高中自我鑒定
關(guān)于高中自我鑒定范文10篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的高中自我鑒定10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中自我鑒定 篇1
緊張有序的高中生活即將與我告別;叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。
我熱愛祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛勞動(dòng),先后擔(dān)任過班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強(qiáng)化練習(xí),學(xué)會(huì)分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn),并取得結(jié)業(yè)證書,高三年被評(píng)為校級(jí)三好生。
我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì),在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng),我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我愛好文學(xué),先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人,一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí),我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富,曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。
在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國(guó)匯報(bào)。
我熱愛祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛勞動(dòng),先后擔(dān)任過班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強(qiáng)化練習(xí),學(xué)會(huì)分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力,應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn),并取得結(jié)業(yè)證書,高三年被評(píng)為校級(jí)三好生。
我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì),在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng),我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
高中自我鑒定 篇2
時(shí)間如流水,不知不覺,珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失,從中繼續(xù)做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自身回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí),頭腦里想的是好好放松從重壓下解放出來的自身,不想考上好的大學(xué),然而很快我就明白了,高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,看到四周的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始高中的學(xué)習(xí)旅程。曉得了應(yīng)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)重視獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)漁,但說起來輕易做起來難,我換了好多種方法,做甚么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以獨(dú)立思考作為自身的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了課本知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的奔騰,我以為這對(duì)將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生友誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn),鍛煉了自我的動(dòng)手和分析題目能力,收獲頗豐。
一直在尋求人格的升華,重視自身的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希看自身也能做到。在三年中,我堅(jiān)持著自我檢討且努力的完善自身的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自身有所幫助,愈來愈熟悉到品行對(duì)一個(gè)人來講是多么的重要,關(guān)系到是不是能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以不管在甚么情況下,我都以品德至上來要求自身。不管什么時(shí)候何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。之前只是覺得幫助他人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不但能鑄造高尚的品德,而且本身也會(huì)得到很多利益,幫助他人的同時(shí)也是在幫助自身;仡櫲旮咧猩,我很興奮能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也忘我的伸出了支援之手。對(duì)老師,我一向是十分敬重的,由于他們?cè)谖遗曰实臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助,我可能將不知道何往何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品品行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就可以正確熟悉自身所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)本身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大進(jìn)步。三年中,我參加了很多的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以熟悉到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交換和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自身的交際能力,學(xué)到他人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清自身的短處。另外,還一直做班委和寢室長(zhǎng),對(duì)自身既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、傾銷員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并不是很出色,可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng),基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感愛好,特別是足球。在三年以后的今天,我的球技有了質(zhì)的進(jìn)步,腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進(jìn)步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我以為這多是由于抱定了要踢好的決心,或許還有那末點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不但鍛煉了身體,而且增強(qiáng)了
團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人以為這個(gè)世界上其實(shí)不存在完善的人,每一個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否重視并利用它們。三年來,我不斷的自我檢討,回納了一些自身的優(yōu)缺點(diǎn)。
高中自我鑒定 篇3
三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我,注意摸索適合自我狀況的學(xué)習(xí)方法,用心思維,分析、解決問題潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,用心投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參與各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參與市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。組織同學(xué)參與各種活動(dòng),我愛好運(yùn)動(dòng),用心參與體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的潛力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,透過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們將要告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中自我鑒定 篇4
高中的三年生活,使我改變了許多,我成長(zhǎng)了許多,謝謝學(xué)校的培養(yǎng),謝謝老師的教導(dǎo)。
俗話說的守規(guī)矩,不錯(cuò),我是一個(gè)守規(guī)矩的同學(xué),道德素養(yǎng)不是需要表現(xiàn)出有多高,而是我能做到。小事情我?guī)椭鷦e人提醒自己,要犯錯(cuò)時(shí)我克制自己,有錯(cuò)誤時(shí)我及時(shí)糾正自己。我承認(rèn)自己的不完美,但對(duì)于我能做到的,我說:行。作為新一代的青年,我會(huì)繼承前輩們的優(yōu)秀傳統(tǒng),并創(chuàng)造有自己獨(dú)特的世界。自古以來的尊老愛幼、守法守德,我一直做的不錯(cuò)。并且,也在渲染著周圍的同學(xué)。學(xué)習(xí)方面,那自當(dāng)盡力。即使我成績(jī)不好,我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成績(jī),是我的“酬勞”,高中學(xué)習(xí)固然是基礎(chǔ),但學(xué)習(xí)是無限的,在學(xué)習(xí)的理念上,我不把它作為僅僅書本之辭、教條之風(fēng)。我有著自由學(xué)習(xí)的靈魂,也許我能力不在書包里的那些頁頁紙紙,但絕對(duì)能在更多其他方面大放光芒。況且,我也不是一個(gè)學(xué)習(xí)差到點(diǎn)的學(xué)生。大家都在努力,我也在努力!在人際關(guān)系上,我自然不缺別人。我
不作做、不刻意去接觸、不為了達(dá)到其他目的濫用同學(xué)之情。對(duì)于幫助別人,我有著不滅的熱情。學(xué)校是我第二個(gè)家,同學(xué)就是我第二部分的家人。過多的言語裝飾出來的同學(xué)關(guān)系,是不耐一驗(yàn)的。而我和我的同學(xué),是家人般的關(guān)系,黃天厚土、皆可見、不怕別人笑我狂。
在班級(jí)里的表現(xiàn),我不是最突出的,但我是最和諧的。我是其中一顆潤(rùn)滑劑,我是班級(jí)的一員。我為班出力,我為班奉賢。這就是我的班級(jí)和我。
高中自我鑒定 篇5
雖然新課程已經(jīng)實(shí)施有多個(gè)年頭了,可是好多教師仍是一頭霧水,并且經(jīng)常能夠聽到老教師這樣說:"真是不明白怎樣教才好,越改越迷茫啦",其實(shí),并不是改革不好,而是好多人還沒有徹底地去改變自我頭腦中的老觀念,以至覺得無從下手。下頭談?wù)勛晕以诟咧姓Z文教學(xué)中的兩點(diǎn)體會(huì)。
一、從課堂活動(dòng)入手,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)
教學(xué)活動(dòng)是新課程實(shí)施的主渠道,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,要使教學(xué)的資料更易于學(xué)生掌握,最好的方式是經(jīng)過他們自我參與教學(xué)過程獲得。而課堂活動(dòng)則是最好的實(shí)施辦法。高中新課程計(jì)劃在實(shí)施中強(qiáng)調(diào)著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,為學(xué)生健全人格的構(gòu)成和態(tài)度、本事、知識(shí)諸方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織,很多增加觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、討論等課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),并把綜合實(shí)踐活動(dòng)列為必修課,經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的人格和本事。
所以,高中語文教學(xué),必須優(yōu)化教學(xué)過程,從課堂活動(dòng)入手,加強(qiáng)學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識(shí),把課堂變成學(xué)生探索知識(shí),提高認(rèn)識(shí)事物本事,發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺(tái)。使學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過程,同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和構(gòu)成正確的價(jià)值觀的過程。在教學(xué)中,要面向豐富多彩的社會(huì)生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,幫忙學(xué)生了解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,提高社會(huì)適應(yīng)本事。
當(dāng)然,課堂活動(dòng)過程中,由于學(xué)生素質(zhì)、紀(jì)律觀念、教學(xué)條件等原因,活動(dòng)操作會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,如:課堂混亂,冷場(chǎng),答非所問,時(shí)間不夠用等等。這就需要我們每一位教師,在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中精心準(zhǔn)備、合理組織,研究教材,研究學(xué)情,充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方式。
二、從改善師生關(guān)系如手,創(chuàng)造寬松的教學(xué)氣氛
在傳統(tǒng)觀念下,教師的主角是高高在上的嚴(yán)師,所謂"嚴(yán)師出高徒",教師負(fù)責(zé)教,學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)。教師只要求學(xué)生尊重教師,所謂師道尊嚴(yán),根本不研究學(xué)生的感受。割裂了師生間的互動(dòng)與情感交流。學(xué)生僅有被動(dòng)的服從,缺乏必要的溝通。而這樣做的結(jié)果必然導(dǎo)致師生關(guān)系緊張,有些逆反心理強(qiáng)的學(xué)生甚至暗中和教師對(duì)抗,嚴(yán)重影響教學(xué)工作。新課程中,旗幟鮮明地提出教師和學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變。即教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,是學(xué)生的良師益友。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是學(xué)習(xí)的實(shí)施者、探索者。
教學(xué)是一種過程,是一種供給給學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而不僅僅是教師教給學(xué)生東西。獲得知識(shí)、參與活動(dòng)、增加體驗(yàn)都是教學(xué)的結(jié)果。所以,教師要轉(zhuǎn)變以往重知識(shí)灌輸,輕本事培養(yǎng)的教學(xué)觀,樹立知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。這就要求我們倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立雙向互動(dòng)的師生關(guān)系。這是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性,體現(xiàn)學(xué)生主體性的要求。一方面,教師要尊重學(xué)生的人格,愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新精神,為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,使每一個(gè)學(xué)生自覺、主動(dòng)地活動(dòng),成為進(jìn)取的參與者和探索者,而不只是被動(dòng)的理解者;另一方面,教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者,使教師的教在對(duì)學(xué)生的學(xué)的誘發(fā)、組織、輔導(dǎo)、調(diào)節(jié)、反饋等方面而發(fā)揮作用,而不只見傳授現(xiàn)成的知識(shí)和結(jié)論。這樣,使師生進(jìn)取的相互作用構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的合力。在教學(xué)過程中,要使那些比較單調(diào)的認(rèn)知過程變得生動(dòng)活潑,變厭學(xué)為樂學(xué)。便理解為探究,提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的興趣,使知識(shí)、本事、情感態(tài)度和課堂氣氛相統(tǒng)一。還要注重知識(shí)的升華和對(duì)學(xué)生思維過程的訓(xùn)練,要讓學(xué)生在課堂上真正學(xué)有所得。
總而言之,課程改革對(duì)我們每一位教師來說,既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平,以全新的教學(xué)理念,全新的教學(xué)方法,適應(yīng)高中新課改的要求,努力使自我成為新課程的行家里手。語文教學(xué)的'核心目標(biāo)是提高學(xué)生語言本事,學(xué)生其他素養(yǎng)的發(fā)展必須經(jīng)過理解和運(yùn)用語言來實(shí)現(xiàn),我們語文教師應(yīng)不斷提高自身的語文修養(yǎng),堅(jiān)守屬于自我的那塊領(lǐng)地。讓我們一齊共勉。
高中自我鑒定 篇6
三年又三年,從初中到高中已經(jīng)過去了兩個(gè)三年了,我也成為了高三學(xué)生,高考的腳步急速邁進(jìn),激昂的號(hào)角聲想在我的耳邊,最后時(shí)刻備戰(zhàn)高考。
以前總感到時(shí)間充裕,總是不緊不慢的學(xué)習(xí),因?yàn)槟鞘俏也派细咭,不怎樣感到有壓力,我也一直都不怎么在意,每天需要努力做好的事情也都比較簡(jiǎn)單,但是到了高三緊迫的時(shí)間,看著墻上掛著的倒計(jì)時(shí),每天翻一頁,時(shí)間也越來越少,我們需要學(xué)習(xí)的課程去很多,壓力,急迫,緊張等接踵而來沒讓我感到了如同大山壓頂,有些喘不過氣來。
知識(shí)最后的時(shí)刻,也是做最后的沖刺,我們每天都要做大量的習(xí)題練習(xí),每天都在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中鞏固。除了我們學(xué)生老師一樣也非常忙碌每天的工作壓力也都?jí)旱盟麄兗影嗉狱c(diǎn)。老師需要注意的事情更多而我只需要學(xué)習(xí)。
自從到了高三之后每天三點(diǎn)一線的生活成為了我的主旋律,沒有休息玩耍的時(shí)間,因?yàn)楦上档轿业奈磥,因(yàn)槌煽?jī)至關(guān)重要我的目標(biāo)是重點(diǎn)本科,所以我需要做到這一點(diǎn)就要付出更多的努力需要用更多的奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的目的。
以前愛玩的游戲,愛看的電影我也都悄悄的封存在了心底深處,因?yàn)槲矣瓉砹巳松囊淮沃卮筮x擇,只能成功不能失敗,我即將畢業(yè),所以在還沒有畢業(yè),趁高靠的時(shí)間還沒有到來趕緊把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谔嵘粋(gè)臺(tái)階,讓我有更多的時(shí)間努力學(xué)習(xí),做好自己的任務(wù),我從不會(huì)自以為是的認(rèn)為,只要去學(xué)就能夠?qū)W好,更多的是用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)提升自己。
在學(xué)習(xí)中我也遇到了很多的困難,在困難面前我選擇的是一戰(zhàn)到底,把問題結(jié)局,辦公室也成為了我經(jīng)常去的一個(gè)地方,每天的問題都積累了一大堆,每天需要掌握的也都有很多,我也從不敢有任何的怠慢,每天都把自己的問題都寫在小本上,只希望能夠有更好的發(fā)展。
高三的生活安靜的可怕,在教室里聽到的只有沙沙的寫字聲和老師的講話聲,這也是我們高畢業(yè)時(shí)的狀態(tài)。
高三已經(jīng)結(jié)束成為了過去,在高中留下最多的還是最后那沖刺高考的幾個(gè)月,在我心中留下了不可磨滅的印象,我遲到老師們也都從不會(huì)給我們?cè)黾尤魏蔚呢?fù)擔(dān)給我們的一直都是最緊要的,我也都努力坐自己的事情,在三年間除了高一沒有多少緊迫感高二高三的學(xué)習(xí)就緊迫的很,尤其是高三時(shí)期,更是成為了人生中能夠最重要的時(shí)間段,是我一生不可磨滅的印記。
新的人生已經(jīng)開啟,我也即將走入大學(xué),面對(duì)更加波瀾壯闊的大學(xué),迎接未來新的挑戰(zhàn)。
高中自我鑒定 篇7
轉(zhuǎn)眼之間,我將告別多姿多彩的高中生活,回首三年的高中生活,覺得緊張、充我熱愛偉大的社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,始終不渝地堅(jiān)持改革開放的基本實(shí),令人難忘。 國(guó)策。我力求上進(jìn),參加了青年黨校的學(xué)習(xí),使自己的思想覺悟逐步提高。生活簡(jiǎn)樸,是非分明,謙虛誠(chéng)實(shí)。在校遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);瘜W(xué)科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能替同學(xué)排憂解難。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能努力完成集體交給的任務(wù)。為此,我在高二、高三年兩度被評(píng)為校級(jí)三好生。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強(qiáng)的鉆研精神。思維較嚴(yán)密,具有一定的自學(xué)能力和綜合 分析、解決問題的能力。能不斷總結(jié)和探索適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方法。重視理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,常與老師和同學(xué)探討問題。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,理科成績(jī)較突出,在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(高中組)中獲福建賽區(qū)省三等獎(jiǎng)和廈門賽區(qū)市一等獎(jiǎng),為學(xué)校、為班級(jí)爭(zhēng)光。
課余,我積極參加體育鍛煉,體育成績(jī)達(dá)標(biāo)。興趣廣泛,愛好問題活動(dòng),曾獲得第38屆校運(yùn)會(huì)男子3000米第三名;39屆校運(yùn)會(huì)男子1500米第五名,男子3000米第二名;第40屆校運(yùn)會(huì)男子1500米第六名,男子3000米第二名,為班級(jí)爭(zhēng)光。
但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!
高中自我鑒定 篇8
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我,注意摸索適合自我狀況的學(xué)習(xí)方法,用心思維,分析、解決問題潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,努
力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,用心投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng),用心參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的潛力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,透過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中自我鑒定 篇9
緊張有序的高中生活即將與我告別;叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣,以前付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,然而逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上,我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng),熱愛祖國(guó),熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,用心要求進(jìn)步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自我的愛心,做一個(gè)禮貌市民。
在學(xué)習(xí)上,我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,強(qiáng)化練習(xí),學(xué)會(huì)分類歸納,不斷總結(jié),摸索出適合自我的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自我的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也用心參加社會(huì)實(shí)踐,將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,使自我有適應(yīng)社會(huì)的潛力,應(yīng)變潛力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里,然而我喜歡博覽群書,開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),不斷充實(shí)自我。還利用假期參加電腦培訓(xùn),并取得結(jié)業(yè)證書,高三年被評(píng)為校級(jí)三好生。
生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠(chéng),勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛群眾,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
我的興趣廣泛,愛好體育、繪畫等,用心參加各類體育競(jìng)賽,到達(dá)國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足之處,如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,然而各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
高中自我鑒定 篇10
高中的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但三年的高中生活使我的整體面貌煥然一新,我的專業(yè)知識(shí)及各方面的能力都得到了很大的提升,很感謝高中,讓我有了質(zhì)的飛躍,F(xiàn)在我將從三年來的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面做自我鑒定:
生活方面,在老師和同學(xué)的熏陶下,我已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而富有條理。高中期間,獨(dú)立自主的生活讓我漸漸地變的成熟起來,這為我以后步入社會(huì)打好了基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方面,我能夠堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)態(tài)度。高中三年,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)與應(yīng)用技能的同時(shí),我還努力拓寬自己的知識(shí)面,積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。
人際交往方面,因?yàn)槲覙酚^、開朗的性格,加之謙虛、誠(chéng)懇的態(tài)度和高度的責(zé)任心,連續(xù)兩年在學(xué)生會(huì)工作,做了學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),同時(shí),我也積極參加班級(jí)活動(dòng),做過我們班的學(xué)委。這些在最初對(duì)我也許都是一種挑戰(zhàn),但經(jīng)過這些學(xué)生干部的經(jīng)歷,我擁有了較快掌握一種新事物的能力,結(jié)交了更多更好的朋友,在與他們交往的過程中我學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力,提升了自身素質(zhì),為將來走向社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
思想上,在不斷提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),我也努力提高自己的思想道德素質(zhì),一直在追求人格的升華,注重自己的品行,積極向黨組織靠攏,在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
三年的高中生活,我一直堅(jiān)持每天反省自己,我的座右銘就是:實(shí)實(shí)在在做人,勤勤懇懇求學(xué)。三年來,我一直以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷督促自己進(jìn)步。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)就是:陽光、真誠(chéng)、謙虛、有耐心,責(zé)任心強(qiáng)!我想這些都是我以后工作中必備的品質(zhì),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,繼續(xù)進(jìn)步。
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