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2023華東理工大學(xué)高考分?jǐn)?shù)線

2023華東理工大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線

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2023華東理工大學(xué)高考分?jǐn)?shù)線

高考志愿填報(bào)技巧

一、理性選擇,綜合定位

優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專業(yè),這一問(wèn)題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析,關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績(jī)沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校,可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系,就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的院;蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí),可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路:

1、根據(jù)專業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

考生在初選專業(yè)時(shí),首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專業(yè),然后看當(dāng)下熱點(diǎn),以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時(shí),要對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

2、根據(jù)學(xué)校選報(bào)。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素,可首先選定幾個(gè)目標(biāo)院校,然后在院校內(nèi)選擇心儀的專業(yè)。

考生在初選院校時(shí),應(yīng)詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況,在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上,選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的專業(yè)。可以通過(guò)瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開(kāi)放日、參加招生咨詢會(huì)、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。

3、兼顧學(xué)校和專業(yè)?忌紫葢(yīng)對(duì)自身實(shí)際情況(總分、位次、單科成績(jī)、身體條件等)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎(chǔ)上,在院校和專業(yè)間找個(gè)平衡點(diǎn),綜合定位學(xué)校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。

上述思路僅供參考,高考志愿填報(bào)的思路和方法很多,考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪,無(wú)論如何選擇,適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下,考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足,所以考生在選擇志愿時(shí),可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)校”,不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報(bào)志愿,多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?忌孀畲蠡

二、篩選并優(yōu)化志愿,形成合理梯度

在平行志愿招生批次,要拉開(kāi)適當(dāng)?shù)奶荻,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!比荻热胧、分三步走:

第一步,初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院!敝驹福謩e放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一!比齻(gè)梯度備用!皼_”是沖刺一下的意思,一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“!笔卿浫茁蚀蟮闹驹,一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步,綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中,結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。

第三步,最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序,對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì),并先高后低按降序排列?梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí),可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè),將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè),將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。

三、結(jié)合自身實(shí)際,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

考生應(yīng)對(duì)自身有較為客觀的判斷,不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實(shí)際選報(bào)適合自己的志愿。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程,確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符,跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合,有利于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。

平行志愿有效地減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn),但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除,因此考生在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)冷靜分析,客觀比較,規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。

低分進(jìn)入好大學(xué)的三種方法

學(xué)校第一:在傳統(tǒng)高考時(shí)代,高考志愿填報(bào)是以學(xué)校為主、專業(yè)為輔的模式,幾乎每年至少有20%以上的高考生,是在學(xué)校第一的理念之下被錄取。我們奉行的高考志愿填報(bào)四字法則“沖、穩(wěn)、保、墊”中的沖字,很多就是基于以較低的分?jǐn)?shù)、去考入較好大學(xué)的思維。對(duì)于持這種思路的考生,那么要做好的準(zhǔn)備就是,專業(yè)有很大的可能被調(diào)劑,得到了自己想要的學(xué)校,但得不到自己想要的專業(yè)。

專業(yè)第一:一般來(lái)說(shuō),持有這種思維的高考生及家長(zhǎng)占據(jù)比例不多,但是筆者非常佩服他們,為了自己的專業(yè),舍棄得太多。一般來(lái)說(shuō),持有專業(yè)第一位思想,不會(huì)出現(xiàn)以較低的分?jǐn)?shù)、考入較好的大學(xué)這種情況,大多數(shù)會(huì)“浪費(fèi)”分?jǐn)?shù),甚至“浪費(fèi)”很多分?jǐn)?shù)。

學(xué)校與專業(yè)兼顧:高考志愿填報(bào),無(wú)論是傳統(tǒng)高考省份,還是新高考省份,高考志愿填報(bào)一定要注重學(xué)校與專業(yè)的兼顧,走極端的志愿填報(bào)方法,最終導(dǎo)致的后悔率遠(yuǎn)高于兩者兼顧的考生。大家可以看看每年清華大學(xué)的轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù),這是一個(gè)非常典型的案例,如果考生兩者兼顧的話,極有可能就讀不了清華,更讓大家吃驚的事情,每年有被清華大學(xué)錄取的考生,最終沒(méi)有去清華大學(xué)報(bào)到。這一類學(xué)生一般是錄取的專業(yè)不理想,或者原來(lái)基于沖的理念被錄取,最終想明白了,選擇放棄。

志愿填報(bào)3個(gè)途徑可以撿漏

第一個(gè)方法,如果分?jǐn)?shù)不太高,300到400分左右的。有一個(gè)途徑特別適合,尤其是孩子身體條件也比較不錯(cuò),政審也沒(méi)問(wèn)題,那就是定向師范生,千萬(wàn)別忽略了。在專科提前批里邊,每個(gè)省份都有院校的招生的名額,包括招生的這個(gè)計(jì)劃。在本省教育考試院每年都在公布。每年高考完之后,蝶變志愿上面也會(huì)同步你們本省教育考試院的招生數(shù)據(jù),招生信息建議大家一定要多關(guān)注一下定向師范生的招生數(shù)據(jù)。

第二個(gè)撿漏的地方,如果你是踩線生,參加征集志愿。有很多院校的一些專業(yè)會(huì)爆冷的,為什么呢?因?yàn)檎l(shuí)也不知道,學(xué)校包括院校的這些負(fù)責(zé)人,他也不知道今年的招生計(jì)劃沒(méi)人報(bào)。985、211也都有招不滿的情況,所以他們也都征集。

第一個(gè)好處,你可以沖一個(gè)好的院校層次。第二個(gè)好處,你可以沖一些你想去的城市,尤其是踩線生。本來(lái)不夠本科的,也可以上本科。本來(lái)可以夠二本的可以上個(gè)一本,這個(gè)就是可以撿漏的。

第三個(gè)撿漏的地方,就是那些新增的專業(yè),新增的專業(yè)有一個(gè)弊端,很多家長(zhǎng)可能也知道,什么弊端呢,就是沒(méi)有往年的錄取分?jǐn)?shù)。誰(shuí)都沒(méi)有的,所以說(shuō)一旦沒(méi)有往年的錄取分?jǐn)?shù),誰(shuí)敢報(bào),那些高分的考生,或者分?jǐn)?shù)本來(lái)夠的考生,他就不敢報(bào)了,不敢報(bào)新增的專業(yè)反而錄取分?jǐn)?shù)都不高,所以給大家說(shuō)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然這個(gè)是不絕對(duì)的,這是一個(gè)機(jī)會(huì)。新增的專業(yè)大多數(shù)感冒的人不多,所以這也是一個(gè)撿漏的機(jī)會(huì)。

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