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家長親子教育心得體會 家長親子教育活動心得總結(jié)

教子有方家長親子教育心得體會(7篇)

家長是孩子一生的榜樣,良好的家庭教育有助于孩子的成長成才。每位家長,都希望自己教子有方。下面是小編給大家?guī)淼慕套佑蟹郊议L親子教育心得體會(7篇),歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

家長親子教育心得體會篇1

要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學習探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。

點點是一個脾氣很倔的孩子,但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來好好和她說,反而會乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換角色,讓她來當我的姐姐甚至媽媽,她會一一告訴我這個要這么做,那個不可以這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時不好的習慣,而我達到了預先的目的,感覺何樂而不為呢?

孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣東西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇她,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。

家長親子教育心得體會篇2

身為一個11歲男孩的媽媽,面對即將出生的二胎寶寶,大孩身上發(fā)生的改變困惑著我,讓我心里有種茫然和懊悔。沒有懷孕之前,他很粘我,什么都愿意給我說,班里發(fā)生的任何事情他都愿意和我分享。甚至他崇拜的優(yōu)秀學生是女孩,都愿意告訴我諸多細節(jié)。也許因為聽到了一些無聊的大人戲謔和瘋語;也許是我自身的改變,不能有耐心陪伴支持他,導致他現(xiàn)在越來越疏遠我。

我曾經(jīng)問他,是不是因為別人說:“有了二胎寶寶,媽媽就不愛你了,你心里不好受?”;還是“因為媽媽自顧不暇,對你沒有以前的關(guān)注和細心,你覺得媽媽已經(jīng)把愛分享給了寶寶?”;“亦或者家里多了寶寶的很多東西,你覺得有人已經(jīng)無形當中剝奪了你應(yīng)得到的那部分物質(zhì),今后會更多瓜分你應(yīng)得的部分?”。每當我問到很多的問題,他總是一句話:“沒有啊,不是!”要么低頭玩手機,要么投入自己的思想,再也不愿意理會我。

也許,孩子處在了叛逆期,面對很多成長的疑惑,他在不斷改變著自己;也許,面對家庭結(jié)構(gòu)的突然改變,家里將要再多一個新成員,他從內(nèi)心感到惶恐和不愿接受。他不可想象面對未來會是什么樣子,成長的煩惱和家庭帶來的困惑,都讓他暗自擔心和迷茫。所以每天他走進家門,臉上掛著的不是以前期待見到我時的笑容,滿臉洋溢的激情,以及啰啰嗦嗦給我說一大堆的事情。如今他臉上的表情和一個大人一樣,鎮(zhèn)定而陌生。好多次我詢問他學校發(fā)生了什么事情,有人欺負,還是遇到什么不開心的事情了。他總是不耐煩地打馬虎眼,隨后就離開了我。

我閱讀了清北親子營公眾平臺上,很多老師和專家寫的關(guān)于“育子心得”的文章,逐漸發(fā)現(xiàn)自己很多的問題。

首先,在沒有懷二胎之前,我上班掙錢,他要什么我就給他買什么,他想吃什么就滿足他,讓他一直處在深度滿足的狀態(tài)中。可是我不工作之后,為了省出錢來為二胎寶寶置辦衣物用品等,常常面對他的過多要求都拒絕了。甚至也不給他零花錢了。手機電腦害怕輻射,有了密碼鎖。面對我對他逐漸的“苛刻吝嗇”,他或許覺得我不再“愛”他了。于是,他有時候變得很客氣,吃什么東西,做什么事情都要看我臉色,以前他是想怎么就怎么。我悔恨自己曾經(jīng)太嬌慣了他,以至于他突然得不到想要的待遇,就心里吃虧,暗自較勁,開始有了想法。甚至恨我的“無情”和對于這個無辜的孩子的“怨恨”。如果我一直能培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習慣,他也不至于會產(chǎn)生現(xiàn)在的失望和落差。

其次,我包辦了孩子很多事情,包括包書皮這樣的事情,我都親自為他代勞。他的房間亂七八糟,總是我收拾,他的臭襪子都是我洗。現(xiàn)在,我教他參與做飯,學者煮稀飯,切菜,煮面條,煎雞蛋等。我告訴他,男孩子學習做飯,不是為了給將來的家做飯,而是在自己一個人獨處的時候,不至于餓著肚子。只要有了養(yǎng)活自己的本事,走到哪都不會依靠別人才有可能填飽肚子。他開始自己洗襪子,洗校服,甚至還幫我拖地了。盡管還沒有養(yǎng)成習慣,但相比以前我事事包辦,他認為一切都是我應(yīng)該做的,起碼意識上已經(jīng)有了改變和突破。如果我還包辦,他到長大都不會干家務(wù),到時還會怨恨我縱容他的不堪世事和懶惰。

還有,我的毛病,總是看重孩子的成績,和他寫字的態(tài)度和工整。只要他考試不好,或者字寫得歪七扭八,我就會罵他。從來沒有在他學習上,發(fā)現(xiàn)他上進的方面加以表揚。我知道成績不能代表一個孩子的全部,但我時常在嘴邊說:“學生就應(yīng)該有好成績,不然拿什么證明自己真的學到了東西”。我給他報過國畫班,可是后來發(fā)現(xiàn)他根本不喜歡主動畫畫,對他那是一件很討厭的事情。我也給他報的輔導班,可老師有時告我說他連作業(yè)也完不成。我覺得自己像很多盲目的家長,給孩子學習生活增加一些牢籠,讓他鉆進入?赡切┎⒉皇撬拖矚g的。我記得他說自己喜歡打籃球和乒乓球,可是我們夫妻卻沒有一個人有時間陪他出去運動。我們忙自己的,有空閑抱著手機也不愿意騰出時間來對孩子做出一些犧牲。在他的心里,大人總是強加很多他不愿意接觸的東西。而他喜歡的,大人根本不屑一顧。就像他放學回家,寧愿在院子玩很長的時間,也不愿意回家來聽到父母嘮叨,趕緊寫作業(yè),放佛他的世界只有學習。是呀,他在成長,我們欠他的是很多的陪伴和聆聽,很多的支持和對待他內(nèi)心需要的尊重。

最后我想說:“孩子,其實,生不生二胎,一點也不會影響我對你愛的增減,更不會缺失你應(yīng)該得到的那部分。你是我們的孩子,我們一直都愛。我多想成為你的朋友,知道你內(nèi)心的苦楚和難過,知道你不敢坦言的背后隱藏的那些誤會和糾結(jié)。孩子,我多想你放開心靈,真誠的接受我對你的愛,我不光想做好一個合格的媽媽,幫你一起成長,我還想在你的改變中不斷改變自我,做一個你喜歡的好朋友。我們無話不談,你也不斷成熟,懂得大人的良苦用心。你只要記住,不管大人是多么的讓你不理解,他們最終目的是為了你好,希望你有一個好的未來!因此,你也要學會接受一切的改變,逐漸懂事和開闊起來,我們一起攜手見證你的成長好嗎?”

家長親子教育心得體會篇3

通過學習《家庭教育促進法》我進一步的感受到家庭教育的重要性,身為家長責任重大,學校教育和家庭教育同等重要。

家庭教育是教育的開端,關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進法的制定實施,是大力弘揚中華民族家庭美德的法制體現(xiàn),也是促進成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

家庭是人生第一課堂,家長是孩子的第一任老師,家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展,家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當孩子出現(xiàn)問題的時候,回過頭來看,才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教,家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則,在道德品質(zhì),行為習慣等方面給孩子樹立好榜樣。

在教育孩子這條路上,父母任道重遠,只有通過自己不斷的努力學習,了解孩子在各個階段待定的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

家長親子教育心得體會篇4

作為一名學生的家長,我在堅持學習《不輸在家庭教育上》它時時刻刻在提醒著我,要盡到做父母的責任,承擔家庭教育的責任,承擔改善家庭教育環(huán)境的義務(wù),讀了這本書,讓我反思,自我教育.以前孩子小,在這方面也沒多大體會,現(xiàn)在孩子長大了,上學了,有了自己的想法,自己的主見,我和孩子之間的摩擦也隨之越來越多,矛盾重重,孩子的教育問題也突顯出來了.

孩子大了,有自己的想法,有自尊心,作為家長的我忽略了這點,當孩子犯了錯時,我只知道訓斥,從來沒有耐心的傾聽孩子,為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤,所以使孩子對我很不服氣,但不敢反駁,平時什么都會為他安排好,該做什么不該做什么,使得孩子現(xiàn)在在很小的事都來問我怎么做,家里的事,基本不用他做,使得孩子既缺少主見,獨立能力也差.

《不輸在家庭教育上》這本書給了我許多的啟發(fā)與建議,一在以后的教育中,遇事不要不耐煩對他吼,或者威脅他,而是心平氣和的和他商量來解決問題.二.孩子多動手,要培養(yǎng)他的獨立能力,不能養(yǎng)成溫室的花朵.三.做好做對了的事要多表揚,對做不好的事要多鼓勵.四.孩子的教育是一個復雜的沒有章程的過程,所以,我們做家長的也要主動進行一些這方面的教育,學習,并隨著孩子的成長不斷學習,與孩子一同成長,努力的營造一個和諧的家庭環(huán)境讓孩子幸福快樂的成長.

家長親子教育心得體會篇5

人們常說,父母是孩子的“第一位老師”。的確,家庭教育是教育孩子不可或缺的一環(huán),“子不教,父之過”的古語在新時代同樣受用。面對家庭教育問題,-年10月23日會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》,并于2023年1月1日起正式實行!都彝ソ逃龠M法》進一步明確了家庭教育、學校教育各負其責、互相促進,這讓孩子健康成長有了更多保障。要知道,家長是孩子終身的老師,并且是孩子無法選擇的老師,引導孩子的成長之路也是家長們一生的事業(yè),廣大家長理應(yīng)擔負起教育孩子的己責,扛起為國教子的重任。

《家庭教育促進法》的出臺,堪稱家長們的教科書。它進一步厘清家庭教育和學校教育的界限,更加充分地體現(xiàn)家庭教育的特點。并針對有的家長對未成年子女施加過重的學習負擔,對沉迷網(wǎng)絡(luò)等行為疏于管教等突出問題,明確父母或者其他監(jiān)護人的相關(guān)職責,這對落實“雙減”政策等大有裨益,也促進了家庭教育和學校教育相協(xié)同。

十年育樹,百年樹人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事,作為老師,我們要和家長密切結(jié)合,告訴家長們要以家庭教育促進法為契機,落實實施家庭教育的主體責任,摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法,引導他們崇德向善、遵紀守法,尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利,合理運用各種方式方法提高家庭教育質(zhì)量和水平,切實把孩子們培養(yǎng)成合格的社會主義接班人。

家長親子教育心得體會篇6

首先自身不斷學習,做到言傳身教。記得第一節(jié)課是我和親愛的他一同學習的,主要內(nèi)容是意愿度百分百,方法無窮盡,就是灌輸家長的整個家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念,通過規(guī)范自身的行為習慣,通過學習新的知識,新的教育理念,包括孩子剛看的動畫片,學習之后,結(jié)合自身的知識積淀與孩子的實際,與孩子換位思考,真正的走進孩子的心里面,與他們交友談心,要全身心的通過行動來引導孩子行為。

其次表揚毫不吝嗇,批評恰到好處。通過與孩子的及時交流,對于孩子在生活過程中出現(xiàn)的不正確的行為,不能一味批評,而是要耐心的和他講出行為的危害,找出錯誤所在,對于因認知不夠而做錯的次數(shù)我們可以理解,可以再教育,但對屢犯的毛病則要批評。培養(yǎng)良好學習習慣是一項長期行為,是長期堅持后潛移默化下的改變,所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。

父母是孩子的第一任老師,是任何人都不能取代的,孩子就是家長的影子,家長的行為習慣在孩子身上表現(xiàn)的淋漓盡致,所以作為我們這一代年輕的父母粉須走進家長學堂,孩子入園,家長必須入學。

感謝學校讓我們有機會提供學習教育孩子的機會,感謝我的孩子,讓我有了學習的信心;感謝我的老公,讓我享受著為人母、為人妻的快樂和溫暖。如今,我完全沒有了后顧之憂,為了我的孩子,我會好好學習;為了我們的家,我會全力以赴。加油!

家長親子教育心得體會篇7

家庭是幼兒的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,父母的德行是孩子的榜樣。因為幼兒的心靈象一泓清水、晶瑩剔透,不能滲透任何不良的渣滓,父母的'一言一行,孩子都會耳濡目染,所以父母作為第一任老師要品行端正與優(yōu)良,給孩子一種潛移默化帶動作用。

1、父母首先要培養(yǎng)孩子的德行。正因為父母的德行、一舉一動、一顰一笑都會影響、熏陶孩子的行為,所以父母首先應(yīng)加強自身的品行與素養(yǎng)。要經(jīng)常教育孩子,別人的東西不能拿,拾到不屬于自已的物品要交給老師,要懂得關(guān)心、愛護、幫助他人,要樂善好施、助人為樂。

2、父母要教育孩子有禮貌,要文明用語及如何接人待物,如何與人相處。比如見到老師、同學、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等都要問“好”,在和別人分別時要說“bye—bye”,別人幫助自已,要說“謝謝”等禮貌用語,如果做錯了事要主動認錯,并且要道歉,說“對不起”,在和他人相處時要笑容可掬、和藹可親、兼容并包,千萬不能打人、罵人、說臟話和與他人頂嘴等行為。在日常學習與生活過程中要遵守各種規(guī)則,自已的行為千萬不能干擾或影響他人的學習與生活。

3、要引導孩子認知事物、辨明是非。社會是一個紛繁復雜的多面體,父母要告誡孩子好的事情可以做,不好的事情不能做,那些是好的事,那些是不好的事,總之要多做對他人、對集體、對社會有益的事。

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