祝福老師的成語(yǔ)（精選70個(gè)）

　　成語(yǔ)能夠從多個(gè)角度充分反映一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化,包括生態(tài)文化、語(yǔ)言文化、宗教文化、物質(zhì)文化和社會(huì)文化。小編為大家整理了一些祝福老師的成語(yǔ)（精選70個(gè)），希望大家喜歡

　　祝福老師的成語(yǔ)1

　　1、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人。

　　2、克己奉公：嚴(yán)格要求自我，一心為公。

　　3、師道尊嚴(yán)：本謂教師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。

　　4、鞠躬盡瘁，死而后已：細(xì)心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一向到死為止。

　　5、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。

　　6、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。

　　7、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。

　　8、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　9、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

　　10、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力。

　　11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事細(xì)心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

　　12、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

　　13、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。

　　14、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

　　15、盡心竭力：用盡心思，使出全力。

　　16、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。

　　17、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

　　18、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。

　　19、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

　　20、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

　　21、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

　　22、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

　　23、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。

　　24、嘔心瀝血：比喻窮思苦索費(fèi)盡心血。

　　25、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。

　　26、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視教師的教誨。亦作“尊師貴道”。

　　27、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)?教師。

　　28、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)教育。

　　29、良師益友：能給人以教益和幫忙的好教師和好朋友。

　　30、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

　　祝福老師的成語(yǔ)2

　　1、門(mén)墻桃李：門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén)；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。

　　2、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)資料在課堂上向?qū)W生灌輸。

　　3、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自我的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

　　4、青過(guò)于藍(lán)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)教師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。

　　5、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

　　6、教無(wú)常師：受教育不必有固定的教師。

　　7、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

　　8、教無(wú)常師：受教不必有固定的教師。

　　9、良師益友：良：好；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。

　　10、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

　　11、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的教師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

　　12、一字之師：改正一個(gè)字的教師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

　　13、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想學(xué)問(wèn)技能的傳授和繼承。

　　14、師嚴(yán)道尊：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。

　　15、好為人師：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格。

　　16、立雪程門(mén)：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

　　17、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的`教師。

　　18、門(mén)生故吏：故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。

　　19、一日為師，終身為父：哪怕只教過(guò)自我一天的教師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師。

　　20、一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中二字的教師。

　　21、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳到達(dá)高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。

　　22、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

　　23、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人異常耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

　　24、誤人子弟：誤：耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)職責(zé)而耽誤人家后輩學(xué)生。

　　25、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)�發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　26、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　27、減師半德：謂只學(xué)到教師的一半。

　　28、冰寒于水：冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)教師。

　　29、青藍(lán)冰水：“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。

　　30、桃李春風(fēng)：比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

　　31、公門(mén)桃李：公：對(duì)人的尊稱。尊稱教師引進(jìn)的后輩栽培的學(xué)生。

　　32、學(xué)無(wú)常師：求學(xué)沒(méi)有固定的教師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)處的人都是教師。

　　33、學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。

　　34、桃李之教：指教師的教誨。

　　35、桃李遍天下：桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　36、教師宿儒：宿儒：原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

　　37、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。

　　38、無(wú)師自通：沒(méi)有教師的傳授就能通曉。

　　39、嚴(yán)師益友：嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫忙。使人得到教益和幫忙的教師和朋友。

　　40、青出于藍(lán)：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)教師或后人勝過(guò)前人。