童年的夢(mèng)是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地。那些色彩斑斕的夢(mèng)，化作美麗的彩虹，留在我記憶的蒼穹。

舞蹈家的夢(mèng)

我兩歲半的時(shí)候，就喜歡上了跳舞。當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想就在我心中萌芽了。為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我每天放學(xué)都會(huì)去參加舞蹈培訓(xùn)。有一次，老師帶我去郊外的草坪�！皝�(lái)，你看！那只紅蜻蜓正跳著優(yōu)美的舞蹈。你應(yīng)該向它學(xué)習(xí)！”老師對(duì)我說(shuō)。我下定決心，我一定不會(huì)放棄我的舞蹈夢(mèng)的。

我從一級(jí)進(jìn)到二級(jí)，二級(jí)進(jìn)到三級(jí)，就這樣我進(jìn)到了八級(jí)。八年終于過(guò)去了，我終于等到了舞蹈大賽的日子。我拼盡全力，終于贏下了比賽。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀，不禁流下眼淚。我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近了舞蹈家的夢(mèng)。

書法家的夢(mèng)

我從小就喜歡練字，所以媽媽就給我報(bào)了書法班。為了成為書法家，我早上練一篇字，晚上練一篇字。這樣堅(jiān)持了整整兩年，我終于盼到了全國(guó)書法比賽。那些日子，我周末都去找書法老師，讓他指導(dǎo)我練字。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，我信心十足地走上了賽臺(tái)。評(píng)委仔細(xì)端詳著我的字，立即向我豎起大拇指。我得了第六名，媽媽向我投來(lái)贊許的目光�？粗�我手上的繭，我的眼眶濕潤(rùn)了。這是多少個(gè)刻苦練習(xí)的日子才換來(lái)的成績(jī)啊。

童年的夢(mèng)就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。多少年后，當(dāng)我回首往事，童年的夢(mèng)兒會(huì)化作繽紛的花雨，美麗我童年回憶的天空。

篇二：童年我的夢(mèng)作文500字

“童年追夢(mèng)”離我十分遙遠(yuǎn)，但又只在我眼前。告訴大家，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名交警。交警，是一個(gè)令人敬佩的職務(wù)，也是一個(gè)難當(dāng)好的工作，那一次才令我明白……

我見(jiàn)交警是讀幼兒園的一次放寒假，我們正準(zhǔn)備去街上買年貨。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，北風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，在人們衣服里鉆來(lái)鉆去。停在對(duì)面的十幾輛汽車好似一只熟睡已久的鐵龍。人們都將棉衣穿上，真的非常像一只只企鵝。賣燒餅的、賣蒸餃的，煮面條的都聚在我家的石橋邊上，人群在這條路上走一定要小心——這里車輛多，而且一到冬天，大片大片茂盛的樟樹蓋住了街路，路上就結(jié)上一層薄薄的冰“毯”，很容易滑倒。

其中最醒目的就是一身白色棉襖，戴著交警帽的老張。聽(tīng)父母說(shuō)，他已經(jīng)工作十年了，他已經(jīng)五十八了，站在近處你便能看見(jiàn)他那布滿老繭的粗糙大手，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭下，總是一雙嚴(yán)肅的眼神，手里也是永遠(yuǎn)的兩件東西：一個(gè)陪他十年的哨子和一些繃帶——人們摔跤止血用。冬天每一次醒來(lái)，他總是站在橋頭用鏟子將路上的冰碴鏟掉，有時(shí)會(huì)立上“慢行”的牌子，撒下煤鋪在路面。十年如一日，無(wú)論生病與否。

我想到這，看到這，鼻尖一酸，“��！為什么人們不像這位“戰(zhàn)士”一樣，堅(jiān)守自己的崗位呢？為什么呢？“我擦擦眼淚，望著他那纖瘦的背影，看見(jiàn)交警神圣的擔(dān)當(dāng)……

篇三：童年我的夢(mèng)作文500字

南開(kāi)中學(xué)就在我家的樓下，我經(jīng)常站在陽(yáng)臺(tái)上眺望它，看美麗的風(fēng)景，優(yōu)美的環(huán)境，運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。它成了我最向往的中學(xué)，也因?qū)λ�的渴望，我鬧出了一次次的笑話。

我還在幼兒時(shí)期時(shí)，一次周末里，我們一家漫步在南開(kāi)里的池塘邊，校園里悄然無(wú)聲，安靜舒適，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)一兩聲的鳥鳴，我陶醉在校園里的環(huán)境中。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是重慶最好的中學(xué)，你要爭(zhēng)取進(jìn)這所學(xué)校。”我想進(jìn)這所中學(xué)，而我還小，不懂那么多，在我幼稚的心中，學(xué)習(xí)就是玩耍和游戲，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“假如進(jìn)了這個(gè)中學(xué)，老師教玩沙，我就玩沙；老師教摘草，我就摘草；老師讓我采花，我就采花。我一定聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)�！奔胰藗兟�(tīng)完后，都笑了起來(lái)，我也開(kāi)心的笑了。

低年級(jí)時(shí)，我依然經(jīng)常在南開(kāi)中玩耍。我越來(lái)越向往它。我開(kāi)心時(shí)，在里面戲耍、鍛煉。傷心時(shí)，我坐在池上廊橋，看風(fēng)景來(lái)緩解心情。在我心里，南開(kāi)時(shí)我的樂(lè)園。

我現(xiàn)在離上中學(xué)已經(jīng)越來(lái)越近了，書包也越來(lái)越重了，也逐漸體會(huì)到了這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，不會(huì)說(shuō)那樣幼稚的話了。我每次走進(jìn)南開(kāi)中學(xué)，就會(huì)回憶起幼兒時(shí)期的天真與稚氣。我在努力的思考，怎樣才能進(jìn)入這所學(xué)校，希望不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，讓我的童真童趣像流星一樣，一落既空。

篇四：童年我的夢(mèng)作文500字

童年悄悄溜走，我像一個(gè)漁夫，妄想用網(wǎng)把它攏回，攏回時(shí)光，攏回過(guò)往。童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)總是很美好。

每一年秋，那片熟悉的田野，泛起一絲秋意。金黃色的浪，攤開(kāi)迎風(fēng)的臂膀，伴著風(fēng)聲，頌起民間的謠，擺著，擺著，每一根穗都有它不變的初心，我們有初始童年。曾經(jīng)是一望無(wú)際的麥子，現(xiàn)在是一望無(wú)際的無(wú)花果……

小時(shí)候，我在外婆家總是起的早早的，雨露伴我歌唱——我要去找姑。姑和我是最好的朋友。我們總是抬著椅子，喝著露水，坐在秋千旁看日出。寶石藍(lán)的天空中，泛起一抹水紅，漸漸的，一只燃燒的大火球，輕輕地，輕輕地躍起。外婆說(shuō)那是太陽(yáng)躍出了地平線。

我們愛(ài)到田地去。那時(shí)什么也沒(méi)有，只有迷你青蛙。我、弟弟、姑還有叔去田地里捉蛙。那年，我7歲，弟弟5歲，姑8歲，叔11歲。叔只要捉到青蛙，便快速地把衣服摟起來(lái)，把青蛙放在上面，一個(gè)勁兒地抖，直到抖暈它。然后我們又繼續(xù)尋找其他獵物。

現(xiàn)在，10歲的我和8歲的弟弟忙著補(bǔ)課，11歲的姑忙著畢業(yè)，14歲的叔忙著打游戲……姑六年級(jí)，我五年級(jí)，姑對(duì)我說(shuō)，畢業(yè)總是遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼便各奔東西，也不知道以后他們還能不能見(jiàn)面……

我喜歡看金馬河搖曳的蘆葦，捉魚的白鶴……水面上的漣漪勾勒出對(duì)童年的思念。

其實(shí)，曾經(jīng)的每一份情，每一派景，都是童年的夢(mèng)……

篇五：童年我的夢(mèng)作文500字

童年是一首歌，童年是一首詩(shī)，童年是個(gè)美好的夢(mèng)。每當(dāng)我想起我童年的傻事，就禁不住笑起來(lái)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我看見(jiàn)媽媽提著幾大桶水，急急忙忙地向外跑去，我感到很奇怪：這大熱天的，媽媽不在家吹空調(diào)，提著那么多水要去干嘛呢？我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，不管什么事，我都要刨根問(wèn)底，所以我就跟了過(guò)去。

我一個(gè)箭步走到媽媽的身后，看到了這個(gè)場(chǎng)景——媽媽把水一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在樹旁邊的土上。我不知道媽媽為什么要浪費(fèi)水。我生氣的問(wèn)：“媽媽，你為什么浪費(fèi)水�。俊眿寢尮�哈大笑的說(shuō)：“我沒(méi)有浪費(fèi)水，我在給小樹澆水呢！”

“為什么要給小樹澆水呢？”我疑惑的問(wèn)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小樹如果不澆水，就會(huì)干死的，給小樹澆水是為了讓小樹長(zhǎng)得又高又大，就像你如果不喝水，不吃飯，你不就餓死了嗎？小樹也是一樣的。”

媽媽的后兩句我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，不過(guò)我知道小樹澆水會(huì)長(zhǎng)高，那如果我也給自己澆水，我肯定也會(huì)長(zhǎng)得很高很高。

所以第二天一大早我就起來(lái)挖洞，然后自己跳進(jìn)去，不過(guò)洞太淺，只能埋住我的腳，沒(méi)事！我把水從我的頭上往下灑。心想：“這回我一定會(huì)長(zhǎng)得很高很高。

可當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，看著爸爸媽媽苦笑不得的樣子，我也不知道自己做了什么樣的傻事！

篇六：童年我的夢(mèng)作文500字

童年如同一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)，無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)在其中。

童年是過(guò)年時(shí)的新裙子

過(guò)年時(shí)，比起那些亂哄哄的鞭炮、爆竹，我還是更喜歡穿在身上的新裙子。領(lǐng)口上的花邊，胸口前的珍珠花，還有粉紅的紗裙，一層連著一層，如同春筍一樣。每次我都迫不及待地穿上它，再搭配一雙锃亮的小皮鞋，在客廳里轉(zhuǎn)圈。直到嘔吐感慢慢發(fā)作，我才不舍地停下來(lái)，擺弄著我的新裙子。

童年是小區(qū)里的秋千

傍晚，天空漸漸暗了下來(lái)，我牽著媽媽的手，一蹦一跳地跑到小區(qū)的娛樂(lè)區(qū)，眼睛最先看到的就是那閃閃發(fā)光的秋千。我跑過(guò)去，一只腳立起來(lái)，屁股一抬，另一只腳再用力一蹬，抓著鐵鏈將自己往后一挪，就嚷嚷道：“媽媽！快來(lái)！幫我推一下！”我便自己在上面撲騰著小腳。媽媽在我背后推了一下，微風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，我有些不滿；“再高一點(diǎn)！”我抓緊鐵鏈，小腳有節(jié)奏地隨著秋千擺動(dòng)著，不亦樂(lè)乎！

童年是生日時(shí)的禮物

舅媽很寵我，每次我生日時(shí)都會(huì)給我買心儀的禮物。幾年下來(lái)，娃娃滿床，玩偶也塞滿了柜子。我便將它們一個(gè)個(gè)排列好，坐在中間，自己一個(gè)人自導(dǎo)自演起來(lái)，仿佛我是個(gè)大姐姐，正在照顧它們，給它們端“茶”倒“水”。有時(shí)我還會(huì)穿上媽媽的高跟鞋，小腳在高跟鞋里如同一艘小船，一下往前，一下往后，搖搖擺擺地走到鏡子前，對(duì)著鏡子欣賞著自己的美貌。

童年的“夢(mèng)”即將被成長(zhǎng)的鬧鐘驚醒，希望我還能在夢(mèng)里夢(mèng)到它們。

篇七：童年我的夢(mèng)作文500字

童年是多夢(mèng)的季節(jié)，記錄了我的美好的夢(mèng)想。那夢(mèng)是幼稚的，那夢(mèng)是天真的。

兒時(shí)的我，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，凡事都愛(ài)有自己的想法。記得有一次，媽媽帶我去奶奶家，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看到陽(yáng)臺(tái)上五顏六色的花朵。啊，真漂亮啊！有水仙花，蝴蝶蘭，蟹爪蓮……�？粗�美麗的花朵，聞著淡雅的花香。我的心里閃出一個(gè)奇妙的想法：假如給花給花澆上一些糖水，花會(huì)不會(huì)就會(huì)變得又香又甜呢？那樣不就更好了嗎？我夢(mèng)想著花兒變得又香又甜時(shí)，奶奶該有多么高興��！

于是，我趁大人們說(shuō)話，沒(méi)有人管我的時(shí)候，就開(kāi)始忙活起來(lái)。我先拿勺子挖了一勺白糖，放在杯子里，又加上一些開(kāi)水，開(kāi)始攪拌，等到白糖全部融化完了，我就把水澆在了花上。我用鼻子聞了聞，怎么沒(méi)有甜味？我爬在窗臺(tái)上，等著花兒散發(fā)出甜味。

奶奶喊我吃飯了，我才戀戀不舍的離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)。

晚飯過(guò)后，我高興的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，想看看我的杰作。走近一看，咦！花怎么枯萎了，我大聲的喊了起來(lái)，媽媽趕緊過(guò)來(lái)看。我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你就是愛(ài)做夢(mèng)，想入非非�；ㄓ植皇侨耍�不會(huì)喝糖水，何況還是熱水。你喂了它不該吃的東西，它當(dāng)然就會(huì)枯萎”。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

多夢(mèng)的童年，令人留戀的童年。雖然，我已不再是當(dāng)年那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小“傻”孩了。但我相信，童年的夢(mèng)，一定會(huì)成為我人生中最精彩的回憶。

篇八：童年我的夢(mèng)作文500字

你是否知道我夢(mèng)里的童年有多么美妙？你是否清楚我夢(mèng)里的山村有多么迷人？

清晨，綠茵茵的草地上鋪滿了晶瑩的露珠。在太陽(yáng)的照射下一顆顆圓溜溜的露珠宛如金燦燦的寶石，里面映射著各種美麗的身影，有隨風(fēng)舞蹈的小花，柔軟潔白的云朵，碧澄澄的小河，在空中展翅翱翔的雄鷹……

一陣陣歡聲笑語(yǔ)從四面八方的小路上聚集而來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，這些聲音最后都匯聚在一個(gè)地方——美麗的鄉(xiāng)村校園。瑯瑯的讀書聲此起彼伏，孩子們胸前的紅領(lǐng)巾鮮艷無(wú)比，映襯著粉紅的臉蛋、明亮的眼睛、張圓的小口，構(gòu)成了一幅色彩生動(dòng)、美麗動(dòng)人的晨讀圖。

中午，草坪上安靜極了，孩子們?cè)谒�午覺(jué)。操場(chǎng)上的秋千上停落著一只蝴蝶，它在等著什么？噢！它在等著風(fēng)的勁吹，在等花的笑容，在等白云的表演，在等小溪的歌唱，在等柳樹的舞蹈！咦？好像除了蝴蝶這位小朋友，其他的小朋友們也在等待著什么？荷葉在等待著青蛙的歌喉，大樹在等待小鳥的孵化，菜園的蔬菜等待著雨水的澆潤(rùn)，而校園的鈴聲在等著孩子們的歡呼雀躍！

下午，所有的事物似乎都打起了精神，腳步聲歡快有力，歡笑聲響徹四周。河邊的草地上，孩子們放著風(fēng)箏，撒開(kāi)歡的跑啊跳啊。屋前的大黃狗搖著尾巴，活蹦亂跳，像是在吶喊助威：“再飛得高些，再跑得快些”！池塘里荷花隨風(fēng)起舞，天邊的云彩似乎也興奮起來(lái)，變化得更快了。

是的，美麗的鄉(xiāng)村，美好的生活！美麗的童年不一定高貴，只需豐富多彩就是每個(gè)孩子夢(mèng)里最好的禮物。