增強(qiáng)凝聚力標(biāo)語(yǔ)寄語(yǔ) 關(guān)于增強(qiáng)凝聚力的標(biāo)語(yǔ)
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增強(qiáng)凝聚力標(biāo)語(yǔ)寄語(yǔ) 1
1、榮譽(yù)展示。班級(jí)的榮譽(yù)是師生共同努力所得,初一到初三所獲得的獎(jiǎng)狀整齊劃一的張貼在教室后方,讓學(xué)生們共同感受到班集體和自己成長(zhǎng)的過(guò)程,從而產(chǎn)生集體榮譽(yù)感和自豪感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、注意事項(xiàng)
3、征集方式:
4、活動(dòng)流程:
5、明確的目標(biāo)和小組合作評(píng)價(jià)表,不斷給予同學(xué)們拼搏的動(dòng)力。上面張貼著每個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo),每個(gè)組制作的組徽,后面幾欄記錄著各小組每周的表現(xiàn)情況。它是各個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)與合作的寫照。
6、好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。
7、征集要求及參與方式
8、月20日-3月22日,中心將統(tǒng)一評(píng)選所有校慶祝福語(yǔ),擇優(yōu)上交主校,本院不做任何評(píng)比。
9、綠色植物為班級(jí)增添了勃勃生機(jī)。在書架的上方擺放著一盆盆我們從家里帶來(lái)的植物,它們都具有旺盛的生命力。它們的到來(lái)給班級(jí)增添了一抹生機(jī),一抹清新的綠色。
10、勵(lì)志橫幅:進(jìn)入我們班,首先映入眼簾的是高高掛在教室后面的橫幅!爸具h(yuǎn)一班,自強(qiáng)不息,奮力拼搏,勇爭(zhēng)第一,沖刺中考,再創(chuàng)輝煌!边@24個(gè)字道出了全班同學(xué)的心聲。
11、學(xué)校將定期從征集到的祝福語(yǔ)中遴選出優(yōu)秀的作品予以獎(jiǎng)勵(lì),并通過(guò)網(wǎng)站、報(bào)刊等多渠道方式進(jìn)行宣傳,最終評(píng)選出七十句祝福語(yǔ)。
12、祝福語(yǔ)形式不限,對(duì)聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)、短信、賀詞、歡迎詞等均可,但須為原創(chuàng)作品,鼓勵(lì)創(chuàng)新。
13、主題要求:
14、墻壁四周張貼了醒目的標(biāo)語(yǔ),激勵(lì)學(xué)生們明確目標(biāo)、堅(jiān)持不懈。
15、現(xiàn)在決定未來(lái),知識(shí)改變命運(yùn)。小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。
16、活動(dòng)主題
17、月5日——3月9日,通過(guò)張貼通知、宣傳板和校園廣播的方式同時(shí)發(fā)布本次活動(dòng)信息;
18、不同主題的海報(bào)豐富了兩面的墻壁。
19、心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功。為了夢(mèng)想,我們不懈努力
20、祝福語(yǔ)以“口號(hào)”、“標(biāo)語(yǔ)”、“詩(shī)句”等形式體現(xiàn),要求語(yǔ)義貼切、文字優(yōu)美、感情真摯、切合主題、表達(dá)流暢,一般不超過(guò)100字。
增強(qiáng)凝聚力標(biāo)語(yǔ)寄語(yǔ) 2
21、參賽作品種類:
22、xx年味”,寒假布置孩子用相機(jī)捕捉喜慶的氣氛,并配上說(shuō)明。希望孩子除了學(xué)習(xí),也能更關(guān)注生活。(內(nèi)容太舊,可以及時(shí)更新才好)
23、勵(lì)志手抄報(bào)的張貼。以小組為單位,以勵(lì)志為主題,進(jìn)行手抄報(bào)比賽及張貼。以激勵(lì)學(xué)生們保持積極的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。
24、征集時(shí)間
25、要求語(yǔ)言精煉、語(yǔ)義貼切、文字優(yōu)美、感情真摯、切合主題、表達(dá)流暢。具有一定的文學(xué)韻味,必要時(shí)可附簡(jiǎn)短文字、圖片說(shuō)明。
26、參賽范圍:
27、黑板報(bào)定期更換,根據(jù)重大節(jié)日、學(xué)校的工作安排或者是班級(jí)的情況,有選擇性的進(jìn)行更換,豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
28、態(tài)度決定高度,思路決定出路,細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
29、征集對(duì)象
30、月19日晚上九點(diǎn)之前遞交文字作品由本系團(tuán)總支統(tǒng)一收齊;
31、圖書角的書是學(xué)生們調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力的緩沖劑。最讓班上同學(xué)津津樂(lè)道的就要數(shù)圖書角了。圖書角的書都是同學(xué)們?cè)诩依锞奶暨x后帶到班里來(lái)的,每到閱讀課時(shí),都會(huì)看到同學(xué)們捧著書如饑似渴的閱讀的'神情,有的同學(xué)還會(huì)拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來(lái)。
32、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力,而是比誰(shuí)更努力。
33、登陸校慶網(wǎng),通過(guò)“寄語(yǔ)母校”欄目進(jìn)行留言參與活動(dòng)。請(qǐng)認(rèn)真填寫您的個(gè)人信息,以便聯(lián)系。
34、參賽作品要求:
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