《丑石》的讀后感范文（精選5篇）

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《丑石》的讀后感范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《丑石》的讀后感1

　　翻開賈平凹先生的散文集，一篇篇文章寓意著一個個道理，其中我獨愛《丑石》這篇文章。

　　文中的丑石不受村民的喜愛，因為它不能壘墻，不能刻字雕花。大家都認為它丑而無用，嘲笑它，咒罵它。后來有一位天文學家來了，才知道它是兩三百年前從天上掉下來的隕石，它曾經(jīng)補過天，在天上發(fā)過熱閃過光。人們的祖先曾經(jīng)仰望過它。即使現(xiàn)在掉落人間，但它心中也有自己的驕傲，最終被科學家運到科學院研究，并在博物館展覽。雖然它是個丑石，但它一樣可以在自己的舞臺發(fā)光發(fā)熱。

　　孔子也是一塊丑石。打鐵，他不行。種地，當警察和醫(yī)生，他都不行。他每天周游列國，看到人就說這樣不合乎禮儀，應該怎么做，并告訴君王對待百姓要仁慈。但是沒有人理他，別人嘲笑他，冷眼對待他，他依然堅持著自己的理想。最終孔子的儒家學說成為中國文化，東方文明的重要基石。

　　梵高也是一塊丑石。家里窮的揭不開鍋，人們都瞧不起他，都覺得他每天只會畫一些奇奇怪怪的畫。大家都覺得他是個對社會沒有用的人，是個被社會拋棄的人。可最后他開創(chuàng)了西方美術文化濃墨重彩的一頁。

　　所以我們每個人都是一塊丑石，從我們呱呱落地來到這個世界的這一刻，你就有著與別人不一樣的存在價值。不要灰心，不要懊惱，要相信自己，耐住寂寞，相信總有一個你自己的舞臺，在那個舞臺上展現(xiàn)出你耀眼的光彩。

　　《丑石》的讀后感2

　　讀了《丑石》這篇文章，我感觸良多。

　　《丑石》講的是我家門前的一塊丑石，因為長相丑陋，又不能刻字雕花，不能浣紗捶布，不能做石磨，不能壘山墻，甚至不能供孩子們玩�！�…，所以，大家都討厭它，嘲諷它，唾棄它。直到有一天，一位天文學家告訴大家，它竟然曾經(jīng)是一顆給過我們先輩光明、希望的閃爍的星星，是一塊歷盡艱難險阻來到地球上的隕石，它的命運才再次被改變。

　　丑石乃天外之物。它不屑于去做可以雕花的漢白玉，不屑于做可做石磨的石塊，不屑于做可以壘山墻的平磚，它只做它自己——外表丑陋的隕石，這需要怎樣的自信呀！面對世俗的冷嘲熱諷，他依然堅定的選擇做自己——“無用”的隕石，這需要怎樣的自信呢！

　　看著《丑石》我想到了自己。

　　說來慚愧，以前的我作文從來沒有得過“優(yōu)加”，每次在作文課上，聽著老師表揚其他同學，我是既羨慕又自卑。一天天的，我漸漸相信自己的作文水平很差，便也切斷了自我世界和外界的聯(lián)系，整天只知道憂傷的'沉浸在書本里，與書本中的人物惺惺相惜，自怨自艾。而丑石呢，即就是在嘲諷中，在唾棄中，也沒有懷疑過自己，沒有失去自信，它默默的承受著一切，努力尋找著展現(xiàn)自己光彩動人的一面的機會……其實，人生也是如此，不是嗎？即使外界所有的人都不認可你，你也不能怨天尤人，破罐子破摔，從此墮落下去……不拋棄，不放棄，站起來，從頭再來。

　　沒有人的人生道路是平坦的，在哪里跌倒就在哪里站起來，千金散盡，都能還復來，我們還有什么可怕的！

　　告訴自己，我，能行！

　　《丑石》的讀后感3

　　這篇文章講的是一塊石頭因為長得不好看而被大家譏諷，而最后人們體會到丑石的偉大。

　　這個從故事中讓我深深的懂得：任何時候都不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑；遇到問題要學會換位思考；學會換位思考。

　　大家覺得這石頭非常礙眼，做不了任何事，我認為，這足以說明這些人太膚淺了，對事物的根本沒有任何了解就下定論。我們不妨設想，如果天文學家也和大眾的看法一樣，那么這塊石頭就會被世俗的眼光所埋沒，甚至于某天被人們丟棄，最終的結(jié)局可想而知，正因為如此，任何時候都不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，俗話說：“真理越辯越明”，尤其是當別人的觀點和自己不同時，如果固執(zhí)己見，不采取有效的解決方式，就容易產(chǎn)生矛盾乃至沖突，甚至有可能將真理埋沒。

　　所以，我們遇到問題，應當學會換位思考，通過溝通，增強彼此之間的了解，以求認同，理解和支持，在生活里也是一樣，對人，一定要尊重他人，俗話說：“人人為我，我為人人。”只有得到了他人的尊重，才能良好的溝通，雖然丑石不如《西游記》里的仙石，集日月精華于一身，也不像《紅樓夢》里的那塊通靈寶玉，但是，丑石擁有驚人的堅韌，和堅定，所以大家不是沒有優(yōu)點，是沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)事物具有多面性。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中�！薄笆澜缟蠜]有兩片一模一樣的樹葉�！逼鋵�，在我們的社會上，矛盾當然是免不了的，但是，重要的是如何解除矛盾。所以，我們一定要學習丑石的可貴的堅韌、堅定的品質(zhì)，尊重是我們做人的基本，只要學會尊重，社會就會變得更加美好；只要學會尊重，矛盾將會越來越少；只要學會尊重，一定會打造出屬于自己的精彩。

　　《丑石》的讀后感4

　　丑到極處，便是美到極處。以丑為美的石頭是最受人尊敬的。

　　我，曾經(jīng)丟棄過許多丑石，那是因為我覺得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受。現(xiàn)在想想，我太卑鄙了！

　　在我周圍，有丑有美。我們班是一個整體，而有些人不完成作業(yè)，中午吃完飯以后回班就說話，紀律委員喊破嗓子，沒人聽。站在校門口的人都能聽見我班的聲音。他們沒有責任心，不為我們集體著想而有些同學在專心做作業(yè)，不說話。這是為什么？就是因為它們有集體榮譽感。在集體環(huán)境中，不是一個人品德好全班就好，而一個人品德不好就影響了整個班。到午自習上課鈴響了好長時間，仍然有人說話。紀律委員管不了，老師也發(fā)愁。

　　哎，這是為什么呢？都說我班是好班，但我卻從沒說過，不是覺得丟臉，而是說不出口。曾經(jīng)在洗手間見著一個一班的同學，她問我在哪班，我說在4班，她驚訝地說：“你學習真好！”我只是微微笑了一下，沒有說什么。什么好班、平班？教我們的老師除了極個別的老師之外，都說：“你們是4班，對待你們4班要……”只要有什么活動我們都是優(yōu)先考慮的。

　　這太不公平了！多媒體只有班有，那班呢？同樣都是學生，為什么有如此之差別呢班同學在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎？

　　《丑石》的讀后感5

　　今天，我們學習了《丑石》這篇課文，課文通過敘寫丑石由“丑”變“美”的故事，贊頌了丑石不屈于誤解、寂寞的生存的偉大精神，揭示了大美不言的人生哲理。丑石丑到了極處，但同時也美到了極處。在我身邊，也確實有這樣一個例子。

　　我認識一個可愛的女生：一雙水藍藍的大眼睛一眨一眨的，顯得炯炯有神；小巧玲瓏的鼻子下面有一個櫻桃般的嘴唇；紅彤彤的面頰上有一對小酒窩，笑起來時可迷人了！一般來說，這么漂亮的女生品德應該很好吧！可你千萬別被表面現(xiàn)象所迷惑哦！不錯，這個女孩確實很漂亮，可她是個既懶惰又任性的“小公主”。

　　在學校，她很不懂禮貌，遇到身體有缺陷的同學，就嘲笑別人。因為她的成績總是名列前茅，于是，她就認為自己成績很好，因此看不起那些成績差的同學。所以，她一個朋友也沒有，因為誰也不愿意跟她在一起玩。在家里，她就是個“千金大小姐”，什么事都不用做。一回到家，叫奶奶幫她把書包放下；又坐在沙發(fā)上，讓爺爺給她剝橘子吃；叫爸爸給她倒水喝；讓媽媽給她揉肩······因為只有她一個獨生女，所以她的家人都對她言聽計從。她也是“衣來伸手，飯來張口”。這樣的人值得我們學習嗎？不值得！

　　我家隔壁有一個小男孩，因為身體缺陷，常常遭到別人的嘲笑。但他并沒有就這樣氣餒，他努力學習，是班上的佼佼者。他在學校時，常常把最臟最累的活兒留給自己，還樂于幫助他人。他不僅樂于助人，還很有孝心。他每天幫母親做好家務活后，還幫忙喂養(yǎng)小雞小鴨。每天下午，他都去撿塑料瓶來賣，然后把錢存起來，到過年時再給母親一個驚喜。

　　終于，功夫不負苦心人。他的成績越來越好，但他并沒有因此而驕傲，仍然熱心幫助同學。在他的班級里，同學們都稱他為“小雷鋒”。是啊，這樣的人，難道不正是我們學習的榜樣嗎？愛美之心，人皆有之。但我覺得，最美的還是體現(xiàn)在小男孩心靈上的那種不加修飾、純真干凈的美！

　　朋友，也許你平平常常，默默無聞；也許你擁有著出眾的外貌。但，我想說的是：任何外表的美麗都是不持久的。所以，讓我們做個心靈美的人吧！