從反面論證一句格言(經(jīng)典)，是小編精心整理的經(jīng)典內(nèi)容。歡迎大家學(xué)習(xí)參考，如果覺得不錯(cuò)，一定要記得收藏保存，避免以后找不到了，下面為具體內(nèi)容。

　　從反面論證一句格言 1

　　1、段：

　　2、從語文教科書走向課外閱讀“讀本”（這是每套教材都有的）。

　　3、例題解析

　　4、答：無標(biāo)準(zhǔn)答案，說得有道理即可。

　　5、-2段）：引用論證，也屬于道理論證。

　　6、是否能夠正確地找出文章的中心。

　　7、各部分作用：引論(開頭)擔(dān)負(fù)著提出問題的任務(wù)；本論(正文)是主體部分。結(jié)論(結(jié)尾)是分析論證的結(jié)果，擔(dān)負(fù)著總結(jié)全文或強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，明確認(rèn)識(shí)或提出希望的任務(wù)。

　　8、答題思路：

　　9、從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看，選文開頭寫作者和某人的對(duì)話有什么好處？（4分）

　　10、段：

　　11、引導(dǎo)學(xué)生剖析論據(jù)。在閱讀時(shí)，我們應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生分析論據(jù)的類型和作用。史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字是事實(shí)論據(jù)。經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的真理、

　　12、能分析議論文的基本結(jié)構(gòu),即提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。

　　13、請(qǐng)用一句話概括出本文段要表達(dá)的意思。（可用本文段中的原話）

　　14、段：“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑�！�

　　15、⑦⑧⑨與⑥、①句什么關(guān)系？

　　16、掌握議論文閱讀答題的策略和方法

　　17、概括論據(jù)：

　　18、選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析。（3分）

　　19、段）：引用孟話子“盡信書則不如無書”是引用論證。--道理論證。

　　20、是否能夠準(zhǔn)確地找出各個(gè)論據(jù)并分析其在論證過程中的作用。

　　從反面論證一句格言 2

　　21、立論和駁論的共同點(diǎn)：立論和駁論都是一種證明，無非一個(gè)是從正面證明其正確，而另一個(gè)是從反面證明其錯(cuò)誤。它們可以使用基本相同的論證方法。

　　22、例題解析

　　23、針對(duì)“做工苦”提出“要樂業(yè)”的論點(diǎn)。（如答“針對(duì)提出的論點(diǎn)”也可給分）

　　24、我們?cè)鯓硬拍苷�確對(duì)待傳說？

　　25、把“描述”改寫成“概述”，培養(yǎng)材料與觀點(diǎn)相依存、觀點(diǎn)與觀點(diǎn)相聯(lián)結(jié)的意識(shí)。

　　26、能對(duì)文章提出自己的見解。

　　27、“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”。“懶”是許多學(xué)生的通病，請(qǐng)你說說是什么原因使你有點(diǎn)懶呢？

　　28、段：不論對(duì)于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑，辨別是非。

　　29、本段有三個(gè)“這樣”分別指代什么？

　　30、議論文知識(shí)點(diǎn)回顧

　　31、準(zhǔn)確掌握各種論證方法的常見作用。

　　32、答案：內(nèi)容上：借生活小事引出要說明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。表達(dá)上：采用對(duì)話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。評(píng)分：本題共4分。每個(gè)方面2分，意思對(duì)即可。

　　33、相關(guān)解析：

　　34、論點(diǎn)。論點(diǎn)是文章的中心，在寫議論文前首先就應(yīng)明確文章的論點(diǎn)，以此為中心開展寫作。因此，我們?cè)陂喿x教學(xué)過程中，就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生先通讀全文尋找、確定文章的論點(diǎn)。這樣，也會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生在寫作議論文時(shí)先確定論點(diǎn)的習(xí)慣。這樣的教學(xué)達(dá)到了讀寫相互促進(jìn)的良好效果。

　　35、考點(diǎn)說明

　　36、補(bǔ)充語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞

　　37、不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等。

　　38、文中“懷疑”“思索”“辨別”三步為什么不能調(diào)換詞序？

　　39、探尋實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)框架的有效教學(xué)途徑。

　　40、用自己的話歸納中心論點(diǎn)

　　從反面論證一句格言 3

　　41、答：“搖頭嘆氣”使論述的語言形象生動(dòng)，并引起聽眾對(duì)無所事事者的注意和思考。

　　42、論證方法：

　　43、顧頡剛：歷史學(xué)家。

　　44、一般結(jié)構(gòu)：是根據(jù)提出問題，分析問題，解決問題的次序來安排的。體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)形式上就有引論、本論、結(jié)論三部分。

　　45、例題解析

　　46、選文中，作者針對(duì)什么問題提出了什么觀點(diǎn)？（2分）

　　47、段譬如句：論證傳說不一定可靠，不能隨便相信。

　　48、鍛煉學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)。在議論文的教學(xué)中，在閱讀前我們可以為學(xué)生布置這樣的問題：“作者為了證明觀點(diǎn)，首先使用了……論據(jù)，然后對(duì)……論據(jù)進(jìn)行了……的分析，從而證明了……觀點(diǎn)”。學(xué)生在閱讀過程中腦海中就會(huì)不斷浮現(xiàn)這些問題，從而能夠一邊閱讀一邊分析文章結(jié)構(gòu)，極大地提高閱讀效率。并且通過這樣的閱讀學(xué)生也能夠更好地掌握文章的結(jié)構(gòu)。

　　49、能把握論證方法(包括事實(shí)論證,道理論證,對(duì)比論證,比喻論證),理解這些論證方法對(duì)論證論點(diǎn)的作用。

　　50、例題解析

　　51、段：“學(xué)者先要會(huì)疑�！�

　　52、②-⑤句與①句什么關(guān)系？

　　53、了解議論文的基本知識(shí)，明確中考議論文的考察要點(diǎn)

　　54、辨析論據(jù)類型

　　55、從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看，選文開頭寫作者和某人的對(duì)話有什么好處？（4分）

　　56、段）：“三皇”“五帝”的傳說，“腐草為螢”的傳說是舉例論證。

　　57、是否能夠分清楚文章中的各個(gè)論點(diǎn)論據(jù)和論證方法。

　　58、什么是立論和駁論：

　　59、例題解析

　　60、結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說說一個(gè)人如何才能做到樂業(yè)。（3分）

　　從反面論證一句格言 4

　　61、什么是懷疑精神？

　　62、從材料與“中心”（觀點(diǎn)）的關(guān)系方面，比較“描述”與“概述”的區(qū)別。

　　63、體會(huì)議論語言的嚴(yán)密性、生動(dòng)性。

　　64、“孔子是一位教育大家……對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說道”中的“搖頭嘆氣”是作者的想象，你認(rèn)為它有什么作用。

　　65、段：對(duì)于傳說，無論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。

　　66、⑩句中四個(gè)“常�！钡捻樞蚰芊裾{(diào)換？為什么？

　　67、課時(shí)

　　68、補(bǔ)寫論據(jù)

　　69、答案：針對(duì)“做工苦”提出“要樂業(yè)”的論點(diǎn)。（如答“針對(duì)‘做工苦’提出‘凡職業(yè)都是有趣味的'，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生’的論點(diǎn)”也可給分）

　　70、板書表述：

　　71、是否能夠總結(jié)文章大意并表達(dá)自己的觀點(diǎn)�？荚嚨目疾煲�求就是我們的教學(xué)要求，這些考察重點(diǎn)都是我們的教學(xué)重點(diǎn)，我們應(yīng)從這幾點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)議論文的閱讀能力。

　　72、??駁論方法的具體說明：①反駁論點(diǎn)，即直接反駁對(duì)方論點(diǎn)本身的片面、虛假或謬誤，這

　　73、體味語言特點(diǎn)的角度

　　74、第一問：舉例論證、道理論證（引證法）、對(duì)比論證

　　75、引用孟子話“盡信書則不如無書”有何作用？

　　76、核心問題：如何指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、有效地建構(gòu)議論文基礎(chǔ)知識(shí)框架。

　　77、找出中心論點(diǎn)

　　78、答：“言”是指他說的“一日不做事，一日不吃飯�！薄靶小笔侵杆麤]做事后一天不肯吃飯。

　　79、課文層次結(jié)構(gòu)內(nèi)容：

　　80、舉例論證、道理論證、對(duì)比論證。

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　　81、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　82、答題模式：論證方法+一般作用+具體內(nèi)容

　　83、答案：不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量；干一行愛一行，以此為樂等。

　　84、不同事例的作用？

　　85、論證方法。論證方法是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系，是寫作者思想方式的體現(xiàn)。論證方法多種多樣，這需要學(xué)生閱讀大量的議論文來加以掌握。在初中階段，議論文的論證方式主要分為以下幾種形式。舉例論證，通過列舉一些事實(shí)存在的事例來證明論點(diǎn)的正確性。道理論證，這種論證形式中的論據(jù)都為一些

　　86、能概括分析論據(jù)(事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)),能分析論據(jù)對(duì)論證論點(diǎn)的作用。

　　87、應(yīng)對(duì)策略

　　88、課文內(nèi)容：

　　89、列舉戴震、笛卡爾事例的作用？

　　90、從教科書、讀本走向真實(shí)的閱讀海洋。

　　91、找出分論點(diǎn)

　　92、選文中，作者針對(duì)什么問題提出了什么觀點(diǎn)？（2分）

　　93、段）：譬如，是舉例論證；

　　94、是否能夠通過閱讀文章，理解文章的大致結(jié)構(gòu)。

　　95、從論證的方式分，可分為立論和駁論兩種。

　　96、常見論證結(jié)構(gòu)

　　97、選文主要運(yùn)用了哪些論證方法？試舉一例分析。（3分）

　　98、舉“三皇”“五帝”“腐草為螢”的事例的作用？

　　99、從文字表達(dá)方面，比較“描述”與“概述”的區(qū)別。

　　100、能理解關(guān)鍵語句的含義。

　　從反面論證一句格言 6

　　101、“這位言行相顧的老禪師……”中的“言行相顧”指的是什么？請(qǐng)結(jié)合本文章解釋。

　　102、段：傳說不一定可靠，但做學(xué)問有時(shí)只能靠它。

　　103、⑩句中“一切大學(xué)問家”的“一切”能否去掉？為什么？

　　104、提高議論文的閱讀分析和鑒賞能力

　　105、分析論據(jù)對(duì)論證論點(diǎn)的作用：

　　106、結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說說一個(gè)人如何才能做到樂業(yè)。（3分）

　　107、段）：①句是過渡段，有承上啟下的作用。

　　108、是否能夠舉出一些支持論點(diǎn)的論據(jù)，對(duì)文章做一些補(bǔ)充。

　　109、??駁論的方法：駁論有三種方法，即①反駁論點(diǎn)、②反駁論據(jù)、③反駁論證。由于議論文

　　110、語言特點(diǎn)各自表現(xiàn)方面

　　111、內(nèi)容上：借生活小事引出要說明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。表達(dá)上：采用對(duì)話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。

　　112、段：

　　113、參照其他文體的相關(guān)寫法，引發(fā)比照，初步理解“議論”的某些特點(diǎn)。

　　114、答題指導(dǎo)

　　115、答：人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷的勞作。

　　116、段：論證懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。

　　117、最后一句中“學(xué)術(shù)”“文化”二詞能不能調(diào)換？為什么？

　　118、什么是議論文：議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)和講道理來闡明作者觀點(diǎn)的一種文體。

　　119、注意與論點(diǎn)、具體內(nèi)容相聯(lián)系

　　120、答案：第一問：舉例論證、道理論證(引證法)、對(duì)比論證第二問示例：①舉例論證：舉兩等苦人的例子，論述“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”的道理。②引證法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”的話，論證“樂業(yè)的重要性”。③對(duì)比論證：先從反面論述心境不好，什么事都苦；再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。

　　121、開篇引名言有何作用？

　　122、論據(jù)。論據(jù)是支持文章論點(diǎn)成立的內(nèi)容。論據(jù)在議論文中是必不可少的，他的作用就是為了證明論點(diǎn)的正確性。在形式上論據(jù)可以分為兩種，一種是事實(shí)論文；一種是道理論據(jù)。這兩種論據(jù)都是寫作時(shí)較為常見的形式。我們?cè)跒閷W(xué)生區(qū)分這兩種論據(jù)的同時(shí)也是為了使學(xué)生在閱讀議論文時(shí)更準(zhǔn)確地尋找到文章的論據(jù)。

　　123、能準(zhǔn)確把握議論文的論點(diǎn)(包括中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)),并能用自己的話正確概括出論點(diǎn)。

　　124、常見題型