顧伯彥

在這里，有宏大磅礴的皇城，有濃厚的胡同文化；在這里，有高大的天安門，有高樓林立的城市；在這里，既有小區(qū)遛鳥養(yǎng)生的老大爺，又有在辦公室里正襟辦公的白領(lǐng)。這是一個充滿活力的城市，一個有濃厚文化底蘊的城市……這里是北京。

這是一個有濃厚文化底蘊的城市，我從小就生活在皇城根下，有幸去過故宮，一飽太和殿的宏大，一睹乾清宮昔日榮光，又流連于一個個精美的山石作品與前人手跡。走出故宮，來到胡同，這里不再像魯迅筆下那般凄涼、愁苦，取而代之的是老舍筆下濃厚的胡同文化與街坊鄰居的歡聲笑語；走進胡同便可以感受到豐富的人情味，與歡快打鬧的孩子們。

這是一個充滿活力的城市，昔日的鋼鐵園區(qū)已成為了人們可以結(jié)伴而行的樂園。學(xué)校里與小區(qū)中處處可見孩子們活潑歡快的身影。蟬鳴夏日，昔日騎著三輪車賣酸梅湯與冰棍的人早已搬入店鋪；臘月寒冬，扛著“掃把”喊著“冰糖～…”賣“糖墩”的大爺早已開了網(wǎng)店。

這是一個悠閑平靜的城市，我走進一條條胡同，置身于古建筑的懷抱中，聽著一聲聲京味十足的吆喝聲，我自己也會禁不住放慢腳步。你的旁邊，有幾位老人一邊下著棋一邊聊著少時胡同發(fā)生的故事。有次，我到胡同的一家面館吃飯，主人親手烹制一碗炸醬面送到我面前，這碗炸醬面將胡同的悠閑平靜與老北京人的那種熱情融入，一同走進每一位客人的心里，這里，沒有市井的喧嘩，只有令人放松的怡然自得之景。

這里，是我的家鄉(xiāng)，是我心心念念的地方，我喜歡它的千萬種風(fēng)情，我沉醉于它豐厚的文化底蘊。我見證著它從千年的歷史長河中走來，也必將參與并推動著它向未來飛速前進。

篇二：在這里作文600字初中

崔梓忻

從春天的萬物復(fù)蘇到秋天的金黃滿地，從夏日溫和的清晨到冬季微冷的夜晚，日日夜夜，反反復(fù)復(fù)，在這里，我樂在其中，這里就是我的學(xué)校——育英學(xué)校。

這里有著我很多很多的回憶，留下了很多的美好瞬Www.0279.NeT間。對于我來說，在這里的每一刻，都是幸福的。

我記得最深的，是銀杏廣場。

學(xué)校在跨世紀的時候種下了一百棵銀杏樹，寓意“十年樹木，百年樹人”。我入學(xué)時，那些銀杏樹已經(jīng)淋著陽光，結(jié)了果實。還記得，年幼的我與同樣年幼的同學(xué)，在銀杏樹最燦爛的時候，撿起金黃的葉，用手將小石子扒拉開，像種樹一樣，把葉插進去，幻想著“無心插柳柳成蔭”。隨后我和同學(xué)又將目光從金黃的樹葉轉(zhuǎn)向了金黃的碩果，不嫌棄白果的臭味，直接用手撿起來，拿到水龍頭邊上洗一洗，種在被我們插了樹葉的邊上，每節(jié)課下課都想要過去看一看。

第二天中午，快樂午間的鈴聲一響，我急急地跑向那里，卻見到了一個小女孩在那個地方，用鞋子將小石子畫出了一個又一個的圖案。我們種的“樹”呢？已經(jīng)躺在另一邊了。來不及傷心，就被她們的游戲吸引，我也加入了她們的隊伍。

我在這里玩耍，在這里閱讀。這是我忘不了的地方。

當然，育英的小動物園也是我的最愛。

以前的中午我總是在小動物園觀察兔子，上假山溜達一圈，揪幾根野菜，回去喂兔子，快樂無窮盡。現(xiàn)在呢，一整天最放松的時候，就是夜晚我靜靜穿過海棠花蹊，來到小動物園，看著火雞將頭埋著睡覺，兔子則還在慢悠悠地吃著菜。羊駝將脖子伸到最遠，用下巴抵在地下，趴著睡覺。在深深的夜幕下，這里是那么的寧靜。

這里是我的學(xué)校，我唯一的母校。這里一切的一切，都與我有著深深的羈絆。這里，在我心中，最美，最難忘。

篇三：在這里作文600字初中

楊晨曦

我的故鄉(xiāng)在陜西，這里有廣袤無垠的黃土地，這里有多彩的生活，這里有高亢動人的秦腔，以及我美好的回憶。

趁著國慶的幾天假期，我回到了我的故鄉(xiāng)。

下了車，我嗅到了濃烈的泥土味，看到了那一小堆一小堆兒山坡，連綿不斷，偶爾有幾處斷裂的地方形成了巨大的深坑。而在山坡上我就看到了窯洞，我不禁贊嘆道勞動人民的智慧，像在陜北這里一到秋季天空就會下暴雨，連續(xù)幾天都不會停下腳步。但是他們用土堆積的窯洞不會坍塌，都是完完整整的直立在那里。

秋天是陜北高原最美的季節(jié)，黃土地上不光是有窯洞，還有一片片的蘋果樹林，在深度整治后的毛烏素沙地中，經(jīng)過精心培育的蘋果林長滿了小紅燈籠般的果實。這是因為許多默默無聞的人返鄉(xiāng)治沙，帶領(lǐng)陜北人民脫貧。

回到家中，我見奶奶正端坐在床上，小心謹慎的用剪刀在紅色的紙上剪出圖形。我不禁吃了一驚，每一每張的紙都是普普通通的，可當遇見奶奶手上的剪子，再加奶奶的奇思妙想，最后竟出來了惟妙惟肖的小動物，那是多么的神奇呀！隨后，我也一起嘗試，奶奶手把手的教我……而正是因為這普普通通又有意思的剪紙，讓這里的勞動人民的生活變得更加豐富多彩。

爺爺帶我出去遛彎，只見那菜地里還有農(nóng)民在耕種，因為都是一個村子的熟人，我就上前詢問：“您種的是什么菜呀？”她對我笑瞇瞇的說：“我種的菜是芹菜，以前還給你們家拿過哩，你不記得啦？”我猛的一下，回想了起來，好像是有一位阿姨每次豐收完有賣余下的就給我們拿些。說完她就繼續(xù)開始收菜，然后她哼起了秦腔，聲音高亢動人是多么的有力，剛健。這讓走到這條路上的人都心情愉快，而她收菜的腳步又變得更加有力而快速了。

在這廣袤的黃土地上，秦腔的聲音盤旋在上空，剪紙在每家每戶的窗子上隨處可見，更有老百姓之間的相互關(guān)照，相互溫暖。

篇四：在這里作文600字初中

白致遠

在我的學(xué)校里，有許多美麗的景觀。無論是生機盎然的知樂園，百花爭艷的掇英園，還是金黃爛漫的世紀之林，都在我的初中學(xué)習(xí)生涯中留下了不可磨滅的記憶。但最讓我印象深刻的，是那片小菜園。

在這里，我領(lǐng)略到了自然的優(yōu)美。還記得，當三年級的我第一次進入到小菜園時，就立刻被眼前的景象深深地震撼了：棕褐色的土地里，生長著一棵棵齊腰高的我不認識的作物；另一邊，幾顆紅色的小西紅柿點綴在綠色的枝葉中。明明是正午的艷陽天，但在這綠色的海洋中，卻感到那樣的涼爽。還記得我走到田壟上，蹲下來輕輕撫摸著這嫩綠的莖，一只瓢蟲突然從葉中飛起，嚇得我連連后退……這里的一切生物都是那樣的自由自在��！曾經(jīng)我在校園里看到的除了上課時的黑板就是窗外的磚路，而如今在這里，在這樣一個井然有序中帶著一絲狂野的小樂園，我感受到了一縷閑暇時的輕松，一絲學(xué)習(xí)中的靈感，一點生活中的小愜意。

在這里，我體會到了收獲的喜悅。還記得，科學(xué)課上老師說要帶我們?nèi)ナ整溩�。走進小菜園，綠色的麥子此時已變得金黃，雖沒有書中描寫的如海浪一般的壯闊，但也不失為夏天綠色世界中的一抹靚麗。我在田間走來走去，終于挑選好了一株麥子。它的麥穗并不像其他麥子的那樣飽滿，但我喜歡它挺拔的身姿和澄黃的顏色。拿起剪刀，小心翼翼的對準了麥稈，輕輕用力，麥稈的力量比我想象中的要大，幾番較勁，伴隨著我對生命力的感嘆，那麥穗終于被我裝進了口袋�？墒窃偌毧矗�那一粒粒麥粒竟然有些許干癟。這時我才明白，越是飽滿的有價值的麥子，它的身子彎的越低。但即使是那干癟的麥粒也一樣使我感動，因為那是我的勞動所得。在這里，我學(xué)到了科學(xué)的知識，感受到了收獲的喜悅。

�。‰S著年齡的增長，課業(yè)的增多，我來到這里的次數(shù)愈來愈少，但我不會忘記這兒時樂土帶給我對自然的好奇，對農(nóng)事的疑惑，對知識的思考，對豐收的喜悅。我永遠無法忘記這里的一草一木，因為正是這種種情感，交織起了我的童年。

篇五：在這里作文600字初中

張弛聞

我獨自一人回到兩年未到的故鄉(xiāng)去。我站在車站前的廣場上，依稀回憶起之前每次回來在這里與外公外婆相見又告別的場面。我遠遠的看見了外公高瘦的的身影，他微微佝僂著身子，向我跑來。

回家的路上，我驚異的發(fā)現(xiàn)，在這里，原本我熟悉的一切，竟變得陌生了。原本塵土飛揚，崎嶇不平的街道變得光滑平整。街道兩旁林立著各式各樣的商店，新種下兩年多的樹木散下濃密的綠蔭村中的廣場上，還有一支老年腰鼓隊在排練。外公告訴我，那是去年剛成立的腰鼓隊，今年年初的時候還演出過。在這里我看到了故鄉(xiāng)日新月異的變化。

到了外公外婆家，剛放下行李，就聽見外面有人說：“聽說你家閨女回來了，給她拿點兒東西，我們家小孩兒估計著跟她差不多年歲，可以一起玩兒玩兒。”此后的幾天，我漸漸收到了許多神神秘秘的禮物，甚至其中有一些我都不太知道，原主是誰。我回家的第二天，外婆請親戚朋友來家里吃飯。有許多素未謀面的人拉著我問東問西，氣氛尷尬又窘迫，我也只能一一回答。但我卻感受到了他們發(fā)自內(nèi)心的歡迎和善意。有一天，我出了院門。忽然瞥見對面院子上坐著一個稍小一些的姑娘。我朝他揮了揮手，她驚了一下，靦腆地朝我笑了笑。從身旁的屋頂空地上撿了一個梨給我，又朝我揮了揮手。我走在路上，咬一口，那梨又香又甜，還有一股無法言說的味道。

我獨自一人坐在緊挨著一條小溪的田埂上，身后是大片大片的棗林。金絲小棗是滄州的特產(chǎn)，咬上一口，唇齒留香。我這剛從樹上摘下來的棗子卻別有一番風(fēng)味，彼時這棗還不太熟，有些青澀，卻多了一份沁人心脾的香氣。清澈見底的小溪中有幾位魚兒聚在一起玩鬧。我隨手向河中投了一枚小石子，泛起陣陣漣漪，魚兒們忽地一下四散開來，不多時又聚攏回去。遠處蔚藍的天邊有幾朵形狀奇異的云，像鎮(zhèn)上集市里賣的米花糖浮在空中，映著下午的日光格外的好看。棗子掛在樹上像是一顆顆紅寶石一般發(fā)亮。

在這里，在我久違的故鄉(xiāng)，有日新月異的變化、有熱情好客的人們、有好山好水好風(fēng)光，無一不令我心馳神往。

篇六：在這里作文600字初中

蘇子洵

在這里，“宏大深沉”與“自在活力”神奇地并存，多待一會兒，便多一分底氣。

走在長安街上，步子會不覺放寬，腰背會自然地挺直。在這里，有一股觸目可及的大氣——紫禁城城墻的大紅色遠遠的蔓延開去，在金頂琉璃瓦的點綴下與天穹的純藍交匯，這種濃重飽滿的色彩運用，給人一種強烈的震撼和滿足；面前的天安門面南而坐，氣吞山河。

每次來故宮，都能在戰(zhàn)栗之余沉淀下一份厚重的感動——在這里，有對歷史的敬畏和前行的智慧。

八歲時第一次參觀故宮，印象里就是一個“大”：一整天，我用小小的步子丈量著近六百年的歷史，灼熱的腳板反復(fù)提醒我“這是中華民族引以為豪的、世界上最大的古建筑群”。在湛藍的天際下，踮起腳，極盡目力也望不到邊際的琉璃瓦的金色中，夾雜著些許宮墻的朱紅與老樹的蒼翠，在這里，由“宏大”而讓人心生豪氣與底氣。

初一時再會故宮，又有幾分驚喜。六百歲的故宮更親民了些：眾“御貓”在陪游客互動時自在又慵懶；御花園里也偶爾能見著古裝拍照的青年男女；文創(chuàng)店里的“故宮彩妝”、文物盲盒、脊獸冰淇淋都讓人挪不開眼。在這里，歷史醒了，文物活了。若想把文化留住，最好的方法不是讓它在真空狀態(tài)里封存，而是植根在每個普通人的生活中，意識里。

今年暑假重游故宮，走過午門到太和殿前那段長長的、坑坑洼洼的“廣場”，腳踩在上面，不禁心情沉重——這些不可磨滅的痕跡正是晦暗的近代史所結(jié)的痂。隨著歷史課程的推進，在我眼中的各種“封建力量”已經(jīng)被掃進了歷史的角落，那么，這座偌大的宮殿建筑群里還留有什么？

正在太和殿前的漢白玉石階的盡頭躊躇，抬頭猛然瞧見大殿正中懸掛的“正大光明”牌匾，心不由得一動：黑底金字的正楷，攜著無窮的正氣，甚至壓過了其正下方金燦燦的龍椅。不錯，政權(quán)的頻繁更替早就昭示了“正大光明”力量的來源——民意與民心。孟子認為“得道者多助，失道者寡助”，君舟民水，人民的支持才是永遠的“正大光明”的力量。在這里，故宮正慷慨的、大氣的向我也向世人展示著自己的榮光、屈辱與經(jīng)驗教訓(xùn)。

在這里，一次次地感受，一次次地歡喜。