忠言逆耳利于行作文

在日常的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文范文的吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的忠言逆耳利于行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

忠言逆耳利于行作文篇1

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話還存在多少正處于青春叛逆期的青少年的腦海當中。

我始終記得彈彈珠、踩電房、扔沙包、拍卡片的那些零碎的童年回憶。我記得當時我非常的笨，聽信那些小賣部店主話，買卡片就可以中限量版光碟，集齊這些貼畫就可以得到獎金。于是我瘋狂的拿我的零花錢去買那些卡片，那次我們班級比誰的卡片最多。由于我的好勝心理強，那是我唯一沒有賴床的一天，我走道我家錢柜錢不動聲色的打開那個用煙盒做的簡陋的錢盒，我找了半天找出了一個10元。這是我第一次偷錢，我揣著我偷的10元，向滿面笑容的父母告別去上學。走在熱鬧的人行道上，仿佛所有路人都向我偷錢的那只手投向好奇的目光。我低頭快步不敢向后看，我筆直的走在通向?qū)W校的人行道上。我走到學校門口的小賣部不敢抬頭的對店主說：“給12元，把那一版的卡片給我�！蔽以谖业奈木吆兄锌招牡淖詣鱼U筆中，抽出我昨天的兩元錢，再加上我手上偷的十元。我把緊握的手張開，展現(xiàn)出來的是早已被我汗水沾濕的十元錢。我把那十二包卡片一個個拆開，看有沒有中限量版光碟的。第一個沒有，第二個沒有。第三個，中了!我拿到了四個其中一個的限量版光碟。第四個，第五個……都沒有!我含著淚質(zhì)問店主：“為什么明明我全部買了，但是卻只中了一個限量版光碟!這四個限量版光碟不都應該是我的么?”店主可能是看在我快哭的面上，勉強的又給了我一個限量版光碟。在我現(xiàn)在看來那限量版光碟只不是盜版碟而已，那些用豐厚獎品來騙取兒童好奇心的黑心商販，那些永遠都集不齊的卡片圖冊。

我后悔了，我后悔沒聽我爸媽的話。我知道我沒有回頭的路可走，這場比賽使得我的虛榮心得到了從未得到的滿足。比賽過后，卡片沒用了。我不敢把卡片拿回去，我又不會拍卡片，只有把卡片讓同學暫時保管，而保管費就是那兩張限量版光碟。回到家我低著頭，什么都沒說。反常的自覺拿出家庭作業(yè)開始做，做完了就吃飯。第二天放假媽媽買完菜回來，在爸爸耳邊說了幾句話。于是爸爸氣沖沖的問我：“你昨天偷的錢拿去干什么了?”我臉刷的一下紅了小聲的說了一句：“我沒偷錢�！卑职职盐覐牡首由献Я讼聛恚�拉著我向我同學面對面的對質(zhì)，我認錯了。而事后同學卻說：“你只給我保管費，又沒給我封口費�！卑职纸形野涯切┛ㄆ�抱著，把我推向了摩托車上。飛奔疾馳的開到了學校門口，叫我指出我這些卡片在哪個小賣部買的。我低頭用顫巍巍的手指指向門面裝修最好的那家，爸爸拉著我的手臂，完全不顧我感受的把我拽到那家小賣部的門口。叫我敲門，叫我把這些卡片退掉。我艱難的抬起手向鐵門上敲去，敲了許久都沒有反應。爸爸等不了了，用手使勁拍門。屋子里的人在里面嚷嚷道：“來了。來了。別敲了�！辈贿^一會店主走了出來，看見低著頭的我熱情的說：“怎么又來了?我家有新進了幾版卡片，要不要?”爸爸客氣的說：“我家小孩不懂事，買了這么多卡片。您看——能不能便宜的退掉�！钡曛魑�婉的說：“這個怎么退?退了誰還要?”爸爸又客氣的說：“打擾您了�！钡曛骺粗�可憐的我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！碑�?shù)曛靼验T關(guān)掉，爸爸立馬變了臉色。

再次把我扯到摩托車上，把我載回家。到家門口我抱著卡片從摩托車上小心翼翼的下來。爸爸下車就把我一推，我趴到了家門檻上。爸爸吼著說：“自己站起來!去柜臺前跪著!”于是我把卡片放在家門口，自己去柜臺前跪著。我跪著，爸爸彎腰從地上撿起一堆比字典還厚的卡片臉色鐵青的說：“我們賺個錢很容易?都拿給你去換這些沒有用的卡片!這些卡片能吃還是能用?”于是狠狠的朝我的頭砸過來，我全身一抖，什么都沒說，只是無聲的淚水隨臉頰，干脆的掉落到瓷磚上。爸爸更加憤怒的說：“一個大男子漢哭什么!做之前就應該想到后果。”爸爸在外人面前抽下皮帶正準備打我，但是被媽媽攔下來了。媽媽小聲的說：“外人都在看。夠了�！卑职种钢�我的頭說：“跪一天不準吃飯!”我看著透明的玻璃柜里放著一個錢盒，不覺哭的更加厲害。可是天下沒有哆啦A夢的時光機，沒有后悔藥。

我一直跪，一直從黎明跪到太陽快落日的時候。很多來我家的顧客都會問我爸爸：“這孩子怎么了?怎么會跪在這里?”爸爸笑著說：“孩子犯了一點錯，懲罰一下他。”雖然有很多人跟我向爸爸求情，但是都把話憋回了肚子。太陽已經(jīng)頹頹欲墜，這時候媽媽看爸爸已經(jīng)吃完晚飯出去散步了。就把剩飯剩菜裝到一個碗里端過來，遞到我的手上。示意叫我快點吃掉，那天我把最討厭的青菜全部吃掉了，把整個碗舔了一遍。等爸爸回來的時候，爸爸摸著我的頭說：“夠了，可以起來了�！蔽曳鲋�柜臺站了起來。爸爸蹲下來，拍掉了我膝蓋上的灰。站起來拍著我的肩說：“做什么都要事先想到后果，如果做錯了就認錯，不要等別人來揭發(fā)。我每天都在數(shù)錢，其實我昨天晚上就知道你拿了錢。就等著你跟我坦白，可是你不斷沒坦白還狡辯還說謊。這是最讓我生氣的地方，如果你買卡片回來就馬上向我認錯，我不會打你不會罰你�！�

從此我就再也沒買過沒用的東西，對父母給我的錢也格外珍惜。那是父母給我的一份信任，而現(xiàn)在大部分的青少年就故意和父母作對，你們回想一下童年時期父母給你的無限包容，一次一次不厭其煩的教育你。什么是能做的，什么是不能做的。什么是對的，什么是錯的。而現(xiàn)在卻一次又一次的傷害你年邁的父母。有些人說叛逆期是每個人都有的，沒有就走不向成熟。而如果你在小時候就受到過嚴厲的教育，把父母的話都聽進去了的話。你在青少年時期會是更加的珍惜父母，珍惜這段親情。而不是讓你父母的身心再一次受到你的摧殘。這不是走向成熟的必經(jīng)之路，而是你是否會站在別人的角度思考問題，是否會理解別人感受的問題。

能治好病的藥往往非�？�，利于言行的話往往不好聽。父母就算害自己也不會害自己的孩子，從小養(yǎng)成一個好的性格。如果你依然叛逆，你會發(fā)現(xiàn)當你懂事的時候。父母早已不在，剩下的只有無盡的后悔。周杰倫的一個歌曲的歌詞當中就唱過“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她�！毕Ｍ�大家多聽取父母的意見，接受父母的教育。

忠言逆耳利于行作文篇2

如果說母親的愛溫馨而又恬淡，那么父愛則是用一個詞形容：忠言逆耳。

周末，我痛痛快快地寫完作業(yè)，漫不經(jīng)心地把多余的試卷與草稿紙一個勁塞到書柜的一個角落里，將書包整理好后，連忙跑出屋子與媽媽分享“作業(yè)寫完”這個可喜的消息。

此時的父親斜秒了我一眼，剛要張口說什么，卻又沒說，欲言又止的樣子讓人疑惑。不過，父親也只是秒了我一眼，便繼續(xù)他的工作了。

在一番周旋后，我忽視了父親剛才的“斜瞄一眼”，終于拿到了幾個月未見的手機，并馬上癱躺在沙發(fā)上，準備關(guān)注“世界各地事件”，不過，在看到父親筆正地坐在桌前，激情澎湃的工作后，立即正襟危坐，但還是打開了手機。

不一會兒我不禁笑臉浮現(xiàn)在正在播放的搞笑視頻上，又透著反光，無意瞄到手拿刻刀面對石頭上下翻飛，體態(tài)靈活的老父親一直不時瞄我，并嘴里自言自語著什么。

但“久旱逢甘露"的喜悅，讓我沒有多疑，一口氣把沒看過的視頻刷了個遍，但此時我這只“羊羔”并不知道，旁邊“饑餓的老狼”已經(jīng)盯上了我，并不知何時眼睛已激起一條條紅血絲。

很快我發(fā)現(xiàn)不對勁，我翻手機的右手突然慢了下來，大拇指在滑下一條視頻時，就一直停在界面上，我反而開始觀察父親，可父親從那之后再未瞄過我一眼，他始終坐在那把木制椅子上，用雙手不斷地篆刻，父親的每一道刀聲都劃動著我的心。篆刻的“嘎啦啦”的聲響在我的心臟處炸開。

我無法淡定了，以最低的分貝快速穿過客廳的門，試圖讓忘我的父親忽略我的存在，來避免不必要的麻煩。

就在成功之際，父親以最渾厚的聲音讓我停下腳步：“回來"，短短兩個字，我被父親“君臨天下”的氣勢所臣服鎮(zhèn)住了，慢慢轉(zhuǎn)過來，一步一步的被身體拖到父親旁邊，無聲的吶喊也被腳步的絕望聲掩蓋。

父親直接發(fā)令，“坐下，練書法”，父親的語氣近乎冰雪，他把紙鋪在桌子上面，硬把剛剛篆刻的石屑拍打下去，塞給我調(diào)好墨的毛筆。

我被迫坐下來后，又彈簧般站了起來。“不!我作業(yè)完成了，上午上過書法課了，為什么還要加練!”我的內(nèi)心不斷的狂吼。“讓你練個書法，磨磨唧唧的一臉不高興，你平時還說沒時間寫書法”，父親正色道。

我平時就是沒時間練，就在我馬上要列出五天的滿滿當當時，我望見紅血絲充滿眼的父親，我心中生出一股無名的悲哀。

我突然意識到剛剛的沖撞，只好又坐了下來開始練書。父親的一些話讓我無地自容，我不知道，眼淚更不知道，但它還是不爭氣的落下來，與毛邊紙迅速融為一體，我盡管答案很明顯。

半小時，父子無言。

突然，父親說：“起來"，他接過我手中的筆，在我的紙上寫下了四個蒼勁有力的魏碑楷書：忠言逆耳。

也許你現(xiàn)在覺得安逸的做你唯心的事是正確的，但爸爸必須把你指出來，萬物都是有本性的，有“喜歡”和“不喜歡”，可這與“正確”和“不正確”有什么關(guān)系呢?你喜歡看手機，難道就不練書法了嗎?

我因為內(nèi)心的震撼與軟弱再次熱淚盈眶，父親不允許我流眼淚，可今天他給了我一張紙巾，“記住，活到老學到老，書法是一輩子的事情，我寫的四個字，希望你可以理解”。

忠言逆耳，告訴我一件殘酷而正確的事實，世界是唯物的，喜歡的不一定是對的，“忠言逆耳”，將讓我在以后的生活中多一份理智和冷靜，如父親一樣。

忠言逆耳利于行作文篇3

忠言逆耳，很多我們不愿意聽的話，正是因為他和我們的思想不同，每個人都不愿意否定自己，更不愿意讓別人否定自己，所以面對別人對自己的否定以及指出自己的不對的時候，總是很消極的去聽，或者不想聽，可是這樣的做法對嗎?

面對生活中的總總，真正的朋友才會直言不諱的去指出你的問題，因為他不想你一錯再錯，而別人只是會奉承你，因為你的是和他無關(guān)，可是時間長了，你感覺和你關(guān)系好的人不再重視你，而親近一些陰奉陽違，滿嘴蜜語的普通朋友，可就在這時候，你就慢慢的一直變得虛榮，因為總是生活在甜言蜜語的世界中，好話誰不愿意聽?慢慢的你不會在認識到自己的錯誤，你感覺別人和自己不一樣就是別人的問題，認為你永遠是對的，慢慢的你開始自我，對別人的想法和看法不屑一顧，慢慢的就會在這條路上越走越遠，慢慢的脫離現(xiàn)實，慢慢的就會感覺這個世界錯的東西好多，感覺人都在針對你，感覺世界沒意思，感覺你把世界看淡了，因為它和你處處作對�？墒�，這時候你已經(jīng)失去了原本的理智，你再也不會想到，這是你一步一步把自己帶到了這種心煩意亂，事事不順的心涼境界。

所以，面對別人一而再，再而三對自己的建議和指出的缺點，一定要注意，認真地反思自己究竟有沒有錯。尤其是面對好朋友的的建議，一定要認真的反思，因為他絕對沒有傷害你的心思，即使他說的不對，你也應該感謝他，因為它比一般的朋友更加關(guān)注你，在乎你。

忠言逆耳，所以面對別人的建議時候，就要認真的全面的考慮自己的問題，也要從別人的立場上考慮自己的做法，不要抱著別人的話是假話，氣話，傷害自己的話，而不想聽，應付，即使聽了也不思考，這樣下去，自己的錯還是錯，別人感覺你人品與問題，不思進取，所以對誰都不好。

一個理智的人，應該正視，重視，反思別人的忠言，那不但是關(guān)心，也是對自己的進取路上的基石。

忠言逆耳利于行作文篇4

在我迷茫彷徨時，是您的忠言為我指點迷津;在我吃力掙扎時，是您的忠言給我增添能源;在我“敗走麥城”時，是您的忠言幫我鼓起前進的風帆，直抵成功的彼岸。

九上時，課程難度越來越高，剛開始我總是吃不消，尤其是英語。本來我八年級期末英語就只勉強考了個79，到了九年級對英語就開始有點“摸不到風”了，每次英語課就像是聽“火星語”一樣，嘰里咕嚕一陣風就過去了，于是我感到考學十分渺茫，心情沮喪至極。

所以之后的日子里，我破罐破摔，開始在英語課堂上胡思亂想甚至打瞌睡，成績一步步向零分無限下滑。期中成績單上的分數(shù)一如期中以后深秋的天氣，寒風蕭瑟，落葉飄零。從此，“抗日義勇軍”軍的隊伍中就少了一個我。

英語高老師終于發(fā)現(xiàn)了我的墮落，馬上采取緊急措施懸崖勒馬——不斷找我談話，連續(xù)轟炸我虛弱的神經(jīng)。記得第一次，高老師拿著我的英語58分卷子對我說：“你看見校門邊的松柏了嗎?秋天來了，其他的樹，葉子都掉光了，只有它們依然郁郁蔥蔥。你知道這是為什么嗎?”她的話讓我震驚，原以為她會給我考試結(jié)賬——幾大鞭子的，沒想到她卻是在跟我聊白。我怔了一回，回答說：“松柏有本性�！薄澳悄隳�?你的本性哪里去了?那個縣級三好學生的本性呢?”她趁機面帶笑容地問著我。但我聽了這話很不是滋味，這言下之意就是說我不能墮落成一段不堪雕琢的朽木，不能變成一片不可“圬”之的糞土之墻啊。我的臉陡然問得火辣辣的，無奈的低下了頭。

回去之后，我仔細琢磨著高老師的話，終于明白：強者就應當屹立風中而不倒，就應當經(jīng)受得了風霜雨雪，就應當經(jīng)受得了千百次的失敗。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。于是我開始重整旗鼓，收拾一片舊山河，我一片一片在地上拾起那些殘缺的碎片，想把它拼成我昔日“大唐的宮闕”，找回漸行漸遠的我，迎來屬于我的那個光輝的星座。于是我從各科開始努力，不懂的就問老師，問同學;不會寫的單詞就一個一個的背;作文不會寫我就一段一段背摘抄，研究優(yōu)秀作文的寫法……就這樣堅持了兩個月，期末一考，我成績上升了3名，全班第二，其中英語多達99分!高老師逆耳的忠言終于讓我這片即將凋零的落葉重獲生機，成了冬日里一抹亮色的新綠。高老師第一次對我露出了太陽般燦爛的笑容。

之后的日子里，我時刻都能想起高老師說的關(guān)于松柏的理論，望著校門邊的那株松樹，“吾日三省吾身”，反復修煉，不斷提升。的確，在人生的十字路口，“忠言逆耳助我行”。逆耳的忠言是通往成功的階梯，是走向成功的動力。

忠言逆耳利于行作文篇5

這個題目，我個人認為是非常俗的。但是題目是這個，那么我就不得不寫了。

所謂忠言，也就是使用卻又不中聽的話，這一點在我們廣大中學生上面很有代表性，這其中的廣大生產(chǎn)者無疑是我們的父母。這里面的例子有很多，而且我也是其中的受害者，所以我就不舉例子了。就說其中的利與弊。

但就表面而言，對于但是當事人雙方無疑是有害的，青少年內(nèi)心不爽，而父母卻又生氣。倘若事態(tài)再發(fā)展，就是違反社會治安的范疇了。

老子曾強調(diào)：凡事都有對立面。那這件事的好處，全在父母的不合理表達上面而喪失。就拿我舉例子：上午我努力學習，到了中午我看起了《覺醒年代》，我爸就開始了嘟囔。煩不煩?當然煩。這只是其中的一個典型，若二者不讓，那么，事態(tài)還應該更加惡劣。這好處我實在是想不出來�！袄�我行”?我看不過激就很不錯了。

中國家長仿佛就是這個樣子，可能這也是中國發(fā)展的重要一環(huán)，畢竟這些種種跡象都是由經(jīng)濟鏈而產(chǎn)生的。對于我們青少年，還是忍下去比較好，畢竟他是我們的老子。

再說說“逆耳”，知道逆耳。那為何不讓它順耳呢?這也是我所想不通也是不想想的一個問題。只就涉及到了時代的差異性。在這一方面我想雙方還是理性一些為好，起初事態(tài)是由感性的沖突而引發(fā)，那么我們所要做的共同努力就是理性的結(jié)束。

克制，所謂克己，也就是為了他人避免傷害。