再見(jiàn)了老師作文（通用47篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的再見(jiàn)了老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇1

　　六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過(guò)去，在這離別之際，我要對(duì)老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，但我不僅要對(duì)晃老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，還要說(shuō)一聲謝謝！

　　第一眼看見(jiàn)晃老師時(shí)，我覺(jué)得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。

　　記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評(píng)時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我只得了63分。

　　下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，晃老師看見(jiàn)了，立刻走了過(guò)來(lái)，坐在我的旁邊，親切地說(shuō)：“陳亞敏，不要緊，考試只能說(shuō)明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�

　　還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我要往好的.方面想。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，依然有一股股暖流流淌于心。再見(jiàn)了，老師們，你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。

　　這六年里，有很多陪伴我的老師，但是有一位老師陪伴了我六年的時(shí)光，那就是我們的.班主任－－張雪松老師，

　　那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問(wèn)老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，我愣了一下，老師很好很和藹的問(wèn)我：“孫赫陽(yáng)，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒�。俊蔽艺f(shuō)：“我……我有一道題不會(huì)，就是您剛才講的那一道題。”“嗯。”老師靜靜地說(shuō)，“那老師再給你講一遍吧�！蔽医K于會(huì)了�！耙院蟛粫�(huì)就問(wèn)老師，一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說(shuō)。

　　還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說(shuō)：“我不小心絆倒了�！崩蠋熃o我上了藥，很和藹的：“說(shuō)下次小心點(diǎn)兒�！�

　　再見(jiàn)了，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，請(qǐng)您多保重，請(qǐng)您多珍重。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇3

　　我們這個(gè)村的小學(xué)要和縣里的小學(xué)合并了，老師和我們說(shuō)，這個(gè)小學(xué)要改成幼兒園了。

　　我們都很難過(guò)，不知道該怎么辦，老師囑咐了我們幾句，就哭了，她不想讓我們和她一樣難過(guò)，就出去了。

　　我們?cè)趺茨懿浑y過(guò)？就我而言，這所小學(xué)離我家只有十分鐘的路，同學(xué)們來(lái)學(xué)校早了，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)門(mén) 大家都會(huì)來(lái)我家，大家在院子里跳繩，在我們這條胡同里捉迷藏。可是如果我們合到了縣里的小學(xué)，小伙伴們就會(huì)被分到不同的班級(jí)。大家都會(huì)到一個(gè)陌生的'環(huán)境，一方面會(huì)遇到新的小伙伴，感到十分欣喜，同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲磥?lái)不確定感覺(jué)恐懼。

　　老師，我們這個(gè)小學(xué)雖然很小，但是我們卻很愛(ài)這個(gè)小學(xué)，同學(xué)們既是同學(xué)，又是住得很近的鄰居。老師對(duì)我們親切，老師搬了椅子在教室前的臺(tái)階上曬太陽(yáng)，我們也在一邊玩，等著？老師問(wèn)我們點(diǎn)什么。

　　這個(gè)小學(xué)就像一個(gè)大家庭，我們都是孩子，老師就像家長(zhǎng)。

　　即使再怎么不舍，我們也只能分別。老師，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，謝謝你們。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢(mèng)如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛(ài)的徐老師的背影。

　　小時(shí)候的我，做什么事都沒(méi)有恒心，老師讓我天天寫(xiě)日記，我剛開(kāi)始還有興趣，堅(jiān)持了一段時(shí)間。但很快，我沒(méi)有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。寫(xiě)出來(lái)的日記不是“今天玩得很開(kāi)心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。

　　而您教導(dǎo)我說(shuō)：“寫(xiě)日記就是要寫(xiě)自己平常經(jīng)歷的事，只要抓住了一個(gè)主要的情節(jié)具體寫(xiě)，你就能像作家一樣，寫(xiě)的非常好。”

　　從那以后，每當(dāng)我寫(xiě)日記時(shí)，我總會(huì)想到這句話(huà)。慢慢地我的日記不再是流水賬了，它有了鮮活的內(nèi)容：我們一起去春游的`情景、大家在一起包粽子的高興快樂(lè)的氛圍、全班同學(xué)跳舞的場(chǎng)景……

　　許多人都只會(huì)看見(jiàn)鮮花的美麗，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)在默默的培育它；許多人都只會(huì)看見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的人，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)幾年如一日在教導(dǎo)他（她）的那個(gè)人。

　　老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫(xiě)春秋，才有了我今天的成績(jī)。面對(duì)即將到來(lái)的分別，學(xué)生只能含淚對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師！”

　　再見(jiàn)了老師作文 篇5

　　“熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦，他可是一只會(huì)功夫的“熊貓”！記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)撬�生氣了，他一揮手，隔著30本書(shū)打碎了桌上的厚玻璃。

　　“熊貓”老師性格多變，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)很謙虛，有時(shí)大吹牛皮，依我看來(lái)，熊老師吹牛的水平算得上我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的了�！拔议L(zhǎng)得這么帥，你們?cè)趺纯梢圆豢次夷�？”�?tīng)，這是熊老師的.課堂上，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到的一句話(huà)。不過(guò)，熊老師的牛皮還真不是白吹的，我們對(duì)語(yǔ)文課的興趣就提高了不少！這還得多虧了熊老師��！

　　可是，到了五年級(jí)下學(xué)期，熊老師就沒(méi)再教我們了，我們感到很失望，我對(duì)語(yǔ)文的興趣也相對(duì)的減少了一些。

　　暑假過(guò)去了，我們上六年級(jí)了，又一次遇見(jiàn)了熊老師。聽(tīng)說(shuō)熊老師重新回來(lái)教我們的語(yǔ)文，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。再見(jiàn)熊老師，我太開(kāi)心了，一見(jiàn)到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手，一邊跟我們親熱地交換眼神，嘴里還不停地問(wèn)：“暑假到哪去玩��？玩得開(kāi)不開(kāi)心？”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見(jiàn)聞……

　　再見(jiàn)“熊貓”老師，真是我們最開(kāi)心的事。在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)因?yàn)樾芾蠋煻�表現(xiàn)得更好！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇6

　　時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的'面龐。

　　怎能忘記您親愛(ài)的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；教我們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)；教我們做人的道理。

　　此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛(ài)的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

　　怎能忘記五年級(jí)時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿(mǎn)信心。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jī)。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿(mǎn)了笑容。

　　加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！“應(yīng)老師，祝你每天開(kāi)心、健康，桃李滿(mǎn)天下”

　　再見(jiàn)了老師作文 篇7

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)了，同學(xué)們即將分開(kāi)，我們也即將和老師說(shuō)再見(jiàn)了。

　　想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛便不由得朦朧起來(lái)，仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。

　　記得有一次剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我?guī)е�發(fā)燒的身體，趴在桌上。老師的眼睛很是銳利，一眼就注意到了我的異常，她沒(méi)有開(kāi)口罵我，而是走上來(lái)，柔聲問(wèn)道：“怎么了？不舒服嗎？”我疲憊的搖了搖頭，努力直起身來(lái)。

　　老師把手覆在我的.額頭上：“哎呀，都發(fā)燒了，不要逞強(qiáng)了，你先趴著吧。反正也快下課了。好嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了雙眼，仔細(xì)地傾聽(tīng)周?chē)�的�?dòng)靜。突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師是叫了一個(gè)同學(xué)的名字：“你去我辦公室，有一個(gè)杯子，裝一杯熱水過(guò)來(lái)�！本o接著，又是那個(gè)同學(xué)的腳步聲。

　　老師拍了拍我的肩膀，我睜開(kāi)沉重的眼皮。她遞給我一杯水，我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量，還是喝了水的效果，我的眼睛逐漸清晰起來(lái)�；蛟S是前者吧�？粗�老師慈愛(ài)的面孔，我眼眶不禁一紅。

　　從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前老師的關(guān)心，在我心中無(wú)法揮去。再見(jiàn)了老師。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇8

　　童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想�；厥走^(guò)往，彼此間有過(guò)許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母�！�!

　　如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。

　　從我來(lái)學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮;像雨水，把我滋潤(rùn);像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見(jiàn)了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師�！�

　　如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。

　　每天早晨，結(jié)伴而來(lái)的'同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們?cè)�是并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，最誠(chéng)摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉!最后要告訴你：“再見(jiàn)了，我的伙伴們。”

　　在此，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!”

　　再見(jiàn)了老師作文 篇9

　　再見(jiàn)了，老師。您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞著，每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，你還在燈下精心為我們批改作業(yè)。

　　老師，玫瑰因?yàn)樵陉?yáng)光的哺育下顯得艷麗，小草因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)顯得如茵，老師，您給了我們陽(yáng)光雨露。老師，再見(jiàn)了，您真的很偉大，您像春蠶一樣，為我們編織著知識(shí)的絲線(xiàn)。老師，您就像大海，我就像小船在您的懷抱里漂行，老師您像蠟燭，永不停歇的綻放光與熱

　　“隨風(fēng)潛入夜順物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)寫(xiě)的多好��！老師您就是這樣默默的澆灌著我們，可卻不求回報(bào)；老師，是您在我們心中點(diǎn)燃了希望的'火苗，是您給我們打開(kāi)了知識(shí)樂(lè)園的寶庫(kù)，教會(huì)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)，再見(jiàn)了，老師。

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，九月的風(fēng)把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家之棟梁報(bào)答您的教育之恩。

　　祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。雖然我對(duì)您戀戀不舍，但我們要追求更遠(yuǎn)大的理想，永別了，母校；再見(jiàn)了，老師！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇10

　　四年級(jí)下冊(cè)剛開(kāi)學(xué)，老師給我們介紹了一位實(shí)習(xí)老師：耿老師。耿老師在我們班要實(shí)習(xí)一個(gè)月左右。我們剛開(kāi)始相處時(shí)，發(fā)現(xiàn)耿老師很和藹可親，我們就很喜歡耿老師。漸漸得，耿老師了解了我們班，便有點(diǎn)嚴(yán)格，后來(lái)，耿老師越來(lái)越嚴(yán)格，以前和藹可親的老師又變得讓我們感到和們嚴(yán)肅，于是，我們就認(rèn)真起來(lái)了。

　　記得有一次，耿老師給我們默寫(xiě)，老師批完以后，就上前一個(gè)一個(gè)的叫我們改正，改到我的時(shí)候，我正在外面玩，老師就大聲的喊：“郭宇琦，你趕快過(guò)來(lái)給我訂正默寫(xiě)”。我急忙跑到座位旁，我當(dāng)時(shí)滿(mǎn)頭是汗，安靜不下來(lái)，于是老師就叫我好好靜下來(lái)，然后就講了一些鼓勵(lì)我的.話(huà)。剛才一會(huì)兒老師叫我的聲音很大，所以同學(xué)們又在討論。后來(lái)，老師說(shuō)她以為我的名字是女生，我們班人都笑了，我很難為情。

　　其實(shí)，我們也不好。記得還有一次，我們正在上公開(kāi)課，老師在講課，我們不聽(tīng)，而且我們?cè)谡n上還一直唱反調(diào)，到后來(lái)我們才知道，那一堂課是耿老師最后一堂實(shí)習(xí)課，耿老師就要走了，跟耿老師相處了一個(gè)多月，我們很舍不得�，F(xiàn)在我希望能再見(jiàn)到耿老師，上面兩段事將是我們最好的回憶，耿老師，我們會(huì)想念你的！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇11

　　耿老師，再見(jiàn)了。雖然我們僅僅相處了一個(gè)多月，但您在我的腦海里留下了美好的記憶。您馬上要回自己的學(xué)校了，我們都很舍不得您。

　　耿老師，您還記得嗎？《蘋(píng)果里的五角星》是您給我們上的第一節(jié)課。當(dāng)時(shí)您拿了兩個(gè)蘋(píng)果切給我們看，一種是從頂部切到底部，另一種是攔腰切下去，攔腰切下去后，馬上就看到了五角星。然后您讓我們讀了好幾遍書(shū)上關(guān)于這兩種切法的句子。很快，我們就把這句話(huà)記到腦子里了。我們這節(jié)課都上得很好，雖然這是您第一次給我們上課，但是我們都喜歡上您的課，因?yàn)槟�上的課生動(dòng)有趣。您把切給我們看的蘋(píng)果都發(fā)給我們吃了。我們不禁想說(shuō)：耿老師，您真好！

　　還有一次，也就是您最后上的`一節(jié)課。課題是《我不是最弱小的》。您講的課好像我也在跟托利亞，薩沙一起野餐一樣。課堂上雖然丁宇晨搗了亂，沒(méi)讓您上好您的最后一節(jié)展示課。唉，但您不和丁宇晨斤斤計(jì)較。我又想對(duì)您說(shuō)，耿老師，您上的課真好！

　　一個(gè)多月過(guò)去了，您又要回自己的學(xué)校了。我真希望您從學(xué)校畢業(yè)以后能再回來(lái)。耿老師，再見(jiàn)了！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇12

　　和我們相處了三年的徐老師，馬上就要離開(kāi)我們了。

　　7月3日，是我們領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的日子，也是我們和徐老師分別的日子。那天，我很憂(yōu)傷，因?yàn)槲覍?shí)在舍不得徐老師離開(kāi)我們。我本來(lái)想考一個(gè)好成績(jī)，但卻考得并不好。語(yǔ)文95分、數(shù)學(xué)94分、英語(yǔ)98分、科學(xué)100分，平均也只有96.75分。那天，我們?nèi)�班同學(xué)都端端正正地坐著，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在等待徐老師的到來(lái)。上課了，徐老師走進(jìn)教室說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我走了之后，不管以后來(lái)了怎樣的老師，大家一定要更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，給新老師留下一個(gè)好的印象，好嗎”。“好”！大家異口同聲的回答。接著，徐老師按照名次，學(xué)習(xí)進(jìn)步的，上課坐的端正的'同學(xué)，依次發(fā)獎(jiǎng)品。

　　下課了，有好多同學(xué)都送給徐老師禮物，有許多同學(xué)在遞給徐老師禮物的同時(shí)，還流下了眼淚。看見(jiàn)別的同學(xué)都送給徐老師禮物的時(shí)候，我在心里暗暗自責(zé)，我怎么就沒(méi)有想到要送禮物給徐老師呢？最后，我?guī)е鴳n(yōu)傷的心情，離開(kāi)了學(xué)校。

　　徐老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您說(shuō)過(guò)的話(huà)：我走了之后，不管來(lái)了怎樣的老師，大家一定要更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，給新老師留下一個(gè)好印象。我非常感謝徐老師這三年來(lái)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇13

　　六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬間就不見(jiàn)了，我馬上就要離開(kāi)我陪伴六年的小學(xué)，告別了陪伴自己六年的同學(xué)們，告別了教導(dǎo)我多年的老師，我即將踏入初中。

　　再見(jiàn)了老師！我會(huì)珍惜離別前的每分每秒，珍惜每一天，努力學(xué)習(xí)，讓自己在奮斗一把，我會(huì)每天努力聽(tīng)講，為了自己的前途而拼搏！

　　老師，您是蠟燭，我從一字不認(rèn)，再到一個(gè)快畢業(yè)的男孩，都是您教導(dǎo)我，是因?yàn)槟�把所有知識(shí)都交給我，我真后悔那是沒(méi)有把一些知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，我很感動(dòng)您毫不保留的把知識(shí)傳授給我。

　　老師，你是園丁，是您把我們這些祖國(guó)的花朵，是您把知識(shí)的甘霖教官我，讓我們從糊涂的小孩子，變成一個(gè)成熟的人。

　　老師，您是沙漠里的一泓清泉，我們像一個(gè)饑渴的人，在廣袤無(wú)垠的沙漠里找到了一泓清泉，如果我們沒(méi)有您的教導(dǎo)，就無(wú)法在社會(huì)上生存，現(xiàn)在您的嚴(yán)厲，是為了我們以后的'生存！

　　老師！再見(jiàn)了！感謝您陪伴了我六年的時(shí)光，感謝您教我從一字不認(rèn)，變成了一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的人，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您平時(shí)對(duì)我的照顧，老師！再見(jiàn)了！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇14

　　“忘了告訴你們了，今天是韓老師給你們上的最后一節(jié)語(yǔ)文課�！卑嘀魅屋p描淡寫(xiě)的說(shuō)道，“即使她休完產(chǎn)假在回來(lái)，也不一定。教你們了�！蔽倚闹幸活潱�悔恨地捶了一下自己的腦袋：為什么，沒(méi)什么沒(méi)有給韓老師道別！

　　相識(shí)，也僅僅是幾個(gè)月的時(shí)間。她曾溫柔的給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)。我們所交流最多的是我的作文和隨筆，是韓老師給我的詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)。我從她那兒獲得了信心和力量，是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉啊！今日，今日她將離開(kāi)我們，叫我怎能舍得！

　　一切都讓我顧不上了，往昔的回憶隨著我的`腳步遠(yuǎn)去�？帐幍臉翘蓍g回蕩著我焦急的喘息和腳步聲。哪怕只給她道個(gè)別也好，我不允許她在我生活中悄無(wú)聲息的隱蔽！

　　然而，韓老師已經(jīng)離開(kāi)辦公室了。云塊間透出的光照在我失望的臉上，也照在了空空如也的辦公室里。仿佛少了什么似的，心里一陣一陣地，傳出了那首未唱出的《驪歌》。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是您教的最后一節(jié)課里面的歌詞。課文是唱給畢業(yè)生們的，而我，卻要用這首歌連著我的祝福，遞送給您。

　　再見(jiàn)，韓老師！祝福您和您的家人！祝福小寶寶！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇15

　　新學(xué)期開(kāi)始，聽(tīng)班主任說(shuō)朱老師要去新疆支教。聽(tīng)到這個(gè)消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見(jiàn)不到他了。

　　次日，朱老師在語(yǔ)文課上說(shuō)：“我將去新疆支教了，以后就由新來(lái)的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場(chǎng)’。高老師她學(xué)富五車(chē)，還是一位浙大研究生，相信一定會(huì)更好的帶領(lǐng)你們的�！崩蠋熢�(huà)剛落，同學(xué)們說(shuō)：“可我們舍不得你啊�！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“一年半后我一定會(huì)回來(lái)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，全班松了一口氣。

　　星期五，這也是朱老師教我們的`最后一節(jié)課。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結(jié)束后，班長(zhǎng)大喊全體群起立，我們異口同聲的說(shuō)：“祝朱老師去新疆一路順風(fēng)，我們702班等著你凱旋歸來(lái)。”然后送上了我們?yōu)橹炖蠋熅�心�?zhǔn)備的禮物。朱老師只說(shuō)了一句：“你們好假哦！”含著淚走出了教室。

　　放學(xué)后，朱老師走進(jìn)我們教室對(duì)我們說(shuō)：“這是最后一次跟你們見(jiàn)面了，相信你們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好的。我一定會(huì)回來(lái)的�！睙釡I盈眶的走出了教室。

　　再見(jiàn)了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見(jiàn)了，朱老師,盼你早日回來(lái)繼續(xù)教我們，我們702班永遠(yuǎn)等著你。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇16

　　再見(jiàn)，老師。雖然心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不甘心的人，但最后還是會(huì)離開(kāi)你。我不能忍受你。你無(wú)私的給了我你所有的愛(ài)，卻沒(méi)有為自己著想。

　　記得有一次，語(yǔ)文考試我只考了80多分，其他同學(xué)都考了90或者95分。當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的眼淚一下子就流了下來(lái)，好像想辦法消失。在班會(huì)上，我做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，但是老師沒(méi)有批評(píng)我，而是進(jìn)行了自我批評(píng)。說(shuō):“我沒(méi)盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)�！痹谀硞�(gè)時(shí)候，你變得哽咽。這一幕讓我覺(jué)得比挨打挨罵還難受。

　　從那以后，不管你有多忙，老師每天下午活動(dòng)課結(jié)束后都會(huì)給我們補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。有一次你輔導(dǎo)我們的時(shí)候，用手捂著胸口，眉頭皺皺的，額頭滲出一層厚厚的汗珠。我忍不住大喊:老師。你笑著說(shuō):“沒(méi)事。有點(diǎn)肚子疼。過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的�！蔽业难蹨I又掉了下來(lái)。

　　從那以后，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我特別重視我的.講座，我的作業(yè)質(zhì)量也有所提高。最后，我在下一次考試中得了95分。我真誠(chéng)地感謝老師的幫助。

　　在這里，我想大喊:老師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，謝謝！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇17

　　今天中午放學(xué)，和往常一樣，孩子們很快回答。我正要離開(kāi)，這時(shí)一位家長(zhǎng)向我打招呼。有一些意外——平時(shí)晚上放學(xué)后問(wèn)情況或者解釋什么的，我趕緊問(wèn):“怎么了？”她笑著說(shuō):“哦，沒(méi)什么。我只是好久沒(méi)見(jiàn)你了，打個(gè)招呼...對(duì)了，孩子最近怎么樣？”-我就知道有話(huà)題！我看著她笑著說(shuō):“挺好的，尤其是最近文筆進(jìn)步了不少�！薄皩�(duì)，對(duì)�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下去，她就趕緊回答說(shuō):“孩子回家說(shuō)，‘老師沖我笑，夸我字寫(xiě)得好�！��；丶铱梢蚤_(kāi)心。”“的確是進(jìn)步了不少！”我笑著回答。我們并肩走過(guò)人行道，她帶著孩子回家，留下我，陷入沉思。

　　"老師對(duì)我笑了笑。"從一個(gè)內(nèi)向的孩子口中，從一個(gè)平時(shí)不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，做事認(rèn)真，默默遵守紀(jì)律，幾乎被老師忽略的孩子口中，一句簡(jiǎn)單的話(huà)就覆蓋了孩子全部的喜悅。我做這種事多容易��！我做了多少？

　　我想:我有足夠的笑聲給每一個(gè)孩子——鼓勵(lì)的笑聲，滿(mǎn)意的'微笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的贊許的微笑，看到孩子進(jìn)步時(shí)的甜蜜的微笑，孩子有所收獲時(shí)的開(kāi)心的微笑……無(wú)論什么樣的笑聲，我都希望它能化作一縷陽(yáng)光，溫暖孩子幼小的心靈。就像今天，明天...

　　再見(jiàn)了老師作文 篇18

　　今天，是我離開(kāi)的最后第二天了。

　　進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)了沈，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈好！”

　　“轉(zhuǎn)學(xué)了，可要想念們�！鄙蚶蠋熚⑿χ�，摸摸我的頭說(shuō)。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到了害怕，因?yàn)槲壹磳⒌胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的新家去讀書(shū)，再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我和老師面對(duì)面說(shuō)話(huà)，恐怕以后都沒(méi)有這樣的`機(jī)會(huì)了。

　　當(dāng)我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺(jué)得十分留戀，哪怕是老師對(duì)我的批評(píng)。

　　有一次，節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒(méi)有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔(dān)心。

　　還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，剛走到沈老師辦公室門(mén)口的那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來(lái)，耐心地給我講解起來(lái)。但我腦子似乎不聽(tīng)使喚，一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的提問(wèn)，我只能傻乎乎地沉默。

　　想到以前的情景，我始終放不下心�，F(xiàn)在，老師開(kāi)口了，再次想到要離開(kāi)，我真的特別留戀，一種說(shuō)不出的留戀。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇19

　　幾年的小學(xué)生活，幾百個(gè)日日夜夜。六年級(jí)了，要畢業(yè)了，就要快與老師分別了。這小學(xué)生活中，最難忘的是我們的曾老師。

　　曾老師有一雙“火眼金睛�！泵看紊险n，無(wú)論她是面向黑板還是面向我們，都能準(zhǔn)確地知道誰(shuí)分神了，誰(shuí)說(shuō)小話(huà)，誰(shuí)做小動(dòng)作，誰(shuí)吃零售……一次警告是瞪，二次警告是說(shuō)，三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次，我雙手托著頭，在那發(fā)呆，也沒(méi)在意老師瞪我，說(shuō)我，可三分鐘后，一個(gè)粉筆頭向我飛來(lái)，不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好，聽(tīng)老師講課。

　　曾老師給我們布置的'作業(yè)不多，懲罰也不太重，而是關(guān)心我們，自然給我們的印象就好。一般有同學(xué)成績(jī)不好，她會(huì)主動(dòng)給他們補(bǔ)課，他們成績(jī)上來(lái)了，是他最大的欣慰。她給同學(xué)們的關(guān)愛(ài)勝過(guò)她的兒子。她教了兩個(gè)班，常常喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞，但仍堅(jiān)持給我們上課。我們學(xué)到了許多知識(shí)，沒(méi)有落下一課，還沒(méi)到期末就復(fù)習(xí)完了，成績(jī)也好了。

　　我想對(duì)曾老師說(shuō)：“曾老師，您對(duì)我們真好，為我們付出了那么多。您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，對(duì)我們的關(guān)心，我們終身不忘�！�

　　再見(jiàn)了老師作文 篇20

　　老師，再見(jiàn)了！那個(gè)曾經(jīng)對(duì)您嬉鬧幼稚的女孩不見(jiàn)了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子……

　　二年級(jí)時(shí)，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛(ài)的看看我，摸摸我的頭，然后對(duì)我說(shuō)，“去吧！”那時(shí)，我覺(jué)得您是我心中最美的天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺(jué)得自己畢業(yè)的`話(huà)，不可能哭的，但是，件隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對(duì)老師您。

　　老師��！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì)再次見(jiàn)到您，又是否還能再聽(tīng)您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……

　　我不是一個(gè)太會(huì)表述的孩子，想對(duì)您說(shuō)話(huà)，但話(huà)到嘴邊，啞然失語(yǔ)。

　　我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對(duì)您甜言蜜語(yǔ)，但我知道，就算我什么都不說(shuō)，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽(tīng)話(huà)，但老師，依然很是關(guān)心我的。

　　當(dāng)然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。

　　別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！

　　老師，希望，我長(zhǎng)大后，還能再聽(tīng)您的一節(jié)課。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇21

　　時(shí)光飛逝著，我們即將離開(kāi)小學(xué)，開(kāi)始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師，心里就特別不是滋味。

　　陳老師中等身材，臉上架著一副方形眼鏡，派頭頗似玉樹(shù)臨風(fēng)的教授。他雖然不是教授，但是卻對(duì)數(shù)學(xué)有很深的研究，是我們學(xué)校唯一的數(shù)學(xué)骨干級(jí)老師。我最喜歡上他的課了。

　　陳老師每一次上課，講得都非常清楚。深?yuàn)W一點(diǎn)的.數(shù)學(xué)題，他會(huì)分為好幾部分來(lái)講，讓同學(xué)們很容易就聽(tīng)懂了。有時(shí)候他還會(huì)就生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題跟大家討論，讓我們覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很有用。因此，大家都非常喜歡上數(shù)學(xué)課，都覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很容易很有趣，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)朝直線(xiàn)上升。

　　陳老師是一位和藹可親的老師。他從來(lái)都不會(huì)兇學(xué)生，只要有人犯了錯(cuò)誤，他就會(huì)講道理給那個(gè)同學(xué)聽(tīng)。有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，被陳老師看見(jiàn)了。陳老師就把我們叫到教室外面，聽(tīng)我們把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，又耐心地給我們講道理，還讓我們自己多反思。我和同學(xué)都覺(jué)得自己有錯(cuò)，后來(lái)，我們兩個(gè)就和好如初了。

　　可惜馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，再也不能聆聽(tīng)陳老師的教誨了。雖然心中有著許多的不舍，但我知道天下沒(méi)有不散的筵席。在這里悄悄地說(shuō)一聲：老師珍重！老師再見(jiàn)！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇22

　　隨著開(kāi)門(mén)聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰(shuí)讓他是第一次來(lái)到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽(yáng)，為小男孩照亮前方的路。

　　隨著時(shí)光的消逝，懵懂無(wú)知的小男孩已變成了陽(yáng)光少年。他不再像剛開(kāi)始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來(lái)越多的快樂(lè)。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機(jī)會(huì)。

　　可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開(kāi)這個(gè)生他、養(yǎng)他的地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)親情的“家”，他必須離開(kāi)父母的庇護(hù)，父母的'關(guān)懷。

　　到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的時(shí)候了。雖然他的老師常說(shuō)：“孩子，總有離開(kāi)家鄉(xiāng)的那一天。”他自己也懂，可他還是鼻頭一酸，哭了出來(lái)。老師對(duì)他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來(lái)了�！笨勺约赫f(shuō)著說(shuō)著也痛哭起來(lái)。

　　是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長(zhǎng)，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。

　　孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見(jiàn)！”

　　再見(jiàn)了老師作文 篇23

　　一個(gè)多月以前，我們班來(lái)了一位可愛(ài)、機(jī)靈、聰明的實(shí)習(xí)老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開(kāi)了這一座您曾實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)校，回到了自己的校園。記得周五下午放學(xué)時(shí)，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門(mén)外，靜靜地看著您的一舉一動(dòng)。因?yàn)椋�您要走了�?/p>

　　我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學(xué)；您能用您那溫柔的話(huà)語(yǔ)，警告過(guò)許多做錯(cuò)了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來(lái)的同學(xué)徐依夢(mèng)因?yàn)椴皇煜み@里的'環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話(huà)。談話(huà)后，她一下子有了好轉(zhuǎn)，她不像以前那樣不開(kāi)心，整天像個(gè)病貓一樣了，而是變開(kāi)朗了，每次臉上都帶著笑容了。

　　記得還有一次，您給我們班上晚自習(xí)，而我們班全部都在講話(huà)，不寫(xiě)作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評(píng)了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評(píng)了許多不乖的男生。批評(píng)過(guò)后，我們?nèi)�班才安靜下來(lái)。

　　耿老師，也許我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到您了；也許，也會(huì)偶爾見(jiàn)幾次吧！耿老師，再見(jiàn)了。我們會(huì)想您的。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇24

　　幾個(gè)月前，我們班來(lái)了一位漂亮的實(shí)習(xí)老師——侯老師。侯老師長(zhǎng)著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說(shuō)起話(huà)來(lái)奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，她總是面帶微笑，親切極了。

　　一個(gè)星期五的`下午，高老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“侯老師要走了�！鳖D時(shí)教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時(shí)，侯老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“明天我就要回我的學(xué)校了，可愛(ài)的孩子們我會(huì)想你們的�！薄皢�-嗚-”不知是誰(shuí)哭出了聲。“那您什么時(shí)候回來(lái)呀？”有的同學(xué)急切地問(wèn)。“有時(shí)間，我會(huì)回來(lái)看你們的�！焙罾蠋熞廊晃⑿χ�說(shuō)，“對(duì)了，我把我的手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)留下來(lái)吧！”說(shuō)完，侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了起來(lái)�！熬W(wǎng)上見(jiàn)！”同學(xué)們高興地擦干眼淚……

　　我想，侯老師可能會(huì)把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會(huì)把和侯老師在一起的畫(huà)面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇25

　　老師的聲聲教誨使我們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。時(shí)間如流水！彈指一揮間，六年不知不覺(jué)已過(guò)，我們即將要離開(kāi)您這位辛勤的園丁了！

　　老師，在我心中，您就像一朵散發(fā)著知識(shí)的花朵，毫無(wú)保留地把自身的知識(shí)傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時(shí)候，您又像媽媽一樣盡量地照料我們！您與我們真是關(guān)系勝似親人哪！多少日子，您培優(yōu)扶差，熬到了12點(diǎn)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。每當(dāng)我看到這種情形時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，去休息一會(huì)兒吧！不要太勞累！”您的勤勞是無(wú)人能比的！您的付出會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)全校的燈火熄滅時(shí)，當(dāng)月亮阿姨也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有您辦公室的燈還亮著——您還在聚精會(huì)神地批改作業(yè)！一個(gè)多么盡職的人民教師啊，一個(gè)我們多么敬愛(ài)的老師��！到了第二天，您又帶著昨天留下的'黑眼圈來(lái)到學(xué)校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的有聲有色，充滿(mǎn)活力！在我心中，您還是一個(gè)公私分明的人！對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，您是嚴(yán)厲的批評(píng)；對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生，您又是微笑的鼓勵(lì)。

　　啊！老師，您為我們付出這么多，我們無(wú)以回報(bào)呀。只有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)安慰您的辛勤付出！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句話(huà)：“再見(jiàn)了，老師！”

　　再見(jiàn)了老師作文 篇26

　　在開(kāi)學(xué)以來(lái)，這位體育老師就給留下了不錯(cuò)的印象，他風(fēng)趣幽默，雖然一直想變得嚴(yán)肅些，可是一直堅(jiān)持不下去，只會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地表現(xiàn)出一絲嚴(yán)肅，可笑的嚴(yán)肅馬上就會(huì)被同學(xué)們的小聲打破了。

　　我們的體育老師，一般我們班同學(xué)都不叫他“體育老師”或“張老師”，而是一般暗地里都叫“黃牙板兒”。這個(gè)名字在老師上完第一節(jié)課，同學(xué)們就想出了這個(gè)外號(hào)。這個(gè)外號(hào)很容易理解，因?yàn)槔蠋煹难揽梢哉f(shuō)很白，只是兩顆大門(mén)牙是金黃金黃的`，這兩顆大門(mén)牙就好像和其它的牙較上了勁兒，變得非常顯眼。

　　可是，老師只陪伴了我們幾十天，就離開(kāi)了我們，讓我們很是傷心�；貞浿�在以前在體育課的甜蜜時(shí)光是那么的有趣。

　　體育老師走后，同學(xué)們極為驚訝，高呼：“還我體育課，還我黃牙板！”雖讓其他人聽(tīng)了這句話(huà)很有趣，可是這一句話(huà)里，包含著很多意義，包含著同學(xué)對(duì)老師的喜愛(ài)，包含了同學(xué)對(duì)過(guò)去的體育課的喜愛(ài)，包含著過(guò)去體育課上的甜蜜時(shí)光。

　　再見(jiàn)了，體育老師，希望我們能再共度體育課的甜蜜時(shí)光，再見(jiàn)！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇27

　　6年，就這樣一瞬間，歡歌笑語(yǔ)，我還沒(méi)有來(lái)得及回報(bào)您，就要和您分別。再見(jiàn)，老師。

　　老師，您是美的播種者，您是愛(ài)的傳遞者，是您用知識(shí)的源泉來(lái)澆灌我們未開(kāi)的花朵，是您用獨(dú)特的愛(ài)心感染了我們稚嫩的心靈，老師，珍重。

　　6年前，我?guī)е�求知的渴望，走進(jìn)了校園，一頭扎進(jìn)老師的懷抱，您帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我從無(wú)知的的小孩成為知識(shí)的分子，讓我懂得了許多許多。在這6年間，在您細(xì)心的指導(dǎo)下，我懂得了友誼，獲得了友誼，懂得了感恩，明白了回報(bào)，謝謝您，老師。

　　6年說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，在和您相處的幾千個(gè)日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)知識(shí)懂道理。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，我舍不得離開(kāi)您我的老師。

　　必須要分開(kāi)，注定要分開(kāi)，當(dāng)最后的.燈光照過(guò)來(lái)的那一瞬間，我就必須要唱出那最最艱難的一幕，請(qǐng)你屏息靜聽(tīng)，然后再熱烈的為我喝彩，不管我是要哭泣著或是微笑著與你道別，我都會(huì)慶幸曾與你同臺(tái)。

　　6年中，我們有過(guò)歌哭有過(guò)歡笑，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。6年過(guò)去了，我?guī)е�理想，離開(kāi)了您，在我臨走的時(shí)候，我只想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)；再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，我最好的老師。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇28

　　回憶1年前，我還是一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)，記得那時(shí)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)課。聽(tīng)說(shuō)很有名，一個(gè)班就三四十個(gè)人。初次上課，老師還沒(méi)來(lái)，等了大概五分鐘，老師才到“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋煹穆曇魢樀搅苏�在討論八卦的同學(xué)，我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我們的雙眼皮英語(yǔ)老師。

　　老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說(shuō)話(huà)細(xì)細(xì)柔柔，大家都完全沉浸在她的`課上。

　　因?yàn)�，第一次上課，前面好多都沒(méi)有上，所以，我有點(diǎn)為自己感到擔(dān)憂(yōu)。突然老師親切的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，這樣我為你補(bǔ)課好嗎？”老師的大眼睛仿佛能讀出我的心事，老師的話(huà)撫平我心中的擔(dān)心。頓時(shí)，千斤中的心一下輕快許多。因?yàn)槔蠋煘槲乙粋�(gè)人補(bǔ)課，感動(dòng)了我。所以我下定決心一定要上好課。

　　由于媽媽為我安排了其他課程，時(shí)間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)過(guò)王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見(jiàn)面，“對(duì)不起，我遲到了。"

　　再見(jiàn)了老師作文 篇29

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，親愛(ài)的老師，我將要與您分別。不知道什么時(shí)候才能再看到您在講臺(tái)上那熟悉的背影，看到您在認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的情景，看到您在和我們一起在傳統(tǒng)經(jīng)典中暢游的.情景……。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭。在這漫長(zhǎng)又短暫的六年里，每當(dāng)想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都滾涌而來(lái)�？墒牵�總有一件事至今使我難忘。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)考好，是您給予我了鼓勵(lì)，是您給予我了信心，是您給予我了很大的安慰，讓我取得成功。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您是我人生路上的點(diǎn)燈人，指引我走向光明。老師，您是一位細(xì)心的園丁，精心培育著我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師。你就是我成功路上的船只，是您帶著我們“乘風(fēng)破浪”，到達(dá)勝利的彼岸。再見(jiàn)了，老師！您播下的“努力學(xué)習(xí)”的種子，一定會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果的。

　　再見(jiàn)了，老師！老師，您永遠(yuǎn)是我們最親最?lèi)?ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住您！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇30

　　在我的小學(xué)生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說(shuō)心里話(huà)那就是我現(xiàn)在的老師——趙老師。但我將要畢業(yè)想對(duì)我的老師說(shuō)一句話(huà)：“再見(jiàn)了，趙老師”老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識(shí)的芳香，您把知識(shí)毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來(lái)沒(méi)有12點(diǎn)前睡的時(shí)候。此時(shí)，我多想說(shuō)：“老師，您早些休息吧！”

　　老師，您勤奮工作的精神誰(shuí)又能比得上呢？

　　每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個(gè)人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的.眼上出現(xiàn)。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色。

　　在我的心目中，老師等于媽媽。

　　老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)拿到自己心滿(mǎn)意足的沙包時(shí)。您的臉上綻開(kāi)了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個(gè)人臉上都如花而一般甜蜜。

　　“再見(jiàn)了，我的老師�！彪m然我們將要分別，但是您永遠(yuǎn)是我最好的老師！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇31

　　今天，天氣晴朗，天空上只有太陽(yáng)在那里著，顯得那樣孤獨(dú)、那樣凄涼。從樓上向下觀望，四周空無(wú)一人，只有一顆大樹(shù)隨著風(fēng)極不情愿的搖曳著。一切都顯得那樣寂寞、憂(yōu)傷。

　　上午的第四節(jié)課是我最不愿意上的，因?yàn)樗�意味著，我又要失去一名�?yōu)秀的老師。該來(lái)的一切都會(huì)來(lái)的，它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而改變。這節(jié)課，我比以往聽(tīng)得都專(zhuān)注，不時(shí)的望著老師，想為她照一張相、畫(huà)一張肖像、時(shí)間總是喜歡和我們作對(duì)。轉(zhuǎn)眼間，這節(jié)課就只剩下2、3分鐘了。

　　“好了，時(shí)間差不多了，那同學(xué)們……”李老師的聲音戛然而止了，她的那雙眼里充滿(mǎn)了舍不得。把全班同學(xué)的臉龐都望了一遍后說(shuō)，“同學(xué)們收拾書(shū)包吧！”這時(shí)陳老師來(lái)了，他讓我們站來(lái)，和老師說(shuō)再見(jiàn)�！白＠蠋熗诵萆�活豐富多彩。"李老師那轉(zhuǎn)悠了半天的眼淚一下子奪眶而出，慢慢地、慢慢地流了下來(lái)，我看了之后也想哭，可我又不想被發(fā)現(xiàn)，只好騙自己說(shuō)：“沒(méi)事的.以后我還會(huì)見(jiàn)到她，沒(méi)事的�！崩罾蠋熢俅伟讶�班同學(xué)的臉龐都望了一遍，走下講臺(tái)，走出教室……

　　此時(shí)我伸出手，想抓住李老師的手，將她留下。可我抓住的只是背影……

　　再見(jiàn)了老師作文 篇32

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)年輪。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)了留戀。每當(dāng)我回憶起往事，都會(huì)感慨萬(wàn)千。

　　記得，剛剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候。鈴鈴鈴……放學(xué)了，我只看見(jiàn)所有家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)都把同學(xué)們接走了，唯獨(dú)我的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，面對(duì)這些來(lái)來(lái)往往的陌生的面孔，我特別傷心。就在這個(gè)時(shí)候，班主任賈老師來(lái)了，親切的對(duì)我說(shuō)：“呀！你怎么還在這啊，怎么不回家？你家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎？老師把你送到門(mén)口，自己跑到家，行嗎？作為小學(xué)生，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答說(shuō)：“行�！崩蠋煱盐宜偷介T(mén)口，讓我自己跑回家去了。

　　那又是上五年級(jí)的事了，在一場(chǎng)熱血?jiǎng)趧?dòng)中，我干的'很起勁，總想在同學(xué)面前表示一下自己。但是，在快干完的時(shí)候，我不小心被一棵竹子扎住了腿，我的幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了之后，馬上帶著我去醫(yī)院抹了一些紫藥水，又把我送回了家。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，是您，讓我懂得了獨(dú)立。

　　再見(jiàn)了，我珍愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂得了友誼的珍貴。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇33

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。老師啊，老師，我就像那小草，您就像那春天的陽(yáng)光一般，我對(duì)您的好、敬仰又怎能報(bào)答得了你那溫暖人心的恩情呢？

　　這是一個(gè)令人難忘的日子，我校53歲的楊老師面臨著退休。在她沒(méi)有退休前，她經(jīng)常說(shuō)我的嘴巧，還說(shuō)她特別喜歡我，可是我寧可用我被您稱(chēng)為的“巧嘴”來(lái)?yè)Q您繼續(xù)留在學(xué)校里的機(jī)會(huì)。

　　記得那一次：“楊老師，我可以在您關(guān)門(mén)前借一本書(shū)么？”我?guī)е�希望的眼光向老師看去，楊老師親切的說(shuō)了一聲：“可以��！”.......借完書(shū)以后我的腳步慢了下來(lái)，好像不想離開(kāi)這位和藹可親的楊老師。我仿佛覺(jué)得她把我當(dāng)成她的第二個(gè)孫女看帶.......

　　楊老師走的那天，我送給了她一個(gè)裝著一件可貴的東西——我的相片，沒(méi)想到楊老師“狠狠”的'親了我兩口，我感到無(wú)比的快樂(lè)，我能得到這樣的一份禮物我很開(kāi)心，我會(huì)記得這兩口的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).......

　　楊老師，其實(shí)我有一件事情一直沒(méi)有告訴你，那就是——我一直把您當(dāng)我的第二個(gè)奶奶看！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇34

　　今天，是我離開(kāi)學(xué)校的最后第二天了。

　　進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”

　　“轉(zhuǎn)學(xué)了，可要想念同學(xué)們�！鄙蚶蠋熚⑿χ�，摸摸我的頭說(shuō)。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到了害怕，因?yàn)槲壹磳⒌胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的新家去讀書(shū)，再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對(duì)面說(shuō)話(huà)，恐怕以后都沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。

　　當(dāng)我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺(jué)得十分留戀，哪怕是老師對(duì)我的批評(píng)。

　　有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒(méi)有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔(dān)心。

　　還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，剛走到沈老師辦公室門(mén)口的'那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來(lái)，耐心地給我講解起來(lái)。但我腦子似乎不聽(tīng)使喚，一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的提問(wèn)，我只能傻乎乎地沉默。

　　想到以前的情景，我始終放不下心�，F(xiàn)在，老師開(kāi)口了，再次想到要離開(kāi)，我真的特別留戀，一種說(shuō)不出的留戀。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇35

　　再見(jiàn)了，校園，再見(jiàn)了，老師！是您從一無(wú)所知的我，不厭其煩的教到現(xiàn)在，是您讓我感覺(jué)學(xué)校就是我的第二個(gè)家，讓我從這個(gè)家庭里感到溫暖。

　　記得有一次，老師正在為我們講解一張?jiān)嚲恚�而我因�(yàn)樽蛱焱硭�了一�?huì)兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問(wèn)題，我急忙站了起來(lái)，不知如何是好，老師又把問(wèn)題重新讀了一遍，可我根本融入不進(jìn)去，舌頭像打了結(jié)，手不停地撕扯著衣角，大家似乎都在盯著我看，直直的眼神讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師走了過(guò)來(lái)，我的心跳不斷的加速仿佛要把我淹沒(méi)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用緊張。”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了別人說(shuō)：真笨，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)。老師把我的卷子拿了起來(lái)，把答案讀了出來(lái)，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李星碩說(shuō)同學(xué)的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學(xué)學(xué)習(xí)�！辈�對(duì)我說(shuō)以后不要再緊張啦，沒(méi)什么大不了的`，

　　老師，謝謝您這六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧，未來(lái)的六年里我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇36

　　事情發(fā)生在二年級(jí)期末，我是從媽媽那里知道的，媽媽那天跟高暢媽媽說(shuō)：“董老師一，二年級(jí)教完就走了，三年級(jí)這個(gè)重要年級(jí)換成了另一個(gè)老師教�！�

　　我心里一震，董老師要去杭州了，因?yàn)樗�老公工作關(guān)系所以就不能再繼續(xù)教我們了。新老師，會(huì)要求很高嗎？會(huì)很?chē)?yán)厲嗎？還會(huì)像董老師一樣的信任我的工作嗎？對(duì)一切都只知道那么一點(diǎn)點(diǎn)的我，在床上發(fā)愁。

　　我多么想告訴同學(xué)們呀！可是我又怕這消息是假的，我左右為難不知道該怎么做？

　　“真的，是這樣！”班級(jí)里的同學(xué)證明了消息的真假，中午尤悅文帶我去了一個(gè)很隱秘的地方，她問(wèn)我知不知道董老師要走的事情。我說(shuō)：“知道了。”然后我們就商量著中午班隊(duì)課，所有同學(xué)必須在中午之前訂正好作業(yè)開(kāi)會(huì)。中午我們趁老師不在開(kāi)了個(gè)全體會(huì)議，決定明天每位同學(xué)都帶一朵花�？粗�董老師像平常一樣給我們上課，似乎沒(méi)有任何異常，而所有同學(xué)都知道她馬上就會(huì)走了......

　　第二天早上，我把40朵花和一張我做的賀卡放在了董老師的.辦公桌上。上面寫(xiě)著：“董老師，我們同學(xué)都會(huì)坐在明亮的教室里等您回來(lái)，再見(jiàn)！”我表面上只落下了一兩滴淚，而心里傷心的眼淚都快積聚成一條河流了。

　　再見(jiàn)了，董老師！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇37

　　狄老師，你今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)我們班做實(shí)習(xí)老師，但你現(xiàn)在要回你自己的學(xué)校了。狄老師，我們不想讓你回去�。∫�?yàn)槟闩阄覀兌冗^(guò)了美好的五個(gè)星期，你給我們開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次的班會(huì)；在活動(dòng)課上你陪我們玩耍；上語(yǔ)文課時(shí)，你也坐在我們旁邊聽(tīng)袁老師講課……狄老師，你為什么不留下來(lái)陪我們呢？

　　我想第一次開(kāi)班會(huì)的前幾天，你就已經(jīng)在準(zhǔn)備講演稿了吧？你準(zhǔn)備的講演稿和其他老師不同，其他老師是用打印機(jī)打印出來(lái)的，而你卻是用筆一筆一劃地寫(xiě)在紙頭上的，你的手應(yīng)該很酸吧？整整六頁(yè)紙上的字看起來(lái)好漂亮。你心里是不是很開(kāi)心呢？畢竟你也當(dāng)了一次“班主任”給我們開(kāi)班會(huì)。

　　還記得你給我們上的第一節(jié)公開(kāi)課嗎？題目是《蘋(píng)果里的五角星》。你講得好精彩，我們都在認(rèn)真地、聚精會(huì)神地聽(tīng)你講課。你說(shuō)：“誰(shuí)表現(xiàn)好，就把一半蘋(píng)果送給他！”聽(tīng)了這句話(huà)，我們個(gè)個(gè)都把腰挺得筆直筆直的.，舉手發(fā)言的人也越來(lái)越多。下課了，我們?nèi)�班都跑上講臺(tái)去“搶”蘋(píng)果，“搶”到蘋(píng)果的人嘴里都說(shuō)：“真甜��！”因?yàn)檫@蘋(píng)果有著特殊的意義。

　　活動(dòng)課上，你和我們一起玩耍、聊天。聊了你們小時(shí)候怎么玩單、雙杠，又看了我們精彩的單杠表演……

　　狄老師，你會(huì)忘記這些美好的回憶嗎？

　　再見(jiàn)了老師作文 篇38

　　歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)星期過(guò)去了，實(shí)習(xí)老師耿老師就要走了。在這兒，我想跟她說(shuō)幾句話(huà)。

　　還記得嗎？耿老師，有一次你和我們一些女同學(xué)在活動(dòng)課上玩游戲。你那一絲絲甜蜜的笑容一直在我眼前浮現(xiàn)。那時(shí)候，我們一起玩“降落傘”，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，我們就停在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)，一些人犯規(guī)，我們就讓她出去，一直這樣。對(duì)吧？

　　在課間，你總是把改好的作業(yè)本抱過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)找我們訂正作業(yè)。有時(shí)，你會(huì)很耐心，很細(xì)致的教我們。記得有一次，我把提手旁的“拂”字寫(xiě)成了單人旁的“佛”字。你就很細(xì)心地說(shuō)：“張放，你這字寫(xiě)錯(cuò)了，“拂”是提手旁的，訂正哦。”我訂正好交給她。從你的'話(huà)語(yǔ)中，我能感受到你對(duì)人很溫柔，很善解人意。對(duì)其他同學(xué)也一樣，你是一名好老師。

　　盡管你只有20多歲，但你也像一名老教師，和藹可親。我覺(jué)得你可以當(dāng)國(guó)際學(xué)校的老師，為什么你要回到安徽去呢？

　　總之，再見(jiàn)了，耿老師！今后，可能見(jiàn)不到，可能見(jiàn)得到。再見(jiàn)！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇39

　　在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。

　　再見(jiàn)了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，才使我輕松自如地面對(duì)臺(tái)下的觀眾。

　　再見(jiàn)了，老師。在那寬敞的`操場(chǎng)上，面對(duì)家長(zhǎng)的期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩(shī)文時(shí)，是您投來(lái)鼓勵(lì)的眼光，才使我贏得了家長(zhǎng)的贊賞。也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。

　　再見(jiàn)了，老師。在即將面對(duì)升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補(bǔ)習(xí)著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。

　　再見(jiàn)了，老師。我不會(huì)忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì)忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì)忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠(yuǎn)感謝您。

　　記得我初來(lái)學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認(rèn)識(shí)，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認(rèn)識(shí)一串串?dāng)?shù)字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對(duì)老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見(jiàn)了，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇40

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！

　　以前，大家總是說(shuō)：“我好想和老師分別呀！”但現(xiàn)在真正面臨分別的時(shí)候，我們卻十分不舍。

　　記得有一次，您在六一的`時(shí)候怕我們熱著了，曬著了，平常一向嚴(yán)厲的您，在那一天主動(dòng)讓我們?nèi)ベI(mǎi)水，這讓所有人都驚呆了。每年的冬天，您總是在上課時(shí)提醒我們多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要凍著了，有時(shí)您還主動(dòng)讓我們把手放在衣服口袋里。

　　還有一次，您剛剛被調(diào)來(lái)教我們，我們寫(xiě)作文完全沒(méi)頭緒，您總是一點(diǎn)點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，還親自為我們選作文書(shū)，雖然我們口頭上說(shuō)不喜歡您，但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。

　　馬上就要畢業(yè)了，在上課時(shí)，您還是那么嚴(yán)肅，一點(diǎn)也沒(méi)變，但大家都明白，您頭上的頭發(fā)有一絲是為我們而白，您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。

　　馬上就要畢業(yè)了，對(duì)于您來(lái)說(shuō)，完全可以放棄我們這個(gè)差班，但您沒(méi)有，您仍在為我們的學(xué)習(xí)而努力，為我們的升初中考試做準(zhǔn)備。

　　老師這么多年了，感謝您對(duì)我們的插柳之恩，老師，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇41

　　老師的聲聲教誨使我們茁壯成長(zhǎng)，。時(shí)間如流水！彈指一揮間，六年小學(xué)生活已過(guò)，我們即將要離開(kāi)老師您了！老師，在我心中，您就像一朵散發(fā)著知識(shí)的花朵，毫無(wú)保留地把自身的知識(shí)傳授給我們。我們感激您呀！我們生病的時(shí)候，您又像媽媽一樣盡量地照料我們！您與我們真是關(guān)系勝似親人哪！多少日子，您培優(yōu)扶差，熬到了12點(diǎn)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。每當(dāng)我看到這種情形時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，去休息一會(huì)兒吧！不要太勞累！”

　　您的勤勞是無(wú)人能比的！您的付出會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)全校的燈火熄滅時(shí)，當(dāng)月亮阿姨也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有您辦公室的燈還亮著------您還在聚精會(huì)神地批改作業(yè)！一個(gè)多么盡職的人民教師啊，一個(gè)我們多么敬愛(ài)的老師��！到了第二天，您又帶著昨天留下的黑眼圈來(lái)到學(xué)校，以全新的面貌為我們講課，您的課堂還是那樣的'有聲有色，充滿(mǎn)活力！在我心中，您還是一個(gè)公私分明的人！對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，您是嚴(yán)厲的批評(píng)；對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生，您又是微笑的鼓勵(lì)。�。±蠋�，您為我們付出這么多，我們無(wú)以回報(bào)呀。只有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)安慰您的辛勤付出！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)融為一句話(huà)：“再見(jiàn)了，老師！”

　　再見(jiàn)了老師作文 篇42

　　再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。

　　再見(jiàn)了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。

　　再見(jiàn)了。老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。

　　再見(jiàn)了。老師，回想起我們和您一起布置文化長(zhǎng)廊，您是那么的'認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！

　　我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！

　　我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的，我的老師。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是我的老師。

　　再見(jiàn)了老師作文 篇43

　　提筆很沉重，因?yàn)榻裉煲�跟我最敬�?ài)的老師道聲“再見(jiàn)!”。

　　在你們的眼里，我就像一盆隨處可見(jiàn)的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級(jí)一級(jí)地傳遞，一直過(guò)了六年。

　　是老師們把我親手送出這個(gè)哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無(wú)奈，但您知道，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)的唯一方法就是把我們送走。

　　六年了，在小學(xué)的生涯里已經(jīng)快走到盡頭，老師們都在為我們這群無(wú)知而又聰慧的'花兒修路鋪磚，當(dāng)夜深人靜時(shí)，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來(lái)，伴隨著那燈光，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里閃閃發(fā)光。我堅(jiān)信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們?cè)谄岷诘娜松�大道上尋找正確的道路。

　　我敬愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了。我會(huì)回來(lái)的，我不忘忘記老師的期望，我會(huì)加油的!

　　再見(jiàn)了老師作文 篇44

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，我長(zhǎng)大了。以后您不在我身邊，我會(huì)保重的，我一定會(huì)把馬虎的壞毛病改掉的，您放心吧老師。

　　您說(shuō)我是個(gè)好孩子，可只有一點(diǎn)不好，就是馬虎。六年級(jí)的幾次考試，因?yàn)轳R虎丟掉了很多分，我很苦惱，您幫我出主意，讓我每天做一些計(jì)算麻煩而又不拐彎的計(jì)算題。我堅(jiān)持一段時(shí)間，馬虎的情況的卻有所好轉(zhuǎn)，我笑了，您也欣慰地笑了。我想您是因?yàn)楸M到了自己的職責(zé)而高興的吧。

　　是您讓我學(xué)會(huì)了端正態(tài)度。那次做操，我想這又不是學(xué)習(xí)，那么認(rèn)真干什么，于是就胡亂應(yīng)付兩下。做操又沒(méi)啥用做它干啥。您看見(jiàn)了我那僵硬的動(dòng)作，問(wèn)我怎么回事，我把自己的想法告訴了您，您臉上的慈祥消失了，取而代之的`是一臉嚴(yán)肅和認(rèn)真。您教育我：“無(wú)論干什么事都要像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣嚴(yán)肅，對(duì)待生活就像對(duì)待自己，你為生活付出什么就會(huì)收獲什么。如果你種下稻子就會(huì)收獲金黃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)誓以后無(wú)論干什么事都要嚴(yán)肅認(rèn)真，以一個(gè)端正的態(tài)度去對(duì)待生活。

　　老師，我跟您相處了六年，讓我知道了雨露是怎樣滋潤(rùn)土地的，陽(yáng)光是怎樣照亮人生的。在這臨畢業(yè)之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！是您培養(yǎng)了我。老師，再見(jiàn)了下輩子您當(dāng)我的學(xué)生，我把所有的愛(ài)都給您！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇45

　　一眨眼，時(shí)間已經(jīng)從我手中溜走了，我將與我的母校、我的同學(xué)、我的老師說(shuō)再見(jiàn)了。

　　六年前，我還是一個(gè)什么都不會(huì)的小孩子，但是在老師的教導(dǎo)，我從不會(huì)變得會(huì)了，老師不但把我從不會(huì)變得會(huì)，而且還傳授知識(shí)給我們，想讓我們成為祖國(guó)的.未來(lái)，��！老師您是校園的園丁，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了，老師。

　　還有我的母校，您是多么美麗啊！一個(gè)美麗的花壇中有菊花、百合、玫瑰……，特別是秋天，菊花盛開(kāi)，在花壇走一走，讓人很舒服。

　　還有校道兩旁的芒果書(shū)，一到春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了芒果花，香極了，在校道走一走，讓人舍不得離開(kāi)了。

　　雖然，教室外美麗，但室內(nèi)也是美麗的，教室后，貼滿(mǎn)了美麗的畫(huà)，講臺(tái)上的東西也擺得整整齊齊，桌子也整整齊齊，而且桌子還很干凈，像是用油抹過(guò)似的……

　　雖然母校如此美麗，但我還是得離開(kāi)，因?yàn)�，我將要去另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了！再見(jiàn)了，母校。

　　“光陰似箭，日月如梭”六年過(guò)去了，我要和老師、同學(xué)們、母校說(shuō)再見(jiàn)了，不過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇46

　　老師，你每天都這么努力！每次都給我們上課。我們必須改變我們的家庭作業(yè)。我們班有很多人不在乎你的努力。我為此感到難過(guò)，你的生活壓力很大。我真的希望我們班的學(xué)生盡快改掉貪玩的習(xí)慣，多讀書(shū)。

　　我們上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有人吃飯或者開(kāi)小差。老師已經(jīng)見(jiàn)過(guò)他了。他可能看不到他，繼續(xù)犯錯(cuò)。老師看他的時(shí)候，他拿起棍子打錯(cuò)了人。這不是老師想打的，是錯(cuò)的人逼的老師。如果他打擾了別人的學(xué)習(xí)，讓別人的成績(jī)迅速下降，他會(huì)被帶到辦公室好好反省。也可能會(huì)讓他做很多功課，讓家人來(lái)接他。犯錯(cuò)的人可能很討厭老師，但不知道老師有多努力做記錄。

　　我們通常把完成的作業(yè)交給老師檢查。不交給老師就慘了，不及格的'成績(jī)更慘。如果忘記寫(xiě)作業(yè)，出去玩，一定要去辦公室反思。每次老師改作業(yè)，他幾乎上氣不接下氣。我們的作業(yè)寫(xiě)的不是很好，單詞也不是很好，除了幾個(gè)，所以老師改的很慢。如果長(zhǎng)時(shí)間這樣，對(duì)眼睛不好。我很想對(duì)老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，你真辛苦！

　　我老師真的很辛苦！

　　再見(jiàn)了老師作文 篇47

　　世界上有各種職業(yè)，每個(gè)人都有自己的職業(yè)夢(mèng)想。同樣，每個(gè)人都熱愛(ài)自己的事業(yè)。

　　我最喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

　　“老師”這個(gè)詞對(duì)我們這些還是學(xué)生的人來(lái)說(shuō)并不陌生。它從小和我們一起長(zhǎng)大，就像我們的第二任父母一樣。

　　每當(dāng)學(xué)校即將結(jié)束，老師留下作業(yè)時(shí)，學(xué)生們總是不耐煩地聽(tīng)著，抱怨著。你的忍耐力超級(jí)強(qiáng)，不煩不煩。你害怕一遍又一遍地重復(fù)你沒(méi)有問(wèn)過(guò)的東西，讓每個(gè)學(xué)生都知道做作業(yè)是鞏固你在課堂上學(xué)到的東西的最好方法，你還要求把單詞寫(xiě)好……這是你最基本的工作。

　　今天是9月10日，這是你的假期。也許再看日歷的'時(shí)候，會(huì)想到哪個(gè)同學(xué)的生日，哪個(gè)同學(xué)病了好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，今天和那個(gè)同學(xué)的父母見(jiàn)了面，備課的進(jìn)度，但是不會(huì)想到自己。

　　人生的每一天，都要有一天的工作，每一個(gè)生命都要有一個(gè)事業(yè)。你一天的工作讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你的事業(yè)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子成長(zhǎng)，成就事業(yè)。俗話(huà)說(shuō)，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干”，這就是你的靈魂。

　　老師——你辛苦了，我們愛(ài)你！