她總是穿著五顏六色的裙子，一雙大眼睛嚴(yán)厲厲的地掃視著我們；她總微笑著看著我們；她總是愛把袖子挽起來要我們做事不拖拉。”擼起袖子加油干”用她身上再合適不過了。她就是我們的語文老師——郭老師，她就像“唐僧”，帶我們?nèi)ト〗?jīng)。

她總是在你意想不到的地方出現(xiàn)，讓我們措手不及。下課時，“小猴子”正在奔跑，都要把老師引過來了。“唐僧”老師便會慢慢地到他們后面然后開始”念經(jīng)”：“我大老遠就看到你們在這跑，整個年級就你們在這跑，要是讓我再看到誰跑，就請你到我公室了�！狈綀A五百里都可以聽到她的“念經(jīng)”聲。

放學(xué)鈴聲響了，大家可以回花果山了，一時，“小猴子”們開始說話。突然，老師不高興了，說：“你喜歡說語言是吧！來，講��！我可以等你們把話講完�！蓖瑢W(xué)們頓頓時鴉雀無聲。老師這才說了放學(xué)。我們飛快的收拾好“包袱”沖了出去。

老師，雖然您喋喋不休對我們十分嚴(yán)格，但您卻是我們最愛的“師父”。雖然您外表冰冷，可內(nèi)心是一個“熱水袋”，總不舍得罵我們，您是我們最愛的“唐僧”老師。

老師，您辛苦了！

篇二：漫畫老師作文400字范文

我們班有一個古怪的體育老師。他身著運動服，卻掩飾不了身上的肌肉。腳上穿著干凈的運動鞋，天天一個小哨子不離手。

體育老師一共有三怪。第一怪是性格怪。一次上課，有一位同學(xué)逗笑了老師，其他同學(xué)也跟著笑了起來。過了一會兒，老師喊了聲安靜，沒人聽老師就瞪著同學(xué)們，笑容驟失，立刻就像換了個人似的，直到我們安靜下來。

第二怪是習(xí)慣怪。只要同學(xué)犯了錯，老師就會讓他跑步。那天課上，老師帶操時，有位同學(xué)在隊伍里講小話，老師聽見了，立馬將他拎出來，罰他跑圈。Www.0279.NeT這位同學(xué)就只好無可奈何地乖乖去認罰了。過了十幾分鐘，下課了，那位同學(xué)早已大汗淋淋，四肢乏力。我們覺得，這未免太殘忍了。

第三怪也是習(xí)慣怪，不同的是這關(guān)于老師的生活。老師每天帶著這一個小小的哨子，這是一個同學(xué)送他的教師節(jié)禮物。它通體銀灰，左右兩邊有放手指的凹槽。老師時時刻刻都帶著這小巧的哨子，無論是在上課、吃飯、休息、工作還是在開會，這個小哨子總會戴在老師的脖子上。

我們班上有一個古怪的體育老師，有三怪，但無論是性格怪還是習(xí)慣怪，我都喜歡。

篇三：漫畫老師作文400字范文

瞧！正前方一團烏黑的影子是誰呢？她手上抱著幾本書，以及一把三角尺。她正是“魔法”老師——我的數(shù)學(xué)高老師。

“魔法”老師有著金色的卷發(fā)，一雙靈動的大眼睛，再加上一雙秀氣的柳葉眉，讓人覺得她充滿靈氣。

上課鈴一出現(xiàn)，她就會召喚“魔法”——雷達抓捕術(shù)。她常常喜歡從后門出現(xiàn)，走起路來像貓咪一樣，沒有一絲一毫聲音。她用“雷達抓捕術(shù)”掃描著同學(xué)們�！暗�4列第5個同學(xué)，站起來”！沒錯，她用“雷達抓捕術(shù)”，抓到了今天的第一個同學(xué)。她走向講臺說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)除法”。不知為何，同學(xué)們都松了一口氣。

課上到一半時，她停了下來，用她的“法眼”掃描著每個同學(xué)，玩筆的不玩筆了、玩尺子的不玩尺子了、玩手的也不玩手了，同學(xué)們都屏息凝視著，都希望可以逃過她的“法眼”。

下課時，“魔法”老師的眼睛看向不同的同學(xué)時，好像在說不同的話�？吹皆诒寂艿耐瑢W(xué)時，“還跑？再跑告訴你班主任了”。看到?jīng)]帶作業(yè)的同學(xué)時，“作業(yè)呢？是沒寫呢，還是真的沒有帶呢”？

嘿，你看到了嗎？這就是我的神秘又擁有“魔法”的老師——數(shù)學(xué)高老師。

篇四：漫畫老師作文400字范文

我從小到大遇到過很多老師，我印象最深刻的是我現(xiàn)在的班主任郭老師，是她讓我的小學(xué)生活變得多姿多彩。

第一次見到郭老師，她看起來20出頭，身高大概160公分左右，身材勻稱，穿著一件咖啡色的連衣裙，皮膚白皙，烏黑柔順的長發(fā)，整齊的束在腦后，講話時語氣非常溫柔，整個人散發(fā)著一股濃濃的書卷之氣。

說郭老師有耐心吧，的確是�。∥覀儼嗟耐瑢W(xué)個個“身懷絕技”，總是狀況頻出，不是打鬧打出鼻血，就是玩游戲磕掉牙齒；不是做手工割破手指，就是打掃衛(wèi)生撞到頭……，但我們郭老師總能泰然自若的處理好這些突發(fā)狀況，還能一邊安撫我們，一邊抓住機會教我們安全知識。

雖然郭老師循循善誘，但也奈何不住總有那些高手三心二意，漫不經(jīng)心的試探郭老師的底線。最后還得郭老師出場，那些高手才安靜下來，郭老師在講臺上生氣的批評他們，他們那些高手才能變乖。

僅此而已，郭老師黑化也是迫不得已的，平時的郭老師不僅溫柔還細致。元旦聯(lián)歡時給我們做小視頻，還會給我們買吃的；運動會時會給我們加油；春游時給我們買水和吃的……，諸如此類的暖心細節(jié)，不勝枚舉。

郭老師再怎么百變，但對我們的關(guān)愛是永遠不變的。

篇五：漫畫老師作文400字范文

我的舞蹈老師，吳老師，是位愛美的老師。

每次上舞蹈課前，老師都會在舞蹈室里化妝。她有許多化妝品，有口紅，有白粉，有腮紅，有眼線筆……，只見老師掏出化妝品，先打幾層白粉，再掃兩遍腮紅。之后描幾下眼線，最后抹半只口紅。再看化了妝的吳老師，臉上白的發(fā)亮，而脖子卻還是很黑，看上去特別奇怪。一看到老師化妝，我就不由自主的想到了《水滸傳》中的孫二娘。因為孫二娘化妝總要半筐子脂粉。吳老師總是像公主那樣愛化妝，所以我叫吳老師“公主”老師。

“公主”老師的衣服可漂亮了。她每次都會穿不同的衣服來上課。其中最漂亮的一件好像是用水做成的，晶瑩剔透。它上半部分是水藍的，兩只袖子像是兩個快飛上天的五彩大泡泡。領(lǐng)口上有著各式的花紋和網(wǎng)紗。再看下半部是由各種淡色組成的素雅的紗裙。那紗裙，輕飄飄的，好像老師輕輕一跳就可以飄上天似的。

老師的頭發(fā)是多變的。我們的“公主”老師經(jīng)常染發(fā)。有時候染成桃紅，有時候染成湛藍，有時候染成淡綠，有時候染成青色�！肮�主”老師的頭發(fā)總令我眼花繚亂。

這就是我的老師。她每天把自己打扮的如此精致，才有好心情教我們。只有找到自己的愛好，生活才能更美好。

篇六：漫畫老師作文400字范文

她，有著烏黑的頭發(fā)，白皙的皮膚。高高的鼻梁上戴著一副金絲邊的圓框眼鏡，臉上永遠洋溢著燦爛的笑容，炯炯有神的眼睛散發(fā)出嚴(yán)厲又溫柔的目光。她就是我溫文而雅、顏值與實力共存的班主任——郭老師。

平時，郭老師一副文質(zhì)彬彬的樣子，可她也是一名“深藏不露的功夫高手”。每當(dāng)別的老師上課時，她都會使出獨門絕技——“無影步”與“千里眼”，悄無聲息地走到窗前，只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，她都會敏銳地捕捉到任何的蛛絲馬跡。這不，一位同學(xué)上課走神了，郭老師用她那機關(guān)槍似的目光一掃，便“射”中了他。霎時，那位同學(xué)像被石化了一樣，他僵了片刻，不好意思地低下了頭。

郭老師還非�？犊�大方。她有一個魔法口袋，總能變出新奇玩意兒。記得那次，我和四位同學(xué)一起去學(xué)校幫忙布置教室，郭老師為了犒勞我們，還從她的魔法口袋里掏出來許多獎勵，有棒棒糖、薯片、水果、牛奶……

上課時，郭老師又化身魔法師，能通過生動有趣的課堂氛圍，把我們從教室里瞬移到課本文章的意境里。有一次，郭老師在講《冀中的地道戰(zhàn)》這節(jié)課時，她講得繪聲繪色，使我仿拂身臨于地道之中，跟著她一起領(lǐng)略了地道復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，見到了敵人狼狽不堪的模樣。

這就是我的“魔法女俠”——郭老師，她用自己的“魔法”和“絕技”行走江湖，同時也教會了我們許多知識和道理�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”在“魔法女俠”郭老師的諄諄教導(dǎo)下，我一定會成為更好的自己。

篇七：漫畫老師作文400字范文

她有副金絲框眼鏡，一頭飄逸的卷卷長發(fā)，一張能說會道的櫻桃小嘴，總是笑咪咪的，從她的每一句話中，都能體會到她溫柔。她就是我的班主任——郭老師。

她有時十分嚴(yán)厲。有一次，有一位同學(xué)忘寫作業(yè)了，郭老師十分生氣，盯著他罵道：”昨天語文作業(yè)就這一項作業(yè)，這都能忘記！抄作業(yè)了沒？把作業(yè)登記本拿給我檢查！她接過作業(yè)登記本，看到他沒有抄昨天的作業(yè)，更生氣了！直接對著他罵了起來：”作業(yè)不抄又記不住，為什么不抄？以后每天放學(xué)必須登記當(dāng)天的作業(yè)，登記完后一定要給我檢查，否則就得把當(dāng)天的作業(yè)抄5遍交給我。罰抄第4課的課文抄10遍，限你上午之內(nèi)補完，聽到了沒？這時，全班鴉雀無聲，誰都不敢發(fā)出一點兒聲音，怕郭老師來罵他。那位沒寫作業(yè)的同學(xué)，雖然他低著一直頭，一聲不吭，但是我看到他的眼框里早已擠滿了淚珠，感覺好像在小聲的在哭，突然一滴淚珠滑過了他的臉頰。

她有時很溫柔。當(dāng)大部分同學(xué)表現(xiàn)的得很好時，她絕不會罵人。她會用她那張能說會道的櫻桃小嘴，給大家講最生動有趣的課，大家也參與進課堂中，積極舉手發(fā)言，課堂就會變得很快樂！下課了，還會給大家發(fā)獎勵呢！

她有時下課后總喜歡和大家一起談天論地。有時她就像一個小老師一樣，去解答大家不會的題目；有時她就像一個小學(xué)生一樣，和大家談?wù)劙嘀邪l(fā)生的趣事；她還像一個朗誦家，可以朗誦出感情豐富的散文。她的存在，給班中的課間增添了不少的趣味。

我親愛的郭老師，她時而嚴(yán)厲，時而溫柔，盡管她很“多變”，但是她教導(dǎo)了我無窮無盡的知識與做人道理，讓我獲益終生，她永遠是我的恩師，我愛您-我親愛的郭老師！