初中數(shù)學(xué)重要知識點之整數(shù) 初中整數(shù)的概念是什么
初中數(shù)學(xué)重要知識點之整數(shù)
在年少學(xué)習(xí)的日子里,說起知識點,應(yīng)該沒有人不熟悉吧?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編整理的初中數(shù)學(xué)重要知識點之整數(shù),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中數(shù)學(xué)重要知識點之整數(shù)1
我們以0為界限,將整數(shù)分為三大類:正整數(shù)、0、負整數(shù)。
整數(shù)
整數(shù)(Integer):像—2,—1,0,1,2這樣的數(shù)稱為整數(shù)。(整數(shù)是表示物體個數(shù)的數(shù),0表示有0個物體)整數(shù)是人類能夠掌握的最基本的數(shù)學(xué)工具。整數(shù)的全體構(gòu)成整數(shù)集,整數(shù)集合是一個數(shù)環(huán)。在整數(shù)系中,自然數(shù)為0和正整數(shù)的統(tǒng)稱,稱0為零,稱—1、—2、—3、…、—n、… (n為整數(shù))為負整數(shù)。正整數(shù)、零與負整數(shù)構(gòu)成整數(shù)系。 一個給定的整數(shù)n可以是負數(shù)(n∈Z—),非負數(shù)(n∈Z*),零(n=0)或正數(shù)(n∈Z+)。
整數(shù)的'分類
1、正整數(shù),即大于0的整數(shù)如,1,2,3······直到n。
2、0 ,既不是正整數(shù),也不是負整數(shù),它是介于正整數(shù)和負整數(shù)的數(shù)。
3、負整數(shù),即小于0的整數(shù)如,—1,—2,—3······直到—n。
正整數(shù)
它是從古代以來人類計數(shù)的工具?梢哉f,從“一頭牛,兩頭!被蚴恰拔鍌人,六個人”抽象化成正整數(shù)的過程是相當自然的。
正整數(shù)也可分成奇數(shù)和偶數(shù)兩類
零
不僅表示“沒有”(“無”),更是表示空位的符號。中國古代用算籌計算數(shù)并進行運算時,空位不放算籌,雖無空 位記號,但仍能為位值記數(shù)與四則運算創(chuàng)造良好的條件。印度—阿拉伯命數(shù)法中的零(Zero)來自印度的(Sunya)字,其原意也是“空”或“空白”。
負整數(shù)
中國最早引進了負數(shù)!毒耪滤阈g(shù)方程》中論述的“正負數(shù)”,就是整數(shù)的加減法。減法的需要也促進了負整數(shù)的引入。減法運算可看作求解方程a — b=c,如果a、b是自然數(shù),則所給方程未必有自然數(shù)解。為了使它恒有解,就有必要把自然數(shù)系擴大為整數(shù)系。
奇數(shù)
在整數(shù)中,不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù),它跟偶數(shù)是相對的。日常生活中,人們通常把正奇數(shù)叫做單數(shù),它跟雙數(shù)是相對的。
偶數(shù)
整數(shù)中,能夠被2整除的數(shù),叫做偶數(shù)。 偶數(shù)包括正偶數(shù)(俗稱雙數(shù))、負偶數(shù)和0。
所有整數(shù)不是奇數(shù),就是偶數(shù)。當n是整數(shù)時,偶數(shù)可表示為2n(n為整數(shù));奇數(shù)則可表示為2n+1(或2n—1)。 在十進制里,我們可用看個位數(shù)的方式判斷該數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù):個位為1,3,5,7,9的數(shù)為奇數(shù);個位為0,2,4,6,8的數(shù)為偶數(shù)。
我們現(xiàn)在中學(xué)數(shù)學(xué)教材中規(guī)定:零和正整數(shù)為自然數(shù)。
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1、 整數(shù)的意義 自然數(shù)和0都是整數(shù)! 2 、自然數(shù)
我們在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1,2,3……叫做自然數(shù)。
一個物體也沒有,用0表示。0也是自然數(shù)。
3、計數(shù)單位
一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。
每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。
4 、數(shù)位
計數(shù)單位按照一定的順序排列起來,它們所占的位置叫做數(shù)位。
5、數(shù)的整除
整數(shù)a除以整數(shù)b(b ≠ 0),除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說b能整除a 。例如15÷3=5,所以15能被3整除,3能整除15。
如果數(shù)a能被數(shù)b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)。倍數(shù)和約數(shù)是相互依存的。
一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。
一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。
個位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。
個位上是0或5的數(shù),都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。
一個數(shù)的各位上的數(shù)的和能被3整除,這個數(shù)就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。
能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù),不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。0也是偶數(shù)。自然數(shù)按能否被2 整除的特征可分為奇數(shù)和偶數(shù)。
一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53 、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù),例如 4、6、8、9、12都是合數(shù)。
1不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),自然數(shù)除了1外,不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。如果把自然數(shù)按其因數(shù)的個數(shù)的不同分類,可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1。
每個合數(shù)都可以寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。其中每個質(zhì)數(shù)都是這個合數(shù)的因數(shù),叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù),例如15=3×5,3和5 叫做15的質(zhì)因數(shù)。
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把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來,叫做分解質(zhì)因數(shù)。 例如把28分解質(zhì)因數(shù) 28=2×2×7
幾個數(shù)公有的因數(shù),叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)。其中最大的一個,叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù),例如12的約數(shù)有1、2、3、4、6、12;18的約數(shù)有1、2、3、6、9、18。其中,1、2、3、6是12和1 8的公因數(shù),6是它們的最大公因數(shù)。 公約數(shù)只有1的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù),成互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù),有下列幾種情況:
1和任何自然數(shù)互質(zhì)。 相鄰的兩個自然數(shù)互質(zhì)。 兩個不同的質(zhì)數(shù)互質(zhì)。
當合數(shù)不是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)時,這個合數(shù)和這個質(zhì)數(shù)互質(zhì)。 兩個合數(shù)的公約數(shù)只有1時,這兩個合數(shù)互質(zhì),如果幾個數(shù)中任意兩個都互質(zhì),就說這幾個數(shù)兩兩互質(zhì)。
如果較小數(shù)是較大數(shù)的因數(shù),那么較小數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。
如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)就是1。 幾個數(shù)公有的.倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個,叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù),如2的倍數(shù)有2、4、6 、8、10、12……
3的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍數(shù),6是它們的最小公倍數(shù)。
如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。
如果兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),那么這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)。
幾個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)是有限的,而幾個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是無限的。
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