有什么真好作文（精選35篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有什么真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有什么真好作文 篇1

　　人的一生缺少不了自由，如果沒有了自由那人生就毫無(wú)意義。每個(gè)人都向往自由的天堂，但有些人因父母的約束等因素，喪失了太多的自由，幸運(yùn)的是，我爸媽知道我向往自由，沒有約束我，所以我沒有歸入到這列人里。

　　但是，四年前的那件事讓我失去了一兩個(gè)月的自由。

　　因?yàn)橐粓?chǎng)病，我在病床上躺了一個(gè)月零十七天，這段時(shí)間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在病床上躺著，不能有太大的動(dòng)作，不能坐起，不能翻身，每天只能望著那白色略帶點(diǎn)黑色的天花板，是那樣的無(wú)聊。我看著窗外，想著窗外那自由的天地，在草地上奔跑，在藍(lán)天下玩耍，在溫暖的陽(yáng)光下享受，這一切都是那么美好，自由，沒有束縛。病讓我喪失了一兩個(gè)月這樣的機(jī)會(huì)，以后我堅(jiān)決不會(huì)讓它得逞。

　　雖然我失去了一兩個(gè)月的自由，但只有這些，還有很多自由時(shí)間等我去享受，隨我自己自由分配。像我的一個(gè)朋友，他就不可以自由的分配自己的時(shí)間。

　　那天，我去找他，約他和幾個(gè)朋友去玩，我把他從家里喊了出來(lái)，說(shuō)："今天可有時(shí)間，我們出去玩。""哎，我爸不準(zhǔn)我出去，叫我在家看書。要是他看我不在家，肯定會(huì)罵我的。"

　　他哀愁的說(shuō)。"這樣�。∧蔷退懔�，等你有時(shí)間，我才來(lái)找你吧！"說(shuō)完我就離開。他爸媽每天都叫他讀書，看書，很少有自己的自由時(shí)間。

　　想想我，再看看他，我覺得我挺幸運(yùn)，有自由真好。

　　有什么真好作文 篇2

　　家，是溫暖的港灣；家，是團(tuán)結(jié)的力量；家，是無(wú)形的愛。

　　家，一個(gè)在一些人眼中，是多么平凡的名字啊。但對(duì)于某些人，是多么的渴望。在人們心中，家就是一個(gè)帶有暖意的詞，讓一聽就有一種說(shuō)不出的感覺，這是任何東西都代替不了的。它不僅乘載著家人的思緒，還無(wú)時(shí)無(wú)刻圍繞著你，讓你隨時(shí)感受著來(lái)自家的溫暖。在海邊，你可以看到，當(dāng)漁民們一天的捕撈結(jié)束后，都返回港灣里。在那里，參差不齊的停放著各式的漁船。夜幕降臨了，在漁船上，忙碌著做菜的人們，他們?cè)跔t頭邊熟練的身手，在這寂靜的夜晚成為了一道獨(dú)特的夜景。玩耍的孩子們，在一個(gè)挨著一個(gè)的漁船，嬉戲、打鬧，歡聲笑語(yǔ)傳遍港灣。

　　家，就是溫暖的港灣。

　　家，一個(gè)寶蓋頭下，一道又一道的分岔，就如同一個(gè)又一個(gè)的家人，團(tuán)結(jié)在一起，支撐起了整個(gè)家。一旦，其中的任何一部分的分開，將使它散落。家，不分貧富貴賤，任何人的心中家都是最給力的，它能在人們心中，樹立起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，在你最需要它的時(shí)候，會(huì)給你力量，而這股力量來(lái)自家的團(tuán)結(jié)。每當(dāng)你遇到困難時(shí)，想到家人，會(huì)使自己頓時(shí)充滿力量，去面對(duì)困難。

　　家，就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　家，一個(gè)充滿愛意的字。它的愛不是單一的，它包含的愛很多，是難以用語(yǔ)言表達(dá)，更多的是用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，這可能就是所謂的不要紙上談兵。愛，不一定要引人矚目，而這可能會(huì)適得其反，那些樸素的愛，發(fā)自內(nèi)心的才是真實(shí)。家的愛，是用心靈感應(yīng)，而不是做出來(lái)的。這樣的才包含著家的思念。

　　家，是無(wú)形的愛。

　　家的愛，無(wú)形的充斥在我們身邊，如同一個(gè)溫暖的港灣，讓你感受到家?guī)��?lái)的團(tuán)結(jié)力量。

　　有什么真好作文 篇3

　　夢(mèng)，像一顆空靈的水晶，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。夢(mèng)，是一縷青煙，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)......

　　小時(shí)候的夢(mèng)，不切實(shí)際卻天爛漫，想長(zhǎng)出一雙翅膀，在空中自在的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來(lái)游去；想變成一陣風(fēng)，吹拂大地的每個(gè)角落。過(guò)去了歲月漸行漸遠(yuǎn)，兒時(shí)的夢(mèng)卻仍記得真真切切，那美好的夢(mèng)，最初的夢(mèng)。

　　從前那個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢(mèng)：建一艘宇宙飛船，載著全家人到宇宙中探索奧秘；發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，飛越到過(guò)去與未來(lái)，解答人類的謎團(tuán)，發(fā)明許許多多的機(jī)器人，為人類減少工作的繁忙。既使這些夢(mèng)不易實(shí)現(xiàn)，既使它們有些遙遠(yuǎn)，但仍舊清晰可見，因?yàn)樗鼈儽晃屹A藏到了心里，一直到永遠(yuǎn)。

　　而今的夢(mèng)，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有我為自己下定的決心--做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后可以為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的發(fā)展盡一份力，做一個(gè)大寫的人。

　　夢(mèng)，它不是胡思亂想，而是美好的愿望，我們的夢(mèng)大大小小，五顏六色，在每一個(gè)人的心中，每一個(gè)夢(mèng)都有屬于它自已的意義，它是與眾不同的，才使得每個(gè)人都會(huì)竭盡全力去追逐他們心中那美好的夢(mèng)，他們因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，世界因?yàn)樗麄兌�炫麗�?/p>

　　讓我們每一個(gè)人都去勇敢地追逐自己的夢(mèng)，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，有了夢(mèng)的道路就是光明的，有了夢(mèng)的心就是無(wú)所畏懼的，有了夢(mèng)的感覺，真好！

　　有什么真好作文 篇4

　　我喜歡獨(dú)自生存，因?yàn)槟菢硬挥帽蝗耸�縛。因此冒險(xiǎn)也成了我的愛好。去年夏天的一次冒險(xiǎn)讓我記憶猶新。

　　20xx年6月，和同學(xué)以及爸爸在湖北宜昌玩涉溪和跳水，那里不是土地，是在溪水中。特別的環(huán)境，有著更多的困難。水中很冷，走多了會(huì)很冷，很累；水中有很多“暗礁”，如果被絆倒，很容易摔倒；路上不只是河流，更有瀑布、懸崖、水流湍急的坡。和我同行的還有教練和幾個(gè)同學(xué)，誰(shuí)都無(wú)法獨(dú)自走出這里，誰(shuí)都無(wú)法放棄。這里在峽谷里，兩邊垂直的懸崖將你困在這里，你能做的，只有向前走。

　　首先是瀑布，一共有兩個(gè)，其中一個(gè)的落差達(dá)到了40米。想要下去，只能系上安全繩從瀑布上走下去。瀑布上非�；�，一旦摔倒就很難再站起來(lái)，苔蘚和草都是絆倒你的“兇手”。手必須緊緊抓住繩子，腳必須死死蹬住地面，這極消耗體力。如果手松了又沒有其他安全措施時(shí)，你就真的會(huì)摔下瀑布，非死即傷。

　　水流湍急的坡也非常危險(xiǎn)。水流嘩嘩往下沖，形成一個(gè)“水滑梯”，水流沖擊力非常大。如果你直接沖下去，撞在石頭上，至少骨折；腦袋撞上了，肯定腦漿迸裂。你需要仔細(xì)的控制好重心，方向，確定你能安全的滑下去。

　　跳崖很簡(jiǎn)單，很安全。只要把握好姿勢(shì)，嗖得往下一跳就行了。

　　這就是我喜歡的冒險(xiǎn)，刺激有趣。我喜歡這種快感。生活有冒險(xiǎn)，真好！

　　有什么真好作文 篇5

　　每一個(gè)人，每一種生物都有自己的家人。在學(xué)校，老師同學(xué)是我的家人；在家里，爸爸媽媽兄弟姐妹，叔叔阿姨是我的家人；在社會(huì)，朋友就是我的家人。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著愛我們的家人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，家人的心中都是牽掛著我們的！

　　在我的家庭中，我的家人有疼我的、慈祥的爸爸；嚴(yán)肅而又愛我的媽媽；知我，了解順從我的姐姐。

　　我覺得有爸爸真好！盡管有時(shí)候會(huì)罵我，但也都是為了我好。在我的眼中，爸爸就如一只大懶貓，貪睡，每到星期日，我都把他從被我中叫起來(lái)，每當(dāng)有吃的，他都會(huì)先給我吃，然后再自己吃。當(dāng)我想下棋的時(shí)候，爸爸都會(huì)順從我，陪我一起下，有爸爸真好！

　　我覺得有媽媽真好！在我的眼中，媽媽就如一只火雞，當(dāng)我成績(jī)下降，當(dāng)我做錯(cuò)事，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)話，媽媽都會(huì)無(wú)比嚴(yán)厲地批評(píng)我，直到我改正錯(cuò)誤。但就是因?yàn)檫@樣，我才確定了我的人生航向，不再在大海中摸索！我更加深切地體會(huì)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”有媽媽真好！

　　我覺得有姐姐真好！雖然有是會(huì)吵，會(huì)鬧，但是姐妹感情就是那么深！在我的眼中，姐姐就像一只無(wú)比可愛的小白兔。是那樣溫順，那樣善良。每次，我們吵架了，姐姐總是退讓，總是讓著我！我沒有一次不深刻體會(huì)到：有姐姐真好！

　　比起王珊珊，她失去了她爸爸，享受不了父愛；比起地震中那些失去母親，失去了母愛的人；比起那些獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹的人，我還有什么不滿足呢？我有疼愛我的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽，關(guān)心我的姐姐，我已經(jīng)是十分happily（幸福)的人了，我還有什么不滿足呢？

　　我還想對(duì)著天空說(shuō)：有家人真好！

　　有什么真好作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)有一條熱鬧的美食街，有美食街真好。

　　我每天放學(xué)來(lái)到美食街的中心部位——小學(xué)對(duì)面。先買一盒口含片，再買一碗麻辣燙。那清爽的薄荷味，配上甜美的蜜桃味，真是可樂配薯?xiàng)l啊。然后嘗一嘗香味撲鼻的麻辣燙，微辣的乳汁通向了我的每一個(gè)血管、器官。溫暖的湯喝下去，我感覺心頭一陣熱，十分舒服。有美食街，真好。

　　我有一次早飯沒吃就來(lái)到了學(xué)校大門口，發(fā)現(xiàn)了卻為時(shí)已晚，我著急的想：啊啊啊，完了，回去吃已經(jīng)來(lái)不及了。我不得不找了一家“小”餐館去吃飯。我興奮的沖進(jìn)這家店里，毫不猶豫的點(diǎn)了一碗三鮮面。面不一會(huì)兒就燒好了，我趁熱大吃一頓，端起碗，站在門口，把面卷起來(lái)往嘴里塞，這種滋味是平常享受不到的。里面還有香腸、青菜、肉絲，湯十分鮮，“嗖嗖嗖”沒幾下就被我一掃而空。我舔了舔嘴，付了錢。晚上，我在日記的結(jié)尾寫上了這一幾個(gè)字：有美食街，真好。

　　記得我第一次吃手抓餅的時(shí)候，真香，現(xiàn)在想想都回味無(wú)窮，柔軟的面餅里夾著火腿腸、生菜和里脊。生菜最令我難忘。在家里面吃的生菜苦死了，咬一片能吐一小時(shí)，而這位師傅的生菜舔一口能陶醉十萬(wàn)八千年。看著那翻來(lái)搭去的面餅，靈活的手指，可以同時(shí)做很多份手抓餅，6個(gè)都不為過(guò)。我在店鋪門口大喊：“有美食街，真好！”

　　10年了，這條美食街除了一家店拆了，所以的一切都是老樣子，我已經(jīng)愛上了這條美食街。

　　有什么真好作文 篇7

　　那個(gè)秋后的雨天，我與同學(xué)們一同去海邊，不幸的是我摔傷了，在同學(xué)送我回家的路上又下起了大雨，我擺擺手，讓他們回去，扯出一個(gè)微笑讓他們放心，我拖著一條“殘廢”的腿往回走，心里想：真是人倒霉的時(shí)候喝口涼水都塞牙縫。聽著雨嘩嘩的響，真是煩透了。

　　忽然，一個(gè)熟悉的身影在我的視線中徘徊，是爸爸！

　　回到家，媽媽準(zhǔn)備的干衣服，穿上它們，暖暖的；姥姥熬了一碗姜湯，喝下它，甜甜的。

　　啊，有家真好！

　　雨依舊下，風(fēng)依舊刮，但小了些。

　　像往常一樣，爸爸叮囑我別蹬被子；像往常一樣，媽媽讓我趁熱把牛奶喝了；像往常一樣，他們關(guān)上燈回去了，但與往常不同的是，半夜我發(fā)燒了，我一翻身，倒進(jìn)了媽媽的懷里，望著媽媽布滿血絲的眼睛，我恍然大悟······

　　媽媽望了望我通紅的小臉，摸了摸我滾燙的額頭，仿佛明白了什么。叫醒爸爸，他以迅雷不及掩耳之速?zèng)_出家門，邊跑還邊逗我笑：“你看我像不像宇宙超人奧特曼�！蔽铱蘖�，并不是傷口疼，而是我明白了有家真好！

　　雨依舊下，風(fēng)依舊刮。

　　媽媽急忙跑過(guò)來(lái)給我披上外套，我們一家三口站在雨中，一位在一把傘下。

　　我好想讓時(shí)間停留在這一秒。

　　媽媽關(guān)切的問(wèn)：“你冷嗎？”“不冷。”明明很冷的我卻說(shuō)了句不冷。

　　雨依舊嘩嘩的下，風(fēng)依舊沙沙地刮。再仔細(xì)一聽，那不是一首很動(dòng)聽的交響樂嗎？

　　如果這世間有永遠(yuǎn)，就讓這愛到永遠(yuǎn)；如果沒有永遠(yuǎn)，就讓這愛停留在這一瞬間。

　　家是我們受傷時(shí)的療養(yǎng)院。啊，有家真好！

　　它可以融化夏天的雪糕，冬天的雪人。

　　有什么真好作文 篇8

　　我獨(dú)自一人站在金字塔前思考者，來(lái)了靈感，解開了金字塔之迷……

　　我駕駛著飛船，在太空穿梭，終于解開了宇宙的奧秘。

　　……

　　其實(shí)，這些都是我的夢(mèng)，我也不知道是因?yàn)槲以趬?mèng)中夢(mèng)見它們而稱之為夢(mèng)，還是因?yàn)樗鼈兪嵌嗄甑男脑付�稱之為夢(mèng)，但總之，我說(shuō)：“有夢(mèng)真好！”

　　有“夢(mèng)”真好！在夢(mèng)中我感到了滿足感，我可以盡情地發(fā)揮，盡情地想象，沒有人來(lái)打擾我，因?yàn)槟鞘俏易约旱奶斓�！辛棄疾也許和我有同感。

　　有“夢(mèng)”真好！它使我思考�！叭沼兴�思，夜有所夢(mèng)”，在夢(mèng)中，我會(huì)有更多的靈感，來(lái)解決一天所積累的問(wèn)題，因?yàn)閴?mèng)，我比別人多得了許多時(shí)間，看來(lái)時(shí)間老人是有一點(diǎn)不公平的。

　　有“夢(mèng)”真好！它帶我到各地去旅游，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，看“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂�！�；聽流水丁冬，小溪潺潺，這天籟之音像是一首曲子，在耳邊縈繞；聞“野芳發(fā)而幽香”，嘗“山肴野蔌”，真是好快樂��！有“夢(mèng)”真好！

　　有“夢(mèng)”真好！，它使我有追求和向往，讓我現(xiàn)在就開始奮斗，成為一個(gè)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家或別的什么。總之，它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，它像前行路上的指明燈，讓我看清前途的光輝燦爛，它像沙漠中的指南針，讓我看清前進(jìn)的方向，它像一根精神的手杖，支撐起我的人生，它像一把利劍，劈開前行路上的種種困難，迎接新的挑戰(zhàn)……

　　或許有人說(shuō)，我應(yīng)該專一，但我認(rèn)為，多一個(gè)“夢(mèng)”不是更好嗎？

　　因?yàn)橛兴�，我懂得奮斗，因?yàn)橛兴�我懂得珍惜，因�(yàn)橛兴�我懂得放棄，因�(yàn)橛兴�我懂得�?chuàng)新，一切的一切，只因?yàn)槲矣小皦?mèng)”……

　　我應(yīng)該努力了，不是嗎？有夢(mèng)真好，但我又說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)‘夢(mèng)’時(shí)，更好，更美，更燦爛！”

　　有什么真好作文 篇9

　　家是愛的港灣，一想起家，我就會(huì)由衷地感嘆："有家真好！"

　　記得那時(shí)正值復(fù)習(xí)迎考。

　　一天下午，我突然感到喉嚨里有點(diǎn)痛。到了晚上，感覺痛得更加厲害了。于是，我告訴了媽媽。只見爸爸媽媽條件反射似的蹦了起來(lái)，爸爸立馬把我"按"在沙發(fā)上，媽媽則對(duì)我"嚴(yán)刑逼供"。

　　只聽媽媽問(wèn)道："怎么樣，還痛不痛？""嗯！"我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)爸爸插嘴道："什么時(shí)候疼的""今天下午。"我一五一十地"供"了出來(lái)。

　　"痛的時(shí)候感覺怎么樣？"

　　"有些難過(guò)，咽一下口水也疼。"我全"招"了。

　　終于，"雙邊會(huì)談"結(jié)束。隨即。爸爸把我扛了起來(lái)，讓我坐在媽媽的自行車上，我剛坐穩(wěn)，自行車就"刷"的一下沖向醫(yī)院。

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)院的診斷，原來(lái)只是輕微的扁桃體發(fā)炎，無(wú)大礙，服點(diǎn)藥就好了。但媽媽卻不罷休，對(duì)醫(yī)生死纏爛打，問(wèn)醫(yī)生是否會(huì)發(fā)燒，是否會(huì)再反復(fù)，幸好那醫(yī)生耳繭厚，才耐心地回答了媽媽。

　　于是，媽媽載著我回到了家，那一天，我明顯地發(fā)現(xiàn)，媽媽和爸爸渾身是汗......

　　雖然只是虛驚一場(chǎng)，但父母所做的一切，我都看得很真切。雖然，這是一件小事，但是我卻真真切切地感受到了父母對(duì)我的無(wú)盡的愛。

　　家是一個(gè)避風(fēng)港，能將煩惱都驅(qū)散；家是一個(gè)小碼頭，能讓快樂都�？俊＜沂怯蓯劢M成的。有家真好！

　　有什么真好作文 篇10

　　我貪婪未來(lái)的更好，也滿足現(xiàn)在的真好。

　　——題記

　　我們從一個(gè)小小的細(xì)胞，長(zhǎng)到這么大一個(gè)人，從一無(wú)所有到擁有很多，從幼稚到邁向成熟�？偣惨膊贿^(guò)十多年。

　　回憶一下我們都擁有著什么，我們有生命，我們有思維和感情，我們也許有一點(diǎn)兒才藝，我們可以吃飽飯，我們還會(huì)寫作文……相比一些身處戰(zhàn)亂的孩子，我們的處境好了太多。

　　我在回答問(wèn)題，和同學(xué)們打鬧，甚至寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)腦子里會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭“真好！”。

　　當(dāng)然，這并不是說(shuō)我安于現(xiàn)狀。我認(rèn)為“滿足”和“貪婪”并不矛盾。正如我題記所寫。

　　有一個(gè)童話，名字是《滿足的人的襯衫》。一位擁有一切的王子得了不滿足的病。要用世界上最滿足的人的襯衫才能治好他。結(jié)局是，那個(gè)最滿足的人沒有襯衫。

　　這個(gè)故事諷刺了那些不滿足的他們也是貪婪，但他們貪婪的是別人的東西，本就不屬于他們的東西。

　　對(duì)于身外之物，有現(xiàn)在的一切，就夠好了。我們?cè)撠澙返氖菚�本中的知識(shí)，是才干，是更加優(yōu)秀。

　　我多幸福��！身體健全，智力正常，不用為戰(zhàn)爭(zhēng)而懼，不用為生存而憂，不用為窮愁而苦。我現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)，回了家還有愛我的家人們?cè)诰�心守護(hù)著我。

　　但也不是說(shuō)，我不想進(jìn)步。我會(huì)很努力地鍛煉身體，因?yàn)槲殷w育不好；我也會(huì)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不僅僅為了成績(jī)。

　　正所謂，“知足者長(zhǎng)樂。”如果用這種心態(tài)面對(duì)現(xiàn)在的一切，心情都會(huì)好許多。不過(guò)，標(biāo)準(zhǔn)也不能太低，適度的貪婪是一種前進(jìn)的動(dòng)力。

　　有現(xiàn)在的一切，真好。

　　有什么真好作文 篇11

　　父親幾乎從不被人發(fā)現(xiàn)的愛，在我閃爍的淚光里，被發(fā)現(xiàn)了......

　　"怎么回來(lái)這么晚？干嘛去了？"父親又開始了那種審問(wèn)犯人般的逼問(wèn)。

　　"我出去玩了也不行。"我壓抑以久的情緒終于暴發(fā)了，這是我第一次以喊的聲音和他說(shuō)話，以前從來(lái)都不敢的。接著只是一陣爭(zhēng)吵，我本以為他會(huì)輪我一個(gè)響亮的耳光后喊："你和誰(shuí)說(shuō)話呢！"可是沒有，我看見他的舉到半空的手又放下了。當(dāng)時(shí)還賭氣想：有能耐你就打下來(lái)��！可是，現(xiàn)在想起那一幕：父親不是因?yàn)樯岵坏梦�、愛我，才把舉到一半的手放下嗎？那次爭(zhēng)吵以后直到現(xiàn)在，我都沒有好好和他說(shuō)一句話，只是冷言冷語(yǔ)的回應(yīng)著，這種狀態(tài)持續(xù)兩年了吧？該結(jié)束了吧？

　　想到這兒，眼里的淚早以?shī)Z眶而出！好想早點(diǎn)放學(xué)，回家去看看爸！他的臉上是否還掛著陽(yáng)光般的笑容？他的眼角是否多了幾道皺文？他的頭發(fā)是否增添了一抹銀絲？

　　不得不承認(rèn)，爸已經(jīng)老了，他不再像個(gè)小孩子淘氣的上竄下跳；他不再容光煥發(fā)的迎接新一天的到來(lái)；他不再無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)行青春的暢想；他老了！他的年少，以成長(zhǎng)為肩上的責(zé)任；他的青春，全部都耗在我的身上！

　　我這么不讓他省心，何必呢？如果有一天，他真的不在了，我就會(huì)快樂嗎？我的答案是否定的，我不會(huì)！

　　有什么真好作文 篇12

　　生活是豐富多彩的，幸福無(wú)處不在，幸福是一種生活體驗(yàn)，是一種美妙的感受。——題記

　　妹妹，是我得力的幫手，是我傷心時(shí)的白色抹手絹……有妹妹，真好！

　　現(xiàn)在，流行生二胎，媽媽也生了個(gè)可愛的小妹妹。她現(xiàn)在已經(jīng)三歲了，卻比同齡人異常乖巧、懂事。有車來(lái)時(shí)，她讓身邊的小妹妹往后退；在樓下，她十分尊重他人……真是個(gè)超齡小孩！

　　有一天，放學(xué)回家，我輕輕打開門，無(wú)聲無(wú)息地脫掉鞋子，一切看似那么正常。太陽(yáng)高高地掛在無(wú)際的天邊，炙熱地烤著大地，空氣中彌漫著熱氣，小心脫完鞋的我，一下就“變臉”了，把沉重?zé)o比的書包往桌上隨便一扔，“嘭”的一聲響，書包落入“萬(wàn)丈深淵”，聽到聲響的小培培熱情地?fù)u三顛四地跑來(lái)“迎接”我。

　　“姐姐，回來(lái)啦？！你好熱��！”她開心慰問(wèn)道�！班��！�

　　哦，她那么一說(shuō)我差點(diǎn)忘記我的熱了，只見我滿頭大汗淋淋的，衣著也濕了，太尷尬了！因?yàn)�，體育課剛上完。

　　“哦——我的好培培，幫姐姐空調(diào)開了好不？”

　　“空調(diào)開�。俊�

　　“嗯！”

　　她答應(yīng)了一聲，像只機(jī)靈小猴子似的三下除二爬上小沙發(fā)，小心翼翼地走到高大魁偉的空調(diào)旁，熟練地按了一下開關(guān)，“呼，逼——”空調(diào)聚然開了。

　　“哈哈，真棒！”我握了一下她肉肉的小手，這是我和她示好的動(dòng)作，她笑了，打開電視，和我享受起來(lái)……

　　啊，一股涼風(fēng)吹來(lái)……

　　太陽(yáng)是橙色的，天空是蔚藍(lán)的……突然感覺有妹妹，真好！

　　有什么真好作文 篇13

　　每次捧起書，看著那些密密麻麻的字，我就感到很郁悶。唉！讀書真煩。

　　每次寫作時(shí)，我都不知如何下手。爸爸、媽媽因?yàn)槲也粣圩x書而感到頭痛。爸爸常常到書店買書讓我閱讀。讀書常常使我感到厭煩。

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，我也逐漸長(zhǎng)大了�？偢械阶约喝狈μ�多的知識(shí)。太多的想像力。每次寫作都不知道如何下手。直到有一次，老師出了一些題給我們做，我看了一眼這些題，我本以為很好做，可出乎我的意料，這些題全是老師弄來(lái)考我們的課外知識(shí)的。別的同學(xué)很快就做好了，而我一題都不會(huì)做。

　　自從那次以后，我便暗暗下決心，要多讀一些課外書。

　　書同我共歡樂，同我共悲傷。書成了我最好的朋友。讀了《冠軍作文》,使我的寫作能力提高很大。讀了《賣火柴的小女孩》，使我感到悲傷，多么漂亮可愛的小女孩卻糟遇如此的不測(cè)。讀《中國(guó)上下五千年》使我了解了中國(guó)五千年來(lái)的波瀾和壯闊的歷史發(fā)展過(guò)程；知道了中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我知道了中國(guó)的神奇，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了很多；讀《格林童話》豐富了我的想像力；讀《唐詩(shī)三百首》使我感受到了作者的種種情感；讀《365夜故事》使我明白了許多道理。

　　書的好處數(shù)不勝數(shù)，它為人類點(diǎn)燃了希望的火苗。它好似一座“寶庫(kù)”，給人類無(wú)限的“珠寶”，給予人類豐富的知識(shí)。書把人類帶向浩瀚的天地，書使人類變成精神上的富翁，它氫人類帶向知識(shí)的世界，在知識(shí)的海洋中飛翔�？偠�言之，讀書使我受益非淺，讀書是我人生中最快樂的事。

　　讀書給我們知識(shí)和無(wú)窮的力量，讀書讓我們體會(huì)到了真正的酸、甜、苦、辣，讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我們?nèi)松�最寶貴的知識(shí)。逢讀書時(shí)，我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“讀書，真好！”

　　有什么真好作文 篇14

　　盼望已久的暑假終于到了，我興奮不已，又可以做很多有趣的、有意義的、我喜歡的事情了。

　　暑假，真好！

　　在暑假里，我有足夠的時(shí)間做手工，一盞盞漂亮的小燈籠，一張張美麗的剪紙，一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，我把它粘在墻上，掛在檐下，擺在書桌上，使整個(gè)房間變得亮麗、溫馨了許多。

　　暑假，真好！

　　在暑假里，我可以在圖書館待上一整天，看自己最心愛的圖書，文學(xué)、小說(shuō)、科學(xué)……豐富我的知識(shí)，使我的作文有所提高。

　　暑假，真好！

　　在暑假里，我能學(xué)做很多糕點(diǎn)，請(qǐng)我的好朋友品嘗，為我的爸爸做生日蛋糕，為客人做蔥油餅……，不但有意思，還鍛煉了我的生存能力。

　　暑假，真好！

　　在暑假里，我可以到很遠(yuǎn)的地方去吃喜歡的石鍋拌飯、壽司和意大利面，去吃冰沙和冰淇淋……，我貪吃的愿望都得到滿足。

　　暑假，真好！

　　在暑假里，我有足夠的時(shí)間去旅行，我和同伴去了德國(guó)和意大利，游覽了很多風(fēng)景名勝，了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，也滿足了我的食欲，與外國(guó)人的交流也使我的口語(yǔ)水平有了提高，也鍛煉了我的膽量。

　　暑假里，我的各種小愿望都得以實(shí)現(xiàn)，暑假，真好！

　　有什么真好作文 篇15

　　“騎行？去哪里？”

　　“去區(qū)政府門口，再去萬(wàn)達(dá)吃飯。”

　　“那么遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)了吧！”

　　……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，電話里，妹妹的聲音接二連三地傳來(lái)。

　　“你去不去？”

　　“那好吧，在門口匯合。”

　　我掛斷了電話，背上包準(zhǔn)備出門，心想：那么遠(yuǎn)，怎么騎得動(dòng)呢？

　　我出了門，騎上了自行車。那是輛山地車，藍(lán)黑色的車身，車輪不大但可六級(jí)變速，是阿姨送我的十周歲生日禮物，現(xiàn)在已經(jīng)是我的老朋友了，我很喜歡。

　　“叮叮，叮�！�

　　“在這，這里！”

　　一陣響亮的喊聲吸引了我，原來(lái)是阿姨和妹妹在小區(qū)門口向我揮手。我連忙加速蹬腳踏板，按捺不住的喜悅化成一臉滿意的笑容。

　　匯合后，我們便出發(fā)了！我們一起穿馬路，過(guò)紅燈，躲落葉，看著那忽上忽下的麻雀，聞著那十里的桂花香，聽著那秋風(fēng)掃落葉的沙沙聲，玩得不亦樂乎。這小小的車卻帶給了我們無(wú)限的美好和放松，仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)散去，臉上不由地露出愜意的微笑。

　　不知不覺間我們來(lái)到了萬(wàn)達(dá)，遠(yuǎn)沒有我預(yù)想的那么遠(yuǎn)，甚至還有點(diǎn)意猶未盡。吃過(guò)中飯，我們出發(fā)回家，在路上我想：騎車，不僅僅是一種環(huán)保出行，更是一種生活方式。騎車，不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種享受。

　　騎行，真好！

　　有什么真好作文 篇16

　　提起家便涌出千言萬(wàn)語(yǔ)。“回家真好”這是美國(guó)哲學(xué)家威廉·詹姆斯所說(shuō)的。夜已深了，思緒則到達(dá)了心靈深處，有個(gè)聲音正在呼喚。

　　我仿佛看到微弱的燈光下，一個(gè)傷痕累累的女孩，在母親的訓(xùn)斥中，嬉笑打趣，而母親的眼中飽含疼惜。

　　我似乎感覺到奶奶的厭煩與自己的調(diào)皮被奶奶痛打，母親沖上前去抱住我的情景就像剛剛發(fā)生一樣。

　　門前的那棵大樹，清晰地倒映著我曾經(jīng)在它上面猴躍的童年。

　　不遠(yuǎn)處的大山上留下了我的足跡，父親曾告訴我：山路的源頭是生活，山路的盡頭也是生活。生活造化平衡世界，誰(shuí)能適應(yīng)這個(gè)世界，誰(shuí)就是贏家，做個(gè)贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無(wú)論生活把你推倒哪個(gè)位置，到要有信心去面對(duì)，家會(huì)做你的后盾。要把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己的世界。

　　我曾經(jīng)告訴自己不要流淚，因?yàn)槲矣小凹摇�。我不是孤�?dú)的，即使是異地他鄉(xiāng)。

　　懷念家，更懷念家中的人。我茹苦半生的母親，艱苦的父親，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望的，相信你們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的孩子吧。

　　在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀緣成一株不忘的牽牛，紫色喇叭始終朝向敞開的家門，芬芳屋里的每一道墻縫。

　　家，一雙不破的鞋，永遠(yuǎn)套在我冰冷的腳上；家，一柄永新的傘，一直搭在我的肩上；家，一塊啃不完的餅，讓我一次又一次地去補(bǔ)充能量；家，一根系著風(fēng)箏拉扯不斷的長(zhǎng)線；家……

　　有什么真好作文 篇17

　　抱，是道不盡的問(wèn)候，當(dāng)身在異鄉(xiāng)的異客，在陌生的街頭看到熟悉的臉孔，心里的想念已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只好用緊緊的擁抱，表示久未相逢的思念，為兩人之間筑起一道溝通的橋梁。

　　抱，是溫柔的撫慰，當(dāng)在外頭受盡了委曲的孩子，回到溫暖的家中，一個(gè)大大的擁抱，幾句言語(yǔ)的安慰，為心靈的傷口抹藥，讓孩子不怕挫折，不畏困難，愿再次邁開腳步，為自己開創(chuàng)出美好人生。

　　抱，是母愛偉大的展現(xiàn)，自從小嬰兒在母親的子宮中，就不停聽到母親的心音，自母體娩出了，也總要依偎在母親的懷抱中，聽著母親那緩慢，有規(guī)律的心跳，才能安然入夢(mèng)。

　　抱，是愛情的催化劑，一對(duì)對(duì)的情侶常緊緊擁抱，那種抱，是永無(wú)止盡的愛意傳遞，直到互許終身，步入禮堂走上紅毯，用牽在一起的手，彼此互擁，穩(wěn)健的走一輩子。

　　抱，是生活中不可或缺的精神食糧，出門和家人緊緊擁抱，總能帶來(lái)一天的活力，睡覺前再和家人擁抱一下，陪伴抱的是數(shù)不清的美夢(mèng)。抱抱!真好!

　　有什么真好作文 篇18

　　俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！睎|風(fēng)剛剛吹起，晨姐姐便撐開了她那雙朦朧的眼睛，隨著晨練的人們踏著露水來(lái)到公園。

　　看那草坪上有一個(gè)老人正在打太極，青春的活力在他們滄桑的臉上；橋那邊空地上，叔叔阿姨正使著歡快的旋律跳著健美操呢；聽遠(yuǎn)處的森林里傳來(lái)了小鳥歡快的音樂聲。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，街上又是另一番景象，街邊的小攤不時(shí)傳來(lái)了叫賣聲“買包子、稀飯……”馬路上的人也越來(lái)越多，車鈴聲、說(shuō)話聲、打電話聲。趕走了早晨的那般寂寞。空氣也變得喧鬧起來(lái)。大人們站在臺(tái)前等車。在嚼著油條匆匆行走，在騎車疾馳的，還有蹬著滿載新鮮蔬菜的三輪車，趕著去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的……學(xué)生忙著上學(xué)紅火的紅領(lǐng)巾在太陽(yáng)的照耀下顯得特別鮮艷，瞧她們的胳膊一甩一甩，像一只只剛出巢的小鳥在那里跳舞。

　　晨姐姐邁著歡快的步伐，隨著‘紅領(lǐng)巾’一同走進(jìn)校園，頓時(shí)被什么聲音吸引住了，原來(lái)是一件間教室里傳來(lái)的朗朗讀書聲，他們他多想跨進(jìn)學(xué)校和同學(xué)們一起的晨讀啊。

　　早晨是寧?kù)o的，又是喧鬧的，早晨是活潑的，又是緊張的，早晨的空氣是清鮮的，早晨的陽(yáng)光又是可愛的。讓我們一起說(shuō)一聲‘早晨真好’。

　　有什么真好作文 篇19

　　天空，有時(shí)晴朗無(wú)云，有時(shí)陰云密布，這是變幻莫測(cè)，而世界不正是因此才多姿多彩的嗎？花朵，到了秋天，漸漸枯萎，最終敗落，而不正是因此才讓人感悟到生命的可貴嗎？時(shí)間，一秒一秒地流逝，而不正是因此才讓人懂得珍惜時(shí)間嗎？大樹，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才能長(zhǎng)成參天大樹，而不正是因此才讓人們學(xué)會(huì)拼搏嗎？……

　　世間萬(wàn)物相生相克，有正面也會(huì)有負(fù)面。

　　曾經(jīng)有這樣兩則消息：

　　麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要害鳥。20世紀(jì)50——60年代，我國(guó)開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。根據(jù)有關(guān)資料記載，上海市在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲雀卵265968只，現(xiàn)在，有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁。

　　呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的草原，牧業(yè)發(fā)展對(duì)草原構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨��?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的退化。

　　以上這些難道不值得深思嗎？這不正是世界萬(wàn)物的兩面性嗎？而人的每一個(gè)經(jīng)歷也有兩面性。

　　失敗，是人人都不愿得到的.結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；貧困，是人人都不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人奮斗的動(dòng)力；痛苦，是人人都不愿經(jīng)歷的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格；恥辱，是人人都不愿承受的打擊，但有時(shí)卻能磨練人們頑強(qiáng)的斗志……

　　饑餓，使你懂得了糧食的來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜；口渴，使你體會(huì)了每一滴水的重要性，應(yīng)該珍惜；寒冷，使你感受了母親的溫暖，應(yīng)該珍惜……

　　逆境，讓你懂得了許多，體會(huì)了許多，從而，更加完善自己。

　　逆境，改善了你，造就了你。

　　逆境，人人都必須經(jīng)歷。

　　逆境，真好！

　　有什么真好作文 篇20

　　如果有人問(wèn)我：“世界上最令人快樂活動(dòng)是哪一種？”毫無(wú)疑問(wèn)，我的回答一定是：“讀書�！睍�是一條波濤洶涌的大江，只要不畏困難，終能淘出金來(lái)，覓得驪珠。

　　歷史證明，讀書帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書海，煉成大文豪，終于發(fā)出“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話的啟發(fā)，證明出空氣是有質(zhì)量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著《圣經(jīng)》——他們的信仰源泉，堅(jiān)守它的道，忍受外族迫害，終于在1948年光榮復(fù)國(guó)。書使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人�！皶�是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�如是說(shuō)。

　　書是智慧的源泉，傳授給你知識(shí)，更能幫你發(fā)現(xiàn)知識(shí)，其中的樂趣是無(wú)法言說(shuō)的。我從小就有拼拆玩具和機(jī)械的嗜好，特別是過(guò)生日時(shí)用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個(gè)會(huì)唱《生日歌》的玩意兒，歡樂地聽它唱歌，惋惜地看它漸漸沒電。一次，我看看九年級(jí)的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個(gè)電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具里的電池，不知從哪里抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個(gè)“大工程”旁，欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書籍啟發(fā)我而做成的，它的功勞不可埋沒！

　　除了這些，書籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量�！朵撹F是怎樣煉成的》教我自強(qiáng)不息，《論語(yǔ)》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想�！短眉�訶德》是我最愛的書，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個(gè)善人，為民造福。

　　像郭敬明那樣的人寫出的，頂多是啃得光溜溜的魚骨，毫無(wú)價(jià)值。魚骨尚且有用，而他們的書呢？

　　書是智慧的工廠，美德和知識(shí)由它而出，我“無(wú)可救藥”地愛上了它。讀書，豈有不好？應(yīng)該這么說(shuō)：“讀書，真好！”

　　有什么真好作文 篇21

　　“浦城真正好，浦城真正好。浮蓋山奇，匡山俏。風(fēng)景美如畫，游客人人夸，丹桂之鄉(xiāng)名揚(yáng)天下�！�

　　怎么樣？這首兒歌夠酷吧！這可是我們老師根據(jù)浦城的特色譜寫而成的。其實(shí)，浦城的好是唱不完，說(shuō)不盡的。只有你來(lái)游玩過(guò)后，才能體會(huì)其中的快樂。

　　如果你到浦城來(lái)做客，一定能讓你在這吃好，喝好，玩好。先說(shuō)這吃好吧，浦城人喜歡吃辣，也是小有名氣的。雖說(shuō)比不上四川、湖南，但是在閩北也算是“香辣一族”了。瞧！這道浦城名菜“芋頭熬泥鰍”，鍋內(nèi)的高湯紅潤(rùn)油亮，椒香撲鼻。個(gè)大肉厚的泥鰍在紅湯汁里打著滾，鮮香辣燙，加上芋子的爽滑細(xì)膩，保管你吃得滿頭大汗，酣暢淋漓，怎么樣過(guò)癮吧。如果你不喜歡吃辣，那一定得嘗嘗“蛋皮丸”這道菜，香嫩的蛋皮切成絲，再包上新鮮的肉餡，放入鍋中用猛火這么一蒸，那才叫香呢。�。∪滩蛔×�，說(shuō)著說(shuō)著口水都流下來(lái)了。

　　再說(shuō)這喝好，親朋好友聚在一起，桌上來(lái)一瓶浦城“包酒”助興，一定能讓你乘興而來(lái)，盡興而歸。因?yàn)檫@種酒，酒精度不高。再加上它是純糯米釀制而成，其中又增添了一些上等的藥材，口味純正，有強(qiáng)身健體之功效。不過(guò)包酒雖好，可也不要貪杯啊。當(dāng)你回家時(shí)一定記得給親朋好友帶上幾瓶，它可是走親訪友的最佳禮品呢！最后說(shuō)這玩好，我們浦城位于閩、浙、贛三省交界處，又同屬于武夷山脈，所以有許多名勝古跡。如，以“奇峰怪石”而聞名的浮蓋山；素有“國(guó)家森林公園”之稱的匡山；還有“小漓江”之稱的九石渡。如果你是農(nóng)歷八月來(lái)到我們浦城，那時(shí)滿城的桂花香一定會(huì)讓你陶醉的。最后告訴你，在我們浦城管九還出土了聞名全國(guó)的“閩越王的青銅寶劍”呢！

　　怎么樣？心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)。歡迎你來(lái)到我的家鄉(xiāng)——浦城來(lái)做客。WellcometoPucheng！

　　有什么真好作文 篇22

　　我，沒有去過(guò)長(zhǎng)城，卻能感受那種雄偉；我，沒去過(guò)大海，卻那感受到那種洶涌。讀書，就是一場(chǎng)奇妙的旅行。

　　我的父母都很愛讀書，所以我從小被書香感染，變得很愛讀書。

　　我一有空，就往書柜里鉆。書柜里有很多書，有科學(xué)從書、童話故事、校園小說(shuō)等，都是我的最愛。

　　我只要啃上一本好書，就什么也不管了，好像全世界只有我和書。別人叫我，我只是隨便回答一聲，就繼續(xù)看書，等我看完了，朋友們都開玩笑地說(shuō)：“真成了‘書蟲’了……”

　　由于我看書上了癮，有時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。有一次，我正在書房里看書，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去一會(huì)兒，你要看好湯，不要煮干了”。我答應(yīng)了。然后，我繼續(xù)回書房里看書，過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事給忘了。等到媽媽回來(lái)才發(fā)現(xiàn)湯煮干了。而我，還在書房津津有味地看書呢！

　　書，就像是知識(shí)的寶庫(kù)。是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書，就像是快樂的源泉。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有一本好書，就是擁有了整個(gè)世界！擁有一本好書，就擁有了美好的明天！讀書，真好！

　　有什么真好作文 篇23

　　聲音，真好！靜心聆聽，你會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦，深?yuàn)W又紛繁的聲音，讓我們看見了自己……—題記引子在生活的零零碎碎中，在歷史長(zhǎng)河的悠悠漫長(zhǎng)中，在藝術(shù)的優(yōu)美動(dòng)聽中，聲音總是主角，那就讓我?guī)�你去聽聽這生活的多面聲吧！

　　生活中的插曲每天早晨起床，你聽到的第一句話便是媽媽的"河?xùn)|獅吼"，或者是媽媽的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古典朗誦，你可能會(huì)覺得煩，覺得郁悶，不，那是為了讓你趕上太陽(yáng)的腳步前行；吃飯時(shí)，你可能聽到的又是媽媽的養(yǎng)生學(xué)，你可能會(huì)覺得繁瑣，覺得小題大作，不，那是為了讓有一個(gè)健康的身體去奔跑；再或者，便是寫作業(yè)時(shí)，媽媽的詩(shī)朗誦又開始了，從你錯(cuò)了多少題到火箭發(fā)射因誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的一次失敗，你可能會(huì)覺得無(wú)聊，覺得厭煩，不，那是為了你有一個(gè)輝煌的未來(lái)。這一切，可能你都不知道，你仍舊任性的睡覺，仍任性的把胡蘿卜放到媽媽碗里，也仍舊任性的做錯(cuò)題。但這一切的一切，媽媽并沒有生氣，她的詩(shī)仍在朗誦，她的嘴仍在“獅吼”。

　　這是什么？這就是愛，這就是母親對(duì)孩子真摯的愛，這聲音，你聲音你聽懂了沒？歷史中的回聲在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，有許多的浪花在史冊(cè)上留下印記，而你又是否知道？你是否聽懂杜甫“歸來(lái)倚杖自嘆息”的無(wú)奈，你是否聽懂龔自珍“浩蕩離愁白日斜”的離愁，你又是否聽懂白居易“家田輸稅盡”的自愧，你還是否聽懂李清照“人比黃花瘦”的慘淡，你還是否聽懂屈原陸游他們那種滿懷愛國(guó)熱情卻得不到賞識(shí)重用的悲憤？

　　我站在悠悠的歷史長(zhǎng)河邊，靜靜的聆聽各個(gè)朝代的興起衰落，靜靜的聆聽各個(gè)遷客騷人的悲歡離合。而這一切，你又是否能聽懂？藝術(shù)中的紛飛坐在靜靜的大廳，聽著那如流水般細(xì)膩的琴聲，你的心靈是否受到了觸動(dòng)，當(dāng)你在DJ中瘋狂時(shí)，你是否慶幸自己可以聽到聲音，各個(gè)方面的藝術(shù)都因聲音而紛飛，這些你聽懂了么？

　　尾聲聲音，是你享受人生的前提，他甚至比視覺還重要，他就像一顆鉆石反射著生活的多彩。聲音，真好！

　　有什么真好作文 篇24

　　“妃妃~”一道聲音隨著腳步聲由遠(yuǎn)及近，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了穿著厚厚的棉服，帶著兩層口罩，全副武裝準(zhǔn)備外出的爺爺。他像做賊一樣，小心翼翼的向媽媽的房間看了一眼。見沒人發(fā)現(xiàn)，輕輕踮起腳，悄悄上前，身子前傾，微弓著腰，貼近我耳朵小聲的說(shuō)：“要不要爺爺去給你買瓶可樂？”說(shuō)完，他神情緊張的快速向后望了一眼，見沒人注意，才重重的松了一口氣。

　　“好��！”我輕聲的說(shuō)，語(yǔ)氣中卻有掩飾不住的激動(dòng)。眉毛上挑，嘴角抑制不住的微微翹起，眼中滿是興奮的神情。

　　爺爺走后，我的心情久久不能平靜，我感覺到心臟正在快速而有力的跳動(dòng)著，心中既期待又著急。我已經(jīng)不記得上次喝可樂是什么時(shí)候的事了。

　　不知過(guò)了多久，鑰匙插進(jìn)門鎖的脆響，令我再次激動(dòng)起來(lái)，我猛的扔下手中的筆快速站起身，大步跑到門口。

　　爺爺一只手扶住腰，喘著粗氣，有些疲憊的靠在門框上。他的面部微微泛紅，額頭滲出些許汗珠。他見我出來(lái)，眼睛一亮，快速拿出手中2L的大可樂，嘴角泛起寵溺滿足的笑容。那沉甸甸的可樂落在我手上，使我心里也變得滿足、踏實(shí)起來(lái)。再次不由自主地露出了會(huì)心的笑容。

　　見我露出意料之中的興奮笑容，他重重地呼出一口氣，笑得更開心了。他用手輕輕地揉了揉我的腦袋，笑著說(shuō)：“你喜歡就好�！�

　　爺爺就像一名衛(wèi)士一樣，永遠(yuǎn)在我遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)著我，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴著我。他把我像小公主一樣寵溺的捧在手心，他會(huì)盡量滿足我的所有要求。有爺爺在，真好！

　　有什么真好作文 篇25

　　玩是孩子的天性，玩也是門學(xué)問(wèn)，情趣要高雅，玩法需要得體，有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)，不利于身心健康，有些學(xué)生，卻玩得很有品味，小發(fā)明、小制作、讀書、打球、唱歌、彈琴、騎馬、看電影、開卡丁車既可以愉悅身心，又能全面發(fā)展。

　　有人說(shuō)書中自有黃金屋、有人說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，有人說(shuō)書中自有顏如玉。

　　走進(jìn)書，走進(jìn)這本《斑羚飛度》，我仿佛來(lái)到獵人殺了斑羚時(shí)，我要成為了獵人，看到他們，老斑羚為了這個(gè)種族繼續(xù)活下去，老斑羚讓年青斑羚踩在他們背上跳到對(duì)面的懸崖上，老斑羚為了救這個(gè)種族，為了救它的子孫們，讓這個(gè)種族繼續(xù)生存下去，老斑羚跌入了萬(wàn)丈深淵，老斑羚像一個(gè)勇士，像一個(gè)雕像，掉入了這懸崖，我向他們望去，我對(duì)它們有了敬佩，更對(duì)它們有了尊敬，它們是一個(gè)個(gè)勇士，一個(gè)個(gè)捍衛(wèi)國(guó)家的勇士。

　　走進(jìn)書我感受到了，老斑羚們堅(jiān)決地邁向了懸崖，我猜老斑羚在想，為了我的族人，為了我的子孫后代，為了我們這個(gè)種族的繁衍，我寧愿去死，也要為了我的子孫，族人爭(zhēng)取更多的生存幾率，哪怕希望很渺茫，也要去爭(zhēng)取來(lái)這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　走進(jìn)書我如同那個(gè)獵人，凝視著老斑羚們我多么希望它們能活下去呀，我多么希望獵人不要在打獵了，讓那些可憐的生命繼續(xù)存活下去吧。

　　這樣玩，真好！讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我利用了有效的時(shí)間。

　　這樣玩，真好！

　　有什么真好作文 篇26

　　光陰似箭，日月如梭�；厥淄�事你們肯定有一個(gè)對(duì)你們特別上心的人吧，也許是老師，朋友、家人，但我心里的那個(gè)人是我們的班主任李老師。

　　李老師雖然平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是有時(shí)更像一位慈母。一次數(shù)字考試，由于那個(gè)單元我學(xué)得不是很好，有一些題還沒掌握，所以，那次數(shù)學(xué)我考的特別差，心中很沮喪，李老師把我叫去辦公室，我忐忑不安，李老師找我干什么呢？是不是也知道了我的數(shù)學(xué)考的很糟糕呢？李老師摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你是一個(gè)很聰明的孩子。這不是你的水平……”老師跟我聊了許多，安慰我，激勵(lì)我。從那次以后，我學(xué)習(xí)扎實(shí)了，再也沒有考得那么差了。

　　我們的李老師不僅對(duì)我們很負(fù)責(zé)，她教課時(shí)，也很幽默、風(fēng)趣喲！

　　記得上《慈母情深》的那一課，老師為了我們更好的理解課文，把我們分成了三四組，讓我們表演課本劇。到了表演的時(shí)候，李老師開心得像個(gè)孩子，忙著給我們錄視頻。對(duì)表演得好的加以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有遺憾的加安慰。那篇課文，我學(xué)得特別透徹。

　　這就是我們敬愛的李老師，在這里我想由衷地說(shuō)一句：李老師，有你真好！

　　有什么真好作文 篇27

　　盡管您不是英雄，在我的心目中您卻那么高大；您不是偉人，但您卻那么無(wú)私。您如此平凡，卻那么可敬可佩。我常常在心底默默感嘆：“在我的生活中，有您，真好！”

　　爸爸媽媽經(jīng)常不在家，自從我記事起，您就開始盡心盡力地照顧我。成為我生命里最重要的人——我的外婆。

　　那是在我上三年級(jí)時(shí)的一天下午，放學(xué)后外婆接我回家，安排我在家做作業(yè)后，就離開了。在我剛剛寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩一會(huì)兒，住在離我家不遠(yuǎn)的外婆突然打來(lái)電話，讓我過(guò)去吃晚飯。的確已經(jīng)有好久沒去外婆家了，但是現(xiàn)在我想去玩，就斷然拒絕了：“不去！”說(shuō)完我就掛了電話出了家門。

　　剛到街心公園，外婆就找來(lái)了。

　　“就是不去！”我倔強(qiáng)地掙脫外婆的手。

　　“外婆做了你最想吃的菜，走吧，吃完飯了再來(lái)玩！”外婆不停地拉著我說(shuō)。

　　我非常惱怒：“我就不吃！”說(shuō)完，我用力一甩手，正好打在了外婆的左手手臂上。只見外婆迅速地按住她的左臂，一臉痛苦的樣子。當(dāng)時(shí)我心里也特別后悔，也特別害怕，但我還是一溜煙跑開了。

　　外婆已經(jīng)七十多歲了。為我的生活和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是操碎了心。無(wú)論是天氣是多么炎熱，放學(xué)時(shí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門前等著我；也無(wú)論天氣多么寒冷，都會(huì)在清晨送我上學(xué)。需要什么只要跟外婆說(shuō)一聲，沒有一個(gè)拒絕。還有每天回家那可口的飯菜，上學(xué)放學(xué)路上那噓寒問(wèn)暖的叮囑······今天，我是怎么啦？這么疼我愛我的外婆，我卻打傷了她的手臂，我還是人嗎？我一邊走一邊不停地自責(zé)。越想越悔恨，我流著淚很快跑回外婆面前，痛哭不已。我輕輕地扶起外婆的手臂：“對(duì)不起！外婆！對(duì)不起！”我不停地抽泣。

　　“不疼了”，外婆故作輕松地說(shuō)，“回家吧孩子！沒事了。走，我們回家吃飯！”

　　回到家，我立馬找來(lái)酒精，幫外婆慢慢搓揉受傷有些紅腫的部位�！斑�很疼吧，外婆？我們?nèi)ピ\所看看吧？”

　　外婆摸著我的頭，“真的不疼了。”外婆說(shuō)，“不論哪個(gè)孩子，都會(huì)做些錯(cuò)事的。知道錯(cuò)了能改，才是最棒的！”外婆繼續(xù)摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：”外婆知道你不是故意的。我最疼愛的孫子肯定還是很愛外婆的！“

　　我依偎在外婆的懷里，又無(wú)聲地哭泣起來(lái)，并在心里默默念道：“外婆，我是真的很愛很愛您！”

　　有什么真好作文 篇28

　　“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點(diǎn)都沒有錯(cuò)，最起碼，是在我心中。藺老師一直是我的語(yǔ)文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。

　　但是，最近發(fā)生了一件令人無(wú)比傷心的事情……上周一，藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說(shuō)：“我今天要去醫(yī)院了，課這幾天讓其他人上�！笔裁矗刻A老師生病了？我的心迅速跳了起來(lái)。不過(guò)又想想，也不過(guò)幾天的事，有什么呢？可是，一個(gè)星期過(guò)去了，藺老師還沒有回來(lái)，都打聽不到消息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了�？桑�又有什么用呢？那節(jié)英語(yǔ)課，陳老師忍不住說(shuō)了一句：“我知道藺老師為什么……”說(shuō)到為什么，陳老師突然停住了。我心里一頓：我的猜想果然沒錯(cuò)，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學(xué)們傷心，一定是的！可是，這又有什么用呢？有句話說(shuō)得好：紙包不住火。同學(xué)們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無(wú)聲息地流下來(lái)，流進(jìn)我的五臟六腑。但是，流淚又有什么用呢？

　　藺老師啊，你快回來(lái)吧，我和同學(xué)們都在默默地等你歸來(lái)。

　　有什么真好作文 篇29

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮前進(jìn)的方向。每當(dāng)看到這些詩(shī)句，我都會(huì)想起我們的付老師。

　　老師的個(gè)子一般，喜歡盤著長(zhǎng)發(fā)。說(shuō)話時(shí)嘴不停歇，手也不會(huì)停下來(lái)，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。

　　剛開學(xué)的那天，我高高興興的走到學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)我看見了好久不見的同學(xué)。呵，真是一點(diǎn)也沒有變，打打鬧鬧依舊上演著。這時(shí)候，班級(jí)里走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我還以為是某個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，也就沒在意。但這個(gè)人一步一步走上講臺(tái)，我感覺事情不對(duì)，當(dāng)這個(gè)人站上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“我是你們的新班主任···”我一怔，問(wèn)題就像無(wú)形的泡泡，一個(gè)個(gè)呈現(xiàn)在眼前。但是一時(shí)之間還不能了解這么多，后來(lái)想想還是慢慢了解吧！于是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個(gè)老師給我的第一印象不錯(cuò)，但又有一種說(shuō)不出的感覺。

　　哎！第一天上學(xué)，她就布置了這么多任務(wù)。又要裝飾班級(jí)，又要打掃衛(wèi)生的。

　　組長(zhǎng)給我們每個(gè)人都分配了工作，分配的確實(shí)挺仔細(xì)，干起來(lái)卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因?yàn)榇蠹叶贾�急，所以組長(zhǎng)決定，我們?nèi)�體撤退。第二天我們來(lái)時(shí)，哇塞！班級(jí)怎么這么干凈？我們走的時(shí)候可不是這樣��！我都懷疑自己進(jìn)錯(cuò)了班級(jí)。干凈的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯(cuò)啊，帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了旁邊的同學(xué)，可是他們也不知道誰(shuí)弄得。就在此時(shí)，老是笑著走進(jìn)班級(jí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的與我們交談了一番，我深有感觸，原來(lái)是老師，老師的勤奮撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦。

　　老師不但勤奮，還很有創(chuàng)新精神呢。

　　我們班墻上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這么大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這么多，也為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。我發(fā)自肺腑的說(shuō)上一句：“老師，您真好�！�

　　您多想默默無(wú)聞的樹根，使小樹苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹上掛滿了豐富的果實(shí)，卻不要任何回報(bào)；您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天自己去丈量；您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　老師，您真好！

　　有什么真好作文 篇30

　　我是一個(gè)個(gè)性倔強(qiáng)、有思想、不聽父母話的女孩，他們?cè)绞亲屛覍W(xué)習(xí)，我是越煩，整天和一幫不學(xué)習(xí)的人混在一起，只會(huì)玩、惹事。

　　去年，只要輪到我們不喜歡的老師上課，這節(jié)課他肯定上不下去，我們那時(shí)買了許多摔炮，悄悄地?cái)[放在教室地面上，到處都是，老師上課時(shí)下地檢查作業(yè)，一踩一個(gè)響，我們高興極了，從來(lái)不顧慮別人怎么看我們這些所謂的“壞學(xué)生”。直到有一天，我聽到了這樣的一番教育，“你挺聰明的，現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，你肯定還能追上來(lái)”，“能追上來(lái)”這幾個(gè)字，在我的耳邊回蕩，我心里緊閉的一扇窗突然裂開了縫，陽(yáng)光能射進(jìn)來(lái)了。

　　靜下心來(lái)，我終于決定轉(zhuǎn)六中降一年，從此好好念書，讓一切從頭再來(lái)，找回我童年最好的時(shí)光。

　　由于我以前很散漫，總是自以為是，所以很多人都問(wèn)我能堅(jiān)持下去嗎？我心里真是很模糊，但嘴里卻堅(jiān)定的說(shuō)“能”。

　　來(lái)到六中的這些天，我交的作業(yè)，卷子底下都能看見幾行老師用心鼓勵(lì)的話語(yǔ)。月考時(shí)我的語(yǔ)文得了99分，老師這樣鼓勵(lì)道“寶貝，你真行，這么快就融入這個(gè)集體了，你是優(yōu)秀的，你是快樂的，加油！”英語(yǔ)我考得很差，可是老師還是鼓勵(lì)道“老師相信你，你一定會(huì)追上來(lái)的。”我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，數(shù)學(xué)老師用另一種方式感動(dòng)了我，她利用課余時(shí)間給我補(bǔ)數(shù)學(xué)，體育課、音樂課…。我就去找她，她總是耐心的給我講著。

　　有時(shí)候想想，六中的教師們這樣地為我付出，我再不好好學(xué)，都對(duì)不起他們，真的。

　　從此在一年四班的教室里，你會(huì)看這樣一個(gè)女孩：

　　她在課堂上大膽舉手發(fā)言，并贏得老師的夸贊，同學(xué)的掌聲；自習(xí)課上她埋頭學(xué)習(xí)；大課間她和同學(xué)們一起充滿力量地在操場(chǎng)上奔跑……

　　以前的同學(xué)知道我現(xiàn)在在六中的表現(xiàn)都驚訝地說(shuō)：“你怎么像變一個(gè)人似的�！�

　　感恩、理解的情感充實(shí)著我的心，讓我時(shí)時(shí)刻刻都有上進(jìn)的力量，它們告訴我，我真的長(zhǎng)大了。

　　有什么真好作文 篇31

　　現(xiàn)代的浮華迷住了人們的雙眼，在快捷的信息時(shí)代，我們有無(wú)數(shù)種途徑領(lǐng)略自然的美。圖片、文字，零碎的食物在手機(jī)、電腦、平板上出現(xiàn)，但我們?cè)隗@詫的同時(shí)，究竟有沒有真正地接觸自然，聽聽她的呼吸。

　　旅行是人生一大樂事，去親近自然更是樂上加樂。當(dāng)我漫步在山林間時(shí)，空氣混雜著泥土濕潤(rùn)的氣息，似調(diào)皮的孩子，勾住你的鼻子，誘著你，深深地，深深地吸一口氣。清潤(rùn)的味道從鼻尖涌入心靈，疏通血脈。閉上雙眼，鳥鳴聲從四面八方傳來(lái)。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是撲棱翅膀時(shí)的仰天長(zhǎng)鳴。風(fēng)一下一下吹過(guò)，像祖母溫暖的懷抱，讓你舒適而安心。

　　風(fēng)，又帶了各色水的呼吸。那細(xì)如叮嚀的，是露珠滾過(guò)嫩綠的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飛泄，崩騰在銀灰的石上；那石縫間流淌的，是小溪攜著落英的繽紛，濺出細(xì)白的浪花；那掩映在草叢中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑著跑躲。

　　睜開眼，湛藍(lán)的天空深邃而不乏可愛，潔白的云朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起，像剛才下的棉花，帶著陽(yáng)光的呼吸，松軟而又溫暖。滿山深淺不一的綠色中，時(shí)不時(shí)竄出個(gè)小東西，“屑屑索索”地跑過(guò)，在經(jīng)過(guò)你面前時(shí)，還特地停下來(lái)瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，見你一動(dòng)不動(dòng)，十分無(wú)趣的樣子，又一扭頭跑開，弄得你一頭霧水又哭笑不得。

　　這些，都是大自然別出心裁的巧妙構(gòu)思。我閱讀自然的呼吸，領(lǐng)略她的美，卻不知該如何準(zhǔn)確地描述她。兩三短句難達(dá)意，洋灑千字淋漓卻不盡致。說(shuō)她有如少女，卻不知她有時(shí)深沉得令人難言，說(shuō)她如老者，卻不明她有那少女的嬌俏輕盈。

　　雖身于浮華，但心中卻不能沒有自然。每一次閱讀自然的呼吸，都是一種修行。感恩自然，營(yíng)造了和諧美麗的天地，為人們洗去心靈的浮躁與塵埃。閱讀，真好！

　　有什么真好作文 篇32

　　微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)你淺淺的歌聲。

　　——題記

　　印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時(shí)分，別人都在操場(chǎng)撒歡，你卻捧著書一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。

　　更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗，大聲地唱：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學(xué)，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽到鄰班的人說(shuō)：“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng)，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后，才底下你那高昂的頭。

　　剛開學(xué)，你就成了班里的名人。自我介紹時(shí)，你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù)，講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù)，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風(fēng)景。

　　我開始對(duì)你多了一份關(guān)注，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝，卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起，你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑，那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺(tái)上，費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí)，所有人都討厭你的傻�？墒请S著時(shí)間的流逝，才發(fā)覺你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。

　　微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶，風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。

　　有什么真好作文 篇33

　　今天，我要說(shuō)的這個(gè)人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時(shí)也多次提到他，但今天我又提起他時(shí)，還是有千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我才認(rèn)識(shí)了他。他個(gè)子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風(fēng)都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個(gè)圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。

　　他是一個(gè)插班生。剛來(lái)時(shí)班主任把他安排到了我旁邊，并對(duì)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，下課時(shí)要多陪他玩玩，如果他有問(wèn)題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。

　　我側(cè)過(guò)頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時(shí)地盯著課桌。

　　第一節(jié)課下課，他還是坐在座位上，這時(shí)我們班的幾位頑皮的男同學(xué)來(lái)到他面前。有一名同學(xué)突然說(shuō)到：“小不點(diǎn)兒，你是從哪個(gè)學(xué)校來(lái)的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個(gè)發(fā)話的男生。好久，猛地一起身說(shuō)：“我從哪里來(lái)，你管不著�！闭f(shuō)著就要離開座位，幾位男同學(xué)好不容易把他堵住，狠狠地說(shuō)：“小子，找打!”

　　我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說(shuō)，沖了上去，推開那些男生，并護(hù)著他說(shuō)道：“誰(shuí)再敢來(lái)碰他!”

　　時(shí)間一晃，我們都上五年級(jí)了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬于我們打的好，他善于搶斷，速度奇快。而我是一個(gè)全面的小前鋒，得分如探囊取物。

　　正巧，我們五年級(jí)正開始籃球賽�？僧�(dāng)時(shí)，我手覺冰涼，上半場(chǎng)我一分未得，把我可急壞了。他站了出來(lái)，對(duì)我冷靜地說(shuō)：“常誠(chéng)千萬(wàn)不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會(huì)馬上把球傳給你，輕松得分。”在下半場(chǎng)開始不久，他所說(shuō)得這一幕出現(xiàn)了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對(duì)方籃筐。他把球還是傳給了我，輕松得分。全班人都喊著我的名字。

　　從那之后，我們的“雙子星”組合威震五年級(jí)，大家都知道我是得分王。

　　我們又一同步入中學(xué)的殿堂。我一時(shí)還不太適應(yīng)，在軍訓(xùn)期間他如愿當(dāng)上了我班體委。我在軍訓(xùn)時(shí)有好幾個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，而遭到教官的訓(xùn)罵。他在下課時(shí)急忙跑到我面前認(rèn)真地教我這幾個(gè)動(dòng)作，練習(xí)后我大有進(jìn)步，教官則當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。

　　現(xiàn)在我們周末還一起經(jīng)常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事后，蔡鳳睿對(duì)我說(shuō)：“你幫了我不少!”我激動(dòng)地說(shuō)：“不，是你讓我們小學(xué)生涯更快樂，是你在我最困難的時(shí)候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說(shuō)：“祝我們友誼之樹長(zhǎng)青�！�

　　夕陽(yáng)下，兩個(gè)小伙子一起走在了回家的路上……

　　有什么真好作文 篇34

　　你，并非我的親人，亦非我的朋友。你不會(huì)言語(yǔ)，不會(huì)動(dòng)，卻成為我的一位知音。

　　我在上學(xué)前，一直在老家生活，而你，就生長(zhǎng)在那村前的古井旁�？瓷先ツ愫芾希�想必是受盡了前世的風(fēng)雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時(shí)間的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。

　　你并不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因?yàn)槟闾�老了，樹皮多么粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經(jīng)意。我厭惡你，因?yàn)槟切┗ɑú莶菡瓷铣柯�，讓人似乎“一襲江南夢(mèng)，醉臥煙雨中”，而你，是那么的不諧調(diào)，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無(wú)情地?fù)炱鹨粔K石頭砸向你。

　　那一晚不知為何狂風(fēng)驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什么嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時(shí)，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動(dòng)搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因?yàn)槟銡v遍風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)如此頑強(qiáng)。那一刻，我瞬間明白了許多。

　　我每日坐于你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪杰并起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態(tài)變遷;你也許親眼見過(guò)李白的“會(huì)須一飲三百杯”，見過(guò)辛棄疾的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，見過(guò)范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在這破敗之處，而應(yīng)該長(zhǎng)于禪院內(nèi)，享受那“初日照高林”，享受那“但余鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你腳邊，一只木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。

　　你若有情懷，必定也會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會(huì)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會(huì)“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會(huì)“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。你仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著什么……厚繭對(duì)蝴蝶來(lái)說(shuō)并非阻力而是助力;污泥對(duì)荷花而言并非詛咒而是襯托;風(fēng)雨對(duì)彩虹來(lái)說(shuō)不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑于你而言并非不幸而是必要的磨煉。你尚且如此，何況我呢?

　　我與你，相見恨晚。我與你在一起的時(shí)光濃淡相宜，我們的心系在一起，遠(yuǎn)近相安。東晉陶淵明獨(dú)愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!

　　有什么真好作文 篇35

　　我是如此的討厭你。

　　你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛(wèi)星”，卻又不甘落后，處處想與我爭(zhēng)個(gè)高低。當(dāng)你希望落空，“詭計(jì)”被我識(shí)破之后，就會(huì)收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身后，對(duì)我唯命是從;而當(dāng)你如愿以償，“陰謀得逞”之后，又會(huì)以勝利者的姿態(tài)，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而栗。也正是這樣，我對(duì)你產(chǎn)生了防備之心，處處提防著你，時(shí)時(shí)提醒自己：小心!千萬(wàn)不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!于是，咱倆之間產(chǎn)生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過(guò)來(lái)。你說(shuō)，這有意思嗎?

　　在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。可惜，事與愿違，咱倆的步伐是如此驚人的一致，你始終無(wú)法超越我，而我也始終無(wú)法把你甩開。在課堂里，你的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的問(wèn)題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說(shuō)，你恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法如愿以償吧?有哪一次咱倆不是同時(shí)求出答案?

　　哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰(shuí)讓……誰(shuí)讓你就是我啊!

　　什么?你說(shuō)是你造就了我?我還應(yīng)該謝謝你?

　　你還別說(shuō)，通過(guò)咱倆一次又一次的較量，我逐漸認(rèn)識(shí)到——成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!

　　沒有你，我怎能存在危機(jī)感，并不斷給自己加油打氣，鼓勵(lì)自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識(shí)到自身存在的不足，不斷查漏補(bǔ)缺，完善自我?沒有你，我怎能咬緊牙關(guān)，頑強(qiáng)拼搏，不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限?你說(shuō)是吧?

　　正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸�！�—超越自我!有了你，我方能時(shí)刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎著春風(fēng)的懷抱，盡情狂奔，向成長(zhǎng)的彼岸前行，跑出屬于自己的一片天!

　　老兄，回望咱倆走過(guò)的成長(zhǎng)之路，這深淺不一的腳印里，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮斗的動(dòng)力，給予我無(wú)盡用汗水澆灌的幸福!

　　成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!