肖卓揚

近期，由于新型冠狀病毒爆發(fā)，我們開始了網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，老師在線上傳授知識。

在上網(wǎng)課時，因為老師不能面對面地看到同學(xué)們，所以網(wǎng)課簡直是印照同學(xué)們自律的一面鏡子。有的同學(xué)早上睡懶覺，導(dǎo)致上課遲到；有的同學(xué)上課時不認(rèn)真聽講、聊天、亂發(fā)表情、說臟話，不但自己學(xué)不到知識，還影響了其他同學(xué)聽課。

在上網(wǎng)課時，學(xué)生會分為兩大類：一類是自律的人，他們早上按時起床，課上認(rèn)真聽講做筆記；另一類是不自律的人，他們課上吃零食，不認(rèn)真聽講，聊天。第一類人學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)；第二類人學(xué)習(xí)一落千丈。我們要做第一類人，不做第二類人。

在學(xué)校上課時，我們只能聽一遍。而在網(wǎng)上上課時，我們可以看回放，把不會的知識點反復(fù)咀嚼變成會的。在上網(wǎng)課時，我們可以在屏幕上與老師溝通，讓我們仿佛置身于學(xué)校明亮的課堂上。

即使我們身處這沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮的吸收知識的甘露，這是所有老師的心血，我們應(yīng)該好好珍惜。

篇二：疫情下的網(wǎng)課

吳天宇

時間慢慢流逝，世界的花朵已經(jīng)開放。在這本該令人陶醉的季節(jié)，因疫情的惡化我們又得宅在家里，再次進(jìn)入了網(wǎng)課。

這三周從早到晚的學(xué)習(xí)，讓我充實地度過每一天。從一天的第一節(jié)課開始我們對知識的遨游，到陽光體育我們停下腳步，等待明天的遨游。停課不停學(xué)，我們在家可以在線上享受課程，盡量不落下功課，網(wǎng)課可以反復(fù)聽課，再也不用擔(dān)心課被耽誤了，或筆記沒記完了，因為可以隨時打開手機(jī)Www.0279.NeT看回放。直播間中老師的聲音和良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓人仿佛在學(xué)校上課一樣。在老師的教導(dǎo)下，本來讓我覺得四年級下冊的知識難學(xué)變成了好學(xué)。

網(wǎng)課當(dāng)然有利就有弊。最大的壞處就是費眼，老盯著屏幕看，眼睛極易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等等。

總的來說，我認(rèn)為老師用他們寶貴的時間來給我們備課、上課和批改作業(yè)。我們就更要好好學(xué)習(xí)、天天向上；也要爭取開學(xué)后不掉隊，還要排在隊伍的前列中。

篇三：疫情下的網(wǎng)課

肖嘉樂

從開學(xué)起，我們已經(jīng)上了將近三個星期的網(wǎng)課了，我們從不適應(yīng)到適應(yīng)習(xí)慣上網(wǎng)課。

現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)讓我們在空中課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們既可以避免一起上學(xué)造成病毒傳播的風(fēng)險，又可以學(xué)習(xí)到有趣的知識，可謂一舉兩得。

現(xiàn)在安排的空中課堂三十分鐘一節(jié)課，不會傷眼睛，也可以學(xué)到有用的知識內(nèi)容，能更好地保護(hù)自己。雖然課的時間減少了，但我依然可以學(xué)習(xí)，就像在學(xué)校那樣。

很多人都問我在家里學(xué)習(xí)好還是在學(xué)校好，我覺得肯定是在學(xué)校好呀。因為家里沒有同學(xué)，學(xué)校里有同學(xué)，可以一起玩，一起聊天，家里一個人孤零零的，只能在小區(qū)里走一走。但是有的地方管控了，有的小區(qū)直接封了，不能隨意地走動。

我們能上網(wǎng)課，是因為很多人的努力。學(xué)校、老師、還有那些醫(yī)護(hù)人員等等，正是在這些人的努力和我們的配合，才有了現(xiàn)在的情況，我們應(yīng)當(dāng)向他們致敬，好好地配合呆在家里，打贏這次對病毒的戰(zhàn)斗。

希望疫情快點結(jié)束，我們恢復(fù)原來的生活，開開心心地回到學(xué)校，見到老師和同學(xué)們。

篇四：疫情下的網(wǎng)課

黃可馨

在這一段時間里，同學(xué)們一直在上網(wǎng)課，為什么要上網(wǎng)課呢？因為有疫情，有病毒，是疫情和病毒使我們不能上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。

上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果比較差，比如我上網(wǎng)課的時候，總是喜歡做小動作，不能全神貫注的聽課，但是網(wǎng)上老師講的內(nèi)容我也都聽明白了。

真希望能回到學(xué)校上課，老是在家里，不可以出去，見不到可愛的同學(xué)和老師。學(xué)校里的生活是多么的美好呀！但是，如果沒有為我們遮風(fēng)擋雨的白衣天使，我們只怕永遠(yuǎn)都不能回到學(xué)校。

醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們都已經(jīng)離開醫(yī)院，整天給我們做核酸檢測。但是總有一些人不聽安排，到處亂跑，害得義工們累得不行。有的醫(yī)生和護(hù)士甚至在救助的時候自己也被感染了，他們多么偉大啊！

如果每一個人都像白衣天使和義工們一樣，為疫情做貢獻(xiàn)，聽從安排，相信不久之后，病毒就會消失。

我要努力學(xué)習(xí)，長大以后，如果國家有危險時，也要為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量！

篇五：疫情下的網(wǎng)課

李凱琦

在疫情下的網(wǎng)課固然無趣，缺少了學(xué)堂上的氣氛。

但在疫情這么嚴(yán)重的情況下，學(xué)校推出了線上學(xué)習(xí)，我非常感謝學(xué)校和老師的付出。我不喜歡線上學(xué)習(xí)，因為缺失了在課堂上與同學(xué)老師的互動。

而老師卻要在網(wǎng)課時解決各種問題，在網(wǎng)課期間，我都會認(rèn)真聽課，不浪費一分鐘時間，由于課程的縮短，只有四節(jié)課，我就利用剩下的時間運動與完成今日作業(yè)，這就我的網(wǎng)課生活。

其余，我會像上學(xué)一樣安排自己，每天早上7點10分起床、洗漱、穿衣服。網(wǎng)課對于我來說非常重要，生怕浪費生命里的每一秒。

我覺得網(wǎng)課就是“無柵欄的學(xué)校”，并且我還特別想念同學(xué)和老師，希望疫情早日結(jié)束，我都迫不及待和他們相見了。

最終，非常感謝老師給我們帶來知識，謝謝您！

篇六：疫情下的網(wǎng)課

詹昊維

疫情下的網(wǎng)課就像一鍋多種味道的火鍋，酸、苦、甜一樣不缺。既然說到酸苦甜，很多人可能在想：什么酸的、苦的、甜的，都在哪兒？

現(xiàn)在就讓我給你們講講吧！

第一個我就給你們說說酸吧！說到酸，我可真是醋意滿滿。記得剛開課那兩天，我的語文作業(yè)有錯誤，不是優(yōu)秀作業(yè)，而小區(qū)里的同學(xué)卻都是優(yōu)秀作業(yè)。那時候，我感覺我像吃了一個82年的檸檬一樣，心真酸……

接下來，就讓我講講苦吧！說到苦，又讓我再次想起那件痛苦往事，那次我是全班最后一個提交作業(yè)的，所以老媽就拿著一根長棍，“磅、磅、磅”地敲了幾下桌子，并且很大聲質(zhì)問：“為什么不早點寫作業(yè)”，那場面嚇得我是魂都飛了，苦不堪言。

說到甜可真是棒到起飛，周末，可以吃著薯片喝著可樂，吃一口薯片就著喝一口可樂，喝完一小罐還不過癮，又再開一小罐，這種生活簡直不要太甜。

疫情下的網(wǎng)課真是多姿多彩！

篇七：疫情下的網(wǎng)課

朱星怡

寒假期間，深圳突發(fā)疫情，原本返校上學(xué)的計劃又泡湯了。但我們現(xiàn)在已經(jīng)是高年級了，不能因為疫情就不學(xué)習(xí)。于是網(wǎng)課生活就開始了。

雖然我們不是第一次上網(wǎng)課了，但我還是覺得很新鮮。每天早上9：00準(zhǔn)時上課，老師是用釘釘直播來給大家一起上課。一般每一節(jié)課都是一位老師給整個四年級的同學(xué)一起上課。上完課依然會有眼保健操或是廣播體操的視頻讓大家做。在直播間，大家如果想回答問題，可以申請連麥，如果老師接通了你，選擇接受連麥，就可以和大家分享你的獨特答案了。

但是上網(wǎng)課容易讓同學(xué)們的視力受到損害，所以大家一定要做眼保健操，保護(hù)好自己的眼睛。千萬不能因為老師沒辦法看到，就覺得可以為所欲為，上課吃零食、玩游戲、聊天等。同學(xué)們要上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍回答老師的提問。因為上課的時間變短了，只有認(rèn)真聽講，才能更好地掌握知識。還要認(rèn)真上體育課，加強(qiáng)鍛煉，有了好的身體，才有更好的抵抗力。

希望疫情早日結(jié)束，回校繼續(xù)學(xué)習(xí)！

篇八：疫情下的網(wǎng)課

孟欣玥

因為一個不速之客“新型冠狀病毒”的到來，導(dǎo)致我們的開學(xué)日期延遲了！老師們?yōu)榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)，每天都在釘釘上按時直播。

記得上網(wǎng)課的前一天晚上，有一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里，比如：網(wǎng)課有沒有體育課？上課讀書老師能聽見嗎？

在期待中，我們的第一節(jié)網(wǎng)課開始了我懷著激動好奇的心情進(jìn)入了課堂。終于聽到了老師親切的聲音，當(dāng)老師讓我們回答問題的時候，就我一個人在自言自語。此刻，失去了往日課堂里爭先搶后的熱鬧氛圍，突然覺得好冷清，好失落！

今年的上課方式很特別。透著新鮮，需要我的自律。對我來說，他史無前例，這就是我對網(wǎng)課學(xué)習(xí)的想法。

篇九：疫情下的網(wǎng)課

徐庭晟

因為疫情，我們沒辦法去學(xué)校上課，只能上網(wǎng)課，這已經(jīng)是第三周了！

可是，就算是網(wǎng)課，也有不同的樂趣！比如，與同學(xué)互動，與老師在線上見面，心情很愉快，有一種久別重逢的激動。這還不算什么，最讓人興奮的還是連麥的時候同學(xué)們熟悉的面孔。

就在這周，我還被上課老師表揚了好幾次呢！心里美滋滋的！

可是，我還是想回學(xué)校上課，說到頭還是這樣。因為，在家沒有同學(xué)和老師在面前指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率會比學(xué)校低下。

所以，我想讓疫情快些結(jié)束，重回我們的校園。

疫情下的網(wǎng)課是必須的，也是一種無奈的選擇，但是我們可以迎難而上，努力學(xué)習(xí)，在課上積極配合老師，也是可以把學(xué)上好。正所謂“停課不停學(xué)”嘛！

篇十：疫情下的網(wǎng)課

吳雪楠

因為疫情原因，教育局讓學(xué)校停課，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，安排學(xué)生在家里上網(wǎng)課。

我在家里除了周六和周日，其他五天的日程表幾乎完全一樣：八點起床，八點五十五分開電腦上課，九點半眼保健操，之后寫作業(yè)……這五天都這么重復(fù)著。

直到周六、周日，我才能小小地放飛一下自我。

我認(rèn)為線下課程比線上要好得多，因為線下可以讓眼睛少接觸電子產(chǎn)品，戶外運動時間也就會多些。所以我祈望疫情早點過去，讓我們重新回到我們美麗的校園，重新與同學(xué)和老師們相見。

在家里，雖然學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里那么有趣，但也爭取安排在家里過得有滋味些。在家里，可以在書堆里看書、做一些手工、吹一下葫蘆絲、彈一下小吉他。

受時間限制，網(wǎng)課老師沒有更多時間來跟同學(xué)互動、自己有疑問也不能像課堂那樣舉手提問，但網(wǎng)課迫使自己去學(xué)電腦打字，算有點額外收獲吧。

相信在國家的英明領(lǐng)導(dǎo)下，疫情很快過去！我們期待早日回到熟悉的校園，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)探索，一起嬉笑打鬧！

篇十一：疫情下的網(wǎng)課

朱嘉彥

“朱嘉彥！”“朱——嘉——彥！”

窗外的叫聲連綿不斷，我伸了個懶腰，看了看課表，呀！上午的課都上完了，能休息了。我連忙抽出椅子下的羽毛球拍，一邊喊著：來啦，一邊咚咚咚地跑下樓。

你們一定在想：咦，現(xiàn)在不是上學(xué)時間嗎，我應(yīng)該在學(xué)校才對呀，怎么在家呢。其實啊由于疫情影響，學(xué)校延遲開學(xué)了，只好先在家上網(wǎng)課。

自從上網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)了好多不同：幾個月沒見到同學(xué)好像成熟了，幾個月沒見的老師臉上也多了幾分笑容，格外親切，連好朋友之前聊天也多了幾分大人的語言……

雖然隔著屏幕，我還是能感受到老師對我們的愛，同學(xué)們對我的想念，好朋友對我的熱情，以及我對校長的敬畏之心。

我相信，人類離勝利不遠(yuǎn)了！

篇十二：疫情下的網(wǎng)課

柯云軒

因為一個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，導(dǎo)致我們的開學(xué)時間推遲了！老師們采用了“停課不停學(xué)”的方法給我們在釘釘上按時直播。

在二年級的時候，我是頭一次用釘釘看老師直播，現(xiàn)在四年級了，我都要忘記釘釘怎么用了。

在期待中，我們的第一節(jié)網(wǎng)課開始了，我懷著激動好奇的心情進(jìn)入了課堂。終于聽到了老師親切的聲音，當(dāng)老師讓我們回答問題的時候，老師就會隨機(jī)請一位同學(xué)連麥克風(fēng)，其他同學(xué)就在評論區(qū)打字回答。此刻，我都覺得課堂里沒有了同學(xué)，沒有了爭先恐后的熱鬧氛圍，覺得很冷清，很孤獨！

假期一次又一次的延長，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課，鬧鐘一響，我就起來準(zhǔn)備上課，上完了課就寫作業(yè)，寫完了作業(yè)就出去玩。

今年的上課方式很特別，需要我自律，這就是在疫情下的網(wǎng)課。

篇十三：疫情下的網(wǎng)課

王邑博

春節(jié)過后，正在大家滿懷激情盼望著回到學(xué)校時，深圳又出現(xiàn)了新冠疫情。為了保護(hù)我們不被傳染，學(xué)校安排我們在家上網(wǎng)課。

我覺得上網(wǎng)課很便利，爸爸媽媽不用每天著急慌忙地送我們?nèi)�學(xué)校，我們也可以多睡一小會兒懶覺。上課聽不懂的問題還可以回放，重溫上課所學(xué)知識。還有每次上課前老師都會問我們：“能聽到嗎？”。以前課堂上舉手回答問題變成了現(xiàn)在的連麥，大家既興奮又緊張。

上網(wǎng)課也是有弊端的。不能和同學(xué)們在操場上玩游戲上體育課。有時網(wǎng)絡(luò)信號差，上著上著就掉線了。這時媽媽就會心急如焚，拿出手機(jī)、平板著急調(diào)試，生怕影響我上課。還有我們上網(wǎng)課都是用電子產(chǎn)品，很容易傷到我們的眼睛，所以課間眼保健操大家一定要認(rèn)真做啊，有效保護(hù)眼睛不受傷害。而且我們的課間從10分鐘也提到了30分鐘，以防大家枯燥乏味。

雖然上網(wǎng)課一樣學(xué)習(xí)知識，但我還是盼望疫情快快過去，早點回到離別已久的學(xué)校。