有時(shí)候一句話就能讓人對(duì)你刮目相看，這離不開平時(shí)好句子的積累，以下是小編整理的班主任格言大全(匯總92句)，趕緊瞧瞧，別錯(cuò)過提升自己的機(jī)會(huì)！

　　班主任格言大全 1

　　1、教育能開拓人的智力。

　　2、寬容別人等于祝福自己。

　　3、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

　　4、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長。

　　5、天賦的力量大于教育的力量。

　　6、付出一份愛心，收到十份歡樂。

　　7、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　8、對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　　9、讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂園。

　　10、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　11、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。

　　12、付出不一定有回報(bào)，不付出一定不會(huì)有回報(bào)。

　　13、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

　　14、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　15、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

　　16、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　17、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　18、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。

　　19、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　20、使學(xué)生對(duì)一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢(shì)必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。

　　班主任格言大全 2

　　21、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　22、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

　　23、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

　　24、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　25、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

　　27、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　28、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　29、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。

　　30、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

　　31、人生能有幾次搏？

　　32、沒有愛，就沒有教育。

　　33、把一切知識(shí)教給一切人。

　　34、行是知之始，知是行之成。

　　35、凡為教者必期于達(dá)到不須教。

　　36、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。

　　37、教師要融于師生的相互理解中。

　　38、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

　　39、誰應(yīng)付了教育，教育就會(huì)應(yīng)付他。

　　40、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　班主任格言大全 3

　　41、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　42、正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

　　43、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

　　44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　45、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　46、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　47、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。

　　48、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　49、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　50、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

　　51、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　52、讓我們感謝舉燈者吧，當(dāng)我們享受光明的時(shí)候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。

　　53、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。

　　54、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽(yù)和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點(diǎn)。

　　55、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

　　56、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　57、用心貼近學(xué)生的生活，用心傾聽學(xué)生的心聲我們的生活從此豐富多彩！

　　58、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如人鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

　　59、教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。

　　60、較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng)，是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn)，這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用，它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此，具有較高的價(jià)值。

　　班主任格言大全 4

　　61、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。

　　62、師德是一面鏡子。

　　63、國將興，必貴師而重傅。

　　64、人生貴相知，何用金與錢。

　　65、記問之學(xué)，不足以為人師。

　　66、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　67、青年人的教育是國家的基石。

　　68、聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　69、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

　　70、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　71、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　72、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！

　　73、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座山。

　　74、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。

　　75、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　76、我學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)，都是由自學(xué)中得來的。

　　77、教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)的多少，而在于激勵(lì)和喚醒！

　　78、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。

　　79、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

　　80、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育**的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。

　　班主任格言大全 5

　　81、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　82、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　83、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

　　84、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。

　　85、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。

　　86、我們有無產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級(jí)道德教育未來的一代。

　　87、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

　　88、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。

　　89、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。

　　90、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

　　91、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮。

　　92、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

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