怎樣才能寫好作文相信是很多同學正在苦惱的事情，如何選材、如何立意、如何承接、如何扣題等等，這些都需要同學多學、多看、多寫！下面是小編整理的勞動最光榮作文(500字通用10篇)，一起來看看吧！

　　勞動最光榮作文 篇1

　　衛(wèi)生是一種良好的行為，讓我們每個人的身體維持到最健康的狀態(tài)；衛(wèi)生是健康的根本保證，讓我們的生命保持長久。

　　今天劉老師對我們說：“下午帶一塊兒抹布，我們?nèi)ゴ驋吲�生廁所�！甭犃诉@話，同學們悶悶不樂，個個都無精打采的。原來，是因為廁所里發(fā)出來的氣味太臭了，老師和同學們每次從辦公室或者教室走出來，都能聞到這種氣味，所以，老師讓我們做一件最光榮的事情，打掃女生廁所。當然，這也是公益活動。

　　可怕的下午來臨了，同學們很不高興的拿著抹布，往女生廁所走。：“太臭了，太臭了！”同學們不高興的喊道。但最終還是忍住進了女生廁所。里面的氣味簡直讓人忍不可忍，熏的人幾乎都快暈倒啦。我們擦著、拖著、有的還在嬉戲玩耍，雖然廁所里面很臭，但是，我還是覺得很快樂。不知不覺中，我們擦的已經(jīng)入神了，高高興興的擦著墻板。不一會兒，我們就把這擦的干干凈凈了，氣味也沖走了。這下我們使勁的干，老師說：“到三四組了！”這會兒我們正干的起勁呢！這是我們懇懇哀求道：“老師，我們不想換，讓我們再擦一會兒吧�！崩蠋熣f：“要不然太累了，你們休息一會兒吧！”我們又哀求道：“老師，不累�！崩蠋煕]辦法，只好讓我們留了下來。擦呀，笑呀，拖呀，現(xiàn)在，個個臉上都露出了燦爛的笑容。

　　清潔是一種素養(yǎng)，意味著敬業(yè)；清潔是一種習慣，讓我們養(yǎng)成更好的習慣；清潔是一種行為，意味著效率。就讓我們愛護我們的廁所衛(wèi)生吧，讓我們有一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　勞動最光榮作文 篇2

　　勞動，是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。

　　馬克思說過：“勞動創(chuàng)造世界�！备郀柣�說：“只有人的勞動才是神圣的�！眡x說過：“一切壞事都是從不勞而獲開始的�！�

　　正值五一勞動節(jié)之際，我們更要趁著這個特殊的大好時機，勞動起來，發(fā)揚我們中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　既然說“勞動是一切知識的來源”，那么，一天的勞動計劃當然也要從收拾我汲取無窮知識的書房開始嘍。

　　放上振奮人心的《勞動最光榮》，我便開始馬不停蹄的忙碌了。提起滿滿當當?shù)乃�桶，先用白白凈凈的手帕將落滿“灰塵精靈”的書架一絲不茍地擦拭一遍；再將零七雜八、花花綠綠的學習用品一一擺放整齊；看著周圍的同伴都煥然一新，錯落不齊的書籍們都有些迫不及待了，我便趕忙將它們也按種類歸放的井然有序。

　　待書房一塵不染后，滿頭大汗的我稍作休息，又轉瞬移步到下一個戰(zhàn)場客廳。

　　雖然客廳最為寬敞，但是需要整理的物品卻寥寥無幾，提到其中的原因，必然少不了媽媽平日里的辛勤勞動�？此戚p而易舉的拖地后，此時此刻，我已經(jīng)汗流浹背了。

　　勞動，換來一個干凈溫馨的家，換來疲憊一日后的心曠神怡，相信大多數(shù)人都心甘情愿。

　　人生最大的快樂，莫過于自己的勞動得到了成果。無論你是什么人，只要熱愛勞動，都值得被尊重。

　　讓我們行動起來，讓勤勞的汗水澆灌幸福的種子，用收獲的果實去鑄就亙古不變的真理勞動最光榮！

　　勞動最光榮作文 篇3

　　勞動是什么？它是勤懇的蜜蜂，它是光榮的面子，它是美味的零食。只要你肯勞動你就有有所收獲。

　　明天就是“五一”國際勞動節(jié)了，學校放了五天假。放學后，我背著沉甸甸的書包回家，身上衣服早已被汗沾濕了�；氐郊遥�看了看手表，六點半，我揉了揉自己早已空空的肚子，喊媽媽做飯，但是過了半晌都沒有人回應，整個屋子安靜的可怕，我明白了，爸媽不在家，要我自己豐衣足食了。

　　我先來了盤西紅柿炒雞蛋，這是我最喜歡吃的菜。我先將家里的油倒了一點在鍋中，點火，讓油就在鍋中“炸”了一會兒。再將早已打好的雞蛋，緩慢倒入鍋里，翻來覆去的擺弄一番。再將切成一片片的西紅柿倒進鍋中，推來推去，完成，出鍋，在加點鹽，口感極好的西紅柿炒雞蛋就做完了。

　　很巧的是，我剛一做完爸爸媽媽就回來了。我將早已燒好的飯菜端了上來，爸爸和媽媽聞了聞，似乎是已經(jīng)陶醉在其中了。我笑著問媽媽：“怎么樣？”媽媽說：“你炒的真不錯，都可以當一個小廚師了�！薄笆前�，尤其是這西紅柿炒雞蛋，聞起來都那么香，吃起來肯定也好吃�！卑职衷谝慌愿胶��！昂俸伲≈囐澚�，我再厲害也抵不過你們是不是？”我嘴上謙虛，其實我的心里早已樂開了花。

　　晚飯過后，媽媽想要收碗碟，可我不許，拉著她就往跑房間跑，然后我自己來收拾。在廚房里，我上演了一部交響劇，鍋碗瓢盆齊齊上陣，鏗鏗鏘鏘，不一會就搞定了。

　　今天我很高興，因為我得到了表揚，還是在我努力之后。

　　勞動最光榮作文 篇4

　　期末考試即將到來，我們?nèi)�班已�?jīng)進入了復習階段。這天，我們?nèi)タ纯紙觯�熟悉老師給我們安排的座位。同學們都很興奮，當老師去另一個考場看其他同學時，我們的考場出現(xiàn)了好玩的一幕。有幾個同學從講臺上拿了幾塊貼在黑板上的田字格，扔來扔去，教室被他們搞的亂七八糟。他們玩的正起勁，老師突然進來了，于是他們不得不去打掃教室。

　　因為那些被罰的同學之中，有一個是和我一起走路回家的同學。我為了等他，和媽媽打了個電話，說自己要幫同學一塊掃地，要晚點回去。媽媽竟欣然答應。這也難怪，畢竟我很少在家做家務，媽媽肯定是想鍛煉我勞動的能力。

　　我到班上時，有幾個同學已經(jīng)開始掃了。我也拿起掃把一絲不茍地埋頭掃地。這時，老師過來檢查了�？粗�我們忙碌的身影，老師欣慰地笑了。

　　當我們掃完地后，老師說：“來兩個人去擦黑板�！蔽蚁耄翰梁诎暹@種事我很少做過，一定要搶下來做一次。于是我以迅雷不及掩耳之勢，從講臺上搶了一塊抹布，沖去了洗抹布的水池。接著，我拿起抹布，仔仔細細地從一個角一個角開始擦。對于高的地方，我也只好踩著桌子上去。

　　等我擦完以后，老師已經(jīng)走了。我在講臺上面等同學，百般無聊，就想整理一下講臺下方的作業(yè)本等。不過我只動了一下就停手了，因為這些書疊的很高，碰一下就搖搖晃晃的，我怕自己不僅沒整理好反而會弄的更亂了。

　　等我把所有事情都忙完，關了燈，鎖了門后。透過窗戶看被我們打掃的干干凈凈的教室，我心情別提多高興了。果然勞動才是最光榮的！

　　勞動最光榮作文 篇5

　　今天，媽媽說帶上我當一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原來媽媽是要帶我到圖文店里體驗一天的工作勞動，希望我能從中體會到勞動工作的樂趣！

　　于是，我就來到了圖文店里，按要求換上工作服，開始了一天的忙碌。

　　首先，我的工作是學習制作書本，一份份文件從電腦傳入打印機里，電腦識別后，一張張紙質文稿快速出樣了！

　　接著，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齊齊的文稿，并且開始要膠裝成書，文稿一定要整理的整整齊齊，這樣膠裝出來的書才美觀哦！

　　之后，給膠裝好的書本進行裁切工序，媽媽告訴我每種大小的書都有不同的規(guī)格，裁切要小心，不能出差錯，并且要注意安全！

　　最后，你看，一本本的書就這么做好了，我抱著我參與誕生的書心里高興及了！

　　一天的“小小工作人”結束了，辛勤勞動的一天我的收獲和體會很多。

　　后來，每當我看見環(huán)衛(wèi)工人清掃我們的城市的時候，當看見建筑工人頂著烈日下辛勤工作的時候，看見大人們每天忙碌工作的時候我都會想起媽媽說的話：每一個認真辛勤勞動的人最可愛，也是最值得尊重的人！

　　李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂鏡都由勞動得來，一切苦鏡，都可由勞動解脫”，的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富，也因為勞動，人類社會才能不斷進步和發(fā)展！

　　勞動最光榮作文 篇6

　　人們常說：“勞動是艱辛的，卻又是光榮的�！睂τ谶@句話，我以前總是百思不得其解，可那一次大掃除讓我明白了其中的含義。

　　暑假的一天清晨，我正睡意朦朧，忽然聽到了客廳里傳來了聲響。我揉了揉眼睛，爬起來一看，只見媽媽把家里所有的清潔工具拿了出來，有掃把、抹布、水桶、拖把

　　“媽，大清早的，您這是要干什么呢？”

　　“大掃除呀！”

　　“哦！那我來幫您吧�！闭f完，我一骨碌跑回房間，以最快的速度穿好外衣，出來刷了牙，洗了臉。

　　看著媽媽一手拿著拖把，一手提著水桶。我便自告奮勇地說：“等等，把水桶給我，我去陽臺裝水�！辈灰粫�兒，我氣喘吁吁地提著滿滿一桶水來到了客廳。我先拿起抹布，蘸了水，然后仔仔細細地擦起了桌子。當看見被我擦過的桌子一塵不染，光潔如新，我別提多開心了。這時我又發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上很亂，于是我開始整理客廳的桌子，直到桌子上的文具、玩具、零食被我分類一一擺放好。

　　媽媽說：“王曦，你去掃地，我去擦玻璃�！�

　　“好嘞，我這就去�！闭f完，我一溜煙地跑過去了。

　　我和媽媽把家里的每個角落都掃得干干凈凈。大掃除終于完成了，我們也已經(jīng)累得汗流浹背了�？粗�亮堂堂的家，我們開心地笑了。

　　通過這次大掃除，我終于明白了那句話的含義。是呀！勞動的過程雖然艱辛，但是能給人帶來成就感，還可以給人帶來幸�？鞓返母杏X。

　　勞動最光榮作文 篇7

　　今天，媽媽帶我到芙蓉湖和同學們一起打羽毛球。

　　我和陶黃樂一組，李程希、程浩軒、王澤炎三人是一組。首先是陶黃樂VS李程希。只見李程希向陶黃樂發(fā)出一球，被陶黃樂立刻拍了回去；李程希敏捷地跑向球的落點處，穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，并且把球又懟過去了。結果陶黃樂出現(xiàn)了失誤，丟了一分。他倆一來一回，激烈地對打，最后還是李程希以7∶5的比分贏了陶黃樂。

　　第二組輪到我了。我氣定神閑，信心滿滿地說：“開始吧！”李程希發(fā)出了第一球，我蓄足力氣，看準球的落點，用力一揮拍，直接把球拍了過去。由于回球的力量足、落點刁鉆，李程希措手不及、沒接住，我得一分。第二球李程希很快調整好狀態(tài)，也給了我一個措手不及。我們就這樣奮力地交戰(zhàn)著，最后我以小比分險勝了李程希。

　　第三組換了王澤炎來對戰(zhàn)我。他竟然口出狂言，說：“哈哈！王若希你準備下臺吧！”雖然我做足準備，但是心里還是有點焦急，生怕出現(xiàn)失誤被他打敗。只見他開始發(fā)球了，球帶著呼嘯聲急速飛來，我正準備回接，由于球的力量太大，直接落在線外了。哈哈，他失誤了，我得一分，我心里頓時信心倍增。結果后面的幾球他都出現(xiàn)了不同的失誤，我大比分贏了比賽。王澤炎說：“剛才是因為我沒有調整好狀態(tài)，失誤、失誤��！”我們看到他那焦急的樣子，真的很可愛，大家都忍不住哈哈大笑起來了。

　　后來，我被程浩軒打敗了，但陶黃樂又贏了程浩軒。大家打得真是難解難分，不分上下。每個人都很開心、快樂！

　　勞動最光榮作文 篇8

　　今天是“五一”勞動節(jié)，是全天下勞動者的節(jié)日。我們住的每一棟房子，吃的每一頓飯，穿的每一件衣服，不都來自辛勤的勞動嗎？

　　我出生在農(nóng)村，受父母的影響，從小就熱愛勞動。上幼兒園時，我就會冼襪子、疊衣服�，F(xiàn)在我是一名五年級的小學生了，也經(jīng)常會幫家里做一些力所能及的家務活，煮飯、掃地、洗碗等。

　　這不，一大早媽媽就出去買菜了，我起床后，心想：今天是勞動節(jié)，我就做一名小勞動者，來給家里進行一次大掃除吧！

　　為了給媽媽一個驚喜，事先都沒有跟她商量。說干就干，首先從我房間開始，我把書桌上亂七八糟的書本一一整理好，再用抹布仔細地擦了一遍。然后，我又來到媽媽的房間，將床頭柜、衣柜擦得透亮透亮的。最后，就是最難搞的工程客廳衛(wèi)生，我小心翼翼地將電視、茶幾、沙發(fā)擦一遍，再學著媽媽的樣子，拿起掃帚從里到外，從頭到尾地掃起來，有的痕跡掃不掉的話，就用拖把使勁地拖。經(jīng)過一個多小時的辛勤勞動，家里被我打掃地干干凈凈。

　　就在這時，媽媽回來見我滿頭大汗的樣子，疑惑地問：“咦，小不點今天怎么這么勤快？真的是長大了，也懂事了，媽媽為你點個贊。”聽著媽媽的表揚，望著干凈的地面，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。

　　勞動不僅能鍛煉我們的身體，還能讓我們體會到勞動最光榮！

　　勞動最光榮作文 篇9

　　“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉�！边@是高爾基對勞動的詮釋。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界！

　　每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”，使我們永遠處在一個優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動是光榮的！

　　是誰，成為我們?nèi)松�路上的一盞明燈？是誰，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過的人老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了一代又一代，無私的奉獻了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無怨無悔。在每個下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私的對我們付出了很多很多，勞動是光榮的。

　　生活中的勞動者無處不在，因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勞動者，我們的世界才得以進步。

　　勞動最光榮作文 篇10

　　畢淑敏說過：“在生命所有的季節(jié)播種，喜悅存在于勞動的過程中�！备嬖V我們勞動的重要性以及勞動帶來了什么。勞動是一件光榮的事，對這句話我深有體會。

　　這周二的班級大掃除，使我明白了勞動為什么光榮，也明白了什么是“榮譽”。

　　周二的中午，我們進行了一次五一節(jié)前的大掃除。同學們分工合作，開始了一次齊心協(xié)力的勞動。我剛開始先掃地板，像一個勤勞的“掃地工人”一般。后來，同學們開始搬桌椅了，我就默默地退到了一邊。

　　班級里十分安靜，只聽到“唰唰”、“刺”等響聲。所有的“志愿者”們都專心地干著自己的，“壯漢”們搬桌椅，“女漢子”們擦窗戶，還有些同學幫莊老師拖地板，或包攬一些雜活兒，看到這樣熱火朝天的勞動場面我也不好意思閑著，趕快找?guī)讖垐蠹垼瑤兔Σ链皯��？吹揭慌酝瑢W認真擦洗玻璃的神情，我的內(nèi)心不由得萌生一種自豪感：“這個班級值得我們付出！”

　　“小喜鵲蓋新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造”正當我們在做收尾工作時，耳邊突然傳來了一陣五音不全的歌聲，使同學們個個面露難色、面面相覷，而“罪魁禍首”已忍不住笑出聲來了，笑嘻嘻地問莊老師：“莊老師，這周周記可以寫大掃除勞動最光榮嗎？”莊老師回答：“可以”。我們會心一笑。于是，有了這篇周記的誕生。

　　那次勞動很快結束了，因為人多力量大，所以不會很辛苦。但是，從中我也感受到了同學們對班級的熱愛以及濃濃的班級榮譽感，還有樂于勞動的奉獻精神！