班會活動總結(jié)
班會活動總結(jié)(精選15篇)
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編整理的班會活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班會活動總結(jié) 篇1
為認(rèn)真做好安全活動月工作,切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,藥學(xué)09—1班以“安全伴我在校園”為主題,舉行了“安全第一、預(yù)防為主”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”、“安全在我身邊”系列活動,并取得圓滿成功。
一、已經(jīng)達(dá)到的預(yù)期效果
1、利用手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“安全教育知識”講座、觀看有關(guān)安全法制教育影片及演講比賽等形式開展豐富多彩的安全教育,營造了“安全進(jìn)校園,法律銘于心”的濃厚氛圍。
2、通過消防演練從根本上提升了大家的安全素質(zhì),用親身實(shí)踐的方式,使同學(xué)了解到了學(xué)會安全逃生的重要意義,同時也為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ),并創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
3、通過舉行法制教育宣傳圖片展覽和安全隱患大搜查活動,同學(xué)們用他們發(fā)現(xiàn)的眼睛去找出學(xué)校管理漏洞、安全隱患,從而提高了同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識。
4、還利用征集個人安全防范“金點(diǎn)子”、征文等形式,啟發(fā)大家的頭腦,真真正正的融入到學(xué)習(xí)安全知識的活動中來,解決了同學(xué)們安全知識貧乏,安全知識薄弱的問題。
二、本次活動將責(zé)任落實(shí)到個人
班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)本次活動的各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮了積極帶頭作用,做到發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,爭取做到了各項(xiàng)活動零漏洞。并合理部署個現(xiàn)工作,做到了“集中長鳴,防患于未然”。
三、本次活動總結(jié)
通過這次安全教育活動大大提高了廣大學(xué)生的安全意識,安全防范能力和自我保護(hù)能力。今后,我們將繼續(xù)重視安全工作,及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題不斷提高我班安全工作水平,諸如此類的安全活動只有開始、沒有結(jié)尾,像這樣的活動今后要繼續(xù)開展,將安全觀念深入全班同學(xué)心中。
班會活動總結(jié) 篇2
我班召開了以“感恩”為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下,同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德,學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代學(xué)生,學(xué)會感恩,對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心,無論是對我們的學(xué)習(xí)生活,乃至以后的人生,都有著至關(guān)重要的意義。為此,我班舉行了以感恩為主題的班會。
班會開始先由主持人陳詞:生活不是筆直通暢的走廊,能讓我們在其中輕松自在地行走,我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了,因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長,一直在支撐著我們,生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以,我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,珍惜你身邊的每一位親友,向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動支持他們。
在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言,有的分享一個感人的故事;有的為同學(xué)獻(xiàn)上一首感恩的歌;感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷,朋友的掛念,感謝老師的栽培,感謝父母的養(yǎng)育之恩。最后班會結(jié)束之時,由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母,為老師為親人,為朋友,為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康!
通過此次班會,加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為別人著想,善待身邊的每一個人,這是班會想要達(dá)到的效果。這次班會之后,同學(xué)們明白了一個道理:感恩不只是口頭的,更重要的在于行動。此后,同學(xué)們能尊重父母,理解身邊所有關(guān)心自己的人,心懷感激,使自己的人生觀得到了升華。
班會活動總結(jié) 篇3
為了有效提高德育的實(shí)效性和針對性,充分發(fā)揮學(xué)生自主教育、自我管理和自我提升的能力,進(jìn)一步提高班主任的班級工作技能,龔雪一中于11月10日至28日組織全校48個班級舉辦了主題班會競賽。28日下午,展覽在學(xué)校圖書館大樓演講廳舉行,并頒獎。會議由賽區(qū)副主任謝主持,行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、競賽工作人員和未上課教師參加了會議。
本次比賽一等獎得主4班以“感恩”為主題展示了主題班會的全過程。同學(xué)們踴躍發(fā)言,用自己的親身經(jīng)歷和感受向老師、家長、社會表達(dá)了感謝。同時穿插原創(chuàng)ppt《學(xué)會感恩》、歌曲《時間都去哪兒了》、詩歌朗誦《感恩的心》等,既活躍了氣氛,又增強(qiáng)了主題班會的內(nèi)涵和實(shí)效。
三個年級的政治工作者皮和江,以及班主任教研組長,分別介紹了各年級主題班會競賽的具體情況。嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的競賽要求,策劃主題班會,精心準(zhǔn)備每節(jié)課,將“知、情、意、行”的德育內(nèi)涵滲透到班會設(shè)計(jì)中。課堂氣氛活躍,活動形式多樣。學(xué)生積極參與活動,在活動中獲取知識,反思言行,陶冶情操,取得了良好的德育效果。
胡副校長強(qiáng)調(diào)了主題班會競賽的主導(dǎo)思想,即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我,學(xué)會感恩,增強(qiáng)自信心,做一個誠實(shí)、守信、感恩的好學(xué)生,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他鼓勵全校班主任更多地利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行教育,形成良好的班級氛圍,從而有效地進(jìn)行德育教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最后,師師長馮宣布獲獎班級和班主任。
班會活動總結(jié) 篇4
12月4日是我國一年一度的法制宣傳日,在學(xué)院倡導(dǎo)下,針對同學(xué)們法律意識比較薄弱的問題,我們班開展了一次有關(guān)法律的主題班會,幫同學(xué)們提高對法律的認(rèn)識,增加法律意識,從而做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
主題班會主要有:幻燈片展示、法律知識競賽和小記者采訪三個環(huán)節(jié)。
首先,主持人通過幻燈片向老師和同學(xué)們介紹了法律的概念、內(nèi)容、意義、目的,法律遵守、犯罪構(gòu)成的概念,從政治、歷史的高度,全面系統(tǒng)地幫助各位同學(xué)從理論上認(rèn)識法律、法律遵守和犯罪構(gòu)成的基本內(nèi)容。而后列舉不同類型的未成年人違法犯罪實(shí)例,向同學(xué)們介紹了他們誤入歧途的道路,分析了未成年人違法犯罪的內(nèi)在和外在原因,并指出常見未成年人犯罪誘因。
之后,主持人又啟發(fā)同學(xué)們討論在校園中如何遵規(guī)守紀(jì),做文明學(xué)生,并批評了一些不文明現(xiàn)象,引起了全班同學(xué)的強(qiáng)烈共鳴。同時將全班分為6個小組,以知識競賽的形式,讓同學(xué)們積極踴躍地回答法律的相關(guān)問題,并給表現(xiàn)最好的小組頒發(fā)精美小禮品。
最后,在小記者引導(dǎo)下,許多同學(xué)紛紛發(fā)言,談出了自己經(jīng)過法制教育講座和本次班會活動后的感想和思考,最終輔導(dǎo)員畫龍點(diǎn)睛地為這次班會做了總結(jié),博得了同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲,班會順利結(jié)束。
同學(xué)們經(jīng)過本次班會活動,清晰系統(tǒng)地認(rèn)識了法律的相關(guān)知識,極大提高了遵紀(jì)守法的意識。同時以知識競賽的形式,大大提高了同學(xué)們競爭與合作的意識,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。另外,林同學(xué)獻(xiàn)唱《我的未來不是夢》給本次主題班會帶來不少的歡聲笑語。本次班會活動受到了老師和同學(xué)們的一致好評,收效甚佳。
班會活動總結(jié) 篇5
“真誠同路人”友誼主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了,同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西,回望這次班會,總體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,也達(dá)到了這次班會的目標(biāo),讓同學(xué)們意識到友誼的重要性,提高班級的凝聚力。同學(xué)們對于如何處理朋友之間的交往問題也有了一定的了解。
此次班會由我們班委共同策劃,就此次班會來說,我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有了一定的改進(jìn)。此次班會有幾處做的不錯。
一、此次班會改變了以往主持人的方式。此次班會支持人由普通同學(xué)擔(dān)任,目的是為了更多人參與班會中來。并且班委與主持人談?wù)摪鄷䞍?nèi)容,讓班會內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
二、此次班會內(nèi)容主要以游戲?yàn)橹,更加吸引大家的眼球,并且以游戲的形式更能增添大家的交流,更能符合這次友誼的班會主題,而且在游戲中設(shè)有相互合作,相互分工環(huán)節(jié),更能考驗(yàn)同學(xué)們對友誼的定義。
三、此次班會后期的總結(jié)、備案、記錄方面做得很到位。在班會進(jìn)行中,各個班委各司其職,將班會高效且有序地進(jìn)行下去。從班會記錄,總結(jié),照片等方面都可以真實(shí)地反映出此次友誼的班會主題。雖然班會歡快并且有效地圓滿結(jié)束了,但此次班會也出現(xiàn)了一些瑕疵,比如在游戲環(huán)節(jié),由于參加人員較多,場面比較混亂,還有一些同學(xué)對游戲規(guī)則掌握的并不是太熟,導(dǎo)致游戲的效果不能很好的展現(xiàn)出來。還有一些平時不積極的同學(xué)并沒有到這次班會游戲中來,這個遺憾,希望以后可以改進(jìn)和完善。
從整體上說,雖然有不足,但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持,不足的地方,我們也會改善,希望通過此次班會,大家能夠了解到友誼的真諦,學(xué)會處理好與他人的關(guān)系。
班會活動總結(jié) 篇6
按照學(xué)院的要求,同時根據(jù)我們班的實(shí)際情況,我們班于本周四下午19:00~21:30召開了一次以“愛與你我同在,心與希望飛翔”為主題的心理班會,班會以同學(xué)們互相討論及游戲的形式完成,并邀請了盧xx老師參與。整個班會井然有序、氣氛熱烈,受到同學(xué)們的一致好評。現(xiàn)將班會的具體事宜總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)備充分
活動由班委作了充分的準(zhǔn)備工作,主要包括以下幾個方面:在活動前期,班委于周二至周三寫好活動方案,并申請好多媒體教室,及時通知班上同學(xué),做好宣傳工作;周三下午,班長聯(lián)系并確認(rèn)老師參與我們的班會;班會活動前,我們布置好會場,通知好相關(guān)人員。因此,我們對各項(xiàng)工作都做了細(xì)致的準(zhǔn)備。
二、組織安排合理
活動開始后,班委安排好人員,維護(hù)好了班會秩序,活躍了會議的氣氛;顒咏Y(jié)束好,安排好學(xué)生清理會場。總體來說,我們做好了組織和安排工作。
三、活動氣氛熱烈,效果明顯
班會活動的主題是“愛與你我同在,心與希望飛翔”。這一主題迎合了學(xué)生的要求,班委講得仔細(xì),學(xué)生們聽得認(rèn)真,所以,此次班會活動的效果是非常顯著的,達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
四、美中不足
由于德育老師及輔導(dǎo)員沒時間參加會議,所以臨時邀請了盧xx老師作為本次活動的指導(dǎo)老師,這是本次班會的美中不足。
總體來說,本次班會從準(zhǔn)備工作,組織和安排工作以及活動場面氣氛上來講都達(dá)到了很好的效果。我們應(yīng)該吸取本次活動成功的經(jīng)驗(yàn),以便更好的指導(dǎo)今后的工作。
班會活動總結(jié) 篇7
這次班會的目的是向全班同學(xué)反映我們班早期的學(xué)習(xí)和生活情況,積極傳達(dá)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動以及我們在活動中應(yīng)該做什么。讓學(xué)生在班會上增強(qiáng)集體意識,增加班級凝聚力,讓學(xué)生以良好的學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)。
在之前的學(xué)習(xí)生活中,我的班級確實(shí)取得了一些成績。比如;足球比賽,陽光劇場等活動。的確,它也暴露了很多弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)和改變的。班長的總結(jié)讓班干部和所有學(xué)生都知道自己應(yīng)該做什么。如何一起打造更好的班級?
從班長的講話中,學(xué)生們明白了如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性,早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提高。班長的一句話:一根筷子容易折,一根筷子卻折不起來。由此,學(xué)生們了解到班級集體凝聚力的重要性。
軍事精神是我們學(xué)校精神的精髓,所有學(xué)生都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。學(xué)習(xí)上努力,生活上嚴(yán)格要求自己。做一個合格的申理工。
開學(xué)后的兩個月里,學(xué)生們逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。很多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和一些經(jīng)歷。應(yīng)學(xué)生的要求,我們班委還成立了班級早讀小組,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣和語感,使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)由班里好好學(xué)習(xí)的標(biāo)兵組織成五組,隨時可以討論。從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)好的同學(xué)在班會上和大家分享平時的經(jīng)歷,讓同學(xué)們在這種互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)得更好。
我們班選的五個學(xué)習(xí)標(biāo)兵是一批數(shù)學(xué)的帶頭人,充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會使學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義,提高了班級的凝聚力。也讓學(xué)生明確了自己以后努力的方向。
班會活動總結(jié) 篇8
xx年5月27日,機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。這個活動開展之前,我班已經(jīng)寫了非?b密的策劃書,而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化,這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議,集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議,我們又更加完善了這個策劃。
但是,我們沒有貿(mào)然展開這個班會,為了更加的吸引同學(xué)們的興趣,我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽,讓同學(xué)們集體討論,有什么不妥的或者不完善的,所有同學(xué)都可以提出,如果提的好,就可以修改。
班會非常順利,達(dá)到了前期的目的,基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。所以,這個心理健康教育的主題班會開展之時,同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容,這個主題班會我們分成了4組,每組7到8個人,主持人2名,裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室,布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位,之后,他們又準(zhǔn)備好了草稿紙,筆,計(jì)算器,把黑板寫好了字。萬事俱備,只欠同學(xué)們的到來。
班會開始前十分鐘,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了,而且大家臉上都是面帶笑容,都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后,兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程,同學(xué)們非常認(rèn)真的聽,生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。
等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后,裁判一聲令下,主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候,同學(xué)們都非常投入的參與其中,相當(dāng)踴躍。
每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候,都有一陣掌聲襲來,答錯之后,同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解,讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后,分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝,分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒,繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答,開始后,教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始,每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎,每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì),即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后,各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的.非常緊,幾乎是不分上下,所以最后一個階段非常關(guān)鍵,同學(xué)們都是捏了一把汗,當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后,就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始,計(jì)分員,裁判,主持人,隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠,專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽,分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始,雙方都不敢貿(mào)然答題,求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻,奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題,怎料這道題比較生疏,回答的隊(duì)員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備,但是這個隊(duì)員沒有心慌,他穩(wěn)定了情緒之后,在對方的組員的噓聲干擾之下,他頂住壓力,靈機(jī)一動,居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!
壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙,站起來以后,絲毫沒有一點(diǎn)緊張,主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣,旁邊的人也給了他很多的起哄聲音,但是他沒有受到什么影響,準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者,也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
班會活動總結(jié) 篇9
建設(shè)和諧校園,樹立文明新風(fēng)是我們的口號。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅要有知識和文化,而且要在思維上活躍和先進(jìn)。為了增強(qiáng)做文明大學(xué)生的意識,我們推出了“做文明大學(xué)生”主題班會。本次活動由錦安318宿舍英語教育10班304班全體同學(xué)共同主辦。通過這次主題班會,大家可以知道如何做一個文明的大學(xué)生,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,也知道了如何在校園里,在生活中做一個文明的大學(xué)生。
這種活動形式多樣,符合學(xué)生的興趣愛好,避免了互動的沉默。節(jié)目形式豐富多彩,包括相聲、小品、小品、演講、文明知識講座、游戲等形式,大大豐富了節(jié)目內(nèi)容。通過短劇《碰撞》,真實(shí)的生活被真實(shí)地展現(xiàn)出來,學(xué)校生活中一些微妙的細(xì)節(jié)反映出現(xiàn)代學(xué)生沖動魯莽的性格;通過這部短劇,人們的文明意識得到了加強(qiáng),在現(xiàn)實(shí)生活中可以避免一些沖突,幫助學(xué)生建立文明用餐的意識;顒舆^程中,同學(xué)們積極參與互動活動和游戲,體驗(yàn)了游戲的樂趣和如何做文明大學(xué)生。活動的氣氛很活躍。這項(xiàng)活動不僅增強(qiáng)了作為文明大學(xué)生的意識,而且增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,讓學(xué)生體驗(yàn)到大學(xué)生活的美好。在學(xué)生心中播下理想的種子,讓學(xué)生在大學(xué)期間樹立成為合格的大學(xué)生。
活動前,對同學(xué)言行的觀察讓我們對同學(xué)有了更多的了解;自我文明教育、教學(xué)和實(shí)踐,從觀察對活動的態(tài)度和展示自己的形象來感受文明的重要性。通過全日制示范周,針對班級中存在的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,提高每個人遵守紀(jì)律的責(zé)任感和自信心。進(jìn)而對學(xué)生遲到早退逃課現(xiàn)象進(jìn)行了洗禮,促進(jìn)了班級文明風(fēng)氣的形成。
同時,通過這次活動的進(jìn)展和表現(xiàn),可以看出集體在活動前做了充分的準(zhǔn)備。第一,他們有充足的材料準(zhǔn)備:活動流程的全面規(guī)劃、詳細(xì)的活動策劃書、活動部署;二是演講提前準(zhǔn)備,整個活動有條不紊的進(jìn)行。感謝全班同學(xué)的積極配合和支持。總之,這次班會很成功。
班會活動總結(jié) 篇10
第一,主題明確,定位有意義
結(jié)合學(xué)校開展的“中學(xué)生生活設(shè)計(jì)行動計(jì)劃”課題,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,曹先生及時開展了“我的自我展示”主題班會。這項(xiàng)活動旨在“職業(yè)規(guī)劃”。應(yīng)該說是一種很有前瞻性的嘗試,不僅幫助孩子樹立了正確的人生理想,也幫助孩子及時糾正了個人發(fā)展過程中的誤區(qū)。應(yīng)該說,這次主題活動的開展具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
第二,內(nèi)容豐富,表現(xiàn)手法多樣
看這個團(tuán)隊(duì)活動觀摩課,個人認(rèn)為內(nèi)容是與時代、思想、知識、興趣、審美融為一體的。班會通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、器樂、歌曲等多種形式,展示了廣大青少年的多才多藝綜合素質(zhì)。
第三,設(shè)計(jì)精美,活動新穎
我覺得這次主題班會的設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意,一絲不茍,每一個節(jié)目都是那么精彩。更獨(dú)特的是,學(xué)生活動主題向上,思路清晰,表演到位,不僅讓我們感受到學(xué)生課前做的充分準(zhǔn)備,而且像一根主繩貫穿整個團(tuán)隊(duì)活動,每一個小節(jié)目都像一顆被繩子戴上的閃亮明珠。應(yīng)該說這種設(shè)計(jì)很有操作性和創(chuàng)新性,讓所有環(huán)節(jié)都變得過渡、自然、緊湊而不零碎。
第四,場景真實(shí),注重自我教育
本次活動的情景均來自孩子自身或身邊,他們自編、自導(dǎo)、自演,用一個又一個鮮活的事例教育著同學(xué),也感染著老師。他們學(xué)會了自愛、自信、自強(qiáng),懂得了感慨、感動、感恩。
五、開展有序,展示良好素質(zhì)
雖然這是孩子們第一次組織主題班會,卻開展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動能力感染了在場聽課的許多老師,很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。
六、教師點(diǎn)撥,彰顯人格魅力
晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn),最后用簡短但精辟的語言點(diǎn)撥了這次活動。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜,她用傾心的話語寄托著對孩子殷切的期望,彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見,這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會課。然而,“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話,我個人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動少了一些,可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié),預(yù)設(shè)少一些,生成多一些,就更完美了。
班會活動總結(jié) 篇11
健康的心理是創(chuàng)造美好生活,畫出美好人生的基石。為了讓全校學(xué)生都有一個更健康的心理狀態(tài),新視路小學(xué)開展了心理健康周主題教育活動。
新石路小學(xué)全體師生聚集在操場上。在莊嚴(yán)的國旗下,團(tuán)隊(duì)成員代表以“關(guān)愛心靈,攜手成長”為主題發(fā)表演講,分享“瓦倫達(dá)效應(yīng)”,傳遞擁有健康心靈的方法。心理老師給大家傳遞正能量,傳達(dá)心理健康周的活動安排。我希望學(xué)生們能更加關(guān)注自己的心理健康,感受生活的活力,感受真情的溫暖,獲得心靈的快樂!
在啟動儀式上,學(xué)校心理健康教師、國家二級心理咨詢師王向全體師生傳達(dá)了學(xué)校心理健康活動月和活動周的詳細(xì)活動計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施了以下活動:
首先,利用主題班會和心理活動課引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康
通過心理活動課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等形式,結(jié)合曼陀羅繪畫,在課堂上開展心理主題活動,幫助學(xué)生探索自我,提高課堂注意力,學(xué)習(xí)有效的自我調(diào)節(jié)方法,快樂地學(xué)習(xí)和生活。
二、注重心理體驗(yàn)
結(jié)合新視路小學(xué)的實(shí)際情況,運(yùn)用曼陀羅繪畫、心理手抄報(bào)等多種形式開展豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生更全面地參與活動,注重體驗(yàn),在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)升華。
第三,開展心理講座,培養(yǎng)師生健全人格
給老師和班主任上親子溝通的心理學(xué)講座,給五年級女生上青春期教育,教女生學(xué)會保護(hù)自己。根據(jù)師生的需求,結(jié)合心理學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)生活案例,提出合理的建議和方法,幫助師生解決實(shí)際問題,提高心理健康水平。
第四,看心理影視劇,幫助學(xué)生凈化心靈
利用班班通,選擇適合小學(xué)生的心理電影,組織學(xué)生觀看,從中獲取正能量,提高自我意識,提高主觀幸福感,形成積極的體驗(yàn)和積極的人格。
班會活動總結(jié) 篇12
在這個心理健康教育周期間,我們班推出了一個以“健康向上”為主題的心理宣傳班會,旨在讓學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,珍惜自己,提高自己的心理素質(zhì),發(fā)展自己的心理潛能意識,追求更高的生活質(zhì)量。
這項(xiàng)活動也提高了人們對心理健康話題的關(guān)注,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到心理健康的重要性,引起了學(xué)生對心理問題解決方法的重視和采用,使學(xué)生學(xué)會調(diào)整心理,擁有健康的人格,塑造良好的人際關(guān)系,讓他們自信地面對生活。同時,這次班會也增強(qiáng)了班級成員之間的感情,增強(qiáng)了集體的凝聚力,讓大家感受到了班級生活的樂趣,讓大家意識到了班級的重要性,讓整個班級朝著健康的方向發(fā)展!
心理知識介紹在這次活動中,心理委員會向大家介紹了一些心理健康知識,讓學(xué)生進(jìn)一步了解和理解學(xué)習(xí)和掌握心理健康知識的重要性,從而逐步養(yǎng)成健康的心態(tài)。通過對這些知識的學(xué)習(xí),學(xué)生可以分解自己,認(rèn)識自己,接納自己,體驗(yàn)自己的存在價(jià)值,樂觀自信;讓每個人都知道如何運(yùn)用心理學(xué)知識來調(diào)整自己的心態(tài),從而提高自己的心理素質(zhì),從而全身心的投入
人和集體豐富的才藝,一曲曲激昂的歌唱,一次次精彩的表演,一陣陣熱烈的掌聲歡呼聲,匯聚成一支支和諧的音符和一段段美妙的旋律,F(xiàn)場氣氛熱烈,秩序井然,充分體現(xiàn)了同學(xué)們的良好素質(zhì),同學(xué)們都能認(rèn)識到自己是班集體的一分子,將自己融入到班集體之中。只有班集體中的每個成員都能深刻地認(rèn)識自己,才能更清楚地認(rèn)識班集體,從而形成健康的班集體心理傾向。
通過此次心理健康教育主題班會,一是為同學(xué)們傳輸豐富的心里健康教育內(nèi)涵開辟了專門的渠道;二是為學(xué)校發(fā)展性心理健康教育的操作過程提供了廣闊的心靈舞臺;三是為學(xué)生個性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體互動的融融氛圍;四是傳播心理知識,濃厚心理文化氛圍,打造了班級的品牌;五是讓大家懂得我們班是一個快樂而積極上進(jìn)的班集體,取得了很好的效果。
班會活動總結(jié) 篇13
為形成厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚,教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德,圓玄小學(xué)在全校開展了以“節(jié)約資源,從一做起”為主題教育讀書活動。為了確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效,我校結(jié)合實(shí)際,采取多項(xiàng)措施力促活動深入開展;顒右粋多月以來效果明顯,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、搞好活動宣傳
我校利用每周國旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、班會等多種方式,大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動,充分調(diào)動學(xué)生參與此次實(shí)踐活動的積極性與自覺性,營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實(shí)施活動
1、開展資源節(jié)約教育課程。對學(xué)生開展資源節(jié)約教育,在教 育中進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的課程教育,介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力,使廣大學(xué)生了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性,形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
2、利用學(xué)校一切可利用的資源,對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生養(yǎng) 成節(jié)約意識?蛇M(jìn)行節(jié)約知識問答;辦以節(jié)約為主體的板報(bào),倡導(dǎo)節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念。
3、開展“校園節(jié)約一日行”活動,同學(xué)們在老師的領(lǐng)導(dǎo)下組織有紀(jì)律的進(jìn)行節(jié)約知識小講座,讓同學(xué)們查資料,了解我國的資源國情及資源利用形式,使同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、開展以“節(jié)約”為主題的征文活動。讓同學(xué)們更加深入的理解節(jié)約的重要性,以便養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
5、組織學(xué)生開展主題宣傳活動。例如,校園節(jié)約周,幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
6、開展節(jié)約大評比,對不能自覺節(jié)約資源的班級進(jìn)行處罰。
7、開展了“厲行節(jié)約,從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動,用這種方式表達(dá)自己厲行節(jié)約,從我做起的決心,引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。
8、開展了校園“十大浪費(fèi)行為”大搜尋調(diào)查活動 。通過調(diào)查學(xué)校的“十大浪費(fèi)行為”并及時的給予公布。同學(xué)們找到了浪費(fèi)的根源,認(rèn)識到了學(xué)校浪費(fèi)行為對學(xué)校乃至社會的負(fù)面影響。大家還積極商量對策,制定措施,用實(shí)際行動杜絕了此類浪費(fèi)行為,營造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。
9、在師生中開展了節(jié)約用水,用電,節(jié)約糧食實(shí)踐活動 要求全校教育系統(tǒng)師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識,提倡“從我做起”,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設(shè)備,無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭,勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。
三、加強(qiáng)督促檢查
學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組,對所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)有違反者,學(xué)校將給批評教育等必要的處理,并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容。自“節(jié)約資源,從一做起”實(shí)踐活動開展一個月以來,同學(xué)們增強(qiáng)了節(jié)約意識,規(guī)范了行為習(xí)慣,促進(jìn)了增源節(jié)流,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在圓玄小學(xué)蔚然成風(fēng),每位師生都以實(shí)際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻(xiàn)。
班會活動總結(jié) 篇14
相州中心小學(xué)組織學(xué)生開展節(jié)約、回收資源活動,在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的部署下,全校師生以及家長都能積極參加活動,在資源的節(jié)約與再利用中取得了不錯的成績,現(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié):
一、提高認(rèn)識 強(qiáng)化落實(shí)
小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地,要讓全體師生都能明白節(jié)約、回收資源的重要意義,那么就要經(jīng)常性的開展相關(guān)的知識培訓(xùn)。我們學(xué)校的舉措是:
1、邀請專家到校進(jìn)行知識培訓(xùn)。
2、德育組的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會議知識培訓(xùn)。
3、班級開展主題班會。
4、學(xué)校舉行有關(guān)節(jié)約、回收資源主題的大型辯論活動。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄,深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率,大隊(duì)部舉辦了節(jié)約、回收資源手抄報(bào)活動,要求以家庭為單位參與活動,經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動,達(dá)到活動預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時進(jìn)行班級節(jié)約、回收資源工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評比,強(qiáng)化落實(shí)。
8、利用家校通,把應(yīng)知應(yīng)會的節(jié)約、回收資源知識發(fā)給家長,督促家長與孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時也是環(huán)保教育的好場所,教師在各科教學(xué),尤其是班隊(duì)、思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班會定為環(huán)境教育主題會,利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了良好的節(jié)約、回收資源宣傳氛圍;班級成立了環(huán)?萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動載體 深化環(huán)保行為
校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,號召全體少先隊(duì)員行動起來,綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實(shí)踐活動中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動帶動鄰里及社會共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。
通過本次的實(shí)踐活動,讓學(xué)生認(rèn)識我們學(xué)校和生活環(huán)境的狀況,通過對節(jié)約用水、用電、回收廢紙等活動,讓學(xué)生們提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約和利用資源的意識,不隨便浪費(fèi)水電資源、節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境。在活動中,同學(xué)們積極性高。同學(xué)們交流能力得到了提高,表達(dá)的能力得到了加強(qiáng),等重要的是知識,技能,創(chuàng)造和動手能力有了多向的發(fā)展,并且對于節(jié)約、回收資源,保護(hù)環(huán)境的意識得到明顯的提高,活動受到了實(shí)效。我學(xué)校將再接再厲,將節(jié)約、回收資源這一具有重要意義的活動繼續(xù)開展下去。
班會活動總結(jié) 篇15
為了營造節(jié)能環(huán)保的良好校園氛圍,動員廣大學(xué)生廣泛參與到構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型校園活動中來,大力提倡“節(jié)約能源、低碳生活,從我做起”,弘揚(yáng)中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德,使節(jié)約能源、低碳生活的觀念深入人心,我校舉辦了一系列以“節(jié)約能源,低碳生活”為主題的班會活動。通過這些活動,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了節(jié)能環(huán)保的重要性,提高了同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識。
一、活動的基本收獲
1.通過班會的開展,同學(xué)們學(xué)到很多關(guān)于環(huán)保,低碳的知識,并對“節(jié)約能源,低碳生活”有了初步的認(rèn)識和了解,認(rèn)識到節(jié)能減排的重要性。同時也為人人爭當(dāng)“綠色人”“低碳人”“環(huán)保人”提供了相關(guān)的理論支持。
2.整個班會過程井然有序,針對“節(jié)約能源,低碳生活”這一主題,同學(xué)們能踴躍發(fā)言,各抒己見,班會效果明顯,達(dá)到了宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。
3. 本次班會的成功開展加強(qiáng)了班級與班級之間的聯(lián)系,有利于不同班級的同學(xué)互相交流溝通。
二、活動的不足
由于班會的準(zhǔn)備時間較為倉促,導(dǎo)致班會前期材料的準(zhǔn)備有所欠缺,如綠色節(jié)能視頻、環(huán)保節(jié)能先進(jìn)事跡等都沒能在班會上與同學(xué)們一起分享、學(xué)習(xí)。
班會時間過短,形式不新穎。班會采取一般班會形式開展,過程中沒有足夠的時間讓同學(xué)們交流思想體會。
宣傳力度不過;顒舆^后,少部分同學(xué)仍未能從思想上轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),節(jié)能環(huán)保意識仍有待提高。
三、今后努力的方向
1、在今后的日常生活中,各班班干要在節(jié)能減排中起帶頭作用。嚴(yán)格自律的同時,要引導(dǎo)廣大同學(xué)從我做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,勤儉節(jié)約,做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的帶頭者。
2、班與班之間應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)交流,共同合作開展更多有意義的活動,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
3、今后在活動過程中應(yīng)注重創(chuàng)新,爭取在活動中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌。
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