孫尚

體育課的鈴聲已經(jīng)打響了第一遍，我們才匆匆忙忙丟下筆，從五樓教室跑到一樓操場(chǎng)上。

鈴聲又催了一遍，同學(xué)們?nèi)匀�五成群聚在一起說(shuō)笑，或相互追逐著在人群中穿梭，不顧老師早已一聲不響、板著臉站在了面前。正熱鬧著，一只排球正落在隊(duì)伍中央，炸彈似的發(fā)出“砰”的一響，大家都嚇了一跳，才想起上課，規(guī)規(guī)矩矩地站好了。

我們排著隊(duì)上跑道開始跑步。剛跑幾步，隊(duì)伍就變得非常不整齊，多半圈下來(lái)，我們就分布在操場(chǎng)上各個(gè)地方了。我笑著對(duì)身旁同學(xué)說(shuō)：“我們班離‘整齊’還差100度。”同學(xué)們都笑了。

知道待會(huì)兒還要計(jì)時(shí)跑，我們現(xiàn)在都不肯快跑。望向天邊，幾縷飛云，一絲陽(yáng)光，身邊一棵棵樹立著不動(dòng)。這是放松眼睛地好機(jī)會(huì)�？磯蛄耍�再想想，在這樣的晴好天氣，大觀園的姑娘們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

不知?dú)v經(jīng)幾世幾載，我們跑完了兩圈。熱身運(yùn)動(dòng)后，又十分不情愿地走上跑道，老師一聲令下，腿帶著身子向前沖去。

我又落在了最后，極力追趕前面不遠(yuǎn)處的倒數(shù)第二名，覺(jué)得遙不可及。果然，我沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)終點(diǎn)，不得不再跑一次。

下課鈴聲終于響了，我坐在木頭凳子上，覺(jué)得渾身都不舒服，四肢一點(diǎn)都動(dòng)彈不得。

歇了不知多久，我終于能走了，連忙上樓，我的筆和書正等著我呢。（公眾號(hào)：學(xué)府文啟社2023）

篇二：一節(jié)課

吳育涵

聽課的頭漸漸低下去，低下去……

我站在講臺(tái)上，看著聽課的頭低下去，抬起來(lái)，又低下去，真可謂是“面朝大海”啊！

空調(diào)的溫度一低，大家就“冬眠”了�？刹荒苓@樣，這樣就不能得到“文明班級(jí)”啦！我卻只是一個(gè)獎(jiǎng)杯，動(dòng)也動(dòng)不了。

突然一個(gè)奇怪的叫聲吸引了我的注意：“啊耶！”——是余鴻軒。陳老師批評(píng)完余鴻軒一番解釋，又引起怒氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)一堆，最終過(guò)幾分鐘又打回原形�？此�周圍的人，個(gè)個(gè)臉上都是極其習(xí)慣的不耐煩，我的心情也煩躁起來(lái)。

我索性別過(guò)臉不看他們，卻見張茗趴在桌面上，閉著眼，她在睡覺(jué)！我心中有一個(gè)警報(bào)，提醒我去叫醒她，可我動(dòng)不了啊！我埋怨自己：為什么偏偏是一個(gè)獎(jiǎng)杯，為什么不能說(shuō)話也不準(zhǔn)動(dòng)！

讓我更為氣憤的事還在后面——上課吃零食！讓我來(lái)看看這是誰(shuí)：戴著一副烏黑發(fā)亮的眼鏡，透出機(jī)靈勁兒，賊眉鼠眼的臉，嘴邊時(shí)常戴著壞笑，哼，抓到你了，張儼允！看他左手伸進(jìn)桌肚里，右手放在桌面上寫字，不時(shí)瞄一眼老師，確認(rèn)安全后，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往嘴里塞零食！吃完了，仿佛什么沒(méi)干一樣，斜著眼偷看老師，嘴邊浮現(xiàn)一絲壞笑。

這一番景象真叫我“神清氣爽”，這個(gè)班怎么了？上學(xué)期的努力去哪兒了？我真寒心。

幸好“邪不壓正”，班級(jí)里還有一些人在認(rèn)真聽課。蔣奇?zhèn)悡u著他的大手，高高舉起，希望老師點(diǎn)他回答問(wèn)題；鄭杉珊奮筆疾書，認(rèn)真地記著筆記；張峻誠(chéng)雖困，可他沒(méi)放棄，他站起來(lái)聽課不講一句廢話……

我不該拋棄這個(gè)班級(jí)，對(duì)，我不該！我一定要在這個(gè)學(xué)期期末，看到“文明班級(jí)”還屬于這個(gè)班！

篇三：一節(jié)課

汪弋珊

一只黃蜂嗡嗡地叫囂著，一點(diǎn)一點(diǎn)誘出深藏的記憶來(lái)……

夏天的午后，六年級(jí)的一群大屁孩在老師講課的空隙里，一部分昏昏欲睡，一部分低頭做著筆記，時(shí)不時(shí)聽到“大美女”一兩聲吸鼻涕的“吡溜”聲。

一只大黃蜂，悄咪咪地從半掩的窗戶縫里溜進(jìn)來(lái)，“��！��！啊——”“大美女”那尖細(xì)的娘娘嗓沒(méi)命地扯著哭叫起來(lái)，把全班同學(xué)都嚇懵了。我們的“大美女”可是個(gè)男生。他的皮膚比女生還白嫩，說(shuō)話的聲音又尖又細(xì)，遇事總是大驚小怪的，在一群即將變聲的男生堆里顯得格外扎眼，所以得了個(gè)“大美女”的稱號(hào)。

講臺(tái)上的老師聽到這“厲鬼叫”后，身子頓了頓，手里握著的粉筆啪地?cái)嗔�，掉在地上。同學(xué)下意識(shí)地倒吸一口涼氣。

“媽呀，它過(guò)來(lái)了，它飛往這邊來(lái)了！”“大美女”用手指指那只一臉迷惑的黃蜂，顫巍巍地叫了一聲，便兩眼一翻，作口吐白沫之勢(shì)，軟綿綿地似乎要倒下去。周圍的同學(xué)石破天驚地喊：“快醒醒啊，它沖你來(lái)了。”“大美女”一躍而起，好似椅子上安了個(gè)彈簧把他彈出來(lái)了，全然不顧老師拍著講臺(tái)喊“安靜！”更無(wú)法顧及那聲催醒咒后伴隨的“咯咯”笑聲，抱頭就往椅子底下鉆。

那只黃蜂被教室里的聲浪攪傻了，無(wú)頭蒼蠅似地在教室上空亂躥，一會(huì)飛到左邊，激起串串驚呼煙花般爆開；一會(huì)又飛向右邊，在同學(xué)們的“注目禮”里快速劃了個(gè)圈，要撞向某位同學(xué)的架勢(shì)。

膽小的女生，一邊用手捂著眼睛，一邊又忍不住讓手指間露出一小條縫隙，偷偷向外瞅，不時(shí)炸出一聲聲短促的叫喊，把頭埋進(jìn)臂彎；膽大的男生，對(duì)著黃蜂大無(wú)畏得很，抄上一本書，對(duì)著黃蜂呼過(guò)去，扇了幾下之后馬上縮回來(lái)，扯上外套蒙住頭，惟恐它來(lái)報(bào)復(fù)自己。

那只黃蜂，在我們亂糟糟的吵鬧聲中，慢慢地摸清路線，劃出一道優(yōu)美的弧線后飛走了。那一段時(shí)光，也隨著它慢慢走遠(yuǎn)，再也沒(méi)有回頭。

篇四：一節(jié)課

鄭杉珊

又是班會(huì)課。

我百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆：一圈、兩圈、三圈……“哈哈哈”同學(xué)們的笑聲如驟雨般毫無(wú)預(yù)兆地將我淋醒！“哪有你這么講的”我被蔣奇?zhèn)惖纳ひ粽鸬枚�膜生疼，茫然地朝四周望去，只見老班長(zhǎng)拿著話筒一臉泰然自若地站在講臺(tái)上，對(duì)下頭的騷動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷。我的目光再次回到筆上，一圈、兩圈、三圈……

“學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣……”這九個(gè)字突破重圍后終于到達(dá)了我的腦海，我知道梅老板開始講課了，嘆口氣，將筆丟回筆袋，架起二郎腿，找了個(gè)舒適的位置靠在坐椅上。“這是我們班上周的量化積分排名”，我輕捋額前發(fā)絲，“前三名分別是鄭杉珊、楊迪、歐陽(yáng)嘉銘！”哎，又是姐姐我的高光時(shí)刻�。�沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！

悠悠地從位置上站起來(lái)，我將頭發(fā)一甩，拍拍楊迪的肩膀道：“走，姐們，領(lǐng)獎(jiǎng)去！”“你有點(diǎn)拽��！”楊迪邪笑著說(shuō)。我撇了她一眼，“身為第一名，怎能不拿出屬于第一名的氣勢(shì)呢！”我倆打鬧著上了講臺(tái)，領(lǐng)了獎(jiǎng)品拍了照。接下來(lái)就是最佳進(jìn)步榜了，對(duì)于楊迪和我這種“高居不下”的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)基本等同于空氣。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，只見通姐一拍桌子，帶著“老子天下第一”的表情上了講臺(tái)，我有點(diǎn)吃驚，通姐這是要改邪歸正了？不錯(cuò)呀！這時(shí)，余鴻軒從一旁竄了出來(lái)，拿著梅老板的手機(jī)選擇了一個(gè)最優(yōu)角度——這是他自己說(shuō)的，至于真的還是假的嘛……梅老板下一句就戳穿了他：“余鴻軒，你給我好好拍，別像上次那樣給別人拍出個(gè)半身照來(lái)哦！”頓時(shí)，大伙笑做一團(tuán)。

再下來(lái)就是最優(yōu)小組的獎(jiǎng)勵(lì)了，一聽到又是我們小組獲勝，大家頓時(shí)不干了，蔣奇?zhèn)惒僦�他的大嗓門憤憤不平地吼道：“老師，這不公平，第一、二名在他們組，進(jìn)步榜第一名也在他們組……”“就是就是！”底下呼聲一片。梅老板冷冷地出聲反駁：“那你們?cè)趺床患佑妥屪约旱牧炕�積分更高一些呢？”底下又是一片不滿的聲音。

班會(huì)課就在這樣的氛圍中收了尾。

篇五：一節(jié)課

王旭通

��！我的噩夢(mèng)又到了！無(wú)奈地瞪著與語(yǔ)文課相調(diào)的數(shù)學(xué)課，我的雙眼開始出現(xiàn)幻覺(jué)，定睛一看，原來(lái)是……

是一個(gè)三角形模具，它滿嘴尖牙，手握大刀，頭生兩角，雙眼通紅。我嚇壞了，可是忽的一下，腦子里剛剛飛出的魂魄又歸了位。原來(lái)是謝老師來(lái)了。我艱難地一步步靠近散發(fā)著恐怖氣息的數(shù)學(xué)資料，忽然，數(shù)學(xué)書張開嘴咬了我一下，疼得我趕忙把手放在桌上。

正在我琢磨著如何伺候好它的時(shí)候，謝老師急促利落的聲音響了起來(lái)“上課”！我不情不愿地拖著身體站了起來(lái)，靠在桌旁，雙眼空洞，好像一只瘦小的黑魂。

雙眼極其困乏，我同自己的眼皮抗?fàn)帲�而它像千斤重石般壓在前額。思想如同亂奔的飛蛾，四處逃竄。真想帶張行軍床，不管不顧地躺在上面，管他是誰(shuí)！我直勾勾地瞪著數(shù)學(xué)資料，雙眼干澀，嗓子里冒了煙，整個(gè)人好像都被它吸干。世界變得安靜下來(lái)，鉆孔機(jī)沒(méi)電鉆了，蟬沒(méi)力氣叫了，整個(gè)世界似乎蓋上了被子，酣然入夢(mèng)。

我?guī)装俅蔚卣f(shuō)服自己閉上眼不再聽數(shù)學(xué)課，又遲遲不肯閉眼。謝小——不，謝老師的目光總是看過(guò)來(lái)，我的人在這，卻也只留下了軀殼。只聽見謝老師說(shuō)著“這題四不四這樣，四不四那樣”又或者說(shuō)著“有疑議嗎？有問(wèn)題嗎？”好像在夢(mèng)中聽到一般。

我和數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)是八竿子打不著的關(guān)系吧！

度分如年，半睡半醒又極不情愿地聽課，直叫人頭皮發(fā)麻。突然——教室里來(lái)自余教主的“呀��！”的哲學(xué)聲音，或者岳執(zhí)事的“啊呀！”的聲音，把我從睡意盎然的狀態(tài)鉤了回來(lái)。

沒(méi)想到已經(jīng)快要下課了，我突然很佩服我自己竟然還“活了下來(lái)。”那份“76分”的數(shù)學(xué)試卷開始尖叫起來(lái)……

篇六：一節(jié)課

孫尚

體育課的鈴聲已經(jīng)打響了第一遍，我們才匆匆忙忙丟下筆，從五樓教室跑到一樓操場(chǎng)上。

鈴聲又催了一遍，同學(xué)們?nèi)匀�五成群聚在一起說(shuō)笑，或相互追逐著在人群中穿梭，不顧老師早已一聲不響、板著臉站在了面前。正熱鬧著，一只排球正落在隊(duì)伍中央，炸彈似的發(fā)出Www.0279.NeT“砰”的一響，大家都嚇了一跳，才想起上課，規(guī)規(guī)矩矩地站好了。

我們排著隊(duì)上跑道開始跑步。剛跑幾步，隊(duì)伍就變得非常不整齊，多半圈下來(lái)，我們就分布在操場(chǎng)上各個(gè)地方了。我笑著對(duì)身旁同學(xué)說(shuō)：“我們班離‘整齊’還差100度。”同學(xué)們都笑了。

知道待會(huì)兒還要計(jì)時(shí)跑，我們現(xiàn)在都不肯快跑。望向天邊，幾縷飛云，一絲陽(yáng)光，身邊一棵棵樹立著不動(dòng)。這是放松眼睛地好機(jī)會(huì)�？磯蛄�，再想想，在這樣的晴好天氣，大觀園的姑娘們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

不知?dú)v經(jīng)幾世幾載，我們跑完了兩圈。熱身運(yùn)動(dòng)后，又十分不情愿地走上跑道，老師一聲令下，腿帶著身子向前沖去。

我又落在了最后，極力追趕前面不遠(yuǎn)處的倒數(shù)第二名，覺(jué)得遙不可及。果然，我沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里到達(dá)終點(diǎn)，不得不再跑一次。

下課鈴聲終于響了，我坐在木頭凳子上，覺(jué)得渾身都不舒服，四肢一點(diǎn)都動(dòng)彈不得。

歇了不知多久，我終于能走了，連忙上樓，我的筆和書正等著我呢。

篇七：一節(jié)課

方羨寧

操場(chǎng)上的同學(xué)們狂奔著，還沒(méi)到解散的時(shí)刻，卻已經(jīng)按壓不住快活的心情，只留下體委無(wú)奈地喊著“快回來(lái)！莫吵莫吵！”那些呼喊對(duì)我們這些“精神小伙”并沒(méi)有太大的用處。

“好啊，站隊(duì)站不好是吧？給我跑六圈！”體育老師看著活蹦亂跳的我們，用他自己覺(jué)得猶如五雷轟頂?shù)穆曇粝铝嗣�令。而這并不能影響大家的好心情——一群男生趁老師不注意躲在升旗臺(tái)下，竊竊私語(yǔ)：“敵軍還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”接著又是一群男生跑過(guò)來(lái)攻殺這些升旗臺(tái)下面的“小兵”。過(guò)一會(huì)你便會(huì)看到一個(gè)十分神奇的場(chǎng)景：十多個(gè)男生扭成一團(tuán)互毆，而這一切竟不能破壞他們的感情，反而使他們更加友好了！一旁的女生不禁嘖嘖贊嘆：男生的友誼真的是讓人羨慕不來(lái)！

此時(shí)此刻，“好導(dǎo)游”李爻則放棄和男生玩鬧的機(jī)會(huì)，站在一棵樹下有模有樣地向經(jīng)過(guò)的人推銷：“��！這桃膠，啊，很甜的��！很新鮮的啊！”甚至十分熱情地把“桃膠”摘下來(lái)給朋友吃。一位男生很不給面子地說(shuō)：“什么桃膠？明明就是普通的樹膠！”李爻一臉“你能不能給我點(diǎn)面子”的表情灰溜溜地走開了。

六圈跑完，大半節(jié)課也過(guò)去了，體育老師不再管我們，自己優(yōu)哉游哉。微風(fēng)輕輕拂面，太陽(yáng)暖洋洋照在我們背后，把影子拉得很長(zhǎng)。木棉花從樹上掉下來(lái)，駕著風(fēng)，讓人不禁五指張開想去接住它們�；ǘ鋷е�一丁點(diǎn)兒淡淡的香氣。

忽然希望時(shí)間能定格在此時(shí)。

篇八：一節(jié)課

劉驍樂(lè)

燈打在地上，摩擦著。

數(shù)學(xué)課，雷老師在白板前講著課，突然一大團(tuán)濃郁的陰云壓在他臉上，原來(lái)是賀賀講了話。我和文文一驚，原本口中美味的“軍糧”頓時(shí)無(wú)味。

“我們今天來(lái)學(xué)勾股定理，請(qǐng)同學(xué)們不要講話，這堂課十分重要，請(qǐng)各位不要打擾我上課。”雷雷臉上，沒(méi)有了往日那“數(shù)學(xué)就是王八屁股”的笑容，每一塊肌肉都鎖死，燈光打在他臉上，那樣莊重。

雷雷那樣表情，竟嚇到了我們“害蟲組織”。

我和文文作為“害蟲組織”的創(chuàng)始人，自然不愿敗在雷老師手上，為了我們的害蟲手下，為了我們害蟲組織的榮譽(yù)，我們決定與雷雷決一生死！

課間休息時(shí)，燈光照在白板上，整個(gè)小屋的燈光像是要溢出去一樣。我和文文等“害蟲組織”首領(lǐng)討論起來(lái)。

第一招，“害蟲嗡嗡叫”，各大害蟲一齊發(fā)聲，用超聲波打敗雷老師。

嗡——嗡——，嗡嗡嗡嗡嗡嗡……聲音連綿不絕，氣壯山河，地面發(fā)著抖，燈光四處逃，聲音如一枚枚子彈射向雷老師�？墒�，雷老師也許是太胖了，也許聽力不好，根本沒(méi)聽見。“氣死我了！”猿博大吼：“太可惡了！”燈光，越來(lái)越亮。

第二招，“害蟲拳打三角函數(shù)”，無(wú)效。第三招，“害蟲做圓內(nèi)切線”，無(wú)效。第四招，“害蟲二元一次方程”，無(wú)效。燈光，如將要被引燃的炸彈。

第五招，無(wú)效。第六招，無(wú)效。第七招，無(wú)效……終于，在一萬(wàn)三千六百五十三招時(shí)，雷雷爆發(fā)了，如一聲炸雷！那一刻，教室里的燈光持續(xù)升溫，我感覺(jué)自己要被烤成“紅燒害蟲”了。

“我告訴你們，我不理你們是因?yàn)槲掖蠖龋�是想讓你們成�?jī)更好！”雷雷怒吼著。燈光，又變得溫暖起來(lái)。

從此害蟲銷聲匿跡，只有燈光依舊打在地上，撫摸著。

篇九：一節(jié)課

歐陽(yáng)嘉茗

窗外陽(yáng)光正好，窗內(nèi)青春正值。

——題記

一串不算悅耳的鈴聲在學(xué)校里自顧自游蕩，試圖安撫上課前的“菜市場(chǎng)”。

“又上課了？讓我看看什么課。”我睜大了雙眼，努力辨認(rèn)遙不可及的黑板字，“哦，歷史課啊。”

“來(lái)，同學(xué)們把歷史知能拿出來(lái)，對(duì)下答案。”正歡笑打鬧的男生一哄而散，落座前還不忘調(diào)皮一下：“老師怎么來(lái)這么早啊！”

我拿出紅筆，開始對(duì)答案：選擇題，全對(duì)；材料題，不用修改；提綱，背了；預(yù)習(xí)，做了�，F(xiàn)在干什么？我懶懶地靠在椅背上，看了會(huì)班上正激烈地討論著題目的同學(xué)。正值下午，陽(yáng)光明媚，碧藍(lán)的天空在歡笑，葉影搖曳，跑道上的學(xué)生正肆意奔跑，擁抱滿懷源自青春的自由與快樂(lè)。

“我們來(lái)看一下這個(gè)13題……成吉思汗……”我漫無(wú)目的的目光停留在遠(yuǎn)處的窗邊，好像看到蒙古人勝利后的歡呼雀躍，亦或是一幕“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象。

許久后，我把目光收回，班內(nèi)有幾位同學(xué)在臺(tái)上表演。“大臣”一臉忠誠(chéng)地向“皇帝”表述自己的治國(guó)方略；“皇帝”100度抬起了頭，瞇著眼思考了一會(huì)，手指緩緩指向視線的所在之處，說(shuō)了句“朕允了”，頗有帝王之勢(shì)。陽(yáng)光混入燈光，洋洋灑灑地落在他肩上。

臺(tái)上演員們的表演惹得大家哄堂大笑，連老師也忍俊不禁。只可惜美好的都不長(zhǎng)久，令人煩惱的鈴聲又擅自闖了進(jìn)來(lái)。

同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出教室，陽(yáng)光給他們鍍上了一層溫柔的金邊。我忽然想起了《某某》里面的一句：“人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)他們正年少”。

篇十：一節(jié)課

李忻彤

上課鈴聲一瞬間炸開，貫穿整棟教學(xué)樓。我在這震耳欲聾的聲音中跑下樓梯，準(zhǔn)備上體育課。

陽(yáng)光試圖擠過(guò)密密的烏云，卻只瀉出一絲白光。我走向那群在單杠那邊打打鬧鬧的“森林古猿”——不出聲地看著他們，企圖用體委的無(wú)聲壓力使他們“乖乖就范”。但他們無(wú)動(dòng)于衷。

我撿起地上的一根木棍，朝“森林古猿”們揮舞了幾下示威——幾個(gè)男生乖乖地離開了；我暗自得意，卻不料木棍被一下子從手中抽離，那男生瞇眼笑著將木棍折斷，甩在我臉上后快速逃走，我氣急敗壞地追上去想加以報(bào)復(fù)——

癱坐在鐵椅上，我感受著椅子的冰冷一點(diǎn)一點(diǎn)凍結(jié)意識(shí)；仰望天空，樹影卻又在我的視野中晃動(dòng)……一手捂著被那男生踢中的小腹，另一只手被淼拽著。她沒(méi)注意到我的眼角泛濕，更沒(méi)注意到樹影在我的視線中變得模糊不清……她還在笑那群“森林古猿”……

淚水再也藏不住，我自責(zé)內(nèi)心為何如此脆弱不堪，身體隨著低聲的抽噎而顫動(dòng)……“你咋啦？！別，別哭��！是不是誰(shuí)欺負(fù)你了，��？”淼一臉驚慌，不知所措。我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，一句話也說(shuō)不出，只能徒勞地用手遮住眼睛……

孔路過(guò)，看到這一幕，一下子沖到我面前，問(wèn)我怎么了……還有顥雯和敘儒……還有爻爻……

向他們道出實(shí)情，心中好受不少。眼看著課已過(guò)半，那群“森林古猿”死性不改，仍在那里嬉鬧。我只好作罷，放下心中的擔(dān)子。為什么仿佛有一點(diǎn)點(diǎn)從云邊滴落的陽(yáng)光，正好淋在他們的發(fā)間？

我們說(shuō)著笑著，慢慢打磨這節(jié)課剩下的時(shí)光。淼輕輕抱了我一下，溫暖瞬間貫穿全身……我好像嗅到了從食堂飄出的隱隱菜香……下課了嗎？

篇十一：一節(jié)課

方羨寧

操場(chǎng)上的同學(xué)們狂奔著，還沒(méi)到解散的時(shí)刻，卻已經(jīng)按壓不住快活的心情，只留下體委無(wú)奈地喊著“快回來(lái)！莫吵莫吵！”那些呼喊對(duì)我們這些“精神小伙”并沒(méi)有太大的用處。

“好啊，站隊(duì)站不好是吧？給我跑六圈！”體育老師看著活蹦亂跳的我們，用他自己覺(jué)得猶如五雷轟頂?shù)穆曇粝铝嗣�令。而這并不能影響大家的好心情——一群男生趁老師不注意躲在升旗臺(tái)下，竊竊私語(yǔ)：“敵軍還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”接著又是一群男生跑過(guò)來(lái)攻殺這些升旗臺(tái)下面的“小兵”。過(guò)一會(huì)你便會(huì)看到一個(gè)十分神奇的場(chǎng)景：十多個(gè)男生扭成一團(tuán)互毆，而這一切竟不能破壞他們的感情，反而使他們更加友好了！一旁的女生不禁嘖嘖贊嘆：男生的友誼真的是讓人羨慕不來(lái)！

此時(shí)此刻，“好導(dǎo)游”李爻則放棄和男生玩鬧的機(jī)會(huì)，站在一棵樹下有模有樣地向經(jīng)過(guò)的人推銷：“��！這桃膠，啊，很甜的啊！很新鮮的��！”甚至十分熱情地把“桃膠”摘下來(lái)給朋友吃。一位男生很不給面子地說(shuō)：“什么桃膠？明明就是普通的樹膠！”李爻一臉“你能不能給我點(diǎn)面子”的表情灰溜溜地走開了。

六圈跑完，大半節(jié)課也過(guò)去了，體育老師不再管我們，自己優(yōu)哉游哉。微風(fēng)輕輕拂面，太陽(yáng)暖洋洋照在我們背后，把影子拉得很長(zhǎng)。木棉花從樹上掉下來(lái)，駕著風(fēng)，讓人不禁五指張開想去接住它們�；ǘ鋷е�一丁點(diǎn)兒淡淡的香氣。

忽然希望時(shí)間能定格在此時(shí)。（公眾號(hào)：學(xué)府文啟社2023）