凝聚親情，才會(huì)有幸福的家庭；凝聚愛(ài)心，才會(huì)有社會(huì)的和諧；凝聚智慧，才能戰(zhàn)勝困難。生活中處處都有凝聚，而凝聚了友誼，便造就了我們溫馨的班集體。

暑假時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，新的學(xué)期由此到來(lái)。新學(xué)期應(yīng)當(dāng)有新氣象，而新氣象自然少不了創(chuàng)新的板報(bào)。這一次，老師將為班級(jí)制作板報(bào)這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我。

做板報(bào)？這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。下課鈴一響，我就跑到空蕩蕩的板報(bào)前，心里又擔(dān)心又焦急，簡(jiǎn)直無(wú)從著手！這時(shí)，和我很要好的小王跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“遇到什么煩心事了？怎么不出去踢球�。空f(shuō)說(shuō)看，我?guī)湍憬鉀Q。”“唉！老師讓我做板報(bào)，完全沒(méi)有頭緒啊！”小王聽(tīng)了，拍著我的肩膀說(shuō)：“這算什么，我去叫幾個(gè)同學(xué)，咱們一起做。”

不等我道謝，小王就跑了出去。不一會(huì)兒，平時(shí)和我比較要好的幾個(gè)同學(xué)都來(lái)了，一見(jiàn)面就談?wù)撈鸢鍒?bào)的事。

“我認(rèn)為這里可以加上同學(xué)的優(yōu)秀作文。”

“我覺(jué)得這兒可以寫(xiě)上一些時(shí)政新聞！”

幾個(gè)同學(xué)邊說(shuō)邊用手比劃著�？伤懔擞炙悖�還空出一大塊地方。這時(shí)，剛才還在一旁“各做各的一份事”的同學(xué)不知道什么時(shí)候都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn)。

“那再加上老師表?yè)P(yáng)過(guò)的課堂筆記怎么樣？”

“沒(méi)錯(cuò)！還可以展示大家的畫(huà)作！”美術(shù)課代表也從座位上站了起來(lái)，提議到。

我聽(tīng)了喜出望外。正準(zhǔn)備找人幫忙，這時(shí)剛回班的同學(xué)們見(jiàn)我們忙得不亦樂(lè)乎，紛紛表示要一起參與。這下我既高興又感動(dòng)，準(zhǔn)備和大家一同在午休時(shí)間布置。

剛吃完午飯，班里就猶如炸開(kāi)了鍋。有人征集畫(huà)作，有人準(zhǔn)備釘子，有人裁剪彩紙，有人指揮討論……不出一天，我們嶄新的板報(bào)就做好了。當(dāng)我與同學(xué)們道謝的時(shí)候，他們都異口同聲地告訴我：我們是一個(gè)集體，本就應(yīng)該這樣。

是啊，我們是一個(gè)集體，一個(gè)由友誼凝聚而成的溫馨的集體。