最近，我無意中發(fā)現(xiàn)了一件怪事，它讓我疑惑不解，成了我的一個(gè)小“心病”。

上周一早晨開校門時(shí)，人群擁擠，我在人群中排隊(duì)走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)頭時(shí)看到了這一幕：一個(gè)男同學(xué)在學(xué)校左邊拐角的花壇邊鬼鬼祟祟地在瞅來瞅去，沒一會兒，手上就握著個(gè)紙團(tuán)揣進(jìn)兜里，急匆匆地向教學(xué)樓走去。

等我走近花壇時(shí)看了一眼沒發(fā)現(xiàn)什么，再仔細(xì)一看，在花壇的邊緣死角有一個(gè)紙團(tuán)垃圾在那。我撿起紙團(tuán)，一口也沒喘，直接飛奔向那男生，可惜沒追上那個(gè)男生。

走進(jìn)教室，放下書包，我在座位上回顧那個(gè)男生在花壇邊上的情景：手上握著紙團(tuán)，為什么急匆匆地走，是怕被人發(fā)現(xiàn)什么嗎？我百思不得其解。

為了解開謎團(tuán)，我決定去一探究竟�？蛇B續(xù)幾天，都沒遇到這個(gè)男生。昨天，我在圖書館借書時(shí)碰巧遇上他。我偷瞄了他一眼Www.0279.NeT，看起來文文靜靜，也不像是那么沒公德心亂扔垃圾的人呀！

我決定從事情的發(fā)生地點(diǎn)開始追查。今天，我出奇地早起，早早來到學(xué)校，埋伏在花壇旁邊的大樹后。我等了好久，無聊到開始數(shù)螞蟻時(shí)，那個(gè)男生又來到花壇了。我一下子精神起來了！當(dāng)看到他手里又握著一個(gè)紙團(tuán)時(shí)，我一下沖過去抓住他的手，質(zhì)問他：“為什么亂扔垃圾？”他嚇了一跳，有點(diǎn)手足無措地向我解釋：原來，他最近幾天路過花壇，總能發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小紙團(tuán)被人扔在角落，影響校園的環(huán)境，因?yàn)橐�上課，所以每次撿起垃圾就急忙去上課了……

“案子”破了，雖然有點(diǎn)讓人啼笑皆非，但是我也因?yàn)檫@次的刨根究底而認(rèn)識了一個(gè)默默在為校園環(huán)境獻(xiàn)出一份力的好朋友。

我決定了：從今天起，我也要像這位男同學(xué)一樣——做一個(gè)默默無聞的校園環(huán)保小衛(wèi)士。