這是幼兒日常觀察記錄表中班,中班幼兒觀察記錄100篇，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園中班孩子觀察記錄

1、觀察時間：五月份 觀察對象：全班幼兒 觀察目的：班級的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。觀察事件：吃午飯時，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。

2、幼兒園中班觀察記錄 篇1 本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原來活躍了許多，再加上搬入樓房后，活動空間也大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

3、，首先要讓幼兒了解到自我行為的不足，再從語言與行動上糾正幼兒。2，幼兒較小，行為易反復(fù)，因此要從日常生活中教育。3，及時與家長溝通，爭取家長的配合。

幼兒園中班觀察記錄

1、幼兒園中班觀察記錄(一)： 幼兒姓名：瑩瑩 性別：女 幼兒基本狀況：不愛說話，不愛喝水。 觀察日期：2014年9月7號 觀察環(huán)境：教室 觀察目的及由來：瑩瑩是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。

2、觀察時間：五月份 觀察對象：全班幼兒 觀察目的：班級的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。觀察事件：吃午飯時，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。

3、幼兒園中班觀察記錄 篇1 本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原來活躍了許多，再加上搬入樓房后，活動空間也大了，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

4、中班個案觀察記錄與分析 篇一 情況分析： 戴xx性格比較內(nèi)向，在班級時很少主動找同伴、老師聊天。

幼兒園中班家長觀察記錄怎么寫

幼兒園中班觀察記錄范文觀察實錄：閱覽的時間到了，請幼兒們排隊進(jìn)入了閱覽室，每人選擇好喜歡的書之后就找了個位置坐下來閱讀。

比如，從學(xué)校學(xué)的兒歌《我的好媽媽》﹐看到我下班回家，他會一遍一遍地唱，我及時地夸獎他，看到他彎彎的笑眼，那高興樣兒成長檔案——爸爸媽媽觀察記錄如果我們念叨肩膀胳膊或者腰酸了，他會趕緊地跑來幫你捶捶揉揉，很溫暖。

幼兒園家長聯(lián)系冊上的家長觀察記錄內(nèi)容要以家中小孩為主題，詳細(xì)介紹小孩的性格特點，以及小孩在家中的缺點，希望能在幼兒園里改正的地方。正文：XXX是個貪玩的小孩，每次喝水時總是拖拖拉拉，磨蹭著不愿意喝。

爸爸媽媽的觀察記錄大班這樣寫：幼兒在家表現(xiàn) 家長在記錄孩子的表現(xiàn)的時候，一定要看一下在家的一個具體表現(xiàn)，因為很多小孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)是完全的兩個概念，所以的話，對于正常的家長觀察記錄表來說。