周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。里面可能會包含了悲傷和快樂，但是一樣多滋多彩。 給大家分享幾篇精選的周記，希望能夠喜歡!

　　在市青少年活動中心的一天

　　4月8日的這一天，我們學校的四年級、五年級、六年級學生在老師的帶領下去了向往已久的紹興市青少年活動中心。在這里，我們度過了有意義的一天，不僅擁有了快樂，而且收獲了知識。

　　走進青少年活動中心，我們第一眼看到的就是一座像城堡似的幼兒園，而我們要去的地方就在它旁邊，老師帶領我們進了我們上午要學習做花的那間教室。教我們做花的那位老師叮囑我們不能在教室里吃零食，要到室外去吃，并讓我們聽見上課的鈴聲就馬上回教室。

　　休息了一會兒，便很快上課了。老師先在電腦上讓我們看怎樣做出漂亮的花朵來，我們邊看邊聽老師細心講解，不一會兒，我們便在理論上學會了怎樣做花，就等待一展身手了。小組長把做花的材料都發(fā)下來了，我們便開始做起來了，邊做邊請教老師……時間一分一秒的過去了，在我們的努力下，一朵朵含苞欲放的玫瑰花便做成了，再把它們插上綠葉，則更像玫瑰花了。

　　中午吃過飯，休息了一會兒，老師便帶領我們?nèi)チ艘婚g搭建自己家園的教室。經(jīng)過老師的講解和示范后，我們的組長拿來了材料，我們便各管各搭了起來，最后我們把自己所搭的東西拼在一起來比賽。老師又說看誰拆得快，我們便使勁拆起來，最后我們小組得了第二名。待我們興高采烈各自領了一張獎狀后，便走出教室玩起了游戲……最后相機的按鈕“咔嚓”幾下，便照下了我們一天中最美和最燦爛的笑容。

　　交通安全伴我成長

　　大家每天都要上學，都要回家，在干這些事情的途中，我們都要和交通拉起手，那么，我們是否要注意一下交通安全呢?結果肯定是“是”。那我們要怎么做呢，別急，聽我慢慢說。

　　我們大部分同學每天都是自己上學，放學后自己回家，在路上，當然要經(jīng)過大大小小的馬路，馬路上車輛來來往往，這時，如果我們要過馬路，就一定要走斑馬線，并且，我們行人要讓車，不要讓車讓人，這樣很容易發(fā)生意外。如果大家這樣做了，那么，一般情況下，發(fā)生危險的可能性很小。

　　有些同學每天上學騎著自行車去，這樣很不安全，并且，中華人民共和國未成年保護法明確規(guī)定：“未成年人不允許駕駛機動車，12歲以下兒童不準駕駛自行車上路。”希望這些騎著自行車上學的同學，看到這句話后，在以后上學的路上，不要再自己騎著自行車去學校了。不知大家有無這樣的經(jīng)歷：正當我們走在馬路上的時候，突然一輛車瘋野般的從我們身邊穿過。難道這些司機都瘋了嗎?他們并沒有，那我們該怎么辦?看到他們后，要趕快躲開，以免發(fā)生危險。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命�，F(xiàn)在交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?有一個叫錢紅念的小女孩，她是一個坐在籃球里的小女孩，在她4歲的時候發(fā)生的那一場車禍 讓這個女孩永遠失去了走路的機會，她從此不用再穿鞋子，褲子，而她的一生只有在籃球里度過。還有1•22高平特大交通事件，因為駕駛員超載超速駕駛使14個鮮活的生命消失在繽紛的世界里。有多少白發(fā)人送走了多少黑發(fā)人，生命就在一念之差這些交通事件并不是不可避免的，只要每個人遵守交通規(guī)則，知法，懂法，守法，提高安全意識，改變不良行為，就會避免不必要的傷害。 .同學們，上帝對于我們每個人都是非常公平而非常吝嗇，它只賜予我們一次生命，所以，我們要格外珍惜。交通安全非常重要，我們要永遠遵守�！凹t燈停、綠燈行”，“過馬路要走人行道”。讓我們記住這兩句話吧，它會伴隨我們一生走過平安的。

　　給我一天的時間

　　放假了，可是面對著大量的作業(yè)，和讀也讀不完的補習班，感覺又好像沒放假，勝至比讀書是負擔更重了!

　　這時的我，多么希望可以擁有屬于自己一天的時間，便開始幻想起來：如果我真的有那么一天的話，首先，我先會花掉四分之一的時間來欣賞音樂，因為我覺得音樂是高尚的，是純潔的，是有翱翔在音樂的世界里，才能真正的放松。此刻，我不必擔心會在家長的怒斥聲中及不情愿地關掉錄音機，我可以從分享人生的樂趣。

　　給我一天的時間，我會用三分之一的時間去和好朋友放風箏，風箏飛得越高，心也就會越寬闊。研究證明，在現(xiàn)在競爭激烈的社會，放一放風箏，對人的心里也會有好處的。此刻，我不必擔心會有老師們的“河東獅吼”，是我心驚膽戰(zhàn)的去背課文什么“人之初，性本善，性相近，習相遠!”

　　給我一天的時間，我會用剩下的三分之一來登山，野餐，逛公園，溜狗狗!畢竟自從讀書以來，就沒有真正屬于我們學生自己支配的時間了�？墒蔷拖袂懊嬲f的，我們是一名學生，不讀書還能做什么呢?只是說要合理的搭配。作文

　　給我一天的時間，我或許會干許多的事，但是我想身為學生，還是因該以學習為重�？墒怯谄浔粍拥膶W習，不如給我們屬于自己的一天，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，主動的學習，這樣的效果是不是更好呢?希望老師們可以理解。