教師教育格言(15篇)

教師教育格言1

　　1.為別人照亮道路，自己必須放出光�！�—這就是人的最大幸福。

　　2.教育加贊賞等于教育的平方。

　　3.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　4.含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　5.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　6.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

　　7.好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　8.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　9.教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

　　10.踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。

　　11.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　12.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　13.教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　14.習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。

　　15.教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　16.尊重學生，尊重教育，尊重職責。

　　17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。

　　18.工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　19.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　20.能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。

　　21.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　22.播種期望，收獲明天！

　　23.家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。

　　24.犯了過錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰，并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯。

　　25.沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　26.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

教師教育格言2

　　1、放棄很簡單，但是放棄之后就會失去所有的希望，放棄的結果很沉重。

　　2、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

　　3、我們每個人都不能抱怨自己的出身，沒有好的家世，那就去創(chuàng)造好的家世。

　　4、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　5、藏在心底的話并不是故意要去隱瞞，只是并不是所有的疼痛都可以吶喊。

　　6、你被什么保護，就被什么限制，能給你遮風擋雨的，同樣能讓你不見天日。

　　7、無論你遇到仼何挑戰(zhàn)，當別人不看好你的時候，你仍然可以看好自己！

　　8、普通人成功并非靠天賦，而是靠把尋常的天資發(fā)揮到不尋常的高度。

　　9、人生只有一次，不要總演配角。就算不是最耀眼的一個，但我有我的獨特。

　　10、要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。

　　11、凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風在溫柔。

　　12、凡事多找方法，少找借口，強者不是沒有眼淚，而是含著眼淚在奔跑！

　　13、不要責備那些在你落難時沒有幫助你的人，我們要學會自己一個人。

　　14、走好自己的路，也要邁好自己的步，少理那些在背后說三道四的廢物。

　　15、成功并沒那么難，只要努力和擁有展現自己的平臺，每個人都能成功。

　　16、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

　　17、準備種子，就收獲果實；準備努力，就收獲成功；準備今天，就收獲明天。

　　18、福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。

　　19、青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍的穹窿里去了。

　　20、別把自己的窘境遷怒于別人，我們唯一可以抱怨的，是不夠努力的自己。

　　21、假如別人和我一樣深刻和持續(xù)地思考數學真理，他們會作出同樣的發(fā)現的。

　　22、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。

　　23、就算會彷徨，也還要去闖我要的幸福，在不遠處我的驕傲無可救藥。

　　24、有夢想什么時候都不算晚。盡管可能會失敗，但是知道自己盡力了。

　　25、要想成為強者，決不能繞過擋道的荊棘，也不能回避風雨的沖刷。

　　26、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面！

　　27、人生目標確定容易實現難，但是如果不行動，那連實現的可能也不會有。

　　28、人生，因為有競爭，人們才有動力；人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。

　　29、努力是為了更好的選擇，或者是為了自己能自由選擇。

　　30、這個世界沒有誰會因為沒了誰而活不下去，因為我們都是堅強的孩子。

　　31、庸人永遠不會受到機會的光顧，因為機會只喜歡那些有進取心的人。

　　32、多數人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。

　　33、善待你自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。

　　34、一個人若已到了沒有任何東西可以依賴的時候，往往會變得堅強起來。

　　35、人生歷程不能全由自己來安排，但人生的道路卻全靠自己一步一步地去走。

　　36、雖然行動不一定能帶來滿意的結果，但是不行動就絕對不會有滿意的結果。

　　37、不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗。

　　38、在人生的旅途中，一定要學會自己拯救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。

　　39、一個人并不是生來就是要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他。

　　40、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

　　41、愿你努力工作，也愿你享受生活；愿你腳踏實地，也愿你仰望星空。

　　42、時光就像個大篩子，經得起過濾，最后留下來的，才是真正的朋友。

　　43、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。

　　44、女人要么美一點，要么努力一點，如果又美又努力，那就可以拽一點。

　　45、給自己一個方向，不求地老天荒。給自己一個信仰，不必一路慌張。

　　46、生命必須有裂縫，陽光才能照進來。路上有坎坷，人才變得堅強起來。

　　47、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。

　　48、每一分私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚出來。

　　49、面對人生旅途中的挫折于磨難，我們不僅要有勇氣，更要有堅強的信念。

　　50、不忙碌，不煩惱，綻放你的微笑，感受生活的美好，把幸福緊緊擁抱。

　　51、生活從來不會刻意虧欠誰，它給你一塊陰影，必會在不遠處撒下陽光。

　　52、世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。要記住，堅持到底就是勝利。

　　53、世界上沒有比人生更艱難的藝術，因為其他的藝術或學問，到處都有老師。

　　54、自己喜歡的日子，就是最美的日子；適合自己的活法，就是最好的活法。

　　55、不成功的人，看到機會前面的危險；成功的人，看到危險后面的機會。

　　56、為了自己想要的未來，無論現在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅持下去。

　　57、我迷茫，但是我從不逃避現實。我怯弱，但在必要時我會拿出足夠的勇氣。

　　58、所有幸運和巧合的事，要么是上天注定，要么是一個人偷偷的在努力。

　　59、不能承受的時候，你就接受吧，接受現實的安排，沉淀困苦，放過自己。

　　60、努力和上進，不是為了做給別人看，是為了不辜負自己，不辜負此生。

教師教育格言3

　　1、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　2、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　3、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。

　　4、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。

　　5、為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。

　　6、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

　　7、音樂學院是學習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進。

　　8、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

　　9、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！�—柏拉圖

　　10、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。

　　11、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

　　12、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。

　　13、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。

　　14、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

　　15、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

　　16、無怨無悔，問心無愧。

　　17、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。

　　18、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。

　　19、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各種想法，色彩，畫面出現。感覺像回到六十年代末歐洲，但又帶著一點韓風。

　　20、今日的我要超越昨日的我，明日的我要勝過今日的我，以創(chuàng)作出更好的音樂為目標，不斷地超越自己。

教師教育格言4

　　1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　2、把愛帶給每位學生。

　　3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　4、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　5、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。

　　6、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　7、老老實實做人，認認真真教書。

　　8、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　9、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　10、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、公務員考試澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　11、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　12、認認真真工作，老老實實做人。

　　13、我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　14、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　15、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　16、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。

　　17、關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點，無私地奉獻自己的愛。

　　18、關愛學生，讓學生快樂成長。

　　19、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。

　　20、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

　　21、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　22、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人

　　23、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。

　　24、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　25、聞道有先后，術業(yè)有專攻。

　　26、相信自己的工作能力，相信學生的認知能力。

　　27、學高為師，身正為范！

　　28、要給學生一杯水，自己要有一桶水。

　　29、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

　　30、因其小而起呵護之心，感其緩而入平常之地，知其弱而知憐惜之情，體其柔而發(fā)纏綿之意，因其麗而嘗欣悅之味

　　31、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。

　　32、用愛去教育學生，讓學生感受到你對他們的愛心。

　　33、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　34、要給學生一杯水，自己要有一桶水。

　　35、學高為師，身正為范。

　　36、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　37、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　38、語言作為工作對我們之蠟炬盡燃燒。

　　40、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

教師教育格言5

　　1.吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　2.把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。

　　3.為別人照亮道路，自己必須放出光芒。

　　4.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。

　　5.在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　6.做事不能只做想做的，而應該做該做的。

　　7.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　8.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　9.有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。

　　10.我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。

　　11.在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

　　12.揚黃牛精神，做平凡工作。

　　13.愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　14.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　15.踏踏實實做人，認認真真做事。

　　16.培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　17.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。

　　18.不向前不知道路遠，不學習不明白真理。

　　19.先學會做人，再學會知識。

　　20.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

教師教育格言6

　　1.給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　2.給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！

　　3.個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。

　　4.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。

　　5.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。

　　6.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

　　7.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。

　　8.對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。

　　9.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　10.從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。

　　11.創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。

　　12.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　13.誠實做人，踏實工作。

　　14.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　15.播種一顆愛心，收獲一片藍天。

　　16.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

　　17.幫助孩子成為有個性的人。

　　18.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

　　19.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

　　20.把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　21.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　22.愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。

　　23.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。

　　24.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　26.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　27.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

教師教育格言7

　　1.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

　　2.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　3.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　4.以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。

　　5.與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含著愛的教育。

　　6.打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。

　　7.教師因材施教，學生學有所長。

　　8.將一切美好傳遞給孩子！

　　9.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

　　10.許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。

　　11.教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

　　12.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　13.只要教師和家長協(xié)調一致，才能形成教育的合力。

　　14.交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

　　15.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　16.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

　　17.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

　　18.教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

　　19.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　20.寬容別人，等于善待自己。

　　21.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　22.真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

　　23.做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　24.捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

　　25.兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

教師教育格言8

　　1、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發(fā)現快樂，與孩子們共享。

　　2、學情是教學的起點，學生的發(fā)展是教學的落點。

　　3、教育的作用是按一定的社會形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務。

　　4、一身正氣兩袖清風，韶華之樹長青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。

　　5、學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。

　　6、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　7、個人為社會而生，社會為個人而立。

　　8、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

　　9、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

　　10、好的先生，既教書教學生，又教學生學。

　　11、挫折是人生最寶貴的經驗，否則這個人沒有一定的深度，一帆風順不好。

　　12、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。

　　13、愛拼才愛贏。

　　14、教有法而無定法，最高級的方法是因材施法。

　　15、聽課只是看“表”，評課則是明辨是非，聽主講人報告才是知“里”。

　　16、遠行從近步開始，大事從小事做起。

　　17、和藹可親的'態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　18、堅信在每一位學生的心靈深處都有你的助手，你也是每一位學生的助手。

　　19、如果你不想給家人留下永遠的傷痛，就請拒絕任何貪欲邪念。

　　20、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。

　　21、每個教師不僅是個教學工作者，而且是個教育工作者。

　　22、用真摯的心，去打開學生的心靈；以高尚的德，去影響學生的一生。

　　23、不是每一次努力都會有收獲，但每一次收獲都必須努力。

　　24、教會學生學習，使她受益一時；教會學生做人，使她受益一生。

　　25、沒有英雄的時代，也很難造就一代英雄。

　　26、自信是潛能的放大鏡。

　　27、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　28、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　29、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　30、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。

教師教育格言9

　　1、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。

　　2、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。

　　3、善用內在潛能，你就是走運的人。

　　4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

　　5、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動的太遲，后悔的太早。

　　6、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

　　7、觀念決定思路，思路決定出路。

　　8、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

　　9、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

　　10、為了夢想，我們不懈努力。

　　11、孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。

　　12、莫放松點，莫輕視微。

　　13、小事成就大事，細節(jié)成就完美。

　　14、上善若水，厚德載物。

　　15、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

　　16、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。

　　17、珍惜今天的擁有，明天才會富有。

　　18、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　19、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　20、想法產生看法，看法產生做法。

　　21、終有一天你會知道，失去比擁有更踏實。

　　22、經驗是負債，學習是資產。

　　23、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。

　　24、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

　　25、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。

　　26、奉獻人生，付出才會有收獲。

　　27、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

　　28、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

　　29、今天的努力，明天的實力。

　　30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。

　　31、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。

　　32、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。

　　33、志不堅者智不達，言不信者行不果。

　　34、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

　　35、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。

　　36、時刻告訴你什么叫衰老�；貞浉嬖V你什么叫幼稚。

　　37、鳥需巢，蛛需網，人需友誼。

　　38、水至清則無魚，人至察則無徒。

　　39、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。

　　40、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

　　41、一個常�？磩e人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢討他自己。

　　42、性格決定命運，好性格決定好未來。好的性格是鐘愛同學，鐘愛生活，鐘愛一切。

　　43、看我的，跟我來，一起干。

　　44、非學無以成才，非志無以成學。

　　45、人生沒有彩排，每一個細節(jié)都是現場直播。

　　46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

　　47、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

　　48、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內的目標，不好給自我太多的構想。

　　49、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

　　50、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

　　51、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

　　52、為人要正直，做事重責任。

　　53、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

　　54、想要擁有從未擁有過的東西，就要去做你從未做過的事情。

　　55、做人低三分，做事高三分。

　　56、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

　　57、蟻穴雖小，潰之千里。

　　58、心態(tài)決定命運，自信走向成功。

　　59、理想很豐滿，現實很骨感。

　　60、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

教師教育格言10

　　給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　教育加贊賞等于教育的平方。

　　面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　一切為了孩子，為了一切孩子。

　　用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

教師教育格言11

　　1.站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

　　2.怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　3.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　4.在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！

　　5.在教育百花園中，百花吐艷離不開園丁愛奉獻；在金秋碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心澆灌。

　　6.在教師這個平凡的崗位上，我愿做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學生的心靈。

　　7.在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　8.在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　9.與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。

　　10.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　12.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　13.用自己行動和自己心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。

　　14.用一顆炙熱之心去發(fā)現每個孩子閃光點。

　　15.用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記�。赫n堂小天地，天地大課堂。

　　16.用心做事，用愛育人。

　　17.用心靈去傾聽孩子心聲，用幽默去化解孩子緊張，用激勵去點燃孩子自信，讓孩子在快樂中度過一天。

　　18.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　19.用我真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧鍵盤，啟迪學生美好心靈。

　　20.用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

　　21.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　22.用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

　　23.用教師智慧點燃學生智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

　　24.用海一樣胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。

　　25.用愛心啟迪孩子心靈，用激情點燃孩子智慧。

　　26.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　27.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

教師教育格言12

　　1、師德是一面鏡子。

　　2、教師的天職在勇于探索教育。

　　3、學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。

　　4、不要隨便給一個人定性。

　　5、只有做學生的學生，才能做學生的先生。

　　6、優(yōu)秀的教師能激發(fā)希望、點燃想象力、灌輸對學習的熱愛。

　　7、學校是因為有了學生才成為學校，而不是因為有了教師才成為學校。

　　8、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

　　9、師愛為魂，學高為師，身正為花。

　　10、喚醒學生的心靈，成為他們生命中美好而永恒的感動。

　　11、接受別人的忠告，等于增長了自己的才干。

　　12、多組織一些活動，讓學生在活動中提高素質比得幾個一百分重要。

　　13、教書育人凱歌贊，無私奉獻美名揚。

　　14、當你懊悔時，趕快抓起一件實事來做，就容易變得快樂。

　　15、我堅信表揚的力量是無窮的！

　　16、處天外遙望，地球很小；居體內思察，心域極寬。

　　17、沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。

　　18、愛是走進學生心靈最近的路。

　　19、學位是不會貶值的，貶值的是擁有這個學位的人。

　　20、教師力量的全部秘密在于深信人是可以改變的。

　　21、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業(yè)之精。

　　22、要想自己成為幸福的人，就應當對別人關懷備至，體貼入微，赤誠相見。

　　23、率性而為，才是青春年少！

　　24、沒有做不好的工作，只有不負責任的人。

　　25、文明其精神，野蠻其體魄。

　　26、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。

　　27、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。

　　28、公平、微笑面對每一個孩子！

　　29、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　30、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。

教師教育格言13

　　1.播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

　　2.常懷律己之心，常思為學之道。

　　3.老師的人格就是教育工作中的一切。

　　4.教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。

　　5.我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

　　6.一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　7.用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

　　8.蓮，因潔而尊；人，因廉而正。

　　9.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　10.給我一個學生，還你一個棟梁。

　　11.默默耕耘，無私奉獻。

　　12.和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。

　　13.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　14.懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　15.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　16.智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。

　　17.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　18.成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　19.人怕活，活怕干。

　　20.評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

教師教育格言14

　　1、生本課堂，以生為本，學生的自主能力真的得到改善。

　　2、沒有音樂，生命是沒有價值的。

　　3、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。

　　4、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。

　　5、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

　　6、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。

　　7、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

　　8、學為人師，行為世表。

　　9、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。

　　10、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　11、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！�—盧梭

　　12、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格�！�—馬丁、路德

　　13、孩子的笑臉，家長的信任是我的幸福。

　　14、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。

　　15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　16、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

　　17、必須認真地練習所有的音階。

　　18、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。

　　19、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的�！�—門德爾松

　　20、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

教師教育格言15

　　每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。

　　——何小花

　　教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

　　——趙麗娟

　　舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！

　　——李娟

　　教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務孩子、發(fā)展孩子！

　　——王金芳

　　以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

　　——王莉

　　教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。

　　——徐志霞

　　教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　——裔莎

　　愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。——殷琴

　　對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！

　　——張曉燕

　　孩子的“真實”比“做出來的真誠”更可愛。月亮從不為自已不是星王而從天上掉下來，相反，它處于一種非常美妙的格局中：這便是眾星拱月。

　　——趙雯

　　教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。

　　————陳玉青