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大一學(xué)年學(xué)生自我總結(jié) 大學(xué)生大一學(xué)年自我總結(jié)

大一學(xué)年學(xué)生自我總結(jié)

  按內(nèi)容分,有學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等,按時間分,有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。下面是小編為你帶來的大一學(xué)年學(xué)生自我總結(jié) ,歡迎閱讀。

  從XX年9月開始,我正式步入了大學(xué)生活。大學(xué)是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方,是一個補給智慧與鍛煉能力的地方,更是一個塑造與改變?nèi)说牡胤健?/p>

  走過這一學(xué)期,我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面進行總結(jié)。

  1、學(xué)習(xí)方面

  進入大學(xué),最大的挑戰(zhàn)就是“改變”,特別是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比,大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭,失去了所謂的考學(xué)壓力,失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強,自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度,窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

  上課認真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),有問題問老師,認真做作業(yè),按時交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對我來說,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對這些要求有了深入的認識。

  有時上課一跑神,就落過了許多有價值的信息。

  預(yù)習(xí)與否會明顯影響自己的聽課效率。

  不論是找同學(xué)還是找老師問問題,自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

  大學(xué)有一種觀點:

  考試前聽講就能考過;只要 和老師關(guān)系好就能考過。

  這種觀點也許是對的,但我絕對不同意。

  這種觀點是消極的學(xué)習(xí),是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí),但是進了大學(xué)我應(yīng)該被“我要學(xué)”這種強烈意識所主宰。

  學(xué)習(xí)上的得與失,是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)該銘記在我的心里,時時刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記,而有些東西用心記住我們就很難忘記。

  2、工作方面

  我是一個幸運的人,班干部一開始招聘,我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故,班長的工作對我來說并不很困難。上學(xué)期我班的成績優(yōu)秀,獲得了不少的獎勵與贊許。

  班干部之間的配合也很默契,工作開展的還算順利。整個班級風(fēng)貌是積極向上的,同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。

  事事都有兩面性,在工作成績優(yōu)秀的贊許下,也有一些有待改進的地方。比如:如何進一步提高班級工作的效率,如何增進同學(xué)之間的了解與友誼,如何進一步活躍班級氣氛?

  班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點,就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。與高中相比,工作不太容易開展。但事實就是這樣,我必須用另一種方法來彌補這個弱點。

  作為年級長,雖然只是兼任,但我用做班長時的責(zé)任心去處理年級事務(wù)。年級長的工作與班長工作不同,我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

  3、生活方面

  離開了家,離開爸爸媽媽。自己一個人生活,不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此,所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著,在困難的時候,你有你的朋友,你有你的爸爸媽媽。

  大學(xué)生活豐富而多彩,我要好好享受。但是要記著一句話:能力越大,責(zé)任就越大。

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