心理學(xué)家羅伯特在地鐵站對一個衣衫襤褸的男子的關(guān)注，引起了眾人對該男子的關(guān)注，而此前他們都漠不關(guān)心，甚至從他身上跨過去，眾人為何會有如此大的轉(zhuǎn)變？羅伯特對此解釋：因為有一個人的關(guān)注，致使情況發(fā)生了改變，一個人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變。身邊的一些人改變，很多人可能會跟著改變，很多人變了，世界就可能會改變。我認(rèn)為羅伯特是這群人的榜樣，他引領(lǐng)了這些人的行動。這足以說明榜樣的力量是無窮的，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)。

榜樣引領(lǐng)我們行動。一個團(tuán)隊如果沒有領(lǐng)導(dǎo)就是一盤散沙，有了領(lǐng)導(dǎo)的組織，眾人才能擰成一股繩，為團(tuán)隊利益而奮斗。在博古等人的領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨犯了嚴(yán)重的左傾錯誤，而遵義會議上，毛澤東進(jìn)行了撥亂反正，由此成為中國共產(chǎn)黨的核心人物，帶領(lǐng)中國人民建立了新中國。文化大革命后，中國在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下實行了改革開放，發(fā)展成如今繁榮的中國。他們的領(lǐng)導(dǎo)不僅改變了個人，還改變了國家和歷史，也改變了世界。

榜樣給我們提供了示范。在每一個領(lǐng)域都有杰出的人，他們給我們指明前進(jìn)的方向�？鬃釉疲骸叭�人行則必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”孔子以郯子、萇弘、師襄、老聃為師，以這些老師為榜樣，學(xué)習(xí)他身上好的品質(zhì)，對于他自己身上的缺點(diǎn)，在自身反省中改正。袁隆平，鐘南山，張桂梅等人更是我們的榜樣。學(xué)校每學(xué)期都會評選學(xué)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部，就是希望我們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，使自己成為更優(yōu)秀的人。

榜樣激勵我們變得更強(qiáng)。面對一個與自己同齡卻比自己優(yōu)秀的多的人，你心里是否有一瞬間想到“他可以我也可以”，榜樣在不知不覺間激起了我們的斗志。海明威在朋友獲得1949年諾貝爾文學(xué)獎時，心中暗下決心：“我也要獲得諾貝爾文學(xué)獎。”在經(jīng)歷第一部小說失敗后，1954年，海明威《老人與�！帆@諾貝爾文學(xué)獎。

榜樣是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，作為當(dāng)代青年的我們，一定要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷完善自我，充實自我，終有一日我們也會成為他人的榜樣。

篇二：榜樣的力量作文800字

張洋昊

榜樣的力量是無窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈，讀完《榜樣的力量》這本書，讓我了解到許多可歌可泣的英雄模范，如：生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，囚不住歸國之心的錢學(xué)森，退休是不存在的袁隆平等等。在生活中也有這樣一個小小的舉動，深深的影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。

“如果您的身邊有老弱病殘孕和抱小孩的乘客，請您主動為他們讓個座……”公交車上隨時都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原來是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩(wěn)，打了一個趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方響起“老爺爺，您到這兒來坐吧！”我回過頭去，當(dāng)老爺爺顫顫巍巍的扶著走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。爺爺連聲道謝，慢慢的坐下問：“你坐哪兒啊？”小弟弟忙不迭的說：“我馬上就要下車了，您坐吧�！闭f著就走向后門。

哦，原來是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站我該下車了，我起身走到后門，突然看到一個熟悉的身影，那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他怎么還在這兒呢？突然間仿佛明白了，是馬上要到站了，而是為了不讓老爺爺坐的不安心，所以說了這么個美麗的謊言。我的心里突然有一種說不出來的滋味，原本以為他只是做一個順?biāo)�人情，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。

從那以后，每次我坐公交車的時候，我都會幫助需要幫助的人。小弟弟的名字和年齡到現(xiàn)在我也不知道，但是我想這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深的在我心中扎了根，并且會一直影響著我。

榜樣，這兩個字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人知道這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到許多的東西。

同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標(biāo)，同時我們也應(yīng)該給別人立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。

篇三：榜樣的力量作文800字

教室里，似乎只有我的心跳聲。

“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度緊張，聲音有些顫�！白约嚎�！”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。

李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現(xiàn)實生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識，但我每次都能對答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡單，幾乎不需要動腦筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題！

最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲�！澳俏以趺崔k？”我不禁自己在心中答道。是��！如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過，我怎么辦？不經(jīng)意地向講臺上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認(rèn)沒有“危險”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”

“咳！咳！咳！”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。

不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。

篇四：榜樣的力量作文800字

孫斕芯

這注定是一個特別的春天，戰(zhàn)疫來臨，平凡的人披上了英雄的戰(zhàn)衣，勇敢出征。而這些勇敢的人們給了我戰(zhàn)勝挫折的力量，就像是明亮的光輝，能像漫過山嶺的薄霧，引領(lǐng)我度過無邊的黑夜，翻越綿延無際的山嶺。

那一天，在姐姐的帶領(lǐng)下我開始了學(xué)習(xí)溜冰的旅程，看著溜冰場上來回穿梭的人們，我那顆躍躍欲試的心開始發(fā)癢，我彎腰站在冰面上，想挪動腳，卻發(fā)現(xiàn)雙腿像是灌滿了鉛，狠狠的扎在冰面，我費(fèi)力地往前挪移，可冰面還是向我伸出了魔爪，將我重重地跌倒在冰面，周圍的大人小孩，都忍不出地大笑。

我窘迫地站起來，深深地吸一口氣，雙腿一用力，可結(jié)果仍舊不計人意，我無法平息自己那顆驚濤駭浪的心，只有一陣陣徘徊不定的腳步和我難以平靜的情緒里涌動出一團(tuán)團(tuán)脹滿著的騰騰熱氣。心里空落落地發(fā)慌，不知所措地反復(fù)搓捏衣角，那顆想要放棄地心也在不安地躁動著，我坐在休息座椅上，卻發(fā)現(xiàn)原來小腿旁早已紅腫，我摸了摸疼痛的膝蓋想要放棄，但當(dāng)我脫下護(hù)具的時候，我看到了休息廳大屏幕上，傳來了關(guān)于疫情的報道，心靈再一次為之震撼。

“我必須跑得快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人。”這是金銀潭醫(yī)院院長所發(fā)出的吶喊，他用漸凍的身體，一瘸一拐地快步疾走在救治患者的路上。搖晃的身體，堅定的步伐，一步步踏在中國的土地上，與千千萬萬的白衣衛(wèi)士一起，托起信心與希望。新聞中的張院長，戴著醫(yī)護(hù)口罩，穿著白色大褂，蹣跚得走到樓梯邊，慢慢地探下身去，用手攀著扶手，兩腿交替下落，漸凍的身子左右傾倒，顯出努力的樣子。略顯笨拙的步伐卻是中國的速度，我看到勇敢的院長，仿佛就是給自己下了一顆定心丸，讓我們兵荒馬亂的內(nèi)心，驟然安靜下來。

我暗自里給自己打了股勁，要像這位戰(zhàn)疫英雄一樣的堅強(qiáng)！我整理好情緒，重新做好了整裝待發(fā)的架勢，握緊拳頭，看向前方，漸入佳境，那一刻，像是飛一樣的感覺，與這耀眼的燈光融為一體。人群的歡呼鼓勵聲在耳邊中回蕩，感謝榜樣的力量為我插上了翅膀，讓我前行。

感謝這次偉大的引領(lǐng)，給了我前行的力量，我愿永遠(yuǎn)將它銘記于心，像影子離不開光，從黑夜追隨到天亮。

感謝榜樣的力量，在我未來人生路上引航。

篇五：榜樣的力量作文800字

榜樣，就像一個標(biāo)桿，給我們豎立一個正確的姿態(tài)。而我們，也會想同他們一樣，因為我們相信自己也能像他們一樣做到，這看似是發(fā)自內(nèi)心的感悟，其實這就是榜樣的力量。

墨香濃郁的書法室里，有我的一個榜樣。

“我好累呀，不想練！”剛從作業(yè)中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上，我總是對書法枯燥的練習(xí)生厭，至少，在家里是這樣，可每當(dāng)我來到書法課的教室里或想起我的書法老師時，受作業(yè)摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得，第一天去書法室時，我看著老師拿全國一等獎微笑的照片，心中充盈著敬意，我也要和他一樣！我總是會在意老師的舉止，他總是很認(rèn)真，他每天練習(xí)，練習(xí)的紙可以堆成山，而他還會因構(gòu)思作品從自行車上摔下。在我比賽時，這些畫面會不自覺的閃出，雖然我承認(rèn)，這是不專心的行為，但想著這些我的榜樣，就會給我力量，不論是一個如滾石般的“點(diǎn)”，還是如懸瀑樣的“豎”，又或是玄妙的一記折筆，這些其中無不包含我的老師給我的力量，寫到入神時，他的微笑，與頭上的汗水在我腦海中會融化交匯，并充盈我的全身，我便有了無窮力量。

人潮擁擠的公交車?yán)�，有我的一個榜樣。

曾經(jīng)，無比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個座位，那是一位老人給我的。每當(dāng)我坐上公交車，她鉆入人潮前對我的微笑總是不斷閃現(xiàn)在我的腦海中�！白鳛楹脤W(xué)生要給老人讓座�！毙�學(xué)的同學(xué)們總是用這種作文素材，可他們所描述的讓座人物，無論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動我。公交車在前進(jìn)，我也陷入了沉思，“只要幫助需要幫助的人就好啦！”她的微笑里似乎隱藏這樣一句話。于是，我也要行動了。從小我曾因為要不要讓座這件事想了一路，因為我不喜歡人們都看著我，并表揚(yáng)我，可我的榜樣給了我勇氣，我總是讓座給需要幫助的人。每當(dāng)我離開時，我的腦海里便都是她的微笑，“這是對的！”她說，她讓我省去了不必要的猶豫，即使站著很累，但我是愉悅的，我可以像她那樣微笑，而那位老人，是這一切的源泉，它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。

似乎把榜樣比做標(biāo)桿也不太形象，畢竟標(biāo)桿無法給人無窮的力量，還是比做鋼與鐵組成的發(fā)電站吧，因為他們能一直在那里，并給予我能游走于這個世界的強(qiáng)大能量。

篇六：榜樣的力量作文800字

劉翼騰

在喜迎中國共產(chǎn)黨建黨100周年的春天里，我沉醉在學(xué)校發(fā)給的《榜樣的力量》一書之中，這真是一本難得的黨史教育的生動教材，書中一個個感天動地的英雄人物，使我油然而生敬意。

最令我敬佩的是特級英雄黃繼光，他從小就帶頭參加反霸斗爭，正所謂“英雄出少年”！

抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他是村子里第一個報名參加志愿軍的熱血少年。義無反顧地奔赴炮火紛飛的戰(zhàn)場，與侵略者浴血戰(zhàn)斗。

最令人震撼的是，在最慘烈的上甘嶺戰(zhàn)斗中，黃繼光帶著兩個戰(zhàn)士挺身而出炸掉瘋狂掃射的敵人的暗堡，身受多處重傷的他，在沒有手雷、戰(zhàn)友犧牲的情況下，毅然的站立了起來，用血肉之軀撲向敵人的機(jī)槍眼，我方戰(zhàn)士乘機(jī)沖向敵人的陣地，攻下這塊高地，黃繼光為戰(zhàn)斗的勝利壯烈犧牲了。他“傷痕累累”……我讀到這兒，淚水不禁奪眶而出……他的英雄氣概和英勇壯舉無疑最堅硬的“鋼鐵盾甲”。驚天地，泣鬼神，令人肅然起敬！

英雄逝去，精神永存！像黃繼光一樣的志愿軍戰(zhàn)士，為保護(hù)家園和世界和平，英雄現(xiàn)身的紅色基因代代相傳。71年過去了，我們處在新時代，身邊具有家國情懷的英雄層出不窮，“白衣天使”依然在疫情地區(qū)逆行，用生命守護(hù)生命；森林火災(zāi)，身穿“金橙黃”的制服的消防戰(zhàn)士們“明知火燒人，偏向火海沖”；更多的普通勞動者在節(jié)假日仍奮戰(zhàn)在生產(chǎn)和工作一線，為祖國的繁榮強(qiáng)盛、增磚添瓦……

我們青少年生長在這和平盛世，從紅色故事中感受幸福來之不易。當(dāng)今世界并不安寧，還有霸凌主義打壓中國，有恐怖主義搗亂破壞。落后就要挨打。所以我們青少年要知黨情，感黨恩，聽黨恩，聽黨話，跟黨走，以英雄人物和身邊先進(jìn)模范為榜樣，愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)。

要牢記習(xí)爺爺囑咐：“立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任”。但不少同學(xué)身在福中不知福，胸?zé)o大志，吃喝玩樂。我也缺乏創(chuàng)一流，爭第一的勇氣。我們要傳承紅色血脈，扣好人生第一粒扣子，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大成為民族的脊梁、時代的先鋒。爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。