陽(yáng)光明媚的一天，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，小朋友們拿著各種各樣的風(fēng)箏來(lái)到了草地上。

只見(jiàn)小明一手拿著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，向前跑去，小剛則在他身后把風(fēng)箏高高地舉起。突然，小明大喊一聲：“放！”小剛一放手，風(fēng)箏就飛上了天，仿佛一只真的小燕子在空中自由自在地飛翔。就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音傳了過(guò)來(lái)：“哥哥，我不會(huì)放風(fēng)箏，你能幫幫我嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小明大方地說(shuō)，就這樣，三人一起把蝴蝶風(fēng)箏放上了天。

遠(yuǎn)處還有一家三口，爸爸媽媽靠在一起邊看風(fēng)景邊聊天，此時(shí)，天空中飛舞著鼓著大眼睛的“金魚(yú)”風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有兇猛的“老鷹”風(fēng)箏……突然，他們的孩子小寧指著一個(gè)風(fēng)箏說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們看，我的風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸媽媽看了連連點(diǎn)頭。

很快，太陽(yáng)就落山了，小朋友們依依不舍地回家了。

篇二：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

今天是個(gè)風(fēng)和日麗萬(wàn)里無(wú)云的好日子，小明約了小剛和小紅一起去放風(fēng)箏。

他們來(lái)到了公園里寬闊的草地上，小明拿出五顏六色的燕子風(fēng)箏，把長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)連接在風(fēng)箏上，對(duì)小剛說(shuō)：“我們來(lái)把這個(gè)燕子風(fēng)箏放飛吧�！毙�剛點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。小剛拿起風(fēng)箏，往旁邊飛一般的跑去。小明則漫不經(jīng)心的搖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。這時(shí)，吹起來(lái)了一陣大風(fēng)，小剛急忙松手放開(kāi)風(fēng)箏，但是因?yàn)轱L(fēng)箏線(xiàn)太細(xì)了，被風(fēng)一吹，線(xiàn)斷了Www.0279.NeT，所以燕子風(fēng)箏就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣摔了下來(lái)。小明很沮喪，小剛急忙過(guò)來(lái)安慰小明：別難過(guò)，我?guī)Я朔浅＝Y(jié)實(shí)的魚(yú)線(xiàn)，換上魚(yú)線(xiàn)就不會(huì)再斷了。說(shuō)干就干，他們把魚(yú)線(xiàn)換上，乘著一陣大風(fēng)，燕子風(fēng)箏扶搖直上，越飛越高，在天空翩翩起舞，就像一只真正的燕子在空中飛來(lái)飛去。

通過(guò)這一次放風(fēng)箏，我明白了有付出就有回報(bào)，遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要灰心喪氣，找到解決問(wèn)題的方法，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。

篇三：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！备叨Φ脑�(shī)讓我也想去盡情地放一回風(fēng)箏。

記得那天，我們來(lái)到了一片既遼闊又熱鬧的草地上。天上的太陽(yáng)又大又圓，金色的陽(yáng)光鋪在大地上，看上去一切都那么溫暖。春風(fēng)呼呼地吹著，小草被吹彎了腰，柳條擺起了自己的辮子在空中翩翩起舞，我想這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)光。

這么多放風(fēng)箏的小朋友，可熱鬧了。抬頭望去：有的像展翅高飛的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、還有的像自由自在的小魚(yú)。我迫不及待地也拿出自己的風(fēng)箏，放開(kāi)長(zhǎng)線(xiàn)，讓媽媽高高舉起風(fēng)箏，我一手拽著線(xiàn)，一邊飛快地向前跑去，只見(jiàn)我的蝴蝶風(fēng)箏，迎著春風(fēng)直沖向天空。當(dāng)我放線(xiàn)的時(shí)候，我的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，竟成了最引人注目的那一個(gè)；當(dāng)我收線(xiàn)的時(shí)候，它就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子飛快地向我奔來(lái)。就這樣我開(kāi)心地放了一個(gè)下午的風(fēng)箏。

放風(fēng)箏真有趣呀，它給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

篇四：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

冬天過(guò)去了，春姑娘一步步向我們走近，一眼望去，透明的藍(lán)天像一塊瓦藍(lán)的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動(dòng)活動(dòng)呢？

聰聰一家決定去參加放風(fēng)箏比賽。他們迫不及待地帶著風(fēng)箏，來(lái)到了刺蓬蓬的草地上。小朋友們的風(fēng)箏各種各樣，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有的是威武的老鷹，還有的是可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，風(fēng)箏多的數(shù)不清。聰聰拽著線(xiàn)在前面猛跑，明明拿著風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹，明明松開(kāi)手，風(fēng)箏眨眼間飛過(guò)了聰聰?shù)念^頂。聰聰心想：我真希望我的風(fēng)箏是最高的！可是，他的風(fēng)箏搖搖晃晃的，像喝醉了酒似的，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。聰聰不灰心，又把風(fēng)箏放了起來(lái)。他慢慢地放著線(xiàn)，這次風(fēng)箏像聽(tīng)懂聰聰?shù)脑?huà)似的，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處，也有個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽?zhuān)瑢?zhuān)注地看著。

一只只風(fēng)箏像振翅高飛的雄鷹，它們互比高低，都向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔。

篇五：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

春姑娘來(lái)了，小草綠油油的，好像一塊碧綠的地毯。湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，媽媽帶我來(lái)到環(huán)北公園放風(fēng)箏。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏。有舞姿優(yōu)美的“鳳凰”，五彩斑斕的，漂亮極了；有兇猛的“老鷹”，在天空中翱翔；還有可愛(ài)的“金魚(yú)”，在那里搖頭擺尾呢！我迫不及待地拿出我的“多啦A夢(mèng)”，開(kāi)心地加入他們的隊(duì)伍中。

媽媽幫我托著風(fēng)箏，我左手拿著線(xiàn)軸，右手拉著線(xiàn)，飛快地往前奔跑起來(lái)。我邊跑邊放線(xiàn)，不一會(huì)兒，它就飛到了半空中。于是，我停下腳步，開(kāi)始邊拉邊放。我的風(fēng)箏終于高高地飛上了天空�？墒钦�當(dāng)我高興的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手中的線(xiàn)都用完了。這時(shí)，我想伸手去抓那根線(xiàn)時(shí)，一切都已經(jīng)太晚了。我只能眼巴巴地看著我的“多啦A夢(mèng)”越飛越遠(yuǎn)，直到變成一個(gè)小黑點(diǎn)。

再見(jiàn)了，我的“多啦A夢(mèng)”，希望你能繼續(xù)探索宇宙的奧秘！

篇六：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

陽(yáng)春三月，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉，小草從土地里探出小腦袋，花兒也競(jìng)相開(kāi)放，到處一片生機(jī)盎然的景象。

小紅，小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏，公園里熱鬧非凡，五彩斑斕的風(fēng)箏在天空中盤(pán)旋，“紅金魚(yú)”擺動(dòng)著美麗的尾巴，在空中游來(lái)游去，“蜈蚣”風(fēng)箏扭動(dòng)著身子在空中爬行，威武的“老鷹”風(fēng)箏在藍(lán)天中自由的翱翔……小明和小剛也迫不及待地放起了風(fēng)箏，小明一手握線(xiàn)軸，另一手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，小剛把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小紅也手拿風(fēng)箏在旁邊觀看，他們一邊慢跑，一邊喊口號(hào)“一、二、三，放！”這時(shí)，小剛把風(fēng)箏用力的往上一拋，風(fēng)箏先緩緩升起，又慢慢落下，小紅急忙喊道：“加油，加油，快跑！”他們又加速飛奔，成功的放起風(fēng)箏，他們興奮地歡呼著。

遠(yuǎn)處的小男孩放著彩虹色的三角風(fēng)箏，他的爸爸媽媽依偎在一起，望著空中放飛的風(fēng)箏，回憶著童年的時(shí)光……公園里成了一片歡樂(lè)的海洋。

篇七：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

春天就像活潑的兒童，憧憬未來(lái)；春天更像健壯的少年，朝氣蓬勃。春天正是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，所以我和哥哥弟弟相約一起放風(fēng)箏。

我們來(lái)到草地上，手握著我的小蝴蝶風(fēng)箏，不禁想起了那句古詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

風(fēng)來(lái)了，哥哥拿起線(xiàn)軸，弟弟舉起了風(fēng)箏，哥哥對(duì)弟弟喊：“一、二、三撒手�！钡艿荞R上把手中的風(fēng)箏拋了出去。哇，風(fēng)箏越飛越高，我在旁邊緊跟著，也把風(fēng)箏放了起來(lái)。

藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，風(fēng)箏也越來(lái)越多了。有美麗的金魚(yú)，它搖著尾巴好像在說(shuō)：我漂亮嗎？還有無(wú)數(shù)只腳的蜈蚣，它好像在說(shuō)：你要敢過(guò)來(lái)我就敢咬你。老鷹也來(lái)湊熱鬧，還有我的小蝴蝶和哥哥的小燕子。哇，真美！

遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏，小娃娃牽著一只五彩繽紛的風(fēng)箏，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，這一刻的畫(huà)面好溫馨�。�

風(fēng)箏伴著我們的歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)箏聚會(huì)了！

篇八：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

在春天的一天，陽(yáng)光照耀在草坪上，草坪就像綠色的海洋。草坪上還長(zhǎng)著五顏六色的花朵，在往上看，藍(lán)天中飄著幾朵潔白的云，云朵中間有許多色彩斑斕的東西、在天上飛來(lái)飛去，仔細(xì)一看，原來(lái)是小朋友放的風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀各式各樣，有的是老鷹，有的是小魚(yú)，有的是……

草坪上有一群小孩在放風(fēng)箏，而他們的爸媽認(rèn)真的在旁邊注視著！其中小明和小九正在放一個(gè)燕子風(fēng)箏，小明大聲喊著：“小九，快點(diǎn)往上拋�！毙【呕卮鸬剑骸昂玫摹！毙【耪f(shuō)完用力往上拋，燕子風(fēng)箏飛了起來(lái)，仿佛是一只真正的燕子，加入了這光彩奪目的圖畫(huà)中。妹妹小紅在旁邊對(duì)著哥哥小明說(shuō)：“哥哥，哥哥，你放風(fēng)箏這么厲害，等會(huì)你能幫我?guī)臀野盐业暮�蝶風(fēng)箏也放上去嗎？”哥哥同意的回復(fù)到：“可以呀！”一會(huì)兒小紅的蝴蝶風(fēng)箏也翩翩起舞的加入了這個(gè)大群體。

自此，這片草地上記錄下小朋友們燦爛的微笑，和如畫(huà)般的童年回憶！

篇九：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面，在這陽(yáng)光明媚的日子里最適合放風(fēng)箏了，郊外的草坪上人們?nèi)�三兩兩的，都在放著各種各樣的風(fēng)箏。

小明和淘氣看見(jiàn)別人的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，他們也迫不及待的準(zhǔn)備著，淘氣把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明緊握風(fēng)箏線(xiàn)，然后，小明喊道：“跑！”他倆一起在草坪上奔跑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，時(shí)機(jī)到了，小明大聲喊道：“放！”燕子風(fēng)箏自由自在地在天空中飛翔著！旁邊的小紅看見(jiàn)他們的風(fēng)箏飛得那么高，羨慕地說(shuō)：“你們的風(fēng)箏飛得真好��！可以讓我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上去嗎？”遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，傳來(lái)了他們的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)，天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有氣勢(shì)威猛的老鷹風(fēng)箏，還有可愛(ài)活潑的金魚(yú)風(fēng)箏，它們?cè)诳罩谢ハ嗾惺�，潔白的云朵也在歡迎新的朋友，也在空中快樂(lè)地玩耍。

放風(fēng)箏既能增進(jìn)友誼又能鍛煉身體，陶冶情操，我也要制作更多帥氣的風(fēng)箏，和我的好朋友一起來(lái)玩。

篇十：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

“風(fēng)箏飛到天空了！”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是我、孫澤墨和崔添晴在廣場(chǎng)放風(fēng)箏呀！和我一起去瞧一瞧吧！

我們來(lái)到廣場(chǎng)，這里的天氣晴朗，春光明媚，小草綠油油的，這里的人們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在放風(fēng)箏……空中的風(fēng)箏有龍的，有金魚(yú)的，有老鷹的……它們好像在玩找朋友的游戲。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我高高舉起風(fēng)箏，孫澤墨一邊放線(xiàn)一邊跑，我大喊：“孫澤墨，跑快點(diǎn)，奧利給！”我使勁一拋風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高，崔添晴拿著蝴蝶風(fēng)箏，歡呼著：“風(fēng)箏飛到天空了！”飛到天上的風(fēng)箏也在找自己的朋友。

風(fēng)箏越飛越高，看著它對(duì)它說(shuō)：“風(fēng)箏，你要飛得比白云還高哦！”

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，他們使勁兒拉著線(xiàn)，風(fēng)箏也飛起來(lái)了，旁邊的爸爸媽媽看著風(fēng)箏，說(shuō)：“我們的風(fēng)箏飛得好高呀！”

到了中午，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人越來(lái)越少了，我也依依不舍地回家了。

篇十一：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

世界上有各種各樣的鮮花，比如亭亭玉立的荷花、潔白無(wú)瑕的玉蘭花、嬌艷欲滴的玫瑰花、香氣撲鼻的桂花，但這些花并不是我最喜歡的。其實(shí)，我最喜歡的是那金燦燦的向日葵。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵就像一個(gè)明晃晃的小太陽(yáng)。走近一看，那花盤(pán)圓圓的，好像一個(gè)大大的月餅，花盤(pán)的周?chē)�分布著許多金黃色的花瓣，好像太陽(yáng)發(fā)射出的金色光芒。花盤(pán)下有一根又長(zhǎng)又細(xì)的莖，就像一個(gè)站崗的士兵。莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了軟軟的小刺，摸上去有一點(diǎn)點(diǎn)刺刺的感覺(jué)。莖的兩端長(zhǎng)著綠色的葉子，好似小朋友的小手在給我打招呼呢！

向日葵的姿勢(shì)千姿百態(tài)，你們看！有的還在沉睡，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的開(kāi)得正艷，一片花瓣搭在另外一片花瓣上，熙熙攘攘，真熱鬧�。�

向日葵最吸引我的是它拼命地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，它的根深深扎在泥土里，默默地為葉子提供養(yǎng)分，仿佛在告訴我們要積極樂(lè)觀地生活。

我喜歡我的植物朋友，它給我?guī)��?lái)了力量。

篇十二：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天天氣晴朗，小美、小白和小洪一起去公園放風(fēng)箏。

他們來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有許多人了�？茨�！天上的風(fēng)箏千姿百態(tài)，一只“蜈蚣”在天空扭來(lái)扭去，忽上忽下；遠(yuǎn)處，一只“金魚(yú)”在天空中游來(lái)游去；但小美最喜歡的還是那只“老鷹”，只見(jiàn)它時(shí)而俯沖，時(shí)而竄上高空，像一架馬力十足的直升機(jī)，得意洋洋地秀了一大波。在他們身后，還有一家三口。那對(duì)夫妻看著自己的孩子將風(fēng)箏飛上天空，高興地笑了。

看著那對(duì)夫妻的模樣，我們也迪不及待地解開(kāi)風(fēng)箏，小洪拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑啊跑，風(fēng)箏飛上了天。小白急忙放線(xiàn)，可能是他放得太快了，線(xiàn)和手不停摩擦，手就像著了火似的，燙極了。小白馬上松開(kāi)了那只握著線(xiàn)的手，還差點(diǎn)把線(xiàn)輪扔了，在小白不斷的努力下，風(fēng)箏終于飛上了天空�？粗�越飛越高的風(fēng)箏，小白的心也隨著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

放風(fēng)箏可真開(kāi)心��！

篇十三：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

春天到了，晴空萬(wàn)里。同學(xué)們都到田野里放風(fēng)箏。家長(zhǎng)也在旁邊一邊欣賞風(fēng)景，一邊看著孩子放風(fēng)箏。

小紅抱著風(fēng)箏對(duì)小明說(shuō)道：“看，我的蝴蝶風(fēng)箏多美麗��！”小明說(shuō)：“是呀！你的風(fēng)箏非常美麗。”

小明有一個(gè)老鷹圖案的風(fēng)箏，老鷹頭上長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，眼球是棕色的，眼睛下面還有一張尖尖的嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色的羽毛，這是一只展翅飛翔的老鷹，做得十分逼真。

小明拿起線(xiàn)軸，放了一段線(xiàn)，小明的爸爸拿起風(fēng)箏�！叭�、二、一，開(kāi)始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，小明放一些線(xiàn)，收一點(diǎn)線(xiàn)，最后小明的“老鷹”展翅翱翔的飛在天空中。

遠(yuǎn)處，還有幸福的一家三口，小男孩放著三角形風(fēng)箏，他開(kāi)心地望向爸爸媽媽?zhuān)�開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸媽媽你們看我的風(fēng)箏飛得高不高？”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛得最高，你是最棒的！”

不知不覺(jué)，天黑了，大家只好依依不舍地回家了。放風(fēng)箏真是一件美好的事啊！

篇十四：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”小朋友的笑聲又把春姐姐叫醒了，太陽(yáng)公公從山后面爬了出來(lái)，云寶寶在給小朋友打招呼。

“哇，今天的天氣可真好！”小葉興高采烈地往窗外看去，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏�！袄销棥憋L(fēng)箏在空中盤(pán)旋。又長(zhǎng)又細(xì)的“蜈蚣”風(fēng)箏甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的的觸須，擺動(dòng)著千條萬(wàn)條的腿，好像在空中舞蹈一樣。還有那又肥又可愛(ài)的“金魚(yú)”風(fēng)箏……

小葉拉著妹妹和張亮也來(lái)到了草地上放風(fēng)箏。只見(jiàn)一手拿著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，不遠(yuǎn)處的張亮，托著燕子風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂。這時(shí)，風(fēng)弟弟打了個(gè)又大又長(zhǎng)的噴嚏，妹妹大聲叫道：“三二一，放！”張亮松開(kāi)雙手，小葉一邊往前跑一邊笑，燕子風(fēng)箏隨著風(fēng)漸漸地飛上了天�！疤�好了，小燕子又自由了�！泵妹瞄_(kāi)心地歡呼起來(lái)。

遠(yuǎn)處還有一對(duì)夫妻帶著一個(gè)小男孩，小男孩正放著一個(gè)三角形的風(fēng)箏，旁邊的爸爸扶著媽媽的肩膀，正欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！

篇十五：二年級(jí)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)

湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，柔軟的草地，微風(fēng)吹拂著。在這樣的春日里，到公園放風(fēng)箏，真是妙趣橫生。

你看，那邊就是放風(fēng)箏的小伙伴了，他們配合的可真好呀！其中一人手舉風(fēng)箏，配合將風(fēng)箏拋出；另一個(gè)則拿著線(xiàn)軸迎風(fēng)奔跑，邊跑邊回頭，為讓風(fēng)箏飛起來(lái)，他不斷扯線(xiàn)，調(diào)整姿勢(shì)，不時(shí)向小伙伴喊著什么，忙得不亦樂(lè)乎。一個(gè)穿粉紅裙子的小姑娘則笑瞇瞇看著他們，手中的蝴蝶風(fēng)箏似乎在催小主人：“快點(diǎn)把我也放飛吧”。

不一會(huì)，天空中的風(fēng)箏就多了起來(lái)！一條金燦燦的“金魚(yú)”暢快地游來(lái)游去；一條“毛毛蟲(chóng)”在云朵中左扭扭、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，伸縮自如；一只“雄鷹”展翅翱翔，兇猛的樣子像是隨時(shí)要猛撲而下……各式各樣五顏六色的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得繽紛多彩。

不遠(yuǎn)處的一家人，孩子仰頭看著自己的風(fēng)箏開(kāi)懷大笑，父母依偎在一起，好不溫馨。

我也好想變成一只風(fēng)箏，因?yàn)樗�是那樣自由與快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔在那蔚藍(lán)的天空中，叫人神往。