支教個(gè)人心得體會(huì) 三下鄉(xiāng)支教個(gè)人心得體會(huì)
支教個(gè)人心得體會(huì)(精選5篇)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的支教個(gè)人心得體會(huì)(精選5篇),歡迎大家分享。
支教個(gè)人心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了,想想這4個(gè)月以來(lái),讓我有很多很多的感受。
從月號(hào)在學(xué)校出發(fā),到月離開(kāi)這里。
記得我們所有的人在教育局下車,等著各個(gè)學(xué)校的人來(lái)接,我們是最后一個(gè)離開(kāi)那里的,也沒(méi)有人來(lái)接我們,學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。一路上,我們都很興奮也很好奇,我們實(shí)習(xí)的學(xué)校究竟是一個(gè)什么樣的地方?當(dāng)我們搬著一大推行李進(jìn)宿舍,發(fā)現(xiàn)宿舍里一片狼藉。結(jié)果那天也沒(méi)有怎么收拾就睡覺(jué)了。到了第二天,上午都在收拾宿舍,下午,學(xué)校開(kāi)會(huì),就給我們安排了課。就這樣,我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開(kāi)始了。
記得第一次進(jìn)班,看著下面幾十雙眼睛看著我,是那樣的緊張。不過(guò),自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了,我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里,和這里的老師,學(xué)生,逐漸的熟了起來(lái),慢慢的成了朋友。每天早上去先做操,然后升旗,每個(gè)星期一升旗的時(shí)候,老師要說(shuō)教師誓詞,學(xué)生說(shuō)學(xué)生誓詞。
每天只要是上班時(shí)間,我們就在辦公室里。除了上課,還去聽(tīng)課,和老師聊天。在往后,還去巴扎買東西吃。夏天到了,和朋友去偷杏子,去偷西瓜,把桑梓吃。晚上,和學(xué)生一起上晚自習(xí)。白天值周的時(shí)候,還要檢查衛(wèi)生,檢查學(xué)生就寢情況。和學(xué)生接觸的時(shí)間很多,和他們一起玩,給他們講課外知識(shí),雖然,有些時(shí)候感覺(jué)挺累的,但是,過(guò)的還是挺有趣的。
明天,就要離開(kāi)這里了。一個(gè)人在學(xué)校漫步,眼前就浮現(xiàn)出學(xué)生在校園打鬧的場(chǎng)面。才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活,已經(jīng)在慢慢的和他們?nèi)跒橐惑w,只可惜。突然感覺(jué)是那樣的舍不得,那樣的留戀。
我深知:愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言!要當(dāng)一名好教師,就必須愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。而在這之前,在學(xué)校的安排下,我有幸和幾個(gè)同學(xué)被批準(zhǔn)在這個(gè)暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)民工子弟的孩子們支教一個(gè)月。
美好的時(shí)間總是短暫的,一眨眼二十幾天就過(guò)去了,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,每天晚上一個(gè)人呆在宿舍,想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開(kāi)心!而我,在宿舍里,吹著我的只有一只電風(fēng)扇,說(shuō)真的,還真挺艱苦的。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺(jué)得再苦再累也值得。
剛開(kāi)始時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。在課堂上,我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),并適時(shí)的表?yè)P(yáng),讓孩子們感受到了老師的鼓勵(lì)與贊賞,并給所有孩子一個(gè)驕傲的理由與機(jī)會(huì),而孩子們也每每因?yàn)槲业谋頁(yè)P(yáng)而把胸脯挺了又挺。
看著孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí),也看到了大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持。孩子們的要求不高,不要好衣服,好吃的,他們只想要好老師,多學(xué)點(diǎn)東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力,那邊的孩子雖然沒(méi)有錢但有愛(ài)心,看著他們純真的笑臉,我深切的體會(huì)到:
一個(gè)人有多快樂(lè)并不取決于他得到多少,而是他付出多少。整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子本身:他們?cè)谀婢诚虏](méi)有失去純真,依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么,讓他們更健康,更快樂(lè)的成長(zhǎng),是我們所有參加支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。
時(shí)間總是匆匆流逝,在這短短的時(shí)間內(nèi),自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,是一種悟性,是一種心境,是一種感覺(jué),是一段偶然愉悅的時(shí)光,更是一種生活的從容。
孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力,更多的是快樂(lè)與激—情。與同學(xué)們交流實(shí)質(zhì)上是心靈的碰撞,思想的融會(huì),沒(méi)有碰撞的火花,課堂是死氣沉沉的;沒(méi)有思想的融會(huì),便沒(méi)有了進(jìn)步,授課也就失去了應(yīng)有的價(jià)值。然而,我們的課堂是活躍的,在看到我們多樣的互動(dòng)式講課后,同學(xué)們的情感再也無(wú)法抑制,他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前,看到他們積極的表現(xiàn),我們可以感受到他們每一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,這不正是一名教師夢(mèng)寐以求的嗎?
在這期間,我們帶去的是一種精神,一種理念!生命因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗,因?yàn)榉瞰I(xiàn)而更加精彩!回首起來(lái)二十幾天支教工作的經(jīng)歷,它始終是我人生的一次歷練,也是我人生的寶貴財(cái)富。因?yàn)樗屛颐靼琢诵羷谂c快樂(lè),感動(dòng)與奉獻(xiàn)的真諦。接下來(lái)還有十幾天,我將再接再厲,用更高的熱情投入到支教中去。我相信,這次的支教經(jīng)歷將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響,它會(huì)激勵(lì)我勇敢前進(jìn),爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的教師!
支教個(gè)人心得體會(huì)2
那天上午的音樂(lè)課有點(diǎn)糟糕,課堂很吵,孩子們似乎對(duì)他們教的歌不太感興趣,歌曲不是很整齊,還有一點(diǎn)走調(diào)。這是目前音樂(lè)課的一大缺陷:不能給孩子帶來(lái)情感。這就需要演奏者的努力去提高,而歌曲的選擇也要慎重考慮。晚飯后,在我們安排第三次家訪時(shí),我們主要考察了幾位同學(xué)的住處。所以晚餐提前了一點(diǎn)。在我們重新分配了我們的團(tuán)隊(duì)之后,我們從學(xué)校出發(fā)前往目的地。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行,我們成功地到達(dá)了第一個(gè)家。
在簡(jiǎn)單的自我介紹之后,我們開(kāi)始切入主題,問(wèn)了幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,開(kāi)始問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,問(wèn)家長(zhǎng)希望我們能為孩子做些什么。我們一共拜訪了5個(gè)家庭。一般來(lái)說(shuō),許多父母希望我們不僅可以教他們基礎(chǔ)知識(shí),還有一些有趣的和長(zhǎng)期的知識(shí),也希望孩子們能夠得到全面發(fā)展,在體育教育和體育的要求,和我們的教學(xué)活動(dòng)持樂(lè)觀態(tài)度,并希望有一個(gè)好的時(shí)期,這對(duì)我們是很大的鼓舞,也讓我們充滿動(dòng)力和樂(lè)觀態(tài)度支持教育。
一般來(lái)說(shuō),第三次家訪比上一次更有意義。在參觀過(guò)程中,我們很興奮,也很興奮得到家長(zhǎng)的肯定。得到父母的信任和肯定是我們最大的榮譽(yù)。我們將更加努力地完成這次教學(xué)支持活動(dòng)。我們也可以更加努力,逐步提高我們的教學(xué)活動(dòng)。
支教個(gè)人心得體會(huì)3
記住,當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校,我們看到我們的宿舍很臟,很難打開(kāi)。但是我們打掃了兩個(gè)小時(shí),把所有的衛(wèi)生設(shè)施都打掃干凈了。相比之下,這是一種成就感!哈哈~然后我主持了開(kāi)學(xué)典禮,第一次見(jiàn)到了同學(xué)們,和學(xué)校的負(fù)責(zé)人談了談,開(kāi)始忙碌起來(lái)。學(xué)校的主任愿意幫助我們,謝謝!當(dāng)我這次去鄉(xiāng)下的`時(shí)候,我和導(dǎo)演有很多麻煩。主任很熱心,總是盡我所能幫助我們。非常感謝!之后,我們一起在餐廳吃了晚飯!晚飯前,我們唱了隊(duì)歌,哈哈~很開(kāi)心!在接下來(lái)的日子里,我們重新安排課程,課程,與學(xué)生相處,解決問(wèn)題的教學(xué)支持小組,和其他組織從事戶外活動(dòng)在一起,與他們相處的隊(duì)友,等在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中,有快樂(lè),不滿,歡笑,淚水,汗水,和不情愿的……
作為教學(xué)支持小組的組長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的設(shè)備不能滿足我之前寫計(jì)劃時(shí)安排的許多課程。我不得不重新安排、重新設(shè)計(jì)和寫教案。這讓我很擔(dān)心。因?yàn)槲乙M我最大的努力,不是為了偉大而奮斗,而是默默的奮斗,做我想做的。所以在最初的兩天,我很挑剔,不經(jīng)常和學(xué)生接觸。我總是擔(dān)心我們教學(xué)支持小組整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的安排。真的很傷心,但不能說(shuō)出來(lái)。每個(gè)群體都有自己的忙碌和需要解決的問(wèn)題。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,我必須承擔(dān)起自己的責(zé)任,做好支教工作!雖然我們小組做事低調(diào),但是我們努力了,做出了別人看不清的努力;我們非常團(tuán)結(jié)。每天晚上,我們需要小組討論,互相幫助,一起解決問(wèn)題。所以,在我們組每個(gè)人的共同努力下,一切都進(jìn)行得很順利。作為隊(duì)長(zhǎng),我有作為隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任。不僅要負(fù)責(zé)課程的安排,還要管理學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員。根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)安排課程,并結(jié)合自愿原則。我希望我的團(tuán)隊(duì)成員能得到最多的鍛煉,這也是我去農(nóng)村的目標(biāo)之一。
支教個(gè)人心得體會(huì)4
我負(fù)責(zé)的最基礎(chǔ)的課程,我仍然要做得很好,帶頭。無(wú)論課前多么委屈或心情不好,一上課我就會(huì)調(diào)整自己的情緒,以最好的狀態(tài)面對(duì)同學(xué),好好上課。我的課程包括英語(yǔ)口語(yǔ)、趣味漢語(yǔ)、主題班會(huì)、中學(xué)生禮儀等。雖然會(huì)有一些學(xué)生不聽(tīng)課,但我對(duì)整節(jié)課的氣氛和效果非常滿意。這是非常好的。與我上次去農(nóng)村相比,這個(gè)班好多了。我一直相信多鍛煉會(huì)有進(jìn)步!會(huì)有更多的努力!再次備課真的很難。我們不僅要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和接受能力,還要考慮教學(xué)表現(xiàn)的方式,還要準(zhǔn)備課件和大量的資料。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。我相信我們教學(xué)組的每個(gè)人在教學(xué)中都有很多練習(xí)。我也是!哈哈~但我想我在這里不知不覺(jué)地進(jìn)步了。
這次我去了農(nóng)村,我的大部分精力都在如何處理一組事情,但我沒(méi)有特別注意我的教學(xué),只是做到最好,不去想那么多。我想更多的是如何讓其他團(tuán)隊(duì)成員有一個(gè)很好的教訓(xùn)。當(dāng)我們中的一個(gè)人在上課的時(shí)候,其他不在課堂上的人會(huì)在課后聽(tīng)后面的課,并給老師提出自己的意見(jiàn)和建議。我認(rèn)為我的要求很好,這樣我們可以互相幫助,互相提高。一開(kāi)始,我也在整個(gè)小組中進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生的接觸并不多,之后我在學(xué)生中提高了自己,收獲了很多友誼。然后在我們小組的交流和討論中,我學(xué)會(huì)了在課堂上多注意那些說(shuō)話少,與老師互動(dòng)少的學(xué)生,而不是忽視每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)盡我最大的努力改變它,公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我后來(lái)做了。這就是我的進(jìn)步,哈哈~自我表?yè)P(yáng)~
在生活中,我們一起吃飯,一起睡在宿舍等等。我們白天和黑夜相處,有更深的感情。我記得晚餐前在餐桌上的樂(lè)趣。哈哈~陳英幫湯勺,小霞的速食,苗嶺的私餐哈哈~餐桌上的戲謔和餐桌上的建議幾乎沒(méi)有延伸到餐桌上的會(huì)議。
支教個(gè)人心得體會(huì)5
為了深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會(huì),了解社會(huì),樹(shù)立對(duì)國(guó)家與社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感,積極響應(yīng)黨、團(tuán)省委的號(hào)召,化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)!我很榮幸地參加了這次活動(dòng),通過(guò)這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我對(duì)我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識(shí),真正有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界,讓我們不僅深受感動(dòng),更受益匪淺!
活動(dòng)第一天,我們開(kāi)始招生工作。xx村的人非常重視對(duì)孩子的教育,把每一個(gè)孩子送出去是他們最大的夢(mèng)想,家長(zhǎng)們都想著,哪怕自己再苦再累,只要孩子們以后能好好的,能考上好大學(xué),有好工作就好了。這樣的想法很純粹,卻很實(shí)在。每到一家,他們都會(huì)熱情地招待我們和耐心地回答我們的問(wèn)題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。
當(dāng)天下午,我們就正式開(kāi)班啦。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半,可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著大太陽(yáng)來(lái)到我們的教室,這讓我們十分感動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生的接受程度不一樣,我們當(dāng)時(shí)分了兩個(gè)班:大班和小班。在此次支教中,我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對(duì)四五十雙眼睛站在講臺(tái)上,但卻是第一次面對(duì)如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師,這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,做老師就的有做老師的樣子,我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué),也會(huì)批評(píng)教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙,靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里,我第一次上課,第一次開(kāi)班會(huì),第一次給他們講做人的道理,我懷著無(wú)限的激情開(kāi)始了我的“教學(xué)”生涯,我每天都認(rèn)真的備課,把這我知道的知識(shí)盡可能的淺顯的講解,但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題要講十幾遍,我仍然堅(jiān)持著,甚至發(fā)掘出誨人不倦的無(wú)限快樂(lè)。
禮儀課是臨時(shí)決定開(kāi)設(shè)的。在走訪的過(guò)程中,有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人,如何孝敬長(zhǎng)輩。這門課程我之前也沒(méi)有接觸過(guò)。于是,當(dāng)天晚上,我便開(kāi)始了積極的備課過(guò)程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則,我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會(huì)大膽自信地為他人鼓掌,能夠跟自己的伙伴真誠(chéng)地說(shuō)謝謝和道歉。雖然支教的時(shí)間短,但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎(jiǎng)大班的同學(xué)有禮貌時(shí),我也會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過(guò)程中,孩子們收獲了知識(shí)。而在與孩子們相處,鍛煉自己的過(guò)程中,我也受益匪淺。
一、適應(yīng)條件,隨機(jī)應(yīng)變
在暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們制訂了詳細(xì)的策劃。但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計(jì)劃不斷調(diào)整。原定計(jì)劃被搞得一團(tuán)糟,對(duì)此我們深感失落之情和不滿之意,但憑借著我們每位隊(duì)員的相互激勵(lì)和相互調(diào)配以及共同努力,我們還是圓滿完成任務(wù),對(duì)此我們深感欣慰;顒(dòng)期間,我們開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),有安全、食品知識(shí)宣傳,有農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)調(diào)查。甚至,當(dāng)?shù)氐陌⒁淌窒M覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時(shí)間。我們想起大媽們期許的眼神,還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。在活動(dòng)中我們以苦為樂(lè),苦中尋樂(lè),苦中生樂(lè),非常開(kāi)心。從中我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。
二、團(tuán)隊(duì)合作,以求互贏
雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目,但是沒(méi)有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們對(duì)于維持一個(gè)良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說(shuō),小班的同學(xué)有時(shí)候調(diào)皮跑到大班,正在上課的我就沒(méi)有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是,這個(gè)時(shí)候我們的志愿者就會(huì)挺身而出,提供我需要的幫助。同樣地,一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個(gè)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,此時(shí),我們決不能有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任,扮演好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色。
在這七天里,我對(duì)此認(rèn)識(shí)非常深刻。再拿給班級(jí)匯演節(jié)目來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有同學(xué)們之間的合作互助,僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。同時(shí)在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流中,我更加體會(huì)到集體的力量,在與大家的合作中,我懂得了如何講求合作,如何提高工作的效率。
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