教育育人格言 教育人名言名句大全
優(yōu)秀的人看優(yōu)秀的句子，讓自己變得越來越優(yōu)秀，相信你一定能變得更加優(yōu)秀。下面是小編整理的關(guān)于教育育人格言(優(yōu)秀220句)，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！
關(guān)于教育育人格言 1
1、行為比語言更有說服力
2、用心用愛去教育呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
3、教師這一職業(yè)的特殊性在于其面對(duì)的是純凈似水并時(shí)時(shí)以你為榜樣與楷模的學(xué)生。
4、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
5、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
6、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
7、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
8、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
9、從零開始，持之以恒。
10、用真摯的愛去感化每一個(gè)學(xué)生。
11、圣明的教師給予學(xué)生的.不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
13、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
14、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的'師德，是孩子心靈的明鏡。
15、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
16、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
17、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
18、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
19、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
20、“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失�！R卡連柯
關(guān)于教育育人格言 2
21、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
22、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
23、心靈塑造的最佳工程師。
24、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
25、愛己之心愛人，律人之心律己。
26、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
27、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
28、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！薄招兄�
29、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
31、師德是一面鏡子。
32、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
33、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育，那你就得教給他思考。
34、精勤求學(xué)，敦篤
35、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
36、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
37、教師要融于師生的相互理解中。
38、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
39、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
40、教著，感受著；走著，快樂著！
關(guān)于教育育人格言 3
41、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
42、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神!
43、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
44、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
45、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
46、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
47、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
48、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
49、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
50、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
51、認(rèn)真上好每堂課用心去傳授知識(shí)。
52、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
53、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
54、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
55、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
56、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
57、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
58、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
59、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。——陶行知
60、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
關(guān)于教育育人格言 4
61、“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家�！薄獝垡蛩固�
62、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
63、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
64、把一切知識(shí)教給一切人。
65、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
66、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
67、真情教書，真心育人。
68、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
69、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”——陶行知
70、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
71、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
72、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
73、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
74、讓咱們一齊走近孩子明白孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
75、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
76、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失。——馬卡連柯
77、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和-諧的人，而不是作為一個(gè)專家�！獝垡蛩固�
78、用愛心啟迪孩子的心靈，用激—情點(diǎn)燃孩子的智慧。
79、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈？？希望之燈；一扇長開的窗？？接納之窗。
80、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
關(guān)于教育育人格言 5
81、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。
82、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽!用心，用愛，發(fā)奮做到最好!
83、師的人格就是教育工作中的一切。
84、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)——陶行知
85、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
86、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
87、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
88、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
89、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
90、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
91、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
92、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)�！獝垡蛩固�
93、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
94、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
95、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
96、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
97、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
98、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
99、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
100、用真心打開學(xué)生的心靈。
關(guān)于教育育人格言 6
101、誠信，服務(wù)，快樂，愛心創(chuàng)造奇跡。
102、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
103、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
104、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
105、教師就是要敬業(yè)愛生。
106、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
107、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
108、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
109、作為教師，不能只注重學(xué)生的“成績”和“成功”，而忽視了“成長”。
110、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”——陶行知
111、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
112、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
113、投入心靈才能聞到生命的醇香！
114、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
115、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！偁帯�
116、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
117、用我的今天，換充滿希望的明天。
118、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
119、慈父+慈母=教師。
120、教育加贊賞等于教育的平方。
關(guān)于教育育人格言 7
121、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
122、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
123、抓住這天，盡可能少的依靠明天!
124、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
125、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
126、您的需求是我們的職責(zé)，您的滿意是我們的追求。
127、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
128、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
129、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
130、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
131、x故事。讓天使快樂茁壯，讓期望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是咱們生命無悔的追求!
132、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
133、會(huì)感恩使人身心健康盡責(zé)任使人奮發(fā)圖強(qiáng)。
134、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
135、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
136、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
137、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
138、昨天已過去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖！
139、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
140、冰凍三尺，非一日之寒。
關(guān)于教育育人格言 8
141、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
142、投入心靈才能聞到生命的醇香！
143、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
144、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
145、慈父+慈母=教師
146、天荒地老，教師的童心不泯。
147、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
148、一切為了學(xué)生。
149、用心靈去澆灌花朵用真情去傳授知識(shí)。
150、認(rèn)真、信心+勤奮，一切皆有可能。
151、“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！薄獝垡蛩固�
152、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
153、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
154、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
155、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
156、學(xué)海無涯苦作舟。
157、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
158、育人讀萬卷書，始終有用，敬業(yè)行萬里路，必有收獲。
159、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”——陶行知
160、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對(duì)人要真誠。
關(guān)于教育育人格言 9
161、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
162、循循善誘，誨人不倦的是老師。
163、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
164、讓咱們一齊為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
165、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
166、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處�！招兄�
167、為學(xué)生服務(wù)，讓家長放心。
168、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
169、教師，黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
170、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
171、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
172、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑應(yīng)對(duì)每一位家長。
173、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
174、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’——陶行知
175、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
176、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
177、一切為了孩子，為了一切孩子。
178、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
179、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
180、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
關(guān)于教育育人格言 10
181、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
182、一絲不茍的工作，熱忱周到的服務(wù)。
183、因?yàn)�，成績只是一時(shí)，成功常在一事，而成長才是一生。
184、捧著一顆心，不帶半根草去。
185、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
186、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
187、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
188、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
189、人不可以瞧不起自己。
190、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
191、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
192、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)�！薄獝垡蛩固�
193、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
194、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
195、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
196、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！
197、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
198、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
199、用坦誠的微笑面對(duì)天真的笑臉，用真誠的心感化摯樸的心靈，用全心的愛滋潤。
200、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！薄招兄�
關(guān)于教育育人格言 11
201、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
202、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
203、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
204、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
205、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
206、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
207、教著，感受著；走著，快樂著！
208、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
209、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
210、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
211、教育貴在一個(gè)？及？字，重在一個(gè)？小？字，即使天天從小事抓起。
212、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
213、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)持續(xù)一顆童心，做孩子們的好兄弟姐妹。痛心的句子一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)期望，一個(gè)期望就是一段快樂的成長
214、用愛潤物，物會(huì)感化;用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。
215、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。
216、師也者，教之以事而喻諸德也。
217、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
218、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
219、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
220、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
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