珍惜時間的作文（通用12篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的珍惜時間的作文（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　珍惜時間的作文1

　　今天，我讀了一篇短文，名字叫《時光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無比的愧疚，而且有許多的感想。

　　這篇短文主要寫了時光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最后又成了流浪漢，時光老人就再也不給他有返老還童的機會。

　　要是那個流浪漢會懂得克制自己，自覺回到學(xué)校學(xué)習(xí)，可能至少也不會淪落到會成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時間的后果。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句話的意思是：年輕的時候不知讀書的好處，到了白頭發(fā)的時候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒有時間讀書�！鄙闲�學(xué)的時候，應(yīng)該好好珍惜時間讀書，為自己打下良好的基礎(chǔ)，我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來后，看著試卷上的紅叉叉，我真后悔，要是那個時候再多多檢查一下，就不會這樣了，上課的時候，有些愛讀書的同學(xué)覺得時間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，卻覺得時間度日如年，這就是珍惜時間的行為和不珍惜時間的行為產(chǎn)生強烈的反差。

　　啊！雖然金子是寶貴的，但是時間比金子還要寶貴，是多少金子都買不來的，所以，我們一定要珍惜時間。

　　珍惜時間的作文2

　　星期天，我乘公交車去奶奶家，望著車窗外一閃而過的景色，我想又可以和那里的小朋友玩了，嘴角不禁露出了微笑。

　　這時，車到了一站，停下來。上來了一位打扮入時的阿姨，帶著她的兒子。她的兒子已和她差不多高了，但她在投幣箱里只投了一個人的車票。售票員阿姨說：“你的兒子已超過1.2米，要買全票�！睍r髦阿姨怒氣沖沖地說：我兒子才8歲，這麼小還要買票，你這是欺負人。"售票員阿姨見她蠻不講理的樣子，轉(zhuǎn)身去收別人的票了。又到了一站，這時車里有了一個空位。上來一位顫微微的老奶奶。只見時髦阿姨拉著孩子“嗖”的坐在了那個空位上，差點把奶奶撞到。售票員阿姨說：“誰給這位老人讓個座�！睍r髦阿姨拽過兒子，把頭扭向窗外，好像什么也沒看見，什么也沒聽見。

　　阿姨，我真想對你說：你不僅是孩子的媽媽，也是孩子的老師，你的一言一行，一舉一動都在影響著孩子，你這樣做孩子會怎樣看待你？你也有老的那一天，到那時侯，你希望別人會怎樣對待你？

　　珍惜時間的作文3

　　時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。

　　中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？

　　記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。

　　珍惜時間的作文4

　　無厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時見的哈，思著時間的壞。

　　心知肚明，沒一個人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……

　　踏著七彩的光環(huán)，暢寫著未來的一切，一個活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的紅霞跳躍著，那就是我，剛面對著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語，那是在懷戀我，因為我的下一代在即將開始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時間，呵，為什么？時間為殘酷無情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時需要的是答案，而不是同情，誰能告訴我？

　　為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。

　　呵，太奇妙了，時間為殘酷無情，它能呼喚萬千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安�？伞�…可是還是不能呀。時間也是我們最需要的，時間讓我們明白真理，時間讓我們明白了無私，時間讓我們珍惜，時間讓我們……

　　時間教會了我們很多，但是時間傷害了我們很多。

　　一切的一切都有關(guān)于時間，為什么？為什么？誰能告訴我？

　　珍惜時間的作文5

　　以前，我都不會珍惜時間，即使是聽到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫的《匆匆》。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再春的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話，我對時間又有了新的看法。

　　是啊，周圍的事物一年又一年的變化著，我們的時間也在悄然離開。誰也不能阻止時間不離開�！洞掖摇防锩娴脑捳Z，給了我無盡的思考。我們在吃飯、洗手時，時間也會溜走。就算我們在嘆息時間走的太快，也不能把時間留住。

　　人生中，時間留給我們做事的時間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認為，自己只在世界上徘徊了一會兒就走了，有一種說不出來的傷感。

　　但是我不這么認為，時間也未必溜的很快。把時間加以利用，做好自己該做的事，這就是對時間最好的解釋。

　　誰也無法說清時間是什么東西。它真的存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語？誰也無法解釋時間是什么！

　　暫且不管時間是什么，只要在合適的時間做合適的事。人生的道路就會變得精彩。

　　珍惜時間的作文6

　　時間，是無情的，它就像一個殺手，能奪走人的生命；但它又是有情的，它能讓我們體會到生命的精彩，體驗到生活的美好。

　　一天，我放學(xué)回家，吃完晚餐，我的眼睛一瞄，看見爸爸頭上滿是白發(fā)，我以為是燈光照射的原因，就跑過去用手一遮，大部分的白發(fā)都消失不見了，可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。

　　“咦？爸爸什么時候都有白頭發(fā)了？”我不禁想了起來。

　　爸爸似乎知道我心里在想什么，說道：“兒子呀，爸爸年近不惑，都老了，自然會有白頭發(fā)，要是你不想爸爸老得快，那就幫我拔白頭發(fā)吧�！�

　　我只是開玩笑地說：“我才不拔呢，這白頭發(fā)這么多，單憑我一個人，怎么可能拔得完呢？”

　　但我心里很清楚，不管是大人還是小孩，甚至是地球上每一個活著的生命，終有一死，這是誰也無法改變的。

　　我想抓住時間的手，跟隨它的腳步，肩并肩走；我想抓住時間的手，跟著它來到生命的大門，一起看世間的悲歡離合；我想抓住時間的手，來到生命的源泉，又一次輪回。

　　珍惜時間的作文7

　　過去的日子如白云被狂風(fēng)吹散拉，如過眼云煙被初陽蒸融了。時間匆匆的流逝，我們卻悄然不知。

　　在你不經(jīng)意間，又是春去秋來花開花落又一年。在你的猶豫徘徊中，青春已逝，韶華不再。等時間一隨著溪流流向遠方，那么我們就會后悔莫及，責(zé)怪自己無所事事。

　　我就有一次親身經(jīng)歷。那是什么時候的事我也記不清了，許多同學(xué)仍像以前一樣，盡情的在操場上嬉戲，就像一只快樂的小小鳥，在空中盡情的翱翔。而我，因為在課堂上把時間都荒廢了，所以只能在這緊要關(guān)頭加強防范�？吹絼e人快樂的玩耍，我開始羨慕又開始自責(zé)，羨慕別人能無拘無束的玩耍，自責(zé)自己荒廢了時間。畢竟世上沒有后悔藥，如果有，哪怕要走我所有的財產(chǎn)，我都要買來。

　　考卷發(fā)下來了，有幾道題是我臨考前復(fù)習(xí)過的，不過有的理解句子……書上都有，不過老師講時我沒有記下來，真是后悔呀！成績下來了，我望著老師用紅色水筆勾勒出的分數(shù)，我哭了……看來，平時不用功，臨時就算怎么補也補不過來。我實在是太后悔了。

　　朋友們，別再遲疑，別再徘徊，趕緊行動吧。珍惜分分秒秒的時間吧！揮灑我們最亮麗的人生，繪畫出我們最優(yōu)美的風(fēng)景！

　　珍惜時間的作文8

　　當我坐在靜靜的樹林中，看著天空中浮動的云彩，回想著這一年中發(fā)生的一切。孤單的自我眼淚不禁的流下，身體忽然變冷。這一年中有快樂有悲傷。隨著年齡的增長，自己懂得的事物越來越多壓力也逐漸增大，自己的心慢慢沉重。自己的腦海中總是浮出，人為什么總是要接受一些事情？在回想著發(fā)生的一切，那一刻脆弱的'心一次一次受傷。

　　在那個明亮充滿溫馨的教室中，老師眼睛一眨一眨的看著你，你就像是一個囚犯要接受一件事情的安排自己沒有發(fā)表意見的機會。當看到自己不會做的題時，心里會不由自禁的蕩起為什么我當時沒有好好學(xué)習(xí)，可是一切都晚了。

　　每天太陽都會出來，傍晚隨著夕陽落下�？墒俏覀冇袥]有想過，在這一天我們到底做了什么。太陽有夕陽陪伴，而我們哪？我們應(yīng)慶幸自己有來到這個世上的機會，我們應(yīng)實現(xiàn)自己的價值，不一生碌碌無為。死去只剩下眼淚。

　　從現(xiàn)在開始珍惜時間吧無論你現(xiàn)在，在干什么你要去努力。去實現(xiàn)自己的價值，讓別人為認識你而感到自豪。珍惜時間吧不需要理由。

　　珍惜時間的作文9

　　國內(nèi)外聞名的郭沫若說：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！睍r間是多么寶貴�。�

　　在不同的人眼里，時間代表不同的意義。在醫(yī)生眼里，時間就是生命。在商人眼里，時間就是財富。在農(nóng)民眼中，時間就是食物；在學(xué)生眼中，時間就是知識。

　　魯迅是珍惜時間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺還寫作。吃飯的時候，他也拿著一本書。他房間里到處都寫著關(guān)于時間的名言。在他去世的前一天晚上，他仍然堅持寫作。正因為他珍惜時間，他給我們留下了豐富的文學(xué)作品。

　　時間是公平的。你不會因為富有而被優(yōu)待，也不會因為貧窮而被減少。當然，這也是無情的。它不會因為任何人而停止它的步伐。在睡眠中，時間流過你的夢。吃飯時，時間從你的筷子中流過。洗澡時，時間流過你的噴霧。難道我們不應(yīng)該珍惜時間嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間，我快12歲了。我花了將近4000天，但是我沒有好好珍惜時間。從現(xiàn)在開始，我會珍惜生命中的每一秒，努力學(xué)習(xí)，讓時間留下腳印，讓生活變得豐富多彩！

　　珍惜時間的作文10

　　滴答，滴答，時間一秒一秒的從我們身邊流逝，我們是不是應(yīng)該學(xué)會利用每分每秒呢？

　　清晨，我們早早的起床讀書，在這個期間，有些學(xué)生不喜歡張嘴讀書，那時間不都被你白白浪費了。段考即將到來，我們不能浪費掉我們寶貴的時間，要合理地利用它去做每一件事情，早起不能沒事干；在課堂上我們要大膽積極的發(fā)言，不懂就要問，時間就像海綿里的水，只要你愿擠總還是有的。

　　吃過早飯、午飯、晚飯后的時間有些人不會合理的利用。吃過早飯，并且刷完碗后，我們應(yīng)該早早的回到教室，不能在外面逗留太久，每讀一分鐘的書，我們就會有所收獲。課堂上我們不能跑神，應(yīng)當跟著老師的思路走。提前到班上坐著等待老師布置的任務(wù)才會想到拿出書讀，這種行為最不好，不要等到被別人說了布置了才會動手去做一些事情，我們不僅要做事更要做有意義的事情。

　　現(xiàn)在的付出都是在為我們未來打基礎(chǔ)，讓我們與時間賽跑，與生命賽跑，做到把完美的自己展現(xiàn)給大家，浪費時間就像是謀財害命，為了這點我們就要珍惜時間。

　　珍惜時間的作文11

　　現(xiàn)在到六年級了，學(xué)習(xí)更緊張了，上課的時候，沒有一個同學(xué)說話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認真地學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于時間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時間一但流逝，便無法招回�！边@兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說的。

　　為什么同學(xué)們上課都不敢說話了呢？原因在這里，因為老師布置的家庭作業(yè)十分多，如果班里很安靜的話，老師會讓我們在班里寫作業(yè)，也不至于寫到晚上十點多，如果不安靜的話，我們晚上就得熬夜。

　　我原來是一個不知道珍惜時間的孩子�？墒�，經(jīng)過了一段時間的磨礪，我也學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會了怎樣利用時間。

　　時間像小溪一樣暢流不息，小溪不會駐流，時間不會停止，時不可待，日不可留。時間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀——這些都只是時間公斷而可見的標志和尺度，不是時間的本身。時間是人的生命。

　　同學(xué)們，讓我們與時間賽跑，做時間的主人！

　　珍惜時間的作文12

　　今天老師讓我們玩兒了體驗時間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。

　　前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個動作，然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動作，陳逐流做了一個像餓虎撲食的動作，李林洪做了一個英文字母N的動作，文惠樂做了個勝利的動作，放眼望去，各種各樣的動作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)��！過了很久，兩分鐘時間才到�！耙�！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達著重獲自由的心情。

　　后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達自己的心情了。

　　最后，老師讓我們說自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因為做同一個動作很枯燥，所以就會感覺時間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動起來，才能集中精力做事情，才會覺得時間過得很快。因此，我們要學(xué)會珍惜時間，把時間利用好�！�