅老師進(jìn)行了點評。通過這個比賽,作為當(dāng)今大學(xué)生的我們,對自身的品味氣質(zhì)等方面有了更高一層的認(rèn)識。
(3)__年11月全院開展了家居產(chǎn)品設(shè)計大賽,本次比賽與校外比賽“麗江杯”鏈接,主要面向藝術(shù)設(shè)計多媒體工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生,這個比賽的目的即使為了提高設(shè)計專業(yè)學(xué)生的技能,也給他們提供一個齊奇發(fā)異想的平臺,在12月份,由老師評出了該比賽校內(nèi)一二三等獎及優(yōu)秀獎。
四、因為時間等因素沒有開展的活動
由胡慶烈,張松濤教師負(fù)責(zé)的比賽:電子產(chǎn)品維修比賽,電子產(chǎn)品制作比賽,因教師工作繁忙,沒如期舉行,預(yù)計下個學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。
五、存在的不足
1、活動深入程度不過高,學(xué)生的參與與研究不夠深入。
2、活動組織形式單一,不夠豐富且在宣傳、展示、展覽方面組織一般。
綜上所述,我系將會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,彌補(bǔ)不足。時刻以“成就卓越未來,引領(lǐng)時尚生活”為主題開展廣泛的校外素質(zhì)教育與拓展訓(xùn)練項目,通過拓展訓(xùn)練可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì);啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;改善人際關(guān)系,更為融洽地與人合作,從而打造具有核心競爭力的卓越團(tuán)隊!
個人團(tuán)隊的工作總結(jié)范文5
這學(xué)期的工作將接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的校本教研工作,我們數(shù)學(xué)校本教研團(tuán)隊的老師們有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的各項活動在老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、讓數(shù)學(xué)校本教研團(tuán)隊成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。
1、人的精神成長靠什么?靠讀書。如果一個人熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
把數(shù)學(xué)團(tuán)隊辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體是我們團(tuán)隊的目標(biāo)之一,我們提倡教師閱讀一些優(yōu)秀的教育刊物上的文章,及時了解同行們對教育最前沿的問題的思考和探索,尋找課改深化的突破點;學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論的專著,提高課程理論水平。另外,要求教師閱讀一些滋養(yǎng)心靈、溫潤生命的書,特別是文學(xué)作品和思想隨筆,它們會使我們的內(nèi)心變得豐富、細(xì)膩和磊落。我們要求教師有時間到閱覽室讀書,日積月累,教師獲益匪淺,更多的是帶動教師個體的廣泛閱讀活動,然后開展“讀書筆記交流”活動,交流讀書心得,這樣通過閱讀提升了數(shù)學(xué)教師們的文化底蘊(yùn)。
2、為了開闊教師的視野,獲得更廣泛的教學(xué)前沿信息,學(xué)校為我們提供了多次參加市、區(qū)學(xué)校的各類培訓(xùn),聆聽專家學(xué)者講座,觀摩課改最前沿優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。每一次學(xué)習(xí)后都能帶來各種教育理念和寶貴的經(jīng)驗,推動數(shù)學(xué)教學(xué)的進(jìn)步。
二、團(tuán)隊教師間互助合作,共同成長。
1、教師的成長離不開同伴之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持。 雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣,但是同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的。每次團(tuán)隊的活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問題,年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師。我們經(jīng)常聚集在一起研究教案,集體備課,老師們都提出不同的建議和見解,尋找各種資料、老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神真是令人欽佩。
2、關(guān)注課堂互相聽課,展示亮點,尋找差距。課堂教學(xué)是主陣地,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,還須向四十分鐘要質(zhì)量,為此,我們一直以課堂關(guān)注為突破口,堅持互相聽課,平均每人聽課至少20節(jié),關(guān)注每一位老師的課堂,挖掘教師課堂教學(xué)中的亮點(如學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生情感的激勵、教材的鉆研、教師的親和力等等),同時,我們也在聽課中努力尋找教學(xué)中的差距,及時反饋,互相探討,總結(jié)反思,還開展第二輪反饋式調(diào)研聽課,有針對性地探討課堂教學(xué)中存在的問題。
3、在“磨課”活動中成長。讓教師自覺學(xué)習(xí)、主動參與校本科研,我們就要從滿足教師的需要出發(fā),讓教師去當(dāng)主角,讓教師感受、體驗成功的歡樂,讓教師感受到學(xué)校充分的信任,讓教師有充分的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自身的舞臺和機(jī)會。為此,我們數(shù)學(xué)教研組以年輕教師張苗苗、(小)李金玲兩位教師為培養(yǎng)重點,對于他們上的《辨別方向》、《比一比》《買洗衣機(jī)》等課我們都采取“磨課”的形式。從方案的設(shè)計、教案的擬定,到模式的提煉,以至一次次的試教后的研討,都匯聚了教師的群體智慧;顒又,數(shù)學(xué)團(tuán)隊的教師知無不言,群策群力,更顯示出群體的力量,團(tuán)隊互助意識。這樣的“磨課”活動,不再是個體的展示,而是群體的研究行為,突出了教師的合作與互助。尤其在“磨課”過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)老教師、骨干教師的悉心指導(dǎo),使授課教師在一次次不厭其煩的“磨課”中逐漸成長,團(tuán)隊教師也在參與“磨課”過程中,汲取了許多成功經(jīng)驗和方法。從活動運(yùn)作的整體效果來看,“磨”出了一堂堂優(yōu)質(zhì)課,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致認(rèn)可,在這樣反復(fù)“磨課”中,教師之間真誠交流,互助合作,使張苗苗、(小)李金玲兩位教師縮短了成長的歷程,迅速成長起來,也使團(tuán)隊教師行動研究素養(yǎng)增強(qiáng)。
三、以問題為中心組織開展課題行動研究、集體攻關(guān)。
雖然教師在自己的日常教學(xué)生活中從來就沒有遠(yuǎn)離過解決問題,但如果教師只是以日常經(jīng)驗和慣用策略去解決問題,而不是想方設(shè)法后采取行動,并持續(xù)地反思效果,那么,這種問題的解決就算不上課題研究。所以各組將緊緊圍繞初期確立的課題,將課題在課堂教學(xué)實施中的情況進(jìn)行真誠研討、交流。提倡“問題發(fā)現(xiàn)明確式”和“問題診斷解決式”。通過精心設(shè)計課題、注重過程研究、加強(qiáng)反思研究等環(huán)節(jié),我們課題組要求教師在“教”的過程中和學(xué)生在“學(xué)”的過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題,并將此列為研究課題,即“問題發(fā)現(xiàn)明確式”。如提出 “如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的注意力”的課題,大家通過收集解決這些這一問題的信息和探求更為有效的方法。大家取長補(bǔ)短,增長了教育的智慧,提升了教育的理念,同時提高了教研活動的針對性、科學(xué)性及實效性。
四、重視自我反思,促進(jìn)教師自我成長
反思,是校本教研最基本的力量和最普遍的形式,是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。我們要求教師對自己在教學(xué)中存在的問題不斷地進(jìn)行回顧,探究與解決自身和教學(xué)目的、教學(xué)工具等方面的問題,努力提升教學(xué)實踐合理性,使自己成為學(xué)者型教師。按教學(xué)的進(jìn)程,我們要及時、自覺地對師生進(jìn)行為的反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。我們提倡教師在每節(jié)課的教案后面寫上教學(xué)小記,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下自己教學(xué)過程中的閃光點或困惑,從而使教師迅速成長起來,提高他們的教育教學(xué)能力。
五、勤于動筆在點滴記錄中為教師專業(yè)成長奠基。
我們不僅提倡老師們多讀書、多反思,還提倡教師作讀書筆記、學(xué)校網(wǎng)站上,經(jīng)?吹嚼蠋焸兊碾S筆,有寫教學(xué)中發(fā)生的小故事的,有在教學(xué)中對生成性問題的反思,也有在生活中的點點滴滴……這一系列點滴的記錄也為教師專業(yè)成長做好了鋪墊。
總之繁忙的一個學(xué)期結(jié)束了,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的幫助與支持下,使教研工作在各方面都有所收獲。數(shù)學(xué)團(tuán)隊全體教師將繼續(xù)以滿腔的熱情工作在教育教學(xué)第一線,扎扎實實地在這塊
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