《路》話(huà)題作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的《路》話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。

《路》話(huà)題作文1

　　太陽(yáng)消失，眼前一片朦朧，一條小路忽隱忽現(xiàn)。

　　崎嶇的山路盤(pán)旋著，如一條龍?jiān)谏介g蜿蜒。一位農(nóng)民手拿著斧頭，頭戴草帽，背著一捆木柴，摸索著，在山路中緩緩行走，他的身后跟著一條土黃色的狗，搖晃著菊花般的尾巴。路邊，野花遍布，樹(shù)木郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)傳來(lái)窸窸窣窣的響聲，黃狗警覺(jué)地豎起耳朵。

　　山路崎嶇而神秘，正如我們的人生。

　　炎熱的沙漠廣闊無(wú)垠，空氣令人焦灼，不見(jiàn)一點(diǎn)人影，只有一位旅行者，在苦苦地摸索著。他迷失了方向，一陣風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起無(wú)數(shù)的沙礫�！岸ｂ忊彙�…”風(fēng)中傳來(lái)了駝鈴聲，干裂的嘴唇微微上翹，他用盡力氣朝發(fā)出的聲音奔去。身后飛沙四起，心中溢滿(mǎn)喜悅。

　　沙漠之路模糊而清晰，正如我們的人生。

　　夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)吹動(dòng)著火紅的.楓葉，一對(duì)鳥(niǎo)兒在枝頭愉快地叫著。林蔭小道，鋪滿(mǎn)金光，伸向遠(yuǎn)方。兩位頭發(fā)花白的老人手牽著手，肩并著肩，走走停停，不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)熟悉的地方，那是他們初次相遇的地方。他們望著滿(mǎn)地的楓葉，相視一笑，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

　　林蔭小道溫暖而美好，正如我們的人生。

　　路，如我們的人生；我們的人生，從路上走過(guò)。

《路》話(huà)題作文2

　　外婆家住在鄉(xiāng)下，那里是我最向往的地方。

　　今年暑假我到外婆家玩，一大早，知了們大聲的唱著歌，微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)輕輕的摸著我的臉，好像是在催促我快點(diǎn)起床，我趕緊起床，隨著外婆到外面散步。

　　一路上我看到了路旁的樹(shù)上有許多外殼堅(jiān)硬的甲蟲(chóng)，正在吃樹(shù)上的果實(shí)。我也看到了許多骨瘦如材的流浪狗，不論風(fēng)吹雨打都得待在野外覓食，外婆覺(jué)得它們很可憐，所以就每天固定帶東西給它們吃。

　　走著走著，我看到路邊水溝里的水很清澈，里面還有許多魚(yú)蝦和螃蟹，好奇的我像溯溪一樣跟著這些動(dòng)物在水中漫步著�；丶业腵路上我還看到了一些隨意放牧的牛群，大部分的牛看到我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有一只小牛跑出來(lái)聞我、舔我，難道這就是所謂的“初生之犢不怕虎”?我和它玩了一陣子才依依不舍的回家。

　　現(xiàn)在社會(huì)中有許多人沉迷于電動(dòng)游戲中，或在五光十色的燈光下迷失了自我。每當(dāng)我想到了鄉(xiāng)下那涼爽的風(fēng)、清澈的水，彷彿大自然的生命力在召喚我，讓我真想重回鄉(xiāng)間小路上，重回大自然的懷抱中。

《路》話(huà)題作文3

　　這是一條水路，有群山相川，山間綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，江山如畫(huà)，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧，令人心往神怡。

　　………………

　　這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來(lái)，更有一種溫馨的感覺(jué)。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。

　　………………

　　這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng)痍滿(mǎn)目，遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。人走在荒路上，曉風(fēng)殘?jiān)�，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過(guò)，留下了赤地千里。荒路的盡頭，傳說(shuō)是一片桃紅柳綠的滿(mǎn)園春色，可惜，誰(shuí)也沒(méi)有抵達(dá)那里。

　　………………

　　這是一條田間小路，沒(méi)有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開(kāi)，春意盎然;狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對(duì)月呤詩(shī)，情趣盎然。

　　………………

　　這是一條……總之各有各的路，各有各的`選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)!

《路》話(huà)題作文4

　　其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

　　我認(rèn)為魯迅先生這話(huà)的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。

　　應(yīng)對(duì)目的地，許多人投機(jī)取巧去走捷徑，以到達(dá)目的，這人便成了這條路的鼻祖，然后那些趨炎附勢(shì)的.“正人君子”們便說(shuō)笑著認(rèn)為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過(guò)之后，不得不說(shuō)這是條路。

　　這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達(dá)目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標(biāo)時(shí)，他們還在開(kāi)墾，卻還不明白走了歪路。

　　前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險(xiǎn)”的品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”。“正人君子”們有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。

　　這也是當(dāng)今社會(huì)兩大毒瘤，一種是為社會(huì)創(chuàng)造“后門(mén)”，一種是順著“后門(mén)”走下去。

　　其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒(méi)有看過(guò)“正路”完美風(fēng)景的人要看得更多吧。

　　路就在腳下，理智的人多了，那才構(gòu)成了真正的路。

《路》話(huà)題作文5

　　5月12日，誰(shuí)也望不了這一天……

　　12，這個(gè)讓人心寒的數(shù)字，它目睹著大地震的發(fā)生，它讓許多人無(wú)家可歸，流離失所，它活生生地把人們推向死神的懷抱……

　　恐懼、悲傷籠罩大地，夾雜著的是一聲聲呼喚親人的聲音。母親們向廢墟里叫喊著孩子們的名字，她們不停的在尋找、叫喊，希望能得到孩子們的一聲回應(yīng)�？墒�，不管是誰(shuí)，心中或許都有一個(gè)答案了。

　　的確，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不到了，再也聽(tīng)不到孩子們天真爛漫的.笑聲，再也看不到他們?nèi)鰦蓵r(shí)的模樣，再也……

　　燭光在全國(guó)各地燃燒，照亮了孩子們通往天堂的道路，全國(guó)人民為他們祈禱。孩子們不再孤單，因?yàn)槿珖?guó)人民都和你們?cè)谝黄稹?/p>

　　風(fēng)停了，因?yàn)樗�怕把燭光吹熄，怕孩子們被黑暗嚇壞，派他們?cè)诤诎抵惺肿銦o(wú)措;雨停了，因?yàn)樗�怕把燭光淋濕，它想讓光明指引孩子們到達(dá)天堂……

　　現(xiàn)在，就讓我們手牽手，心連心，為災(zāi)區(qū)人民祈禱，為解放軍們打氣：中國(guó)加油!四川挺住!

《路》話(huà)題作文6

　　我最喜歡的名言就是：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！它給了我很大的幫助。

　　有一次，我去學(xué)校，那次因?yàn)槲业臅?shū)包壞了，被媽媽拿去修了，所以就提個(gè)公文袋上學(xué)，我走在路上覺(jué)得很怪，因?yàn)橥瑢W(xué)們都用異樣的眼光看著我，有些同學(xué)還在我背后議論我呢！我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思的，我受不了同學(xué)們這樣對(duì)我的`態(tài)度，我便老是想回家去換回我的那個(gè)破書(shū)包，我想：我情愿背舊書(shū)包也不要提這個(gè)新的公文袋。忽然有一句話(huà)出現(xiàn)在我腦海里：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！對(duì)！走自己的路！讓別人說(shuō)去吧！于是我堂堂正正地走了過(guò)去，才不管他們那異樣的眼光哪！這樣，我心里果然好受多了！

　　還有一次，我去接姐姐到我家來(lái)吃飯，媽媽偏要我穿那套韓國(guó)試大長(zhǎng)今版的裙子，我十分不愿意，但是被媽的沒(méi)有辦法了，我只有穿著去了。在路上，我感覺(jué)路人都在嘲笑我的衣服，是�。∷�金黃的大領(lǐng)口加上淡綠色的兩個(gè)袖口。下面就更好笑了！長(zhǎng)的都拖到地了！我好想回家換掉��！路人這種目光是我渾身不自在。就在這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出了一句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！想到這里，我心里果然爽多了！姐姐見(jiàn)到我就問(wèn)我穿成這樣就不怕被別人笑��？我笑著答到：“不會(huì)啊！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

《路》話(huà)題作文7

　　我的校園里有圖書(shū)館，有操場(chǎng)，有學(xué)樓，有跑道，有……其中我最喜歡的是---愛(ài)校路！

　　愛(ài)校路春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成陰，秋天果實(shí)累累，冬天落葉片片，而我最喜歡愛(ài)校路的春天。

　　你只要走到榕樹(shù)旁，就可以看到石碑上的金光大字---愛(ài)校路！

　　春天時(shí)，愛(ài)校路的兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，迎來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜。左邊還長(zhǎng)了一棵棵高大又粗壯的大樹(shù)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉挨挨擠擠的'，像一群可愛(ài)的小孩在追逐打鬧！大樹(shù)迎來(lái)了可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們排著隊(duì)離開(kāi)校時(shí)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳，好像在向我們道別。愛(ài)校路變得生機(jī)勃勃得。

　　再往前走，你會(huì)看到一叢叢綠葉和一排筆直的竹子。綠葉在春天顯得格外有精神，也是更加綠更加茂盛了。在春天里，一個(gè)個(gè)竹籩芽爭(zhēng)先恐后的冒出尖尖的來(lái)，歡看這美麗校園。竹子長(zhǎng)的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹葉碧綠碧綠的，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，也像一顆顆珍貴的較大的閃閃發(fā)亮的綠寶石。

　　春色使校園和愛(ài)校園變得更beautiful了，我愛(ài)校園，更愛(ài)校園中的愛(ài)校路！

《路》話(huà)題作文8

　　人與路的關(guān)系，非常密切。沒(méi)有人，路也不存在，沒(méi)有了路，人就寸步難行。人與路既和諧又唯一，人的人生就是一條路。

　　在這條路上，人需要思考。創(chuàng)造使人們必備的素質(zhì)，而思考是創(chuàng)造的基本條件。人只有不斷思考，才能不斷前進(jìn)，人只有在不斷思考的過(guò)程中才能使人生更精彩!

　　在這條路上人需要奉獻(xiàn)。只有付出才能得到，只有奉獻(xiàn)才能收獲。人生需要奉獻(xiàn)需要付出，才會(huì)更繽紛多彩。

　　在人生的道路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，把數(shù)千次失敗當(dāng)作收獲。因?yàn)楫吘怪�道了這種材料是不能做電燈的。為成功的發(fā)明電燈奠定了基礎(chǔ)。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生是在不斷的.失敗中吸取教訓(xùn)，然后走向輝煌。

　　有人說(shuō)。世界上本來(lái)沒(méi)有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路。只是走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路是不可分割的一部分。人在哪?那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻(xiàn)，有失敗，有成功，也有收獲。

《路》話(huà)題作文9

　　我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長(zhǎng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡，滿(mǎn)載滄桑。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現(xiàn)在，前方的路叫將來(lái)。輕揚(yáng)馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛?cè)�，�?chē)上滿(mǎn)載著我的.行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)：我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。

　　歲月的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝，它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。

　　不愿意借助榮利攀上高峰，因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應(yīng)該可以借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼：行走萬(wàn)歲!

　　留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著身后：那就是我的足跡。

　　如果有人問(wèn)我：你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂的力量�！�—后記

《路》話(huà)題作文10

　　我?guī)е�風(fēng)與雨，乘著云與月，揮灑著淚與汗，在漫漫的人生中描繪出一條路。

　　人生之路有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有平坦有崎嶇。而我在這條路上依然前行，我們不應(yīng)該害怕路上的絆腳石，因?yàn)樗�是成功的使者，指引著我們的方向�?/p>

　　這條走了十三年的路，細(xì)細(xì)回憶，發(fā)現(xiàn)這是一條上升的.曲線(xiàn)。從小到大，在父母的呵護(hù)下，在老師們的辛勤培育下，我從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成陽(yáng)光的少年。今年9月，我升入了初中，而這也是我在人生的道路上必經(jīng)之路。我會(huì)遇到新的朋友、新的老師，同時(shí)也會(huì)有新的困難等著我去克服，樂(lè)觀與自信圍繞著我，它告訴我要用樂(lè)觀的態(tài)度去看待他人，樂(lè)觀的目光去對(duì)待他人，用自信的眼神看待自己。

　　路，它是有那么多，卻沒(méi)有一條受到人們極大的重視，每天有行人、車(chē)輛從它們的身上行走、駛過(guò)，但它們毫不在乎，它們只是在全心全意上為人民服務(wù)。

　　我也想成為一條路，雖然它并不起眼，但它可以默默地為大家做出奉獻(xiàn)，也可以同樣受到人們的尊敬。我們的身邊也有許多具有路的精神的人，比如說(shuō)老師們，他們給予我們知識(shí)，為備課而徹夜不眠，這種堅(jiān)守崗位的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，他們是多么的偉大！

　　漫漫人生路，我愿做個(gè)路人甲，路人乙，平凡而不平庸！

《路》話(huà)題作文11

　　我靜靜的躺著，一天到晚任大家踩踏，有時(shí)癢癢的，有時(shí)很舒服，有時(shí)有點(diǎn)痛痛的，我就是大家很熟悉的大馬路。

　　記得十年前，在工人們的努力下，終于完成了我這條馬路，來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，當(dāng)時(shí)我是多么的高興呀！瞧！我那強(qiáng)壯的身軀，加上那酷炫的黑色的防彈衣，車(chē)子壓在上面都不會(huì)痛，相信我這樣的身體，一定讓一旁的大樹(shù)大哥和垃圾筒小弟羨慕得半死�？上В�經(jīng)過(guò)幾年之后，我再也不是那年輕的小伙子了，雖然我和當(dāng)年一樣強(qiáng)壯，可是身體變得非常得臟，并且讓我透不過(guò)氣。

　　舉例來(lái)說(shuō)：早晨，有人會(huì)帶著自己的小狗，在我身上慢跑，有些可惡的小狗，居然在我身上大便，而那可惡的'主人，也不會(huì)清掉，還吐了一口痰，真是壞蛋二人組； 有時(shí)有開(kāi)車(chē)停紅燈的人，把沒(méi)熄火的煙蒂扔在我身上，有時(shí)還會(huì)朝我身上吐檳榔汁，害我的黑色防彈衣被染成紅色的，他們真沒(méi)公德心。

　　經(jīng)過(guò)這些日子的折磨，我反而羨慕大樹(shù)大哥，你看，每個(gè)人坐在大樹(shù)下看書(shū)或吃飯時(shí)，都會(huì)把周?chē)�整理干凈，他現(xiàn)在看起來(lái)更年輕，而我則是越來(lái)越老。

　　雖然我現(xiàn)在非常的臟，但我相信人們一定會(huì)把我整理干凈并幫我換上新衣服，那時(shí)我又可以為大家服務(wù)了。

《路》話(huà)題作文12

　　人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的沒(méi)有人帶著生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想

　　一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的'希望有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財(cái)富、權(quán)貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了

　　當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言，面對(duì)這一切，我們無(wú)法否認(rèn)誰(shuí)是幸福的基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財(cái)富不帶來(lái)幸福，使用財(cái)富才使人幸�！比松�的追求決不單單只是對(duì)物欲的滿(mǎn)足，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。只要你選擇的路不犯法不違法道德，并有一顆堅(jiān)持到底走向勝利的心，那你一定會(huì)走到我們?nèi)松�的頂峰。雖然路途布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)艱辛，但頂峰的景色會(huì)讓你覺(jué)得付出的努力都是值得的！

《路》話(huà)題作文13

　　一條路，展開(kāi)了整個(gè)人生。

　　誰(shuí)不愿自己走在一條寬闊的直達(dá)夢(mèng)想的路?又有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)埋怨過(guò)路的艱辛?哪個(gè)人不希望與失敗、困難繞道而行?可是，即是路，怎么可能一路寬闊無(wú)所阻擾?

　　總有這么一些路……

　　路上被兩旁的樹(shù)染成綠色，走過(guò)時(shí)，如在一個(gè)綠色的禮堂過(guò)道，清涼又靜謐因?yàn)槟阕叩氖菑臉?shù)林的'這邊到樹(shù)林的那邊，因?yàn)樽叩娜硕嗔俗匀灰埠米吡恕?/p>

　　路上有你想不到的困難，泥土沾滿(mǎn)了血淚，你想過(guò)放棄，但那觸手可及又遙遙在望的眼前，告訴你“不要放棄”“將過(guò)去了�！边@些話(huà)語(yǔ)在心中回蕩著，不知是路在說(shuō)話(huà)，還是在自己鼓勵(lì)自己，頑強(qiáng)的信念意志，度過(guò)這困境。

　　不同的路，不同的人走，然而，通往各項(xiàng)成功的各條路，卻是那么少，如何選擇?每個(gè)人的成功的路，是自己鋪的，在鋪路這一方面，也只有自己去鋪了……不管你的曾經(jīng)，無(wú)論你是誰(shuí)，相信路永遠(yuǎn)是公平的，在所有人面前，在所有人的眼里。

　　我不知我的路通向何方，我為自己的選擇努力過(guò)，相信，我不曾敗在勇氣。

　　路，風(fēng)景正好。

《路》話(huà)題作文14

　　漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

　　路悠悠，人濟(jì)濟(jì)，風(fēng)雨飄搖，思緒雜然，凌駕于回憶與暢想之上。

　　六年。

　　一條青蔥的小路，陪伴著，走完了小學(xué)的時(shí)光。幾聲款款笑語(yǔ)，充斥了整條林蔭小道;一幅幅歡快的剪影，在咆哮，在飛奔。一顆顆童心充滿(mǎn)了斗志，騎車(chē)、奔跑，非爭(zhēng)個(gè)你死我活。也許是為了博奪別人一笑，騎車(chē)故意撲倒在麥田，引起路旁人一陣哄笑。雨中，兩只赤條條的小腳，踩著別人的腳印，艱難地“跋涉”。手里拎著兩只沾滿(mǎn)泥巴的鞋，也脫掉了身上的雨披，此時(shí)，還沒(méi)忘卻與同伴嬉戲。站在這條路的一端，那時(shí)覺(jué)得這條路永遠(yuǎn)走不完，永遠(yuǎn)望不到終點(diǎn)。

　　昨天。

　　我特地來(lái)到了這條林蔭小道，很寧?kù)o，很溫馨，很令人懷想。一幕幕還在腦中放映，笑聲還在耳畔回響，我仿佛看到了那些跳動(dòng)的背影。

　　兩年。

　　三車(chē)并排，急速前行，車(chē)水馬龍，笛聲四起，侃侃而談。一顆童心已漸漸淡去，路上，只留下同伴們的討論聲。一幅幅跳動(dòng)的.剪影，仍在咆哮，在飛奔。不再是為了追逐，只是想贏得時(shí)間。站在路的一端，仍望不見(jiàn)終點(diǎn)，卻絲毫沒(méi)有感到疲倦，但那已不是輕車(chē)熟路。掛在耳邊的已不是歡聲笑語(yǔ)，而是父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)。這條路伴隨著滴滴沉重，艱難地伸向遠(yuǎn)方。

《路》話(huà)題作文15

　　那天清晨，我起了個(gè)大早，獨(dú)自騎著一輛單車(chē)，在靜謐的街道上緩緩前進(jìn)。由于大部分的人們還在睡夢(mèng)中沉浮，四周清脆的鳥(niǎo)鳴聲更顯得悅耳極了。

　　慢慢的，慢慢的，單車(chē)駛進(jìn)了一條幽靜的小道，迎面而來(lái)得是一棟磚造的矮屋，厚重的紅磚大都已經(jīng)斑駁，失去了原來(lái)赭紅的顏色，但仍緊密的堆砌在一起。屋頂上的黑瓦覆滿(mǎn)了落葉，有幾處還殘破不堪。

　　單車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，路旁有兩棵雄闊的大樹(shù)，為小道搭起了幽涼的'拱橋。雖然巷道是由水泥鋪成的，但是雄渾的大樹(shù)向下伸展著它們的樹(shù)根，屹立不搖佇立著，而它們的樹(shù)枝，就像巨爪攫取著矮房的生命力。

　　行出了小道，陽(yáng)光又灑了下來(lái)。我深深的覺(jué)得，這世界到處充滿(mǎn)了生命力，即使面對(duì)堅(jiān)硬的水泥地，樹(shù)木求生的本能仍永不放棄。