給老師的感謝信（通用32篇）

　　隨著個人素質(zhì)的提升，用到感謝信的地方越來越多，寫感謝信的時候要注意感謝內(nèi)容的完整。那么感謝信有什么格式呢？以下是小編為大家收集的給老師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給老師的感謝信 篇1

親愛的張老師：

　　您好！

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，您也陪伴了我們?nèi)�年了。在這三年來你對我們的諄諄教導(dǎo)，我們由衷的感謝您對我們的付出。

　　張老師，您是我們的語文老師又是學(xué)校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心，每當學(xué)期結(jié)束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。

　　老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習(xí)來回報您對我們的期望。

　　在這美好的節(jié)日里，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導(dǎo)，我們會變得更加自信勇敢……

　　祝福您節(jié)日快樂，身體健康！

　　您的學(xué)生：XXX

　　給老師的感謝信 篇2

敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！�—高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢?我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個非常有愛心、非常負責(zé)任的老師!

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個集體里，我們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶�；顒樱�并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：范晨露

　　20xx年x月x日

　　給老師的感謝信 篇3

尊敬的x老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生xx，今天是屬于您的節(jié)日——教師節(jié)，我想在今天這個特殊的日子里，寫一封信給您，向您表達我對您的感激之情。首先我先祝您教師節(jié)快樂！希望您身體能夠一直健健康康的，一直陪著我們。我很感謝您對我的關(guān)心和照顧，雖然我經(jīng)常犯錯，但您也沒有因此就對我發(fā)脾氣，而是繼續(xù)像以前那樣溫和的對待我。

　　可能有的時候我非常的調(diào)皮，會讓您感到生氣，有的時候也很不聽話，讓您無可奈何。但不管我怎樣，我的心里都是非常喜歡您的。雖然有的時候我經(jīng)常跟您唱反調(diào)，但是我只是想用這種方式讓您多關(guān)注我一點，現(xiàn)在我也知道了這種方法不對，所以以后我也不會再這樣了。我平時經(jīng)常讓您替我操心，我看到您的白頭發(fā)的時候，心里特別的難受。您還這么年輕，就有了白頭發(fā)，都是因為處處操心我們班，才會長那么多的白頭發(fā)。您平時不僅要忙著自己上課的事情，還要處理我們班的事情。您在當我們班的班主任得到同時，也要上兩個班級的課，事情很多了。我們班還不讓您省心，經(jīng)常給您找事。不過現(xiàn)在已經(jīng)到了一個新的學(xué)期，同學(xué)們都升了一級，我想我們都不會像以前那樣的調(diào)皮了，會懂事很多，不會再給您找事了。

　　雖然有的時候您對我很嚴厲，當時我在心里對您也有一些怨言，但您對我嚴厲之后，我確實有很大的進步，我也會明白您的苦心。在您的教導(dǎo)之下，我的學(xué)習(xí)成績還算不錯，我家人都很滿意。在我學(xué)習(xí)態(tài)度有變化的時候，您也會找我談話，幫助我找到正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我是一個很不愛學(xué)習(xí)的人，上課的時候也會經(jīng)常的分心，我不喜歡的學(xué)科我上課的時候就會不愿意聽。您在發(fā)現(xiàn)我的這一情況之后，告訴我我不應(yīng)該這樣做，還幫助我一起找回對學(xué)習(xí)的興趣。畢竟有興趣才會讓我愿意學(xué)，而不是為了取得一個好成績而學(xué)習(xí)�；仡欀�前，我也做了很多的錯事，現(xiàn)在也覺得自己不應(yīng)該那樣做，但好在您都原諒了我犯的錯，讓我心里沒那么愧疚。

　　您對我的好，我會一直記在心里的。您告訴我的那些道理，我也會一直記著的。希望您在工作的時候，也要注意自己的身體。上次您生病請假，我們班同學(xué)都很擔(dān)心您，希望您以后能夠多注意一下自己的身體。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的感謝信 篇4

尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

　　你們好!

　　我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，多少次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。

　　馬上就要到教師節(jié)了，首先祝各位教師們：教師節(jié)快樂!!在這樣一個節(jié)日前夕，回想女兒入園近一年來的成長過程心里百感交集!對老師我們更是一直心存感激!

　　孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。xx老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上×老師還在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)，上傳生活學(xué)習(xí)情況的照片和視頻，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，一來xx班，就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒上幼兒園或去得比較晚，由于比較忙也沒和老師打聲招呼，幾位老師都會打來電話詢問孩子情況，關(guān)切之情讓人感動!年輕的xx老師不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她。新學(xué)期開始后，xx老師和xx老師離開了xx班的小朋友們，挺遺憾的，但是祝她們在新的班級里工作順利、心情愉快!

　　教英語的kelly老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學(xué)會了不少英語單詞和日常會話。幼兒園的大夫每天一大早守在門口測量體溫并檢查手、口，對每個小朋友都是那么地認真負責(zé)。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經(jīng)退休的韓老師和調(diào)職的游老師都默默地為孩子付出著微笑和關(guān)愛。

　　還有xx園長和xx主任，她們在孩子入學(xué)初期就鼓勵孩子，并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓(xùn)練孩子，讓我們在入園之初就感受到了xx幼兒園自上而下認真負責(zé)的教育氛圍。

　　一天過去了，一周過去了，一個月過去了，xx班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”，更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關(guān)心、愛護和教育。

　　如今，xx已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現(xiàn)，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了她最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語言表達能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了。特別值得一提的是，暑期里，在xx老師、xx老師等各位老師的積極努力下，孩子終于可以舍棄睡覺時一直抱著的“紅媽媽”了，并且自己主動提出不再帶到幼兒園的要求，我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!

　　最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會越辦越好!同時也祝各們教師：教師節(jié)快樂!!

　　給老師的感謝信 篇5

親愛的周老師：

　　您好！

　　十分高興再次收到您的來信！

　　細細讀來，感動與收獲涌上心頭。用心的老師！幸運的孩子！

　　一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長”的推薦，而且，多次將這個提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。

　　牢記周老師的建言，我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長，必須要和孩子與時俱進。

　　對我們而言，是首次做初一孩子的家長，也將會首次做初二、初三孩子的家長，“變是不變的法則”，許多的新問題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。

　　而對老師您而言，在迎來送往的教學(xué)教育中，積累了相當豐富的經(jīng)驗，比我們家長更能了解這個階段這個群體的總體和個體特征與需求，學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。

　　我一向以來，關(guān)注孩子的心靈成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展。但是，坦率地說，我是一個并不嚴格的家長，一個十分容易滿足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過汗，流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒有任何抵擋，對刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫出幾句好點的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點，考出中等偏上的分數(shù)，母親節(jié)給我意外禮物，即使對我不滿也不會忘記和我說“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識里在補償他，我以前有六年時間，沒能很好地陪伴他。

　　之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯別字、結(jié)構(gòu)、語言表達，他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語答案而拒絕我的講解，他對我的記憶小竅門不以為然，他對我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結(jié)，彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動退讓，恢復(fù)了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進。

　　這次期中考試成績，對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過多次，也找前輩家長討教過，也和孩子進行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長會上進一步向老師們請教。

　　您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個相對散漫的孩子的家長，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。

　　最近，我時常哼那句歌詞，“請讓我來幫忙你，就像幫忙我自己，請讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己。”在和孩子的溝通中，我和先生都反復(fù)強調(diào)，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問題，分析問題，解決問題，絕對不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認真負起監(jiān)護人的職責(zé)幫忙他，那就是我們的失職。

　　孩子性格外向，課堂紀律不好，課堂學(xué)習(xí)遠遠談不上高效，這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，還有請老師多費心，多提醒。

　　今后，對孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況，我會每一天檢查，及時記錄，加強督促。目前，孩子能相對配合，但適當有效的方式，我們還在摸索當中。有些問題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動，都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來的，是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改善，學(xué)習(xí)成績的進步。無論快慢，起碼，已經(jīng)開始步入一個新的軌道。

　　再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵�。�

　　幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運！

　　期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛與鼓勵！

　　認識你，真好！

　　祝福老師！

　　給老師的感謝信 篇6

親愛的x老師：

　　您好！

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛受累苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——x老師。

　　x老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

　　雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”

　　您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的x老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！

　　x老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“感謝！感謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

　　給老師的感謝信 篇7

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　您教了我三年的畫畫，講課非常生動，每堂課都要完成一幅畫，都像走進了夢幻世界。您每次教我畫畫，認真修改我們的畫，每次上課都非常細心，每錯涂一種顏色，一次打形，您都耐心地幫我糾正過來，特別是畫得很好的地方，您都會表揚我，鼓勵我。讓我更有信心把每一張畫畫的越來越好。

　　您對每一個學(xué)生都用心認真地教畫畫，打形，上色，畫背景。您也會幫我們一一指正缺點，指出優(yōu)點，有一點進步就表揚我們……不知不覺我已經(jīng)深深愛上畫畫。

　　深深感謝您對我畫畫上的幫助，感謝您對我打形上的幫助，這次畫畫期末考了A+，素描考了優(yōu)+，感謝您精心講解素描，使我輕松地掌握素描知識。

　　敬愛的陳老師，您像地下的樹根，一點一點汲取知識的營養(yǎng)，都輸給送嫩枝新葉，讓它們在陽光下爭奇斗艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標，為我們點燃畫畫的興趣之火。

　　陳老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您認真工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神，學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團結(jié)同學(xué)，爭取期末考美，數(shù)、語、英都是95分以上，爭取獲得陳老師滿意的掌聲。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：江寧

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的感謝信 篇8

親愛的凱茵小學(xué)的班全體老師們：

　　您們辛苦了!在20xx年新年伊始的日子里，我獲悉女兒向柯伊被三鑫雙語學(xué)校以全額獎學(xué)金的方式錄取了，激動與興奮的心情久久未能平靜，平靜下來后，最先想到的就是要感謝老師們對女兒的栽培之恩，我要對班的全體老師們深深的鞠躬來表達我對您們的感恩之情!

　　回顧女兒在凱茵小學(xué)的這幾年的點點滴滴，一幕又一幕，像電影般浮現(xiàn)在我的眼前。記得女兒剛進入凱茵小學(xué)時，稚氣未脫，在啟蒙班主任王丹老師的教育下，與孩子們打成一片，把女兒塑造成了一個天真無暇、自由奔放、樂觀主義者的性格，而且在與人交往時，善于表達、思維敏捷活躍、語言豐富多彩，也為女兒喜歡看書和閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ)，在這里我發(fā)自內(nèi)心的給王丹老師說聲謝謝!

　　女兒的課外活動參加了校園電視臺，在李霞老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了怎樣當一名出色的小主持，并參加了多臺大型文藝節(jié)目、科普節(jié)目、校園電視臺等多檔欄目的主持人。在臺上做主持人時的女兒自信心滿滿、語言豐富、落落大方，作為孩子的父親，看到女兒如此精彩的表現(xiàn)，內(nèi)心感到無比的自豪與驕傲。在此我特別感謝校園電視臺的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，感謝李霞老師以及張老師對女兒的細心栽培，是您們?nèi)绱硕嗟母冻霾懦删土宋遗畠旱慕裉�，謝謝您們!

　　參加六年級的家長會時，胡燕老師講過的一句話我印象深刻，胡燕老師說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，確實，在女兒成長的階段里，老師都是女兒的師傅，傳道授業(yè)解惑，孜孜不倦，讓女兒學(xué)會了尊重、禮貌與寬容。感謝胡燕老師為我女兒將來的人品塑造奠定了航向。

　　白駒過隙的光陰一閃即逝，女兒也漸漸長大了，并馬上就要離開小學(xué)，而奔赴中學(xué)時代了。在此我謹代表我女兒說幾句話：這其間您們的辛勤付出，在我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風(fēng)下雨，還是大霧彌漫，您們總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸，您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您們?yōu)槲覀凕c燃了知識火花，照射在我們心靈深處，您們就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游，謝謝老師們辛勤的勞動與付出，我們將來在人生的道路上繼續(xù)努力，不負您們殷切的希望。

　　最后在新春佳節(jié)之際，我祝全體的老師們：全家幸福美滿安康!身體健康!青春永駐!工作順利!快樂一生!

　　給老師的感謝信 篇9

親愛的石老師：

　　您好！

　　提筆，滿腹的話像潮水般涌上心頭，不知道從何下筆。您給我們的印象最深，您的言行留下了我們最美好的回憶。

　　時光荏苒，不知不覺，老師您已陪我們度過了將近一年的時間，這這一年里，我們有對您說不出的感激。

　　來到大學(xué)的第一節(jié)課，便是您的英語課。在我們眼里，您和藹可親，沒有嚴詞厲行。上您的課，感覺沒有任何壓力和緊張。不僅學(xué)習(xí)課堂上，在課后，您對我們也是非常關(guān)心。每當我們遇到困難時，您總是想方設(shè)法來幫助我們，開導(dǎo)我們；當我們情緒低迷時，您會主動開解我們的糾結(jié)，您對我們的未來充滿信心。

　　雖然老師您經(jīng)常在上課時提到自己的孩子，在我們心里，您不僅是我們的英語老師，更像是一位偉大的母親。

　　上您的課，我挑不出任何毛病，您用您獨特的教學(xué)方式給我們上每一節(jié)課，既幽默又生動。

　　在今后的日子里，我們一定會更加努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來回報您的汗水，回報學(xué)校和社會。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，您那春蠶般的精神然我們肅然起敬，謝謝您，老師。

　　千言萬語，道不盡對您的感謝。

　　最后祝福老師：

　　身體健康，家庭幸福，

　　開心每一天。

　　給老師的感謝信 篇10

　　老師您好：

　　孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時間里，孩子的變化很大，從一個玩樂的幼兒轉(zhuǎn)成了一個認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，其每一步的成長我們家長都有目共睹。在家里能認真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時常念給我們聽，并時常提起老師講的“寫二行是二年級水平、寫三行是三年級水平”掛在嘴邊。

　　孩子此刻經(jīng)常讀的書有《365夜故事》、動物故事、伊索寓言、成語接龍等書。作為家長來說，此刻的孩子都象溫室中成長的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)弟子規(guī)的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛幼，認識到自身的一些缺點，這讓我們感動很高興。在那里我們再次對老師們說一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教導(dǎo)是分不開的!

　　給老師的感謝信 篇11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。

　　時間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的。

　　由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

　　前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

　　祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

　　祝我們學(xué)校取得更大的成績！

　　學(xué)生家長：xx

　　給老師的感謝信 篇12

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　時光如水，消逝而去，六年的小學(xué)生涯就像一陣輕風(fēng)吹過，帶來了對中學(xué)的期盼，帶來了對小學(xué)生活的不舍與眷戀，更難忘老師無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)。

　　初次的見面至今仍記憶猶新。您是在六年級時當上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識的淵博。在報名時，我小聲地報出我的名字：“秦時月”。您用溫和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩意”。我十分感激您的那句話，因為這個奇特的名字，我無論走到哪里總能讓別的同學(xué)當做笑柄來取外號。您那時和藹的笑容是我怎么也不會忘卻的。

　　“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石”。您對我們的教導(dǎo)，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細琢，使它臻于完美。您用幽默的語言勸誡我們樹立正確的人生價值觀；養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)；鍛煉堅強的意志；領(lǐng)會靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成為我今后道路上最珍貴的一筆。

　　您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識面，讓我們汲取更多新知識，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄�，帶領(lǐng)我們在書海中馳騁；是您，用語言播種思想；是您，用心血滋潤我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角！

　　陳老師，謝謝您！

　　祝您家庭美滿，生活幸福！

　　您的學(xué)生：xxx

　　給老師的感謝信 篇13

尊敬的X老師：

　　時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點評，猶如美味佳肴，讓我在這過去的三年中如癡如醉，一點一滴的滋養(yǎng)著我，讓我慢慢的學(xué)習(xí)與提高。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。您淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標。

　　第一次見到您的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數(shù)中一個概念，我自己感覺回答的比較完整�？墒悄�的第一反應(yīng)就說我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然后您又把這個概念完整的說了一遍。后來知道您就是我未來三年內(nèi)導(dǎo)師，那時一句話在我的頭腦里一閃而過：我慘了！這個老師肯定會很嚴！

　　事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之后，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發(fā)威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學(xué)習(xí)寫學(xué)術(shù)性論文的那個學(xué)期，到了期終，您要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫一篇總結(jié)，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質(zhì)問我你以后要是發(fā)表論文也交手寫稿嗎？

　　后來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們?nèi)绾尾樵�、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考，如何學(xué)習(xí)別人思考、解決問題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和說明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考；如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然后針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學(xué)習(xí)，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以后，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個年齡有希望懂這么多嗎？

　　說實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務(wù)處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎么辦了，錢沒有借出來，怎么還要我去換錢呢！再比如，畢業(yè)答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您為我回答的。

　　再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學(xué)生還無以為報，至此，學(xué)生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮

　　學(xué)生：

　　日期

　　給老師的感謝信 篇14

尊敬的老師：

　　您們好!

　　孩子開學(xué)已有兩個多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個方面都比上學(xué)期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心，關(guān)懷，辛勤的教育和幫助!

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服。

　　孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;

　　每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

　　特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

　　xx

　　20xx年x月x日

　　給老師的感謝信 篇15

　　你們好!我們是彩虹班柔柔的父母。柔柔在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)3個多月了，通過這段時間的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最開心的事，十分感謝幼兒園的老師們對柔柔的愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　柔柔是一個非常慢熱的孩子，上幼兒園之初，經(jīng)歷了非常艱難的“分離焦慮”，作為父母，我們也是很心酸，這個過程記憶猶新。入園以來，Amy老師、Miuky老師、Wingwing三位老師以極大的愛心、耐心、責(zé)任心關(guān)心她、愛護她，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛滲透到孩子幼小的心里，甚至中午她們都抱著她，讓她的腿搭在老師身上睡覺。每天放學(xué)，老師都和我們細細說起小孩在幼兒園的情況，還拍照發(fā)給我們，讓我們非常的安心。甚至有一次小姑娘生病請假，Amy老師發(fā)微信過來，還視頻、打電話，說每天都要和YoYo說說話，讓她不要生疏了。真的就像對自己的孩子一樣，我們心里充滿了感激，非常的感動。

　　如今，柔柔每天去幼兒園已不是痛苦的事情了，小臉上時常掛著微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于老師們的共同努力。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅教育孩子，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，每次見到她們，總是滿面笑容的，我們衷心感謝彩虹班的三位老師及教育過、關(guān)心過、幫助過柔柔的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

　　都說幼兒園是一個有愛的地方，老師是用愛心跟每個孩子工作，我們相信駿景灣幼兒園就是這樣的幼兒園。

　　給老師的感謝信 篇16

尊敬的新小領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我們是貴校二年級5班的幾位學(xué)生家長，期末臨近，轉(zhuǎn)眼孩子們二年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近了尾聲，我們心懷感激之情寫了這封信，以此來感謝二年級5班的班主任——王立維老師。

　　孩子剛剛升入二年級的時候，看到這位年輕的班主任，說實話我們家長心里確實有些擔(dān)憂，覺得年輕教師工作經(jīng)驗相對要少一些，在管教孩子方面可能會缺少耐性�？墒�，通過這一年來孩子的學(xué)習(xí)生活情況和平時跟王老師的接觸，才知道當初的擔(dān)憂是多余的。這一年里，我們深深體會到了王老師對孩子們的愛心、細心和責(zé)任心。

　　我們幾位家長的孩子多是頑皮好動那類的。王老師對他們卻很有耐心，孩子犯錯時并不是一味的指責(zé)、批評，而是挖掘每個孩子身上的閃光點，在鼓勵贊揚中指出孩子的問題。這樣一來，不但孩子會很容易接受老師的管教，我們家長也會心態(tài)平和地聽取老師的建議，積極與老師一起教育孩子。

　　王老師非常重視孩子的課外閱讀，孩子每天放學(xué)后都要用微信給王老師上傳朗誦的情況。細心的王老師做了一個表格，把孩子每天的朗誦情況都記錄下來，朗誦之后王老師會給孩子指出應(yīng)該改進的地方，并把評價結(jié)果發(fā)布到微信里。之前沒有評價時孩子朗誦有些被動，但自從王老師每天發(fā)布評價結(jié)果之后，孩子不用家長催促自己主動去朗誦，朗誦的積極性一下就提高了。我們想，全班幾十名學(xué)生，即使每個人朗誦幾分鐘，也是會占用老師很多休息時間，但是王老師每天都堅持這樣做，真的是很有責(zé)任心，非常的愛崗敬業(yè)!

　　王老師還經(jīng)常在班級的微信里發(fā)送一些好的學(xué)習(xí)方法和先進的教育理念，我們家長看過文章后在教育孩子方面也會有所借鑒，更好地幫助孩子全面發(fā)展。微信里還有許多孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)和課余活動時的照片：布置整潔又不失童趣的教室，給孩子們營造了一個快樂的學(xué)習(xí)空間;張張笑臉讓家長看到了孩子的陽光和自信，每個精彩瞬間展示的都是積極向上、陽光自信的精神面貌，隨時和家長們一起分享著孩子們收獲的喜悅、成長的快樂!

　　在此，我們深深地感謝王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，同時也由衷地感謝新發(fā)地小學(xué)，不僅為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)越的教學(xué)設(shè)施、一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有如此優(yōu)秀的師資隊伍、陽光向上的教育理念。希望新小的老師在工作上取得更大的成就，祝愿新發(fā)地小學(xué)在育人路上創(chuàng)造更大的輝煌!

　　給老師的感謝信 篇17

敬愛的秦老師：

　　您好!快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來的哺育!時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔!可是如今，我已經(jīng)漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學(xué)會感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因為有您，果實終于成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開!;游子走得再遠，他的心仍掛著父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師;在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學(xué)生!在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”祝您;身體健康!萬事如意!愛您!

想您的學(xué)生;

　　2019年x月x日

　　給老師的感謝信 篇18

　　老師們，你們辛苦了！

　　這一路走來，非常艱辛，因為這些孩子，你們非常操心和操勞，大的可十多歲，小的不到十歲，大多數(shù)是第一遠離父母獨自出來，生活自理能力比較差，不僅管理學(xué)習(xí)比賽事項，而且?guī)椭�他們照理生活等細�?jié)，可以這樣說，有的手不拿，肩不能擔(dān)，都是小鮮肉，在學(xué)習(xí)上沒有問題，都是精英，出類拔萃的，但遇到人事問題，只考慮自己多，考慮集體少，過去在學(xué)校都是尖子，在家疼，在學(xué)校捧，都花環(huán)里生活，沒有受過一點委屈，甚至更不能受一點委屈。

　　這樣一群人組成戰(zhàn)斗團隊，是不好管理，老師管好他們，是有難度，要求你們一碗端平，可以這樣說的.，不僅有小孩管理，而且懂小孩心理學(xué)，即時小孩出了問題，不僅立即解決，而且疏導(dǎo)小孩心理，不能因此問題留下陰影，影響小孩比賽發(fā)揮，每個老師都管理十幾個孩子，工作量之大，可想而知，是非常繁重艱辛的，尤其快近過年了，流動人口之大，社會不穩(wěn)定因素很多，一個環(huán)少考慮周到，都會出紕漏的，但是你們是能強兵強將的老師，獨當多面手，而且個個能打硬仗的團隊，在這兩天，由于你們存在，孩子生活很豐富，由于你們的幫助，孩子日子很精彩，由于你們的努力，孩子們成長更成熟，由于是你們的指導(dǎo)，孩子成績很優(yōu)秀。對孩子來說，是一次很好鍛煉的機會，也是人生成長很重要的一步，對人過一次重要的磨煉；對你們來說，你們艱辛地付出，辛勤耕耘，當然，必然得到回報，看到的我們孩子演出就是驗證，通過微信看到，都得家長夸贊，這就是最好的回報。

　　微信，是一個非常便利人玫通工具。通過它，可以把老師、孩子和家長緊密地聯(lián)系在一起，即孩子和老師的一舉一動、一顰一笑所活動都暴露在家長的眼皮底下，而且即時家長就可以和老師溝通，關(guān)注自己的孩子和活動。當然這給你盲作增加量，每個家長重點關(guān)注自己孩子，讓老師照他的孩子，這是可以理解，但是這些孩子都要關(guān)注到，而且面面俱到，老師少考慮一點都出紕漏點，甚至孩子睡覺蓋被子問題，可以這樣說，老師睡覺都不能踏實，經(jīng)�？春⒆由w被子情況，其中一個孩子第二天就發(fā)燒了。老師日常工作安排滿滿的，既使你們有三頭六臂，也忙不過來。一百多孩子，十幾個老師照顧他們學(xué)習(xí)和生活，虛寒問暖，而且還在無家長的情況下。

　　在微信里，看到你們身影是非常疲憊，聽到了你們的聲音是那么沙啞，但你們還仍然充滿熱情勤奮地工作，為每個孩子服務(wù)，毫無怨言，甚至對某此家長的要求，盡量滿足，但客觀上不達的，你們面帶微笑地安慰家長，盡量你們做到無微細致，因此，家長通過微信表示感謝。

　　老師們，你們辛苦了。我們用千言萬語表示感謝，都顯蒼白無力。老師們，我只能兩字表示衷心地感謝你們。

　　給老師的感謝信 篇19

親愛的xx老師：

　　你好！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師！

　　我特別喜歡你把我們當小孩子看，然后夸獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒�！边@樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！

　　然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！

　　最后我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會主義和諧社會”！與時代背景相符合！

　　真心的希望你以后還能成為我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！

　　祝老師身體健康！合家歡樂！萬事如意！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生xxx

　　20xx年x月x日

　　給老師的感謝信 篇20

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　您們好！

　　歲月如梭，光陰似劍，一轉(zhuǎn)眼孩子的五年小學(xué)生涯即將結(jié)束。在此，特向五年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過孩子的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意！真誠的感謝您們五年來為孩子所付出的一切。

　　五年前，懵懂無知的孩子走進了校園，是您們在這五年的歲月里辛勤的教育和無私的關(guān)愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大；每當我看到孩子在您們的教導(dǎo)下越來越懂事、知道規(guī)范自己的言行，甚至學(xué)會為人處世；每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師忙不可沒�。�

　　五年的時光即將結(jié)束，今天孩子將帶上老師您的牽掛與叮嚀，載著她們五彩的夢想踏上新的征程。此時，除了感謝，我們沒有別的語言。很幸運，五年來孩子一直生活在團結(jié)、積極向上的班集體中。每當放學(xué)回家，看到孩子滔滔不絕地講著校園的趣事，看到她的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長著。

　　回想起孩子在一年級下學(xué)期，剛插班進入一年級一班的時候，讓孩子獨立面對一個跨市的新環(huán)境，我心里總是忐忑不安：孩子對老家環(huán)境充滿了眷戀與不舍，不知新的環(huán)境對孩子的生活與學(xué)習(xí)會帶來什么樣的影響。當孩子放學(xué)后娓娓講述自己的新朋友和新老師的時候，我一顆懸著的心才落了下來。從此直到今天孩子每次都積極地去上學(xué)，有時甚至蹦蹦跳跳的走向校園，這讓我感覺到在校園里她是快樂的、自信的。感謝老師們對孩子的用心呵護和引導(dǎo)。永遠忘不了那年周老師對孩子接納的笑容，永遠忘不了那年王老師對孩子鼓勵和引導(dǎo)！

　　隨著孩子對環(huán)境的適應(yīng)，她愿意參加的活動也越來越多。在王老師精心引導(dǎo)下的一次又一次的活動中，孩子們不僅找到了快樂，還全方位的鍛煉了孩子們的能力。讓孩子們在有序的學(xué)習(xí)生活中增添了童年生活五彩斑斕的色彩！相信她們長大以后會有更多的童年生活的回憶和談資。

　　但隨著孩子們年齡的增長，必然會有許多成長的煩惱，并且會暴露孩子們的不足甚至缺點。在這個過程中非常感謝王老師對孩子的不足給予及時指正，并給予及時地正確引導(dǎo)！在教育孩子的時候，家長們難免陷于當局者迷的境地，感謝王老師及時的提醒并給與正確的指導(dǎo)！孩子們跟著您不僅豐富了知識，開闊了視野，更學(xué)會了做人做事，初步有了正確的人生觀。這些潛移默化的東西會浸潤孩子們的身心享用終生！感謝你一直潤物細無聲的陪伴孩子們健康快樂地成長！遇到您是孩子們的福氣！

　　特別感謝孫老師對孩子們鍥而不舍的教誨，您對工作極其認真負責(zé)，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上您給予孩子們的關(guān)愛，我們家長是看在眼里，記在心上。感謝您對這幫熊孩子的耐心和細心！您對孩子們額外付出的時間和精力，孩子們現(xiàn)在有時可能還不太理解，感謝您對他們的寬容和永不放棄。真心道一聲您辛苦啦！孩子們永遠會感激您。您教他們的不僅是知識，更多的是數(shù)學(xué)思想和方法過程。再次感謝您對孩子們的用心！

　　感謝孩子口中的美女老師但我未成有機會謀面的劉老師！是您在英語啟蒙課時給孩子們帶來了學(xué)英語的快樂。您給他們起的英語名他們至今還在沿用。感謝您一直以來對孩子們專業(yè)趣味的教學(xué)。感謝孩子們喜歡的解老師不僅在課堂上讓孩子們歡快的歌唱，在班級生活中還給予種。種的協(xié)助和關(guān)愛！感謝孩子喜歡的體育、傳文老師給孩子的鼓勵和支持！感謝所有我知道和不知道的老師和領(lǐng)導(dǎo)給予孩子的幫助！

　　近五年的時光，一千六百多個日子里。孩子每每取得一點一滴的進步，都離不開各位老師辛勤的勞動和默默地付出，再次感謝所有的老師在這五年里對孩子的栽培、教育與引導(dǎo)！您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長的好老師。您們的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，我們和孩子將會永遠銘記在心。前千言萬語，在畢業(yè)之際卻無從表達，在此，只能真誠地向您們道一聲：“老師，您們辛苦了！感謝！感謝！感謝您們對孩子用心付出的一切！”

　　祝福老師們：幸福安康，桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　給老師的感謝信 篇21

敬愛的老師：

　　您好！

　　幾載寒暑，桃李芬芳。

　　丹桂飄香，秋風(fēng)送爽滿校園；金菊溢彩，碩果累累笑語綿綿，中秋節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，空氣中蘊滿著感念恩師的情結(jié)�！耙惠喢髟拢�思念無限；一聲關(guān)懷，心心相牽；一份相牽，情誼相連；一個擁抱，感恩言謝；一路走來，你在身邊！”大河中學(xué)校學(xué)生會代表全校6000余名學(xué)生向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

　　向您真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您中秋節(jié)快樂！

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。是您的言傳身教引領(lǐng)者我們前行的路途，是老師的循循善誘滋潤著我們渴求知識的心田，是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無知，完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點江山、激揚文字的風(fēng)華青年的蛻變。

　　我們未曾立雪程門，您已經(jīng)悉心幫我們答疑解惑；我們未曾跪履橋頭，您已經(jīng)主動授予我們胸中萬千氣象。錯題邊詳盡的批注，疲憊時關(guān)切的問詢，實踐中周到的幫扶，點點滴滴，我們又何曾忘懷？

　　斗轉(zhuǎn)星移，難忘您數(shù)千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮(zhèn)定容顏。我們不會忘記，三尺講臺，您引經(jīng)據(jù)典、口若懸河的豪邁；不會忘記，實訓(xùn)環(huán)節(jié)，您斟酌毫厘、親身示范的嚴謹；不會忘記，活動過程，您全力以赴、言傳身教的激情；不會忘記，平日交往，您耐心傾聽、親切關(guān)懷的溫情。

　　一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，萬語盛贊不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡短的文字，表達我們最誠摯的敬意和深深的祝福，再次祝您節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福！

　　攀枝花市大河中學(xué)校學(xué)生會

　　2016年9月14日

　　給老師的感謝信 篇22

親愛的中班老師們：

　　您們好!我是陳梓晴媽媽，非常感激您們一直對陳梓晴小朋友的悉心照顧和教育，孩子一天天的長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中，辛苦老師了

　　陳梓晴小朋友在樂倍兒藝術(shù)幼兒園上學(xué)已接近一年半了，由開始扭扭擰擰上學(xué)的小屁孩一眨眼就轉(zhuǎn)變成了中班的“大姐姐”。作為一個孩子的家長，我深知照料幼兒的艱辛，對于自己唯一的孩子第一次離開身邊，開始我也不放心，可正是老師您們的細心和耐心讓我真的放了心。孩子用行動說明了老師努力的成果。她的舞蹈跳的非常好，唱歌也很棒，會收拾自己的玩具，會自己穿衣服，會把鞋子放整齊，會疊自己的衣服，會講小故事給我們聽，平時也會畫畫送給媽媽，會自己刷牙洗臉洗手，會感恩，看到小動物特別有愛心，確實是一個乖巧懂禮貌的好孩子。每天下班回到家，一開門看到她的鞋子在鞋柜上擺的整整齊齊，再叫一聲“媽咪，你回來啦”，然后主動給媽媽接包包，非常暖心。 上周三，作為家長去參加了公開課，獲益良多，深有感觸�？吹胶⒆釉趯W(xué)校主動吃東西、收拾玩具，與同學(xué)們相處融洽，看到她積極舉手發(fā)言，看到她運動的積極性，看到她滿臉的笑容和聽見她朗朗大笑的笑聲，作為家長真的很欣慰。孩子健康、快樂的成長，老師功不可沒。到現(xiàn)在，覺得做得最對的一件事就是為孩子選擇了樂倍兒藝術(shù)幼兒園，學(xué)校的地理位置，環(huán)境，設(shè)施，伙食，師資和素質(zhì)，無可挑剔。其中，讓我最放心的是學(xué)校的教育理念和教育方式。媽媽小時候沒有上過幼兒園，也是應(yīng)試教育的失敗者，小時候快樂的童年記憶沒多少，現(xiàn)在，各方面的條件都提高了許多，我要讓晴晴輕松快樂的成長，而樂倍兒卻給到我想要的成長方式。對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而樂倍兒合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂的成長著，進步著。

　　學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感激樂倍兒幼兒園老師們付出的汗水。最后，祝老師們身體健康，闔家安康，祝孩子們快高長大。

　　給老師的感謝信 篇23

敬愛的康老師：

　　轉(zhuǎn)眼間，二年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，但無論是孩子還是我們家長，對于您都有份難以割舍的留戀，在您悉心教導(dǎo)下，孩子們懂得了珍惜時間，學(xué)會了感恩，收獲了自信。雖然您很年輕，又是一位新老師，但是您卻花了大部分時間在孩子們身上，您對待工作認真、負責(zé)，孩子們這一年來都有著不小的進步，我們二2班的所有家長有目共睹，我們都想對您說一聲：“康老師您辛苦了，謝謝您!”

　　孫錦程這一年來的變化很大，無論是體育還是學(xué)習(xí)成績，他都有了顯著的提高，體育成績甚至可以達到優(yōu)秀，這是他原來不可能做到的事情。他對您的課也非常感興趣，您講的知識要點，他都能回來說的一字不差，可見您的課是多么生動，讓孩子如此認真。他以前語文成績不是很好，但是現(xiàn)在他的語文成績可以和數(shù)學(xué)并列，都達到非常優(yōu)秀。他甚至模仿您，回家自己做課件，在黑板上講課，寫板書，講得有模有樣。還有了長大以后想當一名教師的理想。可見他是多么的愛戴您，崇拜您。您是他心目中的好老師!

　　在這短短一年的時間里，韓羽恬的學(xué)習(xí)成績有了非常顯著的提升，無論是對數(shù)學(xué)還是語文，都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，感覺剛剛還是個嬌縱任性的小女孩，轉(zhuǎn)眼間變成了一個懂事、乖巧的小大人。每天放學(xué)回家，不再像以前那樣需要反復(fù)督促才肯學(xué)習(xí)，而是自覺的獨立完成作業(yè)，甚至?xí)�跟我討論上課學(xué)到的課本之外的擴充知識，并且養(yǎng)成了每晚閱讀的好習(xí)慣，當遇到精彩的句子，她都會拿個小本記下來，開心的說：“下次寫作文我一定要用上”，尤其是數(shù)學(xué)成績明顯進步了很多，當遇到難題，她不再像以前那樣輕易放棄，還反復(fù)叮囑我不要告訴她，老師讓我們要有自信，可見她現(xiàn)在已學(xué)會了上課認真聽講，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，改掉了上課愛說話的壞習(xí)慣，這些都是以前不曾有過的。

　　吳雨哲在這一年里，也有著不小的進步。他越來越自信、樂觀，積極向上。甚至愛上了讀書，利用分分秒秒時間來閱讀。他的語文成績直線上升，人也變得有責(zé)任感。看著孩子這樣獨立，仿佛一下子長大了好多。這全是您的功勞呀!

　　此外劉澤棋、韓景灝、張曜鵬等同學(xué)每個人都有著不同的進步。整個二2班都在前進著。

　　然而，令家長們倍感驚喜的不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)成績的提高，更重要的是他們學(xué)會了感恩、忍讓，學(xué)會了與人相處，懂得了互相幫助。您每天讓孩子們堅持微信讀書，鼓勵孩子們閱讀，讓好多孩子愛上了閱讀。可是您卻犧牲了自己的寶貴時間，對孩子們付出了全部的心血，對于年輕的你來說，真的是太不容易了。

　　在這一年的時間里，作為家長，我們實實在在的感受到孩子們的成長和進步，幾乎每天放學(xué)都能看到孩子臉上洋溢著興奮、歡快的笑容，讓我們感受到他們的校園生活一定是充實的，多彩的，這些都離不開康老師的精心呵護。在這里，真誠的希望三年級的學(xué)習(xí)生活仍有您的陪伴，與孩子們一起快樂成長!

　　給老師的感謝信 篇24

尊敬的各位老師：

　　您們好!

　　“東明學(xué)習(xí)交流群”組建于20xx年3月10日，距今十五月余;真正對東明各功課的全面輔導(dǎo)和突擊，起始于20xx年4月18日，距今正好二個月。

　　這十五個月，尤其這六十天，我和東明媽媽深體會，有感慨：

　　感謝群中的八位老師對東明的關(guān)懷與鼓勵!

　　感謝班主任劉老師的認真負責(zé)，事無巨細，熱情周到，始終如一!

　　感謝各位課任老師在教學(xué)上的耐心與細致，專業(yè)又敬業(yè)!

　　您們給予東明的，有學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，還有思想上的疏導(dǎo)和關(guān)懷!

　　您們以教育為事業(yè)、為操守、為責(zé)任;您們以學(xué)生為中心，為重點，為榮譽。

　　“竹”，青翠、清雅又高節(jié)，植物中的君子;“竹子教育”因有您們的全心付出和奉獻，在長沙市、在青竹湖，在教育界，在家長心中，大名鼎鼎，聲譽斐然!如此說，“竹子教育”因有您們，教育才重點才專業(yè)，您們是廣大教師隊伍中最優(yōu)秀的君子教師，以教書育人為己任，為擔(dān)當，為事業(yè)!

　　相識與緣分，東明與您們，是東明少年時最美的遇見!我和東明媽媽與您們，從陌生到熟悉，至友誼，深情義，同樣，您們是我和東明媽媽中年人生時期最美最幸運的遇見!

　　明天，東明走上考場，我給東明的話：

　　享受考試、愉快考試!

　　人生，最重要的是經(jīng)歷和過程，而非一城一地之得失，一時一刻的結(jié)果;因為東明，他的青春才啟航，他人生最美好的風(fēng)光與風(fēng)景，還在往后來日的路上。

　　一份小小心意，以紅色為吉祥，于群中，大吉大利的寓意，有感恩，有祈福，有我們共同的祝福!懇請諸位恩師勿見外，不嫌棄!

　　感謝您們!感恩您們!

　　給老師的感謝信 篇25

尊敬的x園長及老師：

　　你們好！

　　我是小班徐天陸的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！

　　我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉。因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。

　　現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。

　　現(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心。

　　學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝x三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝x三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

　　給老師的感謝信 篇26

尊敬、帥氣的段凱老師：

　　您好!

　　我們懷著感恩的心情，向您表達親切的問侯和最誠摯的謝意，衷心的感謝您對臨沂續(xù)保團隊的大力支持和幫助!

　　一聲深謝，道不盡千言萬語，感謝您對臨沂續(xù)保團隊的幫助和指導(dǎo)。還記得那是20xx年10月9日，段老師剛剛來到臨沂續(xù)保團隊的日子，他帥氣的臉上帶著一絲謙虛、一絲認真，剛到臨沂沒有休息，他便迫切的開始了解臨沂電商發(fā)展的情況，掌握團隊的現(xiàn)狀。臨沂續(xù)保團隊當時正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整，縣域團隊剛剛完成自建，正在大力開展新員工招聘，新人的加入對縣域的發(fā)展管理造成很大的困難，團隊建設(shè)、過程指標、業(yè)務(wù)產(chǎn)能等各方面都需要快速提升。段老師在了解到情況后，立即要求到縣域團隊去幫扶支援，從此，臨沂的每個縣域團隊都留下了段老師的身影，從新人培訓(xùn)到坐席輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)話術(shù)到成單技巧，從員工心態(tài)到團隊士氣，從數(shù)據(jù)管理到過程指標，段老師把自己的知識和經(jīng)驗全都毫無保留的傳授給臨沂續(xù)保團隊的每一位員工，正是在段老師的幫助和指導(dǎo)下，短短2個多月的時間，縣域團隊得到迅速成長，各項指標連續(xù)攀升，現(xiàn)在已經(jīng)與城區(qū)團隊齊頭并進，并且在不斷的做大做強。

　　千言萬語，說不完感激之情，感謝您在臨沂續(xù)保團隊幫扶期間的努力和付出。段老師在臨沂幫扶期間，正值全年收口和四一聯(lián)動考核的關(guān)鍵時期，各方面的任務(wù)和壓力接踵而至�！半p十一”、“雙十二”活動是業(yè)務(wù)加快搶收，團隊產(chǎn)能快速提升的關(guān)鍵節(jié)點，它的背后更多的則是續(xù)保團隊每一位小伙伴們的努力和付出，連續(xù)的加班加點已成為家常便飯。在活動期間，段老師經(jīng)常和團隊里的小伙伴們一起堅持工作到的最后，幫助團隊長和坐席解決疑難問題，不斷的給每一位員工加油打氣，緩解壓力，為活動的完美收官付出著不懈的努力和心血，也正因為有你，續(xù)保團隊活動期間的保費實現(xiàn)了一個又一個突破，各項指標均處于全省前列。

　　歲月走過昨天的路，真情唱響明天的歌。朝夕相處日子里，段老師已經(jīng)和團隊里的小伙伴們成為好朋友、好伙伴，他就是團隊里的一員，在得知段老師將要啟程返回的時候，太多的不舍和挽留涌上小伙伴們的心頭。

　　再次感謝電商總部，感謝北中心支援，感謝段凱老師，祝您工作順利，萬事如意!期待再相見，明天會更好!

　　給老師的感謝信 篇27

老師你們好：

　　我是xxxx班xxxxxx的家長，去年九月份我們把孩子送到xxxx班。班中老師熱情的話語、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

　　我們感謝老師們把先進的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動愿意學(xué)習(xí)。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對知識的渴望，她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時間里，班里老師不僅教會孩子如何學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興。

　　xx老師和xx老師對孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當，耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；xx老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動。當孩子生病在家時，老師就會主動打電話詢問孩子為什么沒有上學(xué)，關(guān)心孩子的身體狀況。老師這種對孩子關(guān)心負責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。

　　孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰，她的每一點進步都和老師的關(guān)懷分不開。

　　在此我們?nèi)�家向三位老師獻上深深的謝意。

　　感謝人：xxxx

　　20xx年xxxx月xxxx日

　　給老師的感謝信 篇28

尊敬的樂倍兒藝術(shù)幼兒園小班的老師們：

　　您們好!我是王思彤媽媽。時間如梭，彤彤已經(jīng)上學(xué)差不多2年了，平時接送總是匆匆忙忙，心里有很多話沒來得及和老師說，心里真的萬分感激老師們對彤彤的愛護以及教導(dǎo)之心，借著家長開放日也讓我完完全全的了解到彤彤在園的一切。記得剛上學(xué)那時彤才2歲，由文老師和馮老師一起帶著，2歲還屬于一個嬰幼兒階段,剛上學(xué)心中無比的牽掛怕會有什么狀況，結(jié)果總是出人意料老師把彤彤教得很好，讓我很放心。直至上到小班，慢慢長大的彤彤開始有個人得觀點，前不久放學(xué)回來總會說：今天我的文老師教我劈腿哦!教我唱歌哦!教我讀字哦!我教你好不好?準備好咯：上 上去的上，下 下去的下、、我送給你的畫你喜歡嗎?我的馮老師教我。接放學(xué)看見周周老師幫綁好2條漂亮的小辮子彤彤臉上洋溢著滿滿的幸福感時心里真的很欣慰，很滿足。

　　因為彤彤的發(fā)量原因綁頭發(fā)真的是一個技術(shù)含量很高的活，別人夸她頭發(fā)綁的真好看!彤彤總會說我的周周老師綁的，感謝您滿足了一個小女孩愛美的心!

　　2年時間的相處，彤彤習(xí)慣性的稱呼為我的某某老師 因為在她心里她覺得她喜歡的她愛的才會稱為我的，當她第一次稱老師是我的時候我就知道老師們對她的影響很大，在心中占據(jù)很重要的位置!

　　通過這次的教育開放活動，讓我很真實的了解到幼兒園的教學(xué)理念，玩中學(xué)，學(xué)中玩，在玩中學(xué)知識，沒有給孩子們太多束縛，可以在自由快樂的氛圍中渡過美好的童年。

　　在此再次感謝老師們的愛護和教導(dǎo)，希望我們小一班的小朋友們健健康康快樂的成長!老師們工作順利! 一切安好!老師辛苦了!

　　給老師的感謝信 篇29

親愛的偉才幼兒園老師們：

　　日歷再一次翻到了九月，翻到了這個特殊的日子——教師節(jié)。值此第33個教師節(jié)來臨之際，偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和美好的祝福!

　　偉才老師們，你們是孩子的造夢者、守夢人，堅定的信念是你們的品格，廣博的學(xué)識是你們的底蘊，高尚的德行是你們的擔(dān)當，飽滿的愛心是你們的胸懷。當一張張年輕稚氣的臉龐，不安地望向你時，一個微笑就是踐行愛;當孩子犯錯時，給他成長的空間，就是踐行愛;當孩子遇到困難前來求助時，耐心傾聽就是踐行愛。用愛感染孩子，用愛對待工作，用愛面對世界，飽滿的愛心讓教育產(chǎn)生無窮的力量，你們是最美的造夢者，推動著教育的發(fā)展，時代的進步。

　　偉才老師們，正是你們關(guān)注每一個孩子的成長，開發(fā)孩子的每一份潛能，用心呵護每一位孩子，才唱響了偉才教育良好的社會品牌。偉才的發(fā)展，離不開你們每一個人; 我們?nèi)〉玫拿恳豁棾煽�，都凝結(jié)著你們的心血和汗水; 我們跨越的每一個階梯，都鐫刻著你們的奮斗和奉獻。

　　偉才老師們，你們雖然家境、品性不同，年齡、愛好各異，但都為了教育、為了孩子，在偉才這個平臺上扮演著自己重要的角色。因為愛孩子，你們從事了幼教工作;因為愛孩子，你們會一直堅持走下去;也正是因為你們的愛，偉才的孩子們才能健康快樂地成長!

　　紙短情長，無以表達滿心的祝福;千言萬語，無法承載濃濃的深情。再次向敬愛的石門偉才老師們致以真誠的感謝和崇高的敬意!感恩與你們一路同行，讓我們團結(jié)一心、開拓進取，相伴在漫漫歲月里，攜手共創(chuàng)輝煌明天!

　　祝您：

　　節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福!

　　給老師的感謝信 篇30

敬愛的x老師：

　　您好！

　　快畢業(yè)了！首先感謝您這么多年來的哺育！時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔！可是如今，我已經(jīng)漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟；因為有您讓我學(xué)會感恩；因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅；因為有您，果實終于成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地；果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園��；風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開！；游子走得再遠，他的心仍掛著父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師；在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學(xué)生！在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了！”

　　祝您；身體健康！萬事如意！愛您！

xxx

　　x年月日

　　給老師的感謝信 篇31

尊敬的園長及老師：

　　您們好！我是大二班的家長。放暑假了，我謹代表楊喜之的親友向你們致以最誠摯的祝愿，愿您們度過一個愉快的假期！借此平臺對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝。

　　轉(zhuǎn)眼之間，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經(jīng)快樂地度過了他的大班生活，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　做為一個孩子的家長，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長。正是她們的細心和耐心，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開。

　　經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和生活，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學(xué)到了很多知識，生活中也能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙，講一些幼兒園及班里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助。他還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力和好奇心與進取心這一切的切都歸功于我們的老師。

　　從每天菜譜的精心安排，從每周的細致的教學(xué)安排，從每一次孩子獲得的榮譽。我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力。您們幼兒園以開拓進取，勵精圖治，視教學(xué)質(zhì)量為生命，始終堅持一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的幼兒教育辦學(xué)宗旨，營造了一個良好的空間，打造了一支敬業(yè)的教師隊伍，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。

　　由此一直想要表達謝意，今天就借此平臺，獻上我們衷心的謝意與無上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂！下學(xué)期再見！

　　此致

敬禮

　　xx學(xué)生家長

　　給老師的感謝信 篇32

　　6月17日下午，我校高二學(xué)生胡國宏在家騎摩托車去石市中學(xué)接妹妹回家，途中連人帶車摔了一跤，以致受傷流血。期間雖有路人經(jīng)過，但未能施援手送其就醫(yī)。彭宏濤老師途經(jīng)此地時，毫不猶豫將胡國宏送往石市衛(wèi)生院，墊付全部醫(yī)藥費讓其縫針輸液。其后，彭宏濤老師又聯(lián)系我校，我校通過班主任聯(lián)系了其遠在外地工作的父母。因交通不便，等到晚上21：30胡國宏的爺爺才趕到石市衛(wèi)生院，彭宏濤老師詢問醫(yī)生確認胡國宏已無大礙后才放心離開醫(yī)院。

　　彭宏濤老師這種無私助人的精神值得我們學(xué)習(xí)!相比當前社會見到別人摔到不敢扶、怕麻煩、冷漠、畏難等，彭宏濤老師是偉大的!

　　我校師生及胡國宏同學(xué)全家向彭宏濤老師深表感謝!向彭宏濤老師學(xué)習(xí)致敬!

　　衡陽縣江山中學(xué)

　　20xx年6月18日