最近三天，我們觀看了電影《卡特教練》，讓我感觸很深�？ㄌ亟叹氹m是一名籃球教練，但他還特別注重學(xué)生球員的文化課成績(jī)。他特點(diǎn)鮮明。

卡特教練是一個(gè)無(wú)私的教練。他在接到籃球教練這個(gè)職務(wù)的第一天給所有學(xué)生球員發(fā)了一份合同，合同要求他們文化課成績(jī)達(dá)標(biāo)、上課坐在最前排、不準(zhǔn)逃學(xué)曠課。他的這份合同、這樣的規(guī)則讓幾乎身邊的所有人不滿：球員們不滿于他們只想打球不愿意用打球的時(shí)間提高文化課成績(jī)；家長(zhǎng)們不滿于認(rèn)為球員們只應(yīng)該提高籃球水平，這樣才能長(zhǎng)大有出路；老師們不滿于不愿意浪費(fèi)自己的時(shí)間、精力為這些妥妥的“差生”提高成績(jī)。最后，他們甚至要將卡特教練開除。但是，卡特教練認(rèn)為這些學(xué)生要是不學(xué)好文化課、考不上大學(xué)就會(huì)流落街頭甚至進(jìn)監(jiān)獄，于是他面對(duì)所有人的冷眼、抗議，提高學(xué)生的文化課水平。最后，他的學(xué)生都考上了大學(xué)，甚至有五人獲得獎(jiǎng)學(xué)金。他用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了學(xué)生們的前途。

卡特教練是一個(gè)教導(dǎo)有方的教練。在教球員們掌握技巧時(shí)，他巧妙地用自己姐姐們的名字命名這些技巧，講明了知識(shí)又不失幽默風(fēng)趣。這些技巧被球員們爛熟于心，他們?cè)诒荣愔写箫@身手，使球隊(duì)從屢戰(zhàn)屢敗變得戰(zhàn)無(wú)不勝。在其中一場(chǎng)比賽過(guò)后，球隊(duì)因?yàn)橼A了比賽而變得飄飄然，參加舞會(huì)、喝得爛醉而且文化課成績(jī)沒(méi)有一個(gè)達(dá)到良好。他關(guān)閉了體育館、專門讓球員到圖書館，最終使球隊(duì)覺(jué)悟。他用自己的教導(dǎo)有方使每個(gè)球員都文武雙全。

卡特教練的無(wú)私、對(duì)學(xué)生球員的關(guān)愛使我感動(dòng)。他用這些品質(zhì)使學(xué)生球員籃球球技一流，又考上了理想的大學(xué)；他的這些品質(zhì)感動(dòng)了里士滿高中！

篇二：卡特教練觀后感600字

假如有一條蜿蜒的山路通向成功，有些人到達(dá)頂峰的原因是什么？其實(shí)，《卡特教練》已經(jīng)給了很好的解釋，那就是潛能。這時(shí)，一定有人問(wèn)，潛能不是偶然的嗎？其實(shí)不是，而里士滿籃球隊(duì)證明了潛能的來(lái)源。

有積極生活態(tài)度的人往往能夠調(diào)動(dòng)熱情在想做的事情上，如果事情是正確的，潛能泉涌。訓(xùn)練上，大家必須提前五分鐘到達(dá)，讓隊(duì)員們?cè)跐撘颇�化中學(xué)會(huì)守時(shí)；比賽上，卡特依舊以身作則，告訴大家取得了“勝利中的精髓”，鼓勵(lì)大家繼續(xù)前進(jìn)；學(xué)習(xí)上，讓隊(duì)員坐在前排聽課，更加清醒，從而把注意力轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)上。

這必須建立在意志的磨煉之上。教練起初就布置自殺式往返跑，以訓(xùn)練他們的跑步技能，在比賽中發(fā)揮良好的狀態(tài)。而面對(duì)只有30%的升學(xué)率，教練只好鎖上體育館，讓其在圖書館讀書。這些比成功的比賽更加重要：Www.0279.NeT比賽是一時(shí)的，而學(xué)習(xí)是一生的。他們逐漸習(xí)慣學(xué)習(xí)，在符合“學(xué)生運(yùn)動(dòng)員”的身份。這也爭(zhēng)取了他們的更好生活。

俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移”，光有一個(gè)人優(yōu)秀是不行的，只有每個(gè)成員都優(yōu)秀，集體才可能優(yōu)秀�？ㄌ亟叹氉尨蠹液炗啿⒆袷貐f(xié)議，希望未來(lái)的隊(duì)員們也能遵守法律，避免進(jìn)入監(jiān)獄的悲慘。隨著卡特教練的培養(yǎng)，大家由人心渙散、互相抱怨，到后來(lái)比賽和訓(xùn)練的互相鼓勵(lì)，說(shuō)明集體意識(shí)不斷加強(qiáng)。加上卡特教練對(duì)球員以“sir”的尊重稱呼，以及關(guān)鍵時(shí)刻的“我們成功了”“我們失敗了”，促進(jìn)集體產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，讓大家都能在這里互相促進(jìn)、互相成長(zhǎng)。

現(xiàn)在你一定知道這條山路如何行進(jìn)了，要盡量向前，用于面對(duì)更高的山峰，并與大家一起行進(jìn)，互相幫助，就能發(fā)揮出意想不到的潛能。在困境中，這些方法尤其適用。

篇三：卡特教練觀后感600字

我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們前途無(wú)量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒(méi)有努力就不會(huì)有成就。

——題記

最近，老師給我們放了一部電影—《卡特教練》，這部電影根據(jù)真實(shí)事件改編，講述一支屢戰(zhàn)屢敗的籃球隊(duì)在卡特教練的帶領(lǐng)下，改頭換面蛻變?yōu)闊o(wú)人能敵的常勝將軍。

這是一個(gè)教練，通過(guò)籃球改變一群高中生命運(yùn)的故事。

一開始，里士滿籃球隊(duì)最擅長(zhǎng)的事就是“輸球”，而卡特教練原本可以專心經(jīng)營(yíng)自己在當(dāng)?shù)氐牡赇仯�可出于�?duì)家鄉(xiāng)的熱愛，他決定接受球隊(duì)并幫助球隊(duì)以及球員們更好地發(fā)展。他一接手，便與隊(duì)員們簽署了一份合同—成績(jī)必須達(dá)到2。3以上，并且不允許遲到、頂嘴，講話必須說(shuō)“先生”等等，其中也有一些情節(jié)讓我記憶深刻。

公平

不管是任何人，只要遲到，都要接受懲罰，不管是普通隊(duì)員，亦或是卡特教練的親兒子，都是如此。

尊重

一開始，隊(duì)里那些乳臭未干的小伙子對(duì)著卡特教練罵出了很難聽的詞匯；在一次比賽中，隊(duì)員們也對(duì)對(duì)手罵出了下流的話語(yǔ)，卡特教練都嚴(yán)肅地批評(píng)了他們。

團(tuán)結(jié)

在卡特教練的帶領(lǐng)下，里士滿籃球隊(duì)逐漸走向團(tuán)結(jié)，從屢戰(zhàn)屢敗到十七連勝，這和他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作離不開關(guān)系。

在這所高中，只有50%的學(xué)生能夠畢業(yè)，百分之幾的人可以上大學(xué)。更恐怖的是，在里士滿社區(qū)，有33%的黑人會(huì)去坐牢，而卡特教練為了這幫孩子，整日辛苦勞累，被大眾冤枉，但他卻絲毫不后悔，讓自己的學(xué)生們走向光明，擁有燦爛的未來(lái)。

這部電影也被稱作“放牛班的嚴(yán)冬”，在生活中，沒(méi)有什么闖不過(guò)的難關(guān)，每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛能，我們應(yīng)該直面挑戰(zhàn)全力以赴，不留遺憾，激發(fā)更好的自己！