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生活中的科學(xué)作文

生活中的科學(xué)作文300字(精選35篇)

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的生活中的科學(xué)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  生活中的科學(xué)作文 篇1

  在日常生活中,你只有稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)。如果你不信的話(huà),那就請(qǐng)看:

  咦,糟糕,生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況,在日常生活中常?梢耘龅。那該怎么辦呢?別急,你只要拿起雞蛋的一頭,放在桌上一旋,如果它能直著“身子”,在桌子上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈,那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地旋過(guò)后,就可以把它們分開(kāi)了。

  再看,哎呀,背著一個(gè)大書(shū)包,肩頭真疼。有什么辦法呢?當(dāng)然有。這就是加大書(shū)包帶的面積,即加大受力面積。因?yàn)閴毫κ且欢ǖ,如果加大受力面積,就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了,肩頭自然就不感到那么疼了。你看,這件事不是很平凡、很平凡的嗎?但它里面也有科學(xué)。

  像這樣的例子,在日常生活中并不少見(jiàn)。比如說(shuō)晴綸衣服能“放電”啦,雞蛋放進(jìn)醋里會(huì)變軟啦,箱子里的樟腦丸失蹤啦,等等,真是無(wú)窮無(wú)盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的,正等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。

  生活中的科學(xué)作文 篇2

  有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我將這句話(huà)改了一下:生活中不是缺少科學(xué),而是缺少善于觀察的人。

  當(dāng)我們學(xué)完《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文后,我對(duì)這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我放滿(mǎn)洗澡水,然后讓它向下流。結(jié)果證明:水真的像書(shū)上所說(shuō)的那樣,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。再試驗(yàn),結(jié)果還是如此。我不由得對(duì)謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事,但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)系,這證明他是一個(gè)善于觀察的人。

  課文中還說(shuō),如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只給有準(zhǔn)備的人。說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易,提出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的,那就是只給那些“有準(zhǔn)備”“獨(dú)立思考”“鍥而不舍”的人。作者用了一個(gè)“如果說(shuō)”層層深入地論證了自己的觀點(diǎn),使文章有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

  只要關(guān)于觀察,生活中處處是科學(xué)。

  生活中的科學(xué)作文 篇3

  從我們很小時(shí)候起,大人們就會(huì)給我們講關(guān)于牛頓和瓦特的偉大成就。于是乎,我們總是覺(jué)得,科學(xué),離我們是那么的遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在身邊。

  小學(xué)有一段時(shí)間,我迷上了打乒乓球。一次,在打乒乓球時(shí),一不小心踩在了一個(gè)乒乓球上,把那個(gè)球踩得有點(diǎn)扁了。我十分心疼那個(gè)乒乓球,回家的路上,我一直悶悶不樂(lè)的。到了家,爸爸了解了事情的經(jīng)過(guò)后,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,看爸爸給你變一個(gè)魔術(shù)。”我雖然不知道爸爸到底要干什么,但還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  爸爸拿出了一個(gè)水杯,里面倒?jié)M了剛燒開(kāi)的熱水,他把乒乓球放在了這個(gè)水杯里。我正納悶爸爸在做些什么呢,只聽(tīng)“嗒”一聲,乒乓球上凹進(jìn)去的一塊突出來(lái)了。我又驚又喜,連呼“厲害!”。爸爸得意一笑,向我解釋了乒乓球會(huì)鼓出來(lái)的原因:“這叫‘熱脹冷縮’原理,乒乓球內(nèi)的空氣遇熱膨脹,就把乒乓球凹進(jìn)去的一塊”頂“出來(lái)了!蔽一腥淮笪颉

  科學(xué),其實(shí)遠(yuǎn)在天邊,近在咫尺,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活中處處有科學(xué)。

  生活中的科學(xué)作文 篇4

  你們知道膠水是什么嗎?對(duì)了,膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體?墒牵阋欢ú恢馈吧衿娴哪z水”是什么吧!其實(shí),它就是一個(gè)隱形膠水。

  “叮鈴鈴”上課了。此時(shí),孔老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走上了講臺(tái)。老師說(shuō):“今天,我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩(shī)書(shū),然后,又做了一個(gè)翻書(shū)的動(dòng)作,已示書(shū)里什么都沒(méi)有。老師神秘地從兜里拿出一瓶膠水,然后,又把兩本書(shū)放在一起,用隱形膠水“粘”了一下。瞧,她翻開(kāi)一頁(yè)書(shū),裝模作樣的地涂了一點(diǎn)膠水。然后,把另一本書(shū)的一頁(yè)粘上去反反復(fù)復(fù)的好幾次,終于粘完了。

  老師先叫單心瑩來(lái)把兩本書(shū)拉開(kāi),可是她費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)把書(shū)給拉開(kāi)。老師又叫了我和薛靜亮,同學(xué)們都為我們兩個(gè)大個(gè)子的男同學(xué)鼓掌、吶喊。我們兩個(gè)人全力以赴,使出了渾身的力氣,還是沒(méi)能拉開(kāi)。

  這時(shí),老師解釋說(shuō):“這是摩擦力在作怪,摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,每頁(yè)書(shū)之間都有摩擦力,所以是拉不開(kāi)的!甭(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們都恍然大悟。

  生活中的科學(xué)作文 篇5

  生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。只要我們處處留心,用心觀察,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

  科學(xué)課,科學(xué)老師手里拿著一個(gè)傳音筒進(jìn)來(lái)。課堂上,科學(xué)老師讓我們兩個(gè)人兩個(gè)人對(duì)話(huà)。對(duì)方說(shuō)了句話(huà),我聽(tīng)得清清楚楚。放學(xué)回家后,我飛快地做完作業(yè),然后就開(kāi)始做起傳音筒來(lái)。

  做傳音筒的材料只要兩個(gè)紙筒、兩張小圓片和一根毛線(xiàn)。我把紙筒分成兩個(gè),兩個(gè)紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去,再用一根針把小圓片穿個(gè)小洞,把毛線(xiàn)從小圓片的洞穿進(jìn)去,就成了一個(gè)傳音筒。我試了一下,沒(méi)聲音,失敗。

  我不甘心,又重做了一次。這一次我十分認(rèn)真地把一個(gè)紙簡(jiǎn)再分成兩個(gè),把小圓片各打了一個(gè)小洞,用透明膠把小圓片貼了上去,然后又把毛線(xiàn)穿進(jìn)去,再把繩子的一端、打一個(gè)結(jié),把繩子的另一端穿進(jìn)去,再把繩子的另一端打一個(gè)結(jié),就做好了。試了一下,我成功了,傳音筒為什么會(huì)傳音呢?我用媽媽的手機(jī)查了一下,原來(lái)是因?yàn)槔焙蠊腆w傳音減少了空氣中的聲散,所以這樣就能聽(tīng)見(jiàn)。

  生活中的事物真奇妙,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

  生活中的科學(xué)作文 篇6

  生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀察,科學(xué)就能夠幫忙你做很多事!萬(wàn)一有一天你走了很多路腳很累了,你只要把一盆涼的水放在地上,泡一下腳,腳立刻就不會(huì)再累,且十分得舒服!

  大人要在廚房里做飯,一不細(xì)心手被燙到了,這不用怕,因?yàn)橛袃煞N方法來(lái)讓手變好。第一種是用冰,先用冰塊敷一下手,之后再用冷水洗,當(dāng)看到手已經(jīng)不紅了那就好了。第二方法是用牙膏洗,先用牙膏擠到傷口處,再用手擦一下,并用一杯水沖洗,再后擦干,這樣手就不會(huì)再紅燙了。

  如果有一些朋友坐汽車(chē)時(shí)會(huì)暈車(chē),那也十分簡(jiǎn)單,可是需要隨身帶一樣?xùn)|西——桔子皮。當(dāng)他感覺(jué)到要吐的時(shí)侯,就拿出隨身帶的桔子皮放到鼻子前,聞上幾分鐘身體立刻就會(huì)舒服起來(lái)。當(dāng)很舒服了的時(shí)候就不需要再聞了,可是要記住不要浪費(fèi)哦!這浪費(fèi)指的是用玩一次就立刻扔掉。這樣對(duì)環(huán)境不好,也不講求“綠色”。用了一次之后,如果還會(huì)感到不適,那能夠再一次使用,這會(huì)和之前的效果是一樣的,也是十分環(huán)保的哦!

  生活中處處都有科學(xué),還有很多的秘密還等著你去發(fā)現(xiàn)呢!

  生活中的科學(xué)作文 篇7

  一天傍晚,走在放學(xué)回家的路上,我抬頭看見(jiàn)一戶(hù)人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的玩耍,一不小心踩了個(gè)空,從上面掉了下來(lái),正好落在我面前,“喵喵”叫了幾聲,從窗戶(hù)躥進(jìn)了主人家,毫發(fā)未損的樣子。我看愣了,俗話(huà)說(shuō),“貓有九條命”,今天我是領(lǐng)教了。

  回到家,我經(jīng)過(guò)多方面的請(qǐng)教和查閱資料,終于明白了其中的道理。原來(lái),貓是善于攀爬跳躍的動(dòng)物,身體里的各種器官的均衡能力要比其它動(dòng)物完善。當(dāng)貓從高處掉下來(lái)時(shí),它可以在幾十分之一秒的時(shí)間內(nèi)把身體恢復(fù)平衡。因?yàn),在高處掉下?lái)時(shí),它的眼睛先感覺(jué)到了,然后立馬報(bào)“最高司令部”大腦,大腦很快作出判斷,命令身體各個(gè)部分作出相應(yīng)的措施。所以,它在離地面還很遠(yuǎn)時(shí)就做好了一切著陸準(zhǔn)備。

  那你也許會(huì)問(wèn):“就算這樣,那貓的腳為什么不會(huì)斷呢?”哈,這可全要?dú)w功于貓腳下發(fā)達(dá)的肉墊。那肉墊又厚又軟,富有彈性,行走時(shí)根本不會(huì)發(fā)出聲音。當(dāng)貓從高空掉下來(lái)時(shí),柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動(dòng)。

  弄清了貓的特性以后,“貓有九條命”這句話(huà)也不難懂了。

  生活中的科學(xué)作文 篇8

  今日李教師給我們帶來(lái)了一些小紙片,還拿來(lái)了一把尺子,李教師神神秘秘地說(shuō):“這把普普通通的尺子,有魔力能把我剛剛給你們的小紙片給吸起來(lái)。”我們半信半疑,為了證實(shí)李教師說(shuō)的話(huà)是正確的,我們大家都紛紛開(kāi)始試起來(lái)。

  我慢慢地把尺子靠近小紙片,可是小紙片還是沒(méi)被吸起來(lái),教師讓我們把尺子擦干凈,再去吸可還是吸不起來(lái),此刻我開(kāi)始懷疑教師說(shuō)的話(huà)了。

  我想“李教師是不是在騙我們呀!為什么我怎樣吸,小紙片也不上來(lái)。

  教師說(shuō):”我教你們一個(gè)方法,你們把尺子在衣服上來(lái)回摩擦,就能把小紙片吸上來(lái)。”

  我把尺子在我的衣服上用力地來(lái)回摩擦,放在小紙片的上空,就在這時(shí),奇跡的事情發(fā)生了,小紙片抖動(dòng)了一下,立刻就粘在了尺子上,我高興的喊道:“我吸起來(lái)了!我吸起來(lái)了!”

  這是為什么呢?原先把尺子在衣服來(lái)回摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,靜電能夠把輕微的東西吸起來(lái),像晚上脫衣服的時(shí)候,衣服會(huì)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。走過(guò)電視機(jī)時(shí)頭發(fā)會(huì)被電視機(jī)吸住......

  只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)。

  生活中的科學(xué)作文 篇9

  生活中處處有科學(xué),今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)故事。

  “救火不用水”

  周末媽媽在廚房做飯,突然,鍋里的油燒了起來(lái),我看見(jiàn)了急忙喊:“媽媽?zhuān)煊盟疂矞缢!”媽媽沒(méi)有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了,一會(huì)兒,火就滅了。我驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋绬T叔叔救火都是用大水車(chē)澆水滅火,你為什么不用水呢?”媽媽笑著說(shuō):“救火也不一定都是用水的,尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重,往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來(lái),不但滅不了火,而且容易引起更大的火災(zāi)。”媽媽還告訴我:火燃燒需要氧氣,油鍋著火后迅速把鍋蓋上,一會(huì)兒,鍋中的氧氣沒(méi)了,火也就滅了,我聽(tīng)了恍然大悟。

 。(huì)變形的門(mén)"

  我房間的門(mén)是一扇結(jié)實(shí)的木制門(mén),很漂亮而且會(huì)“變形。”夏天的時(shí)候總有幾天它

  不聽(tīng)話(huà),關(guān)門(mén)時(shí)很費(fèi)力,好像長(zhǎng)胖了;到了冬天好像又變瘦了,關(guān)上門(mén)總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事,爸爸解釋?zhuān)骸翱赡苁枪と耸迨遄鲩T(mén)時(shí)木材沒(méi)有完全干透,夏天天氣熱溫度高,木材膨脹門(mén)就變胖關(guān)不上,冬天天氣冷溫度低木材縮小,門(mén)變瘦了關(guān)不嚴(yán),這就是熱脹冷縮的道理。”

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我想,生活中處處有科學(xué),一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)。

  生活中的科學(xué)作文 篇10

  世界是奇妙的,生活是多彩的,生活中處處有科學(xué)。你有過(guò)在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的經(jīng)歷嗎?我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。

  有一次,爸爸帶回來(lái)一箱蘋(píng)果,有幾個(gè)不太熟,還有一個(gè)是發(fā)霉變質(zhì)的。我把它們放進(jìn)了一個(gè)塑料袋子里,準(zhǔn)備下午下樓帶下去扔掉。到了下午,我剛想把它們?nèi)拥,可媽媽說(shuō),不太熟的蘋(píng)果放一放就會(huì)好吃了。于是,我打開(kāi)袋子。天啊,除了那個(gè)發(fā)霉的蘋(píng)果,其它的幾個(gè)居然發(fā)出了成熟蘋(píng)果誘人的香味!

  這太奇特了,我又把這個(gè)發(fā)霉的蘋(píng)果和家里的幾個(gè)不太熟的梨放在一個(gè)袋子里,想試一試能不能催熟。第二天早上,我既不安又期待地打開(kāi)了袋子。哇,梨也熟了!這太不可思議了,可是這是怎么回事呢?

  我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑯雍芎闷。于是,我們上網(wǎng)查找了資料。

  原來(lái),水果上的霉菌會(huì)釋放出一種叫乙烯的氣體,這種氣體加速了袋子里其它水果的成熟速度。乙烯是一種帶有微甜味的無(wú)色可燃?xì)怏w,不過(guò),你在吃這種催熟的水果時(shí),一定要用清水把它們徹底清洗干凈。居然有這么容易的催熟方法,早知道以前那些不太熟的水果就不扔掉了!

  生活中處處有科學(xué),只要有善于觀察的眼睛和敢于實(shí)踐的手,就可以發(fā)現(xiàn)奧妙。我的“速熟水果”就是因?yàn)檫@個(gè)呀!

  生活中的科學(xué)作文 篇11

  今天晚上4樓的實(shí)驗(yàn)室里熱鬧非凡,那兒正在舉行“杯子疊高”比賽!氨盈B高”顧名思義,就是把杯子疊得盡可能的高。這可不是一件簡(jiǎn)單的事,同學(xué)們都躍躍欲試,等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

  第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是在五分鐘的時(shí)間里,疊30個(gè)紙杯,一聲令下,同學(xué)們就迫不及待地開(kāi)始疊了起來(lái)。有的同學(xué)一個(gè)紙杯疊一層,有的同學(xué)4個(gè)紙杯疊一層,疊到五六層后,再一個(gè)紙杯為一層,一個(gè)個(gè)疊上去。教室里時(shí)而傳來(lái)“轟”杯子倒塌和同學(xué)們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過(guò)去了,最多的只疊了十五層,看來(lái)同學(xué)們還是低估了這個(gè)比賽的難度,有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在思考如何才能將杯子疊高的方法。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)更具挑戰(zhàn)性,是在10分鐘內(nèi),用30個(gè)塑料杯來(lái)疊高,由于杯子的材質(zhì)不同、重量不同撘起來(lái)就更加有難度了。

  最緊張的是最后一個(gè)環(huán)節(jié),那就是在兩分鐘內(nèi)看哪個(gè)組疊得最高了,孫老師宣布完比賽規(guī)則,比賽就有序地開(kāi)始了。同學(xué)們急切地向前沖,一手抓兩個(gè),飛快地放到地上,但是許多組的同學(xué)由于太心急了,地基不穩(wěn),全都塌了。后面組的同學(xué)邊看邊吸取前面組的失敗的教訓(xùn),杯子的高度越來(lái)越高,57厘米,98厘米,123厘米,129厘米……

  比賽在愉悅的氛圍里結(jié)束了。

  生活中的科學(xué)作文 篇12

  “花兒變紅了!花兒變紅了!”我驚奇的大叫。

  那一天,一陣強(qiáng)烈的風(fēng)把院子里的白菊花吹斷了一枝,我看見(jiàn)了,順手把菊花插在書(shū)桌上快要見(jiàn)底的紅墨水瓶里。第二天,我再去看時(shí),花朵已經(jīng)變成了紅色。

  “會(huì)不會(huì)是紅墨水的原因?”我自言自語(yǔ)道。

  這時(shí),媽媽突然走到我身邊,提議道:“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了呀!”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑到院子里又剪了一朵菊花,我很心疼,可是為了真相,只能忍痛割?lèi)?ài)了。

  到了書(shū)桌邊,我準(zhǔn)備好了工具,首先,我先用切片把花莖一分為二,然后,把紅墨水瓶和藍(lán)墨水瓶并排放好,最后,把一半花莖放入藍(lán)墨水瓶中,一半放在紅墨水瓶中。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,忽然,媽媽大叫一聲:“花莖變色了!甭(tīng)到聲音,我注意地看過(guò)去,果然花莖一面紅,一面藍(lán)的,而且顏色還尋著花莖往上爬。我扒開(kāi)花瓣,發(fā)現(xiàn)里面也變色了。

  又過(guò)了一會(huì)兒,白菊花變成了地朵一面紅,一面藍(lán)的奇異的花。

  其實(shí),生活中處處充滿(mǎn)了奧秘,只要你愿意探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  生活中的科學(xué)作文 篇13

  生活離不開(kāi)科學(xué),這不,我又在爺爺?shù)男〔说乩锇l(fā)現(xiàn)了“稀奇”物。

  中午,我拉著書(shū)包路過(guò)爺爺?shù)男@子時(shí),看見(jiàn)一種奇怪的東西,大大小小的瓶子倒立在干硬的土壤中。

  吃過(guò)午飯,我拉著爺爺跑到園子里。指著瓶子說(shuō):“爺爺,這是怎么回事呀?”只見(jiàn)爺爺?shù)靡獾拿济悸N起來(lái)了,對(duì)我賣(mài)關(guān)子:“你猜?”“我猜不著,快點(diǎn)告訴我吧!”爺爺自豪起來(lái):“這叫自動(dòng)澆花器。我在地里埋了一些種子,但這土太干,發(fā)不出芽,所以呢,俺學(xué)了做這個(gè)!”他樂(lè)意極了。

  爺爺開(kāi)始展示作品了。他找來(lái)空瓶子,倒入淘米水,拿著盛滿(mǎn)水的瓶子“嗵”的一聲扎進(jìn)土里,然后用手按壓瓶底,使瓶子牢牢地扎進(jìn)去,固定住。這樣,一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)澆花器就做好了。

  那個(gè)“自動(dòng)”又是怎么回事呢?

  原來(lái),瓶子里面的水跑到了土里,等瓶子四周的土都被水澆濕后,空氣也就進(jìn)不到瓶子里了,那瓶里的水自然也就流不成了,天一熱,土又干了的時(shí)候,瓶中就會(huì)有氣泡,也就是空氣又流到瓶子里了,就開(kāi)始把土澆濕,然后等土濕后,又……直到瓶?jī)?nèi)的水用完。

  看來(lái)我們也要懂科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),生活中是很有用的。

  生活中的科學(xué)作文 篇14

  生活中有許多科學(xué),只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)。

  有一次,媽媽買(mǎi)的洗潔精用完了,這時(shí),媽媽就說(shuō)到:“去樓下買(mǎi)一瓶洗潔精上來(lái)。”我連忙說(shuō):“不用,不用,這個(gè)我來(lái)解決吧媽媽?zhuān)矣修k法!眿寢寙(wèn)我有什么辦法。我連連說(shuō):“用香蕉皮來(lái)代替洗潔精吧!還能夠用蘋(píng)果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤(pán)子、碟子就都是水果味的了!眿寢尶湮艺f(shuō):“你真是一個(gè)小科學(xué)家呀!”我一聽(tīng),樂(lè)的一蹦三尺高。

  上次,我在學(xué)校寫(xiě)字的時(shí)候,我覺(jué)得手很酸,我就讓教師教我怎樣樣手才不會(huì)算,教師就告訴我筆拿高一點(diǎn)手就不算,果真,手不酸了,我十分開(kāi)心。

  我媽媽是一個(gè)漂亮的女人,也是一個(gè)智慧的女人。我媽媽十分漂亮,可她沒(méi)多花錢(qián),她是用水果和蔬菜來(lái)美容。

  所以呀,我們要用眼睛,用腦子,去發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)!

  生活中的科學(xué)作文 篇15

  我們的生活有很多小科學(xué),只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

  有一次,我在刷牙,媽媽對(duì)我說(shuō):“你也能夠不用牙膏”,我就問(wèn):“媽媽?zhuān)挥醚栏嗪茈y刷牙的!眿寢層謱(duì)我說(shuō):“你能夠用鹽來(lái)刷牙!蔽乙宦(tīng),就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭,然后,我刷起牙來(lái)了,雖然很苦,但我的牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰明,我也要向媽媽一樣動(dòng)腦筋,想出生活中的知識(shí)。

  有一天,我們?nèi)ソ加,一回到家,看?jiàn)爸爸媽媽都很累,躺在沙發(fā)上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了!

  還有一次,我看見(jiàn)窗戶(hù)很多灰塵,我想了想,想到了一個(gè)辦法,拿出了一張報(bào)紙,擦了又擦,覺(jué)得窗戶(hù)擦得很明亮,媽媽夸我:“很會(huì)動(dòng)腦筋。

  我覺(jué)得生活中還有好多的科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  生活中的科學(xué)作文 篇16

  “一分耕耘,一分收獲”。有一天,我收獲了科學(xué)知識(shí)。

  那天,我看見(jiàn)媽媽炒菜時(shí),在菜湯中加了點(diǎn)鹽,然后用湯匙舀了點(diǎn)兒菜湯嘗了嘗,我想:“把鹽放在水里攪拌,鹽很快會(huì)融化,變成鹽水”。那么,加熱鹽水的時(shí)候,水蒸氣會(huì)不會(huì)也是咸的呢?我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先在鍋里放入鹽和水,然后用小勺子攪拌均勻,制成鹽水,之后把鹽水加熱,待鹽水升溫至沸騰后,我把小勺子放在鹽水蒸汽當(dāng)中,小勺子沾滿(mǎn)水汽后,我把小勺子放進(jìn)嘴里嘗了嘗,什么味兒都沒(méi)有。

  這是為什么呢?爸爸告訴我:“小勺子不咸,是因?yàn)樾∩鬃由项^僅有水分子”而沒(méi)有鹽分子。因?yàn)榧訜釙r(shí),水熱變成水蒸氣,水蒸氣遇到冷的勺子后,其微粒運(yùn)動(dòng)速度就會(huì)減慢,微粒間的距離就會(huì)減小。于是,這些微粒聚集在一起,在小勺子上重新構(gòu)成液態(tài)的水,而鹽分子則繼續(xù)留在剩余的鹽水中。

  其實(shí)生活中處處有科學(xué),僅有細(xì)心,愛(ài)動(dòng)腦筋的人才能收獲它。

  生活中的科學(xué)作文 篇17

  暑假開(kāi)始了,我每天感覺(jué)枯燥無(wú)味,直到我與弟弟第一次試驗(yàn)成功后,我才感到了暑期的快樂(lè)!

  那天很炎熱,弟弟來(lái)到我家,上氣不接下氣地說(shuō):“姐姐,幫幫我,我搞不懂?”

  “好!”我是肯定答應(yīng)了?戳俗鳂I(yè)才知道,原來(lái)是要把雞蛋放在白醋里一段時(shí)間,并觀察情況。我?guī)е艿芤唤z不茍地把實(shí)驗(yàn)做好了,開(kāi)始什么情況都沒(méi)有,只看到醋液冒出來(lái)幾個(gè)泡泡,第二天,雞蛋好像變得有彈性了?疑惑不解的我們便翻起了百科全書(shū),書(shū)中寫(xiě)道:雞蛋泡在醋里會(huì)和醋反應(yīng),蛋殼是碳酸鈣,是硬的且不會(huì)在水中溶解。醋里面有醋酸,碳酸鈣會(huì)酸中反應(yīng)生成醋酸鈣和二氧化碳,醋酸鈣是溶于水的,二氧化碳是氣體跑了,雞蛋就軟嘍,醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),就使雞蛋皮軟了?戳诉@些,我們恍然大悟,原來(lái)是這樣。

  現(xiàn)在,我覺(jué)得科學(xué)他不僅蘊(yùn)含許多知識(shí),而且無(wú)處不在哦!

  生活中的科學(xué)作文 篇18

  在生活中有很多的問(wèn)題我都不明白,比如說(shuō),為什么夜里的小貓的眼睛會(huì)發(fā)光?為什么蚊子會(huì)吸人的血,而蒼蠅卻不會(huì)?為什么夏天,小狗會(huì)吐舌頭?今天我就來(lái)為他們解謎。

  有一次夜里,我想上廁所,可是我自己也不敢一個(gè)人去,所以我叫了媽媽可是媽媽他就是不和我去,我只好自己走出了房間。沒(méi)走幾步,我就看到一雙亮亮的眼睛正在盯著我。我嚇了一跳,一骨碌坐在地上,大聲喊道:“我的媽呀,家里鬧鬼了!媽媽一聽(tīng),急忙跑到了我的身邊,媽媽一看,哭笑不得。對(duì)我說(shuō),這是我們家小貓“咪咪”。夜里的時(shí)候,貓的眼睛就會(huì)發(fā)亮,這本身就是貓的特點(diǎn)。我聽(tīng)了恍然大悟。

  聽(tīng)了我所說(shuō)的,大家也應(yīng)該知道了吧,可別像我一樣,嚇得都不知道自己在哪了。

  生活中的科學(xué)作文 篇19

  為什么公蚊子不咬人?為什么蟬會(huì)叫?為什么貓的眼睛在夜里會(huì)發(fā)光?今天,我就和大家說(shuō)一說(shuō)生活中的科學(xué)。

  夏天,一只蚊子飛過(guò)來(lái),咬了我一口。我覺(jué)得又疼又癢,很是難受,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“吸血的都是母蚊子,母蚊子要生孩子,需要人血才能滋潤(rùn)它肚子里的卵,而公蚊子是不吸人血的!蔽矣X(jué)得很好奇,又問(wèn):“那公蚊子吃什么?”媽媽告訴我:“它吃枝葉的水分!

  夏天的一個(gè)晚上,我和爸爸在看星星,我聽(tīng)見(jiàn)蟬在唱歌,問(wèn):“為什么蟬會(huì)叫?”爸爸說(shuō):“因?yàn)樘鞜崃,蟬也要發(fā)泄出自己的不滿(mǎn)才能消暑!蔽艺f(shuō):“原來(lái)是這樣,我知道了!蔽液桶职侄荚谠鹤永锵硎苤H人共處的快樂(lè),愉悅地笑了。

  生活中還有許多科學(xué)知識(shí),等著你去發(fā)現(xiàn)。

  生活中的科學(xué)作文 篇20

  “一分耕耘,一分收獲”。有一天,我收獲了科學(xué)知識(shí)。

  那天,我看見(jiàn)媽媽炒菜時(shí),在菜湯中加了點(diǎn)鹽,然后用湯匙舀了點(diǎn)兒菜湯嘗了嘗,我想:“把鹽放在水里攪拌,鹽很快會(huì)融化,變成鹽水”。那么,加熱鹽水的時(shí)候,水蒸氣會(huì)不會(huì)也是咸的呢?我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先在鍋里放入鹽和水,然后用小勺子攪拌均勻,制成鹽水,接著把鹽水加熱,待鹽水升溫至沸騰后,我把小勺子放在鹽水蒸汽當(dāng)中,小勺子沾滿(mǎn)水汽后,我把小勺子放進(jìn)嘴里嘗了嘗,什么味兒都沒(méi)有。

  這是為什么呢?爸爸告訴我:“小勺子不咸,是因?yàn)樾∩鬃由厦嬷挥兴肿印倍鴽](méi)有鹽分子。因?yàn)榧訜釙r(shí),水熱變成水蒸氣,水蒸氣遇到冷的勺子后,其微粒運(yùn)動(dòng)速度就會(huì)減慢,微粒間的距離就會(huì)減小。于是,這些微粒聚集在一起,在小勺子上重新形成液態(tài)的水,而鹽分子則繼續(xù)留在剩余的鹽水中。

  其實(shí)生活中處處有科學(xué),只有細(xì)心,愛(ài)動(dòng)腦筋的人才能收獲它。

  生活中的科學(xué)作文 篇21

  蜘蛛,一種常見(jiàn)的動(dòng)物,為人們捕食各種昆蟲(chóng)?砂职指嬖V我,蜘蛛是不吃死的昆蟲(chóng)的,我對(duì)這句話(huà)持懷疑態(tài)度,于是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,我拿來(lái)一個(gè)無(wú)蓋的盒子,四周各鉆一個(gè)洞,再在上面蓋上一塊玻璃,又讓爸爸用塑料袋抓了一只蜘蛛放進(jìn)盒子,不一會(huì)兒,蜘蛛就開(kāi)始織網(wǎng)了。

  第二天,蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)織好了,我連忙找來(lái)一只死蒼蠅,掀開(kāi)玻璃,把死蒼蠅輕輕放在蛛網(wǎng)上,蜘蛛一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,難道老爸說(shuō)的是真的?我又找一只活蒼蠅,蒼蠅一沾上網(wǎng)就拼命掙扎,網(wǎng)一陣陣地顫動(dòng),蜘蛛馬上爬了過(guò)來(lái),吐出粘液將活蒼蠅包了起來(lái),不一會(huì)兒就把它變成了一個(gè)橢圓的包裹,可是卻對(duì)死蒼蠅視而不見(jiàn),我這才相信了老爸的話(huà)。

  后來(lái),我又上網(wǎng)查了資料,終于明白了,蜘蛛是靠著網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)確定獵物的方位、大小的,也就是說(shuō),獵物如果是死的,那就不會(huì)產(chǎn)生顫動(dòng),蜘蛛就感覺(jué)不到獵物,不會(huì)去捕捉,而是對(duì)它“視而不見(jiàn)”。

  原來(lái),蜘蛛吃食還挺有講究呢。

  生活中的科學(xué)作文 篇22

  星期天,我正坐在沙發(fā)上看電視,爸爸看見(jiàn)我很無(wú)聊,便說(shuō):“星月,你知道怎么能讓兩個(gè)杯子親密無(wú)間的靠在一起嗎?我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我聽(tīng)了興奮的說(shuō):“好啊!”

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,爸爸讓我拿來(lái)兩個(gè)大小相同的玻璃杯和一張小紙片,把其中的兩個(gè)杯子裝滿(mǎn)水,爸爸先把紙片蓋在其中的一個(gè)杯子上,用手壓緊紙片,迅速把水倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),把這個(gè)水杯和紙片倒扣在另一個(gè)水杯上,爸爸說(shuō):“記住,要杯口相對(duì)!钡缺悠椒(wěn)后,輕輕的抽出小紙片,杯子竟黏在了一起,“哇!太神奇了”我大叫起來(lái),爸爸笑著說(shuō):“我來(lái)給你介紹一下原理吧!兩個(gè)水杯扣在一起雖然不能做到完全密封,但是水本身的表面張力全填滿(mǎn)了杯口之間的空隙,加上外面大氣壓的作用,水當(dāng)然就不會(huì)灑出來(lái)了!”哦!原來(lái)是這樣,我頓時(shí)恍然大悟。

  生活處處有科學(xué),只要你留心觀察,一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),就像我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中也是這個(gè)道理,只要我們付出努力,付出汗水,再困難的問(wèn)題也會(huì)得到解決的。

  生活中的科學(xué)作文 篇23

  周末,我沒(méi)有事,我翻著剛剛買(mǎi)來(lái)的《科學(xué)小讀本》,真是不讀不知道,一讀嚇一跳,我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué),我決定要實(shí)踐一下,看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。

  別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到,我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩過(guò)無(wú)數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里,把啤酒準(zhǔn)備好;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我打開(kāi)啤酒,把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶全

  都倒進(jìn)去,邊倒還默默地念:“爸爸,抱歉了,讓你兩天沒(méi)啤酒喝了!蔽野阉⒆幽迷谑稚纤,一邊把啤酒澆在鞋子上,就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了,便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。

  轉(zhuǎn)眼之間,便已是日落黃昏了,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),定睛一看,喲,這是我的“破鞋”嗎,簡(jiǎn)直就是一雙新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高興得一蹦三尺高。

  爸爸媽媽出去回來(lái),我把這個(gè)方法傳授給了他們,他們夸我是小科學(xué)家。

  生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境,真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>

  生活中的科學(xué)作文 篇24

  說(shuō)起科學(xué),我們的身邊到處都有。

  今天我坐在車(chē)上,爸爸開(kāi)著導(dǎo)航,還會(huì)給我們指路。我覺(jué)得很好奇,就問(wèn)爸爸,這個(gè)導(dǎo)航怎么還會(huì)給我們指路呢,爸爸說(shuō)就是需要通過(guò)汽車(chē)導(dǎo)航器發(fā)出的信號(hào)與天上的衛(wèi)星連接,檢測(cè)你在地球的具體哪個(gè)位置,然后回饋給你的導(dǎo)航器,導(dǎo)航器再通過(guò)與內(nèi)存卡里的地圖對(duì)照才能在顯示器上顯示出你具體位置。

  同時(shí)根據(jù)信號(hào)連接時(shí)一定時(shí)間你方位的改變多少確定你的速度,反饋給你的導(dǎo)航器,導(dǎo)航器根據(jù)這些數(shù)據(jù)(地圖,具體地點(diǎn),車(chē)速,設(shè)置的始終點(diǎn)后確定的路線(xiàn)等等)計(jì)算出下一步該怎么走,然后報(bào)給你。我也大概聽(tīng)懂了一些了。爸爸還說(shuō),現(xiàn)在我們國(guó)家自主研究的北斗衛(wèi)生導(dǎo)航系統(tǒng)已經(jīng)投入使用了。以前都要美國(guó)和俄羅斯的。我想這就是科學(xué)吧。

  生活中的科學(xué)作文 篇25

  今天,媽媽送給我一份神秘的禮物。打開(kāi)一看,原來(lái)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)包,里面有漏斗、燒杯、玻璃棒、量筒、電線(xiàn)、小燈泡、指南針、燈座、開(kāi)關(guān)……媽媽問(wèn)我,家里的燈是怎么亮起來(lái)的,又是怎么滅掉的呢?媽媽從實(shí)驗(yàn)包里拿出小燈泡、電池盒、電線(xiàn)、燈座、開(kāi)關(guān),對(duì)我說(shuō):“你想想辦法,讓燈亮起來(lái)。”

  我拿出電池盒,放入電池時(shí),發(fā)現(xiàn)電池盒的有一邊彈簧不見(jiàn)了,怎么辦呢?我想了想,找出了玩具槍?zhuān)牙锩娴膹椈赡贸鰜?lái),裝在電池盒上,就把電池盒修好了。爸爸媽媽還教我用萬(wàn)用表檢驗(yàn)電路是不是通的。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我認(rèn)真地想啊想,爸爸媽媽提示我說(shuō):“電像水一樣,要流過(guò)燈泡,燈才能亮起來(lái)!庇谑俏揖陀秒娋(xiàn)把開(kāi)關(guān)、燈泡連成一圈,開(kāi)關(guān)一按,燈亮了,開(kāi)關(guān)一拉,燈滅了。真是太神奇了!

  后來(lái),在媽媽的指導(dǎo)下,我又連成了兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩個(gè)電燈的電路。又做了臺(tái)燈亮暗調(diào)節(jié)的模擬實(shí)驗(yàn)。

  生活中處處是科學(xué),只要肯動(dòng)腦筋,一定能做出來(lái)。

  生活中的科學(xué)作文 篇26

  今天,我忽然想起了一個(gè)問(wèn)題,人們?yōu)槭裁匆o蝸牛起這個(gè)名字,而不叫“蝸狗”和“蝸羊”呢?

  這個(gè)問(wèn)題我考慮了好久,都覺(jué)得不對(duì)。第一次,我想因?yàn)槲伵85纳盍?xí)性差不多,可是,仔細(xì)想想也不對(duì)。第二次,我想是它們倆的速度都一樣慢吞吞的,不過(guò),再進(jìn)一步的考慮,還是不對(duì)。第三次…

  最后,我的耐力超過(guò)了極點(diǎn)。如果這次不成功我就不觀察了。

  我又去查資料找書(shū)了,可是還是沒(méi)有。我把剩下的希望全部寄托在放大鏡身上, 我拿起放大鏡,看著蝸牛,忽然,眼前好像出現(xiàn)了一頭牛,我連忙湊的更近了,哈!高高的勁頂,梯形的頭,連那神態(tài)都和眺望遠(yuǎn)方的老黃牛一模一樣,原來(lái),它跟牛長(zhǎng)的很像,所以才叫蝸牛。為了保險(xiǎn)起見(jiàn),還是在網(wǎng)上發(fā)救助信吧!

  生活中的科學(xué)作文 篇27

  今天,我們學(xué)習(xí)了電磁鐵這一課,科學(xué)老師還給我們做了實(shí)驗(yàn),通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),再加上老師的`分析,讓我懂得了電磁鐵的原理

  電磁鐵的原理是通過(guò)電能轉(zhuǎn)換為磁場(chǎng),再由磁場(chǎng)產(chǎn)生的磁力,作用于電磁鐵中心的鐵芯,使鐵芯產(chǎn)生磁力。電磁鐵最主要的應(yīng)用就是鐵芯所產(chǎn)生的力量。 此力量最小可以吸引幾克、幾十克重的東西,也可以吸引很重的東西,基本上能夠做成吸引幾百千克重的東西就差不多了。 電流的磁效應(yīng)是可以證明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的。電磁鐵在通電時(shí),有電流通過(guò)線(xiàn)圈而產(chǎn)生磁場(chǎng),使磁場(chǎng)作用于鐵芯而產(chǎn)生吸引鐵。

  我還知道了電磁鐵的用處:電磁鐵可以應(yīng)用于多種領(lǐng)域,如大型游樂(lè)設(shè)備,汽車(chē),航天,工業(yè),等各項(xiàng)事業(yè)。常見(jiàn)的電磁鐵應(yīng)用如:上班打卡的打卡鐘,超市的收銀機(jī),進(jìn)入一些單位的電動(dòng)門(mén)。

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)電磁鐵很有趣!

  生活中的科學(xué)作文 篇28

  中午,奶奶買(mǎi)來(lái)了一些雞蛋和一些蔥,說(shuō)是要做給我吃蔥花炒蛋。蔥花炒蛋?雖然沒(méi)吃過(guò),但一想,綠油油的蔥花配上金黃的雞蛋,顏色對(duì)比鮮明,吃起來(lái)味道一定差不了。

  在蔥花炒蛋的誘惑下,就連平時(shí)不太愿意做家務(wù)活兒的我竟然也幫起了奶奶,看來(lái)美食的誘惑的確是無(wú)窮的呀!

  奶奶讓我?guī)椭秒u蛋,我拿著雞蛋正準(zhǔn)備往下敲,一個(gè)奇妙的想法突然鉆進(jìn)我的腦海:為什么要敲雞蛋呢?捏不時(shí)更容易嗎?一個(gè)問(wèn)題不斷在我的心里冒出。于是,我開(kāi)始捏雞蛋?墒潜M管我用了九牛二虎之力,卻還是捏不碎這個(gè)雞蛋!我上網(wǎng)查了一下,原來(lái),雞蛋構(gòu)造是橢圓形的,能夠均勻地把受到的力平均分布在每個(gè)地方,所以盡管我費(fèi)盡力氣也捏不碎這個(gè)雞蛋。

  科學(xué)其實(shí)就在我們的身旁,只要我們多多留意身邊的事物,就能發(fā)現(xiàn)!

  生活中的科學(xué)作文 篇29

  周六早上,奶奶讓我做一個(gè)雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

  首先,我在玻璃杯中倒了許多水,我小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋,放入水中,雞蛋立刻沉了下去,一動(dòng)也不動(dòng)。接著我往水中放了一勺鹽,鹽很快被水溶解了,可雞蛋像一個(gè)貪睡的孩子一樣呼呼大睡呢,沒(méi)有任何反應(yīng)。然后,我又往杯中加了一些鹽,只見(jiàn)雞蛋搖晃了幾下,又沉下去了。

  雞蛋怎么還不上來(lái)呢?我感到納悶,在這個(gè)時(shí)候,奶奶告訴我:“你放的鹽不夠多,再放一些鹽試試,當(dāng)鹽水的密度大于淡水的密度,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。”我聽(tīng)完,又加了一些鹽,雞蛋終于耐不住性子,搖搖晃晃,浮了起來(lái)在水面上忽上忽下,露出尖尖的腦袋,向四周望著陌生的世界!俺晒α!成功了!”我高興的叫了起來(lái)。

  可是加鹽為什么會(huì)讓雞蛋浮起來(lái)呢?奶奶說(shuō),這是浮力在作怪,鹽加的越多,鹽水的密度就大,當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

  奧!只要細(xì)心觀察,我們就能從身邊學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)呢!

  生活中的科學(xué)作文 篇30

  今天老師拿了些材料走進(jìn)教室,說(shuō)要給我們變一個(gè)神奇的魔術(shù)。教室就像油鍋里掉進(jìn)了一滴小水珠炸開(kāi)了鍋。我心想:老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師把瓶子放在桌子上,小心翼翼地把雞蛋放在瓶子口,張開(kāi)五指。我們目瞪口呆。老師把手放在雞蛋的上方,雙手交叉,左右來(lái)回晃動(dòng),還念念有詞:“作于生活,文在筆尖。”雞蛋就像睡著的肥豬紋絲不動(dòng),當(dāng)老師拿起瓶子,把瓶子往下倒時(shí),結(jié)果雞蛋掉了下來(lái)。同學(xué)們有的哄堂大笑,有的竊竊私語(yǔ)。

  老師又拿一張紙巾,用筷子夾住紙巾,從口袋掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾,老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙巾丟在了瓶子里,又快速地把雞蛋放在放在瓶口。就在這時(shí),瓶子就像黑洞一樣把雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地吃了進(jìn)去。原理就是紙巾燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,瓶?jī)?nèi)空氣壓力比外面的空氣壓力小,是瓶外強(qiáng)大的空氣壓力將雞蛋擠進(jìn)瓶子的。

  生活中處處有科學(xué),要多觀察科學(xué)才有好學(xué)問(wèn)。

  生活中的科學(xué)作文 篇31

  今天寫(xiě)完作業(yè),收拾書(shū)桌的時(shí)候,看到媽媽給我買(mǎi)的一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝,打開(kāi)一看,說(shuō)明書(shū)上的“人造雪”三個(gè)字深深地吸引了我。于是我決定做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我把材料都準(zhǔn)備好:量杯,造雪粉,勺子,適量的水。我先朝量杯里倒入一勺造雪粉,接著向另外一個(gè)量杯倒入二十毫升的清水,然后最關(guān)鍵的一步開(kāi)始了,我把量杯的清水緩緩地倒入盛有造雪粉的量杯中,過(guò)了五秒鐘左右,杯子的出現(xiàn)了一堆白白的雪,我覺(jué)得有意思極了,用手輕輕的按了一下,軟軟的像棉花,原來(lái)這是假的雪啊,于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去找媽媽。

  媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“這個(gè)造雪粉是最高的吸水樹(shù)脂,可以吸收相當(dāng)于它本身體積一百倍以上的水分,弟弟小時(shí)候穿的尿不濕里邊就是這種吸水樹(shù)脂哦!薄霸瓉(lái)是這個(gè)樣子啊,我明白了,這個(gè)吸水樹(shù)脂真好玩!”我驚喜地喊道。

  原來(lái)科學(xué)一直藏在我們的生活中,只要我們用心觀察,肯定能學(xué)到好多好多的知識(shí)!

  生活中的科學(xué)作文 篇32

  今天,我一到家就聞到一股濃烈的醋味。

  “ 哇,好難聞呀!”我說(shuō)。“別看煮醋的味道難聞,但醋可有個(gè)妙用喲!眿寢寣(duì)我說(shuō)道,“哦?妙用,不就是用來(lái)做飯當(dāng)調(diào)味品嗎?還能有什么用處?”我疑惑的說(shuō)!坝脕(lái)除堿呀!”媽媽說(shuō), “真的嗎?”我半信半疑的說(shuō),“這你就不知道了吧,來(lái),看看這個(gè)!闭f(shuō)完,媽媽就遞給我兩個(gè)燒水壺。我仔細(xì)的看了看,一個(gè)壺底全是水堿,而另一個(gè)壺底卻泛著金屬光澤,光亮如新!半y道用醋 可以把水堿去除嗎?”我問(wèn),“對(duì),這是因?yàn)榇桌锏拇姿岷退畨A發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈣和水,所以水堿就去除了!眿寢屨f(shuō),“哦,原來(lái)如此!可真奇妙。 蔽一腥淮笪。

  看來(lái),生活處處皆科學(xué),只要留心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙,巧加利用,就能享受科學(xué)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣!

  生活中的科學(xué)作文 篇33

  周末,我沒(méi)有事,我翻著剛剛買(mǎi)來(lái)的《科學(xué)小讀本》,真是不讀不知道,一讀嚇一跳,我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué),我決定要實(shí)踐一下,看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。

  別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到,我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩過(guò)無(wú)數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里,把啤酒準(zhǔn)備好;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我打開(kāi)啤酒,把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶全都倒進(jìn)去,邊倒還默默地念:“爸爸,抱歉了,讓你兩天沒(méi)啤酒喝了!蔽野阉⒆幽迷谑稚纤ⅲ贿叞哑【茲苍谛由,就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了,便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。

  轉(zhuǎn)眼之間, 便已是日落黃昏了,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),定睛一看,喲,這是我的“破鞋”嗎,簡(jiǎn)直就是一雙新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高興得一蹦三尺高。

  爸爸媽媽出去回來(lái),我把這個(gè)方法傳授給了他們,他們夸我是小科學(xué)家。

  生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境,真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>

  生活中的科學(xué)作文 篇34

  “我睡覺(jué)了,媽媽”。我醒來(lái),我發(fā)小我在房頂上。而我卻看到了一個(gè)奇怪的景象,老母雞在鳴叫,“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發(fā)現(xiàn)小公雞在巢窩里下蛋。

  我再看看左右兩邊,哇!都是云。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),房子向一邊傾斜而我卻差點(diǎn)撞向墻角。

  媽媽說(shuō),你怕什么,地球沒(méi)有了引力,什么東西都變軟了。

  我奇怪的問(wèn):“樣我們?cè)趺春粑?”

  媽媽說(shuō):“科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了找個(gè)問(wèn)題,就用鐵樹(shù)的化學(xué)體。是鐵樹(shù)在在狂散發(fā)氧氣。是我們得救了”。

  我往窗外一看!巴郏』鹕綅u發(fā)生了火上爆發(fā)”雖然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有傷害,但是我們的化學(xué)鐵樹(shù)會(huì)受到翻天覆地的破壞。我被這一幕驚呆了。

  不知不覺(jué),我醒了。而我在看到媽媽的時(shí)候,我一下子沖到了媽媽的懷里,我在看到外面的時(shí)候。我才知道我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。

  生活中的科學(xué)作文 篇35

  我們的生活有很多小科學(xué),只要我們?nèi)プ屑?xì)發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)。

  有一次,我在刷牙,媽媽對(duì)我說(shuō):“你也可以不用牙膏”,我就問(wèn) :“媽媽?zhuān)挥醚栏嗪茈y刷牙的!眿寢層謱(duì)我說(shuō):“你可以用鹽來(lái)刷牙!蔽乙宦(tīng),就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ,然后,我刷起牙來(lái)了,雖然很咸,但我的牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰明,我也要像媽媽一樣動(dòng)腦筋,找出生活中的知識(shí)。

  有一天,我們?nèi)ソ加,一回到家,看?jiàn)爸爸媽媽都很累,躺在沙發(fā)上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,泡了腳以后。爸爸媽媽說(shuō)很舒服,再也不累了。我很高興,這不就是生活中的小科學(xué)嗎!

  還有一次,我看見(jiàn)窗戶(hù)很多灰塵,我想了想,想到了曾經(jīng)看過(guò)學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門(mén)的情景,于是,我先用濕毛巾擦窗戶(hù),再用一張舊報(bào)紙擦干,擦了又擦,覺(jué)得窗戶(hù)非常明亮,媽媽夸我:“很會(huì)動(dòng)腦筋。

  我覺(jué)得生活中的科學(xué)是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),才會(huì)為我們服務(wù)。

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