周語涵

在這紅嶺中學(xué)四十周年校慶來臨之際，我不由得想起了與紅嶺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

自我上小學(xué)以來，紅嶺似乎就與我產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系。我的日常生活、休閑娛樂再到學(xué)習(xí)，都與紅嶺息息相關(guān)�？措娪皶r(shí)，電影院的名字是“紅嶺店”；購物時(shí)，商場(chǎng)的名字是“紅嶺分店”；用餐時(shí)，餐館的名字里也有“紅嶺”二字；就連我的小學(xué)也在紅嶺的片區(qū)內(nèi)，將來可以直升紅嶺中學(xué)。

那時(shí)的我，對(duì)紅嶺中學(xué)這個(gè)名字既熟悉又陌生，但卻對(duì)她有著一種莫名的向往。尤其是聽說紅嶺中學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)了許多棟梁之才后，我更是對(duì)她敬仰有加，期待著能夠早日進(jìn)入這座知識(shí)的殿堂。

終于有一天，我踏入了夢(mèng)寐以求的紅嶺中學(xué)的大門。望著這氣派的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室和寬闊平坦的操場(chǎng)，想到自己將要在這座美麗的校園里度過人生中最寶貴的三年，我不禁興奮無比。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在紅嶺中學(xué)已經(jīng)度過了一年多的時(shí)光。在這一年多里，我們收獲了許多：老師們無微不至的關(guān)愛，同學(xué)之間珍貴的友誼，學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)，牢記于心的“愛國(guó)、慎獨(dú)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，良好的行為習(xí)慣，獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。

紅嶺中學(xué)良好的校風(fēng)也潛移默化地影響著我們。清晨，迎著初升的太陽，踏進(jìn)這座美麗的校園，同學(xué)們孜孜不倦埋頭苦讀的身影，總會(huì)給我巨大的鼓舞和無窮的力量，更令我感到任重道遠(yuǎn)，于是便發(fā)奮讀書，在和同學(xué)們的相互趕超之間取得進(jìn)步。

2023年，紅嶺中學(xué)迎來了四十周年校慶。這四十年的風(fēng)雨無阻，四十年的艱苦奮斗，紅嶺中學(xué)培養(yǎng)的一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，獲得的無數(shù)殊榮，積淀的深厚底蘊(yùn)，使得這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校更加燦爛輝煌。

在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我衷心地祝愿紅嶺中學(xué)繼往開來，再創(chuàng)佳績(jī)。并祝紅嶺中學(xué)生日快樂！

篇二：我和校園的故事

邱政婷

緩緩走過恬靜的瀝青路，停駐在紅嶺校門外的路燈前，看著路燈的光在晚夜的襯托下形成的光柱，一縷一縷的散在我的身上，手上緊緊攢著的，是一張紅黃相間的邀請(qǐng)函，上面赫然的寫著幾個(gè)大字——紅嶺中學(xué)。2023年，我也榮幸成為紅嶺的學(xué)子了！

九月份的夏天可不一般，烈日比哪一天都張揚(yáng)，蟬鳴比哪一天都聒噪，風(fēng)卻十分吝嗇，不給一點(diǎn)清涼。我懷著忐忑的心情踏入紅嶺中學(xué)，走進(jìn)校門，映入眼簾的是一副大大的牌匾，被鮮花簇Www.0279.NeT擁的中間，是“紅嶺中學(xué)”四個(gè)大字。繞過牌匾，是幾棟潔白的教學(xué)樓，有序排列著。最近的一棟，二樓便是我的教室。踏入教室的一剎那，緊張感油然而生，這一刻起，我就是個(gè)中學(xué)生了。

這就是我所向往的紅嶺啊！自小到大，我與紅嶺的淵源可不淺。大約是從小學(xué)起，放學(xué)經(jīng)過紅嶺的校門口，父母就會(huì)常在我耳邊說，紅嶺是深圳數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校，將來我也要來這里就讀。我的大伯也是紅嶺最早的一批畢業(yè)生，他時(shí)常告訴我他曾經(jīng)在紅嶺的趣事。那時(shí)的紅嶺遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么潔白的教學(xué)樓，寬敞的教室，但有著最好的學(xué)習(xí)氛圍。望著大伯滄桑的雙眸，和作為紅嶺曾經(jīng)學(xué)子流露的驕傲目光，紅嶺也成為了我的一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想。

踏入紅嶺的校園后，也發(fā)生了更多的故事。當(dāng)語文老師在課堂上提到文學(xué)社的選拔，我的心不禁一顫，自小就喜好文學(xué)的我，這不是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)？雖心有忐忑，但仍是鼓起勇氣，向老師闡述了參加文學(xué)社的想法。后來，我也如愿進(jìn)入了文學(xué)社，成為其中的一部分，這令我無比欣喜。在文學(xué)社里，開始我有些許煩厭詩歌散文，但文學(xué)社的詩詞朗誦，古裝匯報(bào)演出，再到名家講談，詩歌進(jìn)校園，無不在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著我的看法，我的文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)社，讓我對(duì)詩歌和散文有了新的感悟。在文學(xué)社中，我也學(xué)會(huì)了人際交往的技能，與人共處的方式。

一年來的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，仿佛那炎炎夏日還在昨天，那聲聲蟬鳴還在耳畔。但紅嶺教會(huì)了我許多，也令我成長(zhǎng)了不少�；蛟S，這只是我與紅嶺故事的一部分，而我與紅嶺的故事不會(huì)就此停止，我們的故事還會(huì)繼續(xù)……下一站紅嶺高中！

篇三：我和校園的故事

高銘婕

小時(shí)候曾聽家人說，紅嶺中學(xué)是跟著特區(qū)一起建立的。開辦初期條件很艱苦，并告誡我要好好珍惜如今來之不易的好條件與好師資，好好學(xué)習(xí)。

報(bào)道第一天，偌大的校園差點(diǎn)沒讓我在里面迷路。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐熱情親切的指引，為我開啟了在紅嶺度過的第一天。

之后的一段時(shí)間里，心情是激動(dòng)的，卻又感到些許陌生。對(duì)新同學(xué)是期待的，但在新集體里又有些手足無措。

還記得那一天，年級(jí)主任帶著我們班的50名新生游覽了一圈校園。那時(shí)的我們都還稚氣未脫，朗爽的笑聲彌漫著整個(gè)校園。教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，還有音體美專用的音美樓，錯(cuò)落有致，建筑風(fēng)格明麗，令人眼前一亮，賞心悅目。

令我印象深刻的是別致的后花園，郁郁蔥蔥的樹木，平靜如水的池塘，幾條紅鯉魚在里邊無拘無束地游蕩。再往里走，是一座精致的石拱橋，淺灰色的橋面，讓后花園多了一份閑適與恬淡。白色的方塊路面與青草地交錯(cuò)著，與外表艷麗熱情的紅色截然不同，尤為清幽雅致。

在那個(gè)秋意濃濃的季節(jié)里，我開始了未來三年在紅嶺的學(xué)習(xí)時(shí)光。“今天我以紅嶺為榮，明天紅嶺以我為榮”的校訓(xùn)，從來到校園的第一天起，就已深深刻在每個(gè)紅嶺人的心里。我的肩上，從那天起，也多了一份作為紅嶺人的擔(dān)當(dāng)與使命。

豐富多彩的校園生活，為我和紅嶺續(xù)寫了一份又一份的故事。體育節(jié)上，激動(dòng)人心的比賽，仿佛一夜間把紅嶺里所有的生機(jī)活力，通通喚醒。20×300的接力，我也是其中的一員。我拼盡全力，風(fēng)在耳邊呼嘯，超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。同班同學(xué)的加油吶喊聲，讓我一次又一次地克服和堅(jiān)持，最終將接力棒穩(wěn)穩(wěn)地傳遞給下一位同學(xué)。

藝術(shù)節(jié)上，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美曼妙的舞蹈，紅嶺學(xué)子們各顯風(fēng)采。藝術(shù)盛宴中，紅嶺校園越發(fā)的生機(jī)勃勃，活力四射。

今年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立41年，而紅嶺陪伴特區(qū)走過了40年歷程，與深圳教育一同高速成長(zhǎng)。愛國(guó)，慎獨(dú)，求實(shí)，創(chuàng)新！紅嶺校訓(xùn)，銘記在每個(gè)紅嶺人心里。紅嶺中學(xué)走過的40年歷程，是深圳特區(qū)41年教育的一個(gè)縮影，也是深圳精神在教書育人方面綻放出的獨(dú)特光芒。

一代又一代的紅嶺人，將續(xù)寫一篇又一篇不同的故事，我們?cè)诩t嶺插上夢(mèng)想的翅膀，凝聚青春動(dòng)人的力量，書寫自己和紅嶺的獨(dú)特故事。

篇四：我和校園的故事

徐望淇

40年的風(fēng)雨兼程，我們美麗的學(xué)校——紅嶺中學(xué)迎來了她四十歲的生日。四十年來，紅嶺中學(xué)緊跟深圳成長(zhǎng)的步伐已是桃李天下。芬芳紅嶺帶給我與她的許多神奇的故事，讓我的校園生活變的如此可愛、有趣。

初見

小時(shí)候，住在園嶺的我總喜歡到處跑，因此常常路過紅嶺中學(xué)園嶺初中部。那時(shí)學(xué)校圍墻上印刷的五十六個(gè)民族的代表服飾，還有那扇巍峨的紅色大門給我留下了深刻的印象。那端莊而不失柔和的大門橫梁上用繁體寫著“紅嶺中學(xué)”四個(gè)大字，莊嚴(yán)又大氣，配著落日余暉，使得兒時(shí)的我對(duì)這座學(xué)校有一種莫名的親近感和敬畏感。看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)�三兩兩走出校門，臉上都洋溢著青春的笑容。從此，我便對(duì)這座學(xué)校產(chǎn)生了向往。

相識(shí)

上小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)有機(jī)會(huì)走進(jìn)紅嶺中學(xué)園嶺初中部參觀，那也是我第一次踏入仰慕已久的紅嶺校園。走進(jìn)她，首先映入眼簾的是巨大的帆船形象的展示體，教學(xué)樓上掛有校徽標(biāo)識(shí)以及“正、愛、精、高”四字格言，右邊的教學(xué)樓還懸著巨大的橫幅。但真正讓我驚艷的是大片的綠茵操場(chǎng)和干凈標(biāo)準(zhǔn)跑道，從門口望去里面仿佛有無限的可能。層層教學(xué)樓中間的花圃是學(xué)習(xí)之余的休閑去處，也是我認(rèn)為最好看、我最喜歡的一個(gè)地方。站在小橋上，假山上郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫，人與自然親密又和諧。這樣的寧靜洗去我一身的疲憊和煩惱，立時(shí)心曠神怡，更加堅(jiān)定了我要上紅嶺的決心。

相知

后來，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了紅嶺校園。當(dāng)我背著嶄新的書包踏入夢(mèng)寐以求的校園，走在陌生又熟悉的走廊上，像是夢(mèng)境。開學(xué)典禮上，聽著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，我真真切切感受到了作為一位紅嶺學(xué)子的自豪。我用了一周的時(shí)間，在課間走遍了校園，去了很多之前沒走過的地方。再次來到紅嶺，即便是墻角的一棵小草又或者是照在我桌上地一縷陽光也會(huì)吸引我的注意，更別說教導(dǎo)我們的親切老師和陪伴我們的可愛同學(xué)了。就這樣懷著期待而又驕傲的心情開啟了我三年的初中生活。

相熟

現(xiàn)如今，見證紅嶺四十歲生日的我，已是一名初二學(xué)姐。每日走進(jìn)校園，走向熟悉的班級(jí)，看到熟悉的同學(xué)，每一次的感覺相似卻又不同。第二年出現(xiàn)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的我們已經(jīng)有了更多的沉穩(wěn)和老練；在學(xué)校的各大活動(dòng)中，我們也要處處給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣；凡事也不是我們最小、我們優(yōu)先了。成為學(xué)姐的我覺得自豪，也更加懂事和上進(jìn)，能和老師積極互動(dòng)，和同學(xué)友愛相處；有學(xué)弟學(xué)妹問我問題時(shí)，能夠輕車熟路地解答；在學(xué)校文學(xué)社社團(tuán)也是能夠獨(dú)當(dāng)一面的重要角色了……

四十年，紅嶺中學(xué)意氣風(fēng)發(fā)正當(dāng)時(shí)，而我也逐漸褪去青澀，成長(zhǎng)成了自己想要的自己。時(shí)不我待，我將追隨紅嶺的腳步，奮力前行，不斷鞭策自己，走向更加美好的遠(yuǎn)方。