紅色經(jīng)典故事讀后感精選5篇

“紅色崇拜”轉(zhuǎn)化到我們祖先的生活之中，應(yīng)該是從“過(guò)年”開始。當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？一起來(lái)寫一篇讀后感吧。以下是小編為大家整理的紅色故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅色經(jīng)典故事讀后感（篇1）

紅色少年故事講的都是和我們同齡卻早以參加抗日革命隊(duì)伍的孩子們。他們用自己的鮮血譜寫著一首首山河壯麗的樂章，用青春描繪著祖國(guó)的未來(lái)和勝利的希望。他們的英雄事跡催人奮進(jìn)，感人至深，永遠(yuǎn)激勵(lì)著成千上萬(wàn)的少年兒童學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。其中最讓我難忘的是抗日小英雄王二小。

王二小出生在一個(gè)貧困家庭，很小就為家里放牛，家中又排行老二，于是人們親熱地叫他“二小”。到了1943年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷了，日本鬼子在村中橫行，無(wú)惡不作，并實(shí)行“燒光、搶光、殺光”“三光政策，逼得村民叫哭不迭。這天二小正在放牛，村中的鬼子發(fā)射了枚炮彈正巧落入二小家中，二小暗暗發(fā)誓要報(bào)仇雪恨。鬼子又開始掃蕩了，聽見放牛娃的歌聲，就讓二小帶路。二小心想：這回也讓你們嘗嘗子彈的味道，二小把敵人引入了八路軍的埋伏圈，打得敵人個(gè)個(gè)措手不及，二小開心地笑了。誰(shuí)知已腦羞成怒的敵人追上二小用刺刀插入二小的心臟，鮮血不停地流出來(lái)，聞迅趕來(lái)的八路軍消滅了敵人，而二小卻英勇地犧牲了。

牛兒還在山上吃草，放牛娃卻不知去了哪里…….”太陽(yáng)下山了，戰(zhàn)士們哭紅雙眼，西落的夕陽(yáng)也似哭紅了眼睛顯得更為紅亮。

小英雄們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣，他們偉大的愛國(guó)主義精神將秋萬(wàn)代永傳人世。雖然他們因戰(zhàn)斗而離開了我們，但是英勇的抗日事跡，在祖國(guó)各地世世代代流傳。人民永不會(huì)忘記他們?yōu)樽鎳?guó)做的奉獻(xiàn)。因?yàn)槭撬麄冇悯r血擦亮了人民的眼睛，讓人民踏上了救國(guó)之路

紅色經(jīng)典故事讀后感（篇2）

我讀了一本名字叫《紅色少年的故事》的書，這本書講了許多英雄少年隊(duì)的事跡。其中我印象最深的就是王二小了，因?yàn)樗�的悲慘遭遇和機(jī)智勇敢令我非常感動(dòng)和敬佩。

王二小因?yàn)榧依锖芨F，很小就給家里放牛。一次日本鬼子發(fā)射的一枚炮彈正好落在了王二小家的茅屋里，剎那間，一個(gè)溫暖的家一下子就沒了，王二小看到了眼前的一切，悲痛萬(wàn)分。從此王二小心里更加痛恨日本鬼子了。有一天，王二小放牛時(shí)碰到了鬼子，他們?cè)诘教幩颜野寺奋�，鬼子叫王二小帶路，王二小故意把鬼子帶進(jìn)山，讓埋伏好的八路軍將鬼子一網(wǎng)打盡，可是王二小卻被死到臨頭的鬼子小隊(duì)長(zhǎng)，用刺刀刺破了胸膛，英勇地犧牲了!

讀了這個(gè)故事，我心里感慨萬(wàn)分，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，和我們同齡的王二小，他吃不飽，穿不暖，而我們現(xiàn)在呢，好吃的東西送到嘴邊還常常挑三揀四的，他們住的是茅屋，甚至無(wú)家可歸，而我們住的是各種現(xiàn)代化設(shè)施齊全的房子他們的生活動(dòng)蕩不安，而我們的生活安定和祥。他們那么小卻機(jī)智勇敢，不怕犧牲，英勇地與敵人作斗爭(zhēng)。而我呢?打針吃藥還要爸爸媽媽哄著。讀了這些紅色少年的故事，對(duì)比他們不平凡的經(jīng)歷和優(yōu)秀的品質(zhì)，我為自己卻感到慚愧，我一定要勤學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為世界做貢獻(xiàn)，讓我們的生活更加安寧富強(qiáng)!

紅色經(jīng)典故事讀后感（篇3）

今年暑假期間，我看了一本書，這本書的名字叫《紅色少年故事》，里面是講革命時(shí)期很多與敵人斗爭(zhēng)的少年的故事，我看了以后深受啟發(fā)。

這本書里面有很多的故事，比如我們熟悉的《王二小》、《小英雄雨來(lái)》。王二小是講少年王二小給敵人帶路，然后把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，敵人死傷無(wú)數(shù)，但最后王二小自己也英勇就義；《小英雄雨來(lái)》是寫雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔而不顧自身危險(xiǎn)，與鬼子抗?fàn)幍降祝�最后巧妙地在敵人的槍口脫險(xiǎn)。雖然他們故事不同，但他們有個(gè)共同的特點(diǎn)：寧死也要與敵人抗?fàn)幍降住?我看完這本書后，覺得這些少年非常勇敢，視死如歸，而且非常愛國(guó)，當(dāng)他們英勇就義的時(shí)候還在高呼“打倒日本帝國(guó)主義”、“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”。

相對(duì)于我們現(xiàn)在的生活來(lái)講，我們是幸福的，我們每天都生活在和平的年代中。我要好好學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才對(duì)得起英雄們用生命和鮮血換來(lái)的幸福生活。

紅色經(jīng)典故事讀后感（篇4）

在暑假里，我讀了《紅色少年的故事》這本書。書中有視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學(xué)，勇敢機(jī)智的王二小，舍己救人的韓余娟，英雄少年賴寧……他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)舍生取義，讓我深感佩服。

在本書中，我最喜歡的就是勇敢機(jī)智的王二小。王二小的家鄉(xiāng)在解放軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小經(jīng)常一邊到山坡放牛，一邊幫八路軍放哨。有一天，鬼子又來(lái)村里“掃蕩”，可不巧在山口迷路了。鬼子向王二小詢問村子的進(jìn)口，王二小為了替死去的親人和百姓?qǐng)?bào)仇，靈機(jī)一動(dòng)，決定把日本鬼子引進(jìn)八路軍的埋伏圈。日本鬼子知道自己上了當(dāng)，憤怒地拿刀刺進(jìn)了王二小的胸口。就在這個(gè)時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)消滅了日本鬼子。王二小和日本鬼子同歸于盡了，他為了祖國(guó)的誕生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

王二小用他的生命換來(lái)了老百姓平安的生活。 在書中，還有許許多多這樣的故事，他們無(wú)不感人肺腑，催人淚下。我們少先隊(duì)員應(yīng)該向那些小英雄們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

紅色經(jīng)典故事讀后感（篇5）

我是一名小學(xué)生，非常喜歡讀書。讀書，從小就是我最大的愛好，可以說(shuō)我在讀書長(zhǎng)大。

記得在七歲那年，我像往常一樣去書店看書，那里的書是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，我眼花繚亂地找到了一本《紅色少年故事》，里面都是一些抗日小英雄的事跡，其中就有王二小。王二小出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，出生不久就成了孤兒，是八路軍叔叔收留了他，并教他認(rèn)字。二小長(zhǎng)大后成了兒童團(tuán)的一名報(bào)信員。以放牛掩飾身份，一次為了保護(hù)群眾，二小獻(xiàn)出了生命�？赐旰笪覠釡I盈眶。我把這本書買了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)看了好多遍。

每當(dāng)想起王二小，我就熱血沸騰，因?yàn)榭珊薜娜毡救擞脨毫拥氖侄魏λ懒藷o(wú)數(shù)的中國(guó)同胞，就連小孩和老人也不放過(guò)，幸好有書，記錄了他們罪惡的證據(jù)，讓我們能夠了解他們的罪行。

讀書讓我更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我要擔(dān)負(fù)起肩上的重任，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。