王辰宇

下課了，小明，小紅，小強到操場去吹泡泡了。

這時小強說：“要不我們來比賽，看誰吹得又高又遠。”大家都表示贊同，于是他們開始比賽了。小紅猛地一吹，那泡泡一下子飛了出去，飛到那非常遠的地方。然后是小明，小明輕輕一吹，雖然泡泡移動得很慢，但最后，卻慢慢地越過了小紅的泡泡。最后上場的是小強，小強一連吹出好多泡泡。泡泡一個推著一個，讓我們看到了團結(jié)的力量。最后小強成了第一，小明成為第二，紅成為第三。

你再看看遠處，那里也有很多人在吹泡泡。你看泡泡有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……這些不同顏色的泡泡，好像給天空鋪上一件美麗的彩衣。

不久，天空成了泡泡的天地，草地成了笑聲的天地。笑聲在草地上傳傳啊，泡泡在天空中飄飄啊……

篇二：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

石涵韻

在一個陽光明媚的下午，老師帶著幾個小朋友在校園的草地上吹泡泡。

哇！泡泡五顏六色的，十分美麗。哎呀，泡泡不小心破了，小朋友們心中都十分不舍，特別是小明那個泡泡足有30多厘米呢！那可是他辛辛苦苦吹出來的。就在大家傷心欲絕的時候，小紅突然叫了起來，“哇，大家快看看我的泡泡，我的泡泡飛起來了，他飛起來了。”小紅的語氣中帶著欣喜。再回頭看看他的大泡泡，雖然比小明的小了一點。但是它飛得很高，很高……小蘭也不甘示弱，她發(fā)明了Www.0279.NeT一種新的神奇的吹泡泡法。他吹出來的泡泡，那一個個。輕清脆麗的小泡泡，是一串串美麗的夢，那么迷人……這次的游戲一定會成為他們心中的希望。飛吧，泡泡，飛吧……

那一個個透明又美麗的泡泡，是那么的圓潤，那么的自由。孩子們把自己的泡泡一個個送上天去，到天上輕輕地挨著白云，渡過天空，和夕陽相見。最后又低低地落下，飛進孩子們的夢中，他們的心中一定充滿了快樂。

小朋友們的老師在旁邊輕輕地微笑著，看著他們。小朋友們，你們想不想吹泡泡呢？

篇三：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

王天涵

一天，小明、小紅、小剛和張老師在公園中吹泡泡，可開心了！

小明、小剛和小紅在吹泡泡，張老師在一旁笑瞇瞇地望著他們。他們吹出來的泡泡，一個又一個的姿態(tài)，可有趣了。有的大，有的小，還有的是好多好多個泡泡粘在一塊兒的，真是千姿百態(tài)呀！

泡泡映出了太陽光的顏色，五光十色的。仿佛是天空中漂著許多的小彩球一樣。泡泡還是輕飄飄的呢，不一會兒便飛到了很高，很高很遠，很遠的地方。但是，很快便破裂了；還有的泡泡十分堅固，一直都沒有破。在天空中看到了許許多多的美景。大家看看這么多的泡泡，也感覺自己就是一個個泡泡，在天空中飛舞著，看見盡了祖國的大好河山。有萬里長城，北京故宮……可幸福。

人生就像泡泡，剛吹出來的就是小時候，但只要堅持，就能挺過去。飛向天空時，就像青年時期，要好好學習，多長見識。到了高空跳得很遠了，就是老年時期，生命就即將結(jié)束。

多么有趣的泡泡課堂呀！

篇四：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

江煜

在一個風和日麗的下午，小明、小紅、小亮從學校里開心地走出來。他們?nèi)齻�小朋友約定好放學放風箏，他們一起開開心心地去綠油油的草地上玩，還有小亮的爸爸。

小紅拿出她的泡泡器，小亮和小紅在旁邊看著小紅。小紅深吸了一口氣，那是很大很大的一口氣。她使出吃奶的力又把它吹了出來。她就這樣重復了好幾次，現(xiàn)在再看綠油油的大草地，它已經(jīng)變成了一片泡泡的天地。小明開心地撲了上去，把可愛的泡泡戳破了。小亮也撲了上來。小紅在泡泡中間，她就像一位仙氣飄飄的美麗的仙子。她轉(zhuǎn)了一個圓圈，一個圈。

泡泡隨著風又變出了很多，泡泡透明的，透著彩色的浮光，美麗極了。泡泡飛來飛去，真可愛。遠處還有青色的山，山上還有很多的大樹，小明想，“山上應該也有人在吹泡泡吧。”他們非常開心，小亮的爸爸給他們合了影，泡泡里面藏著小朋友快樂的童年。

篇五：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

許煒祺

一天中午，老師和同學們在操場上吹泡泡。

同學們吹的泡泡可高了，有的比老師還高，有的比樹還高，有的比房子還高呢。同學們比來比去，一次比一次高，一個比一個高，最高的幾乎都看不見了。也有很多小朋友不會吹泡泡。于是，老師又去教他們了。會吹的同學也去教了。后來，全班都會吹泡泡了。他們吹得不亦樂乎。

遠處，樹林像一片綠色的海洋�！昂Ｑ蟆敝杏袔讞l“魚”游來游去，一會兒在這棵樹上休息，一會兒在那棵樹上找蟲子吃�？匆娕菖荻己芎闷�，一個個地湊上去聞來聞去，有的還用嘴碰了一下泡泡。有時，一個泡泡破了，鳥兒們被嚇到了，向四面八方逃開了。孩子們看到受驚的小鳥都很開心。操場上便傳起笑聲。

最后上課了，他們都很開心，覺得度過了一個快樂的下午。

篇六：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

潘晨琰

下課了老師們帶領著同學們?nèi)ゲ賵錾贤嬗螒�。有的在玩打水漂，有的在吹玩吹泡泡，還有的在踢足球。

當然，玩的人數(shù)最多的一定是吹泡泡。吹泡泡的人怎么數(shù)也數(shù)不清楚呢！泡泡有大的，有小的；形狀有圓的，三角形的，愛心的……各種各樣，五顏六色的泡泡越飛越高好像帶著我們的夢想去旅行一樣。

我也在玩泡泡。我發(fā)現(xiàn)有的泡泡被樹枝刮破了，有的泡泡落在了地上沒有破，真是太神奇了。我正在發(fā)呆，飛來了一個泡泡趴在我鼻子。大家看到了，都哈哈大笑起來。

遠處有一只鳥正在開心的飛呢，有一個大大的泡泡把小鳥包住了，小鳥晃晃悠悠地飄了下來。樹上還有一只小松鼠也在玩泡泡呢！你們也喜歡吹泡泡嗎？

篇七：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

盧攸寧

周五放學時，老師想和大家一起玩泡泡，于是就和大家玩了起來。先拿出泡泡機來，擰開一吹，泡泡就放出來了。

遠處有幾座山，山上也有一些人在放泡泡；近處放出來的泡泡，一會兒就破裂了。怎么也保不住。大家急了說：“這個泡泡。為什么總會破，有什么辦法能保留住它們嗎？”老師聽了笑了笑說，“誰也沒有辦法，一個事物總有盡頭，誰也沒有辦法保得住。”

同學們覺得今天很有意思，老師還可以把泡泡拿給我們玩。都不知道，如果人的學習不好，有可能也會像泡泡一樣，一破裂就永遠補不回來。但我相信只要努力一定會有很多彩色的泡泡吹出來。

篇八：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

張方語

一天，老師帶著同學們到操場上玩吹泡泡的比賽。

小明先吹了一個泡泡，不一會兒就破了。小剛也吹了一個，可是跟小明一樣，不一會兒就破了。小明就和小剛一起玩起了吹泡泡比賽�？纯凑l的泡泡又大又高。小明吹了一個比剛才還要大一點的泡泡。這個泡泡真的沒有那么容易破，小剛不服氣，也吹了一個又高又大，不易破的泡泡�！罢l來做裁判呢？”小剛問，這時候小紅來了，聽見了這句話說：“我來當裁判”泡泡比賽剛剛正式開始了。老師和其他的同學們也開始給大家加油助威了。

遠處，樹，云朵也仿佛在說：“加油加油，你一定能勝出�！迸菖荼荣惡芸炀徒Y(jié)束了，泡泡飛進了我們的夢里。操場也變成了歡樂的海洋，我們開心極了。

篇九：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

何一杭

一天，小明他爸爸給他買了一個泡泡機，他叫來小剛和小紅一起來玩吹泡泡。

他們從來沒有玩過泡泡機，都匯聚了過來。小明的爸爸告訴他們，“首先應該用泡泡機往泡泡水里蘸一下。然后用嘴吹中間那個洞，記住……”小明已經(jīng)不想什么要注意的了，直接按照爸爸說的吹了起來。當他準備把泡泡吹出來的時候。啪的一聲，打斷了他想吹一個大泡泡讓小紅和小剛大吃一驚的美夢。原來小明的爸爸本來是想告訴他們不能太用力的，否則泡泡一定會破的�？墒�，小明卻打斷了爸爸的話。小明這次認真地聽了爸爸的講解，終于知道如何吹泡泡啦。

小明按照爸爸說的，認認真真地吹了起來，一個個的泡泡從泡泡機里跳了出來。他們玩得開心極了。小明的爸爸在一旁看著他們快樂的玩耍，不禁，想起了自己曾經(jīng)也玩過吹泡泡，而且。且還吹得很大。

天黑了，他們依依不舍地離開了。

篇十：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

駱開昂

最后一節(jié)課，老師準備上一節(jié)有趣的課，老師說：“我們今天這節(jié)課有一個很重要的事情�！蓖瑢W們還以為老師要布置什么作業(yè)，于是就失落起來，沒想到老師要帶著他們?nèi)ゴ蹬菖荨?/p>

老師把同學帶到廣場上，大家開心地玩起了吹泡泡。每個人的泡泡都很好看。五色的浮光在球上面轉(zhuǎn)動。泡泡的樣子也不太一樣，有的，吹出圓圓的泡泡，有的吹出長長的泡泡，還有的是一個泡泡連著另一個泡泡。

最后，老師講了泡泡是如何產(chǎn)生的，泡泡泡泡水是用什么做的？這節(jié)課真是又好玩，又能讓同學們收獲很多知識。

放學了，同學們都依依不舍地回到教室收拾書本。晚上的時候，小朋友們都睡著了，可他們還是在夢里繼續(xù)吹著泡泡呢。

篇十一：三個小朋友吹泡泡看圖寫話

周俊宇

星期六下午，小錢、小軍和小英約著一起去大草地上學習吹泡。大家都準時到了大草坪上學習吹泡泡。

小軍爸爸分給大家一些泡泡水，一個吸管，于是便開始了教學。第一，把吸管口涂滿泡泡水，第二把沒涂泡泡水的口放進嘴里，第三，輕輕吹氣，第四輕輕一提。大家看完小軍爸爸吹的泡泡又大又圓又漂亮。于是，便開始自己吹泡泡�？墒�，別說吹出又大又圓又漂亮的泡泡了，連一個泡泡都沒吹出來。于是，小軍爸爸又吹了一個又大又圓又漂亮的泡泡。大家又開始努力學習吹泡泡。半個小時后，宣宣學會了吹泡泡。半個小時15分后，小英也學會了吹泡泡，半個小時20分鐘后，小茄學會了吹泡泡，大家都學會了吹泡泡。真開心！