于喬

當湖面上第一塊冰融化時，她來了；當樹枝抽出第一片綠葉時，她來了；當?shù)谝恢圾B兒從南方飛來時，她來了；當?shù)谝恢晷〔輳牡孛嫣匠鲱^來時，她來了……

假如我是小草，在土里沉睡了整個冬天后，迷迷糊糊地從土里探出頭來。哇！周圍是一片生機盎然的碧綠，好似綠色的地毯，草地上面長了許許多多不同顏色的可愛寶石，而在半空中，有好多好多的飛鳥，它們的翅膀上都包著棉花糖呢……這時，只聽到一個親切的聲音對我說：“快醒來！要上學(xué)嘍！”于是，我背起我的葉子書包，因為才剛剛開學(xué)，所以書包很小，葉子也很嫩。我們在學(xué)校里聽花兒和蝴蝶講課；但是我最喜歡的是聽太陽校長講課。到了晚上，還有月亮副校長的講課，它教我們?nèi)绾伪Ｗo自己……

假如我是小鳥，當我在南方聽到召喚的時候，我會一鼓作氣地飛回北方的家，然后迫不及待地去上學(xué)。飛翔的過程中，我從天上向下看，發(fā)現(xiàn)原本白色褐色的大地變成了綠色和藍色的……好美呀！到了學(xué)校，天空校長會教給我們在自然界如何生存，學(xué)校也會不時地組織各種營地活動讓我們更好的鍛煉、增長見識。有一次我就看到幾個陌生的、長著兩只腿和兩只手的動物在地上玩兒，天空校長告訴我們，我看到的東西叫“人”……

但是這些所有的所有，都由春、夏、秋、冬這四位總統(tǒng)輪流統(tǒng)治著。當然了，現(xiàn)在的總統(tǒng)是春天，是她，她融化了寒冰、她帶來了春雨、她叫醒了小草、她召回了鳥兒、她用花朵裝扮了大地、她保護著天地間一切一切新的生長，讓所有的生命都更加茁壯……

春，是開始、是希望……

篇二：假如我……作文600字

“天下之勢，分久必合，合久必分。”是我喜歡看的《三國演義》里的一個經(jīng)典句子。

記得在西城那一章，諸葛亮在城中領(lǐng)著2000兵力守著，探員飛馬過來，來到諸葛亮前報道：“司馬懿領(lǐng)著二十萬兵力前來，距離不到五里路�！敝T葛亮一聽，微皺眉頭，用手捋了捋帶著幾根白色的胡須。倏然，他命童子拿上自己的琴和扇子，來到城郭上，命探員裝作老人，打開城門掃地，士兵撤退，書童、探員、士兵都感到奇怪——本來兵力就不夠，可能抵擋不了，可是還要撤掉士兵，打開城門，在城郭上彈琴，送命嗎？

卻說諸葛亮在城墻上看到一人穿著黑色的褂子，騎著馬飛快的過來，后面塵土飛揚，諸葛亮看見后，令書童點著檀香，悠閑自得地彈著琴，琴聲有如行云流水，司馬懿聽后又見城門打開，原本自信滿滿，此時卻有點虛了，隨從道：“諸葛亮在城上彈琴，悠然自得，恐有詐�！�

“對，城門俱開，定叫我們進去送死�！彼抉R懿懷疑道。諸葛亮見了，更加悠閑起來司馬懿由疑變成了害怕，對隨從說：“我們撤吧，諸葛亮見這么多士兵都不怕，城里肯定有好幾萬的士兵�！�

“好�！彪S從說完，司馬懿便撤走兩萬大軍。諸葛亮望見大軍紛紛離開，便把沉在心里的氣呼出來。

我覺得司馬懿做的不對。假如我是司馬懿，我會先派一隊人馬進去試探，然后看情況，或者我會放手一搏，與諸葛亮拼了，領(lǐng)著軍隊進入城去，量“諸葛村夫”也無從下手，他慌了，我便鼓舞士氣，讓士兵們更加自信，屠城幾日，在獲得西城，光榮的見曹操，如果城里藏有士兵，我會逃跑，領(lǐng)著剩下的士兵回去，再擇日報仇。

所以在社會上，如果遇到像空城計這樣的事，不需驚慌，放手一搏，或許有意外的驚喜。

篇三：假如我……作文600字

雖然墻在別人眼里不起眼，但是在我眼里，墻是多么偉大，雄偉，是一堵堵墻撐起了天安門；是一堵堵墻，撐起了人民大會堂；是一堵堵墻，撐起了我們的家；是一堵堵墻，撐起了我們的校園。

我可以是一堵土墻，矗立在一個不起眼的地方，每天望著，快樂的孩子們在我面前走過，勤勞的農(nóng)民伯伯每天早去晚歸，帶著豐收的喜悅。下雨了，人們躲到我的肩下，我替他們遮風(fēng)擋雨。累了，就坐在我的腳下休息乘涼。

我可以是一堵籬笆墻，在農(nóng)家小院里，早上，濕潤的空氣帶來一陣陣芬芳撲鼻的香味。公雞叫了，煙囪里冒起了煙。接著傳來了一陣飯菜的香味，吃飽了飯，人們又開始了快樂而忙碌的一天。我給他們看家護院，雖然他們不會給我什么，但是能給他們帶來快樂，甭提有多高興了。

我可以是一堵古城的石墻，身上沒有華麗的浮雕，靜靜的站在那里，簡樸而美麗。

也許，我是，我是天安門城樓的一堵墻，讓毛主席站在我的身上，宣讀中華人民共和國的成立。讓各位國家領(lǐng)導(dǎo)人站在我的身上參加閱兵式，讓有著鋼鐵般紀律的軍隊，在我的腳下走過天安門城樓的墻是多么雄偉，壯觀啊！

也許，我是人民大會堂里的一堵墻。鮮艷的五星紅旗和黨旗掛在我身上，人民共和國的國徽也掛在我的肩上。人民大會堂的墻不僅撐起了國旗、黨旗、國徽，也撐起了人民的幸福。

華麗的墻不一定是永恒的，簡樸的墻也不一定一無是處，我們的家園就是由一堵堵簡樸的墻撐起的。我們在這個小家里過得很快樂。多么華麗的墻，撐起來也只是一座房屋，他不可能再撐起一個天安門城樓，再撐起一個人民大會堂。

所以，我不期望自己是一堵多么華麗偉大的墻。因為我的使命是，給人們撐起一個溫暖而永恒的家。

篇四：假如我……作文600字

黃李詩婷

假如我是一棵常青樹，一年四季總是綠色的，我長得不怎么高，經(jīng)常會被那些高大的樹木嘲笑，但我并不灰心，一直勇敢地面對困難。一年四季當中，我的心里充滿希望，全心全意的為大家服務(wù)，給大家?guī)�來歡樂和希望，讓大家都喜歡我！

假如我是一棵常青樹，我會生長在美麗的大自然里，享受大自然的恩賜——燦爛的陽光，濕潤的土壤，甜美的露珠。所有這些便足以供我茁壯成長，成為一棵快樂的常青樹。春天，我迎接著春雨。冬眠的動物也醒啦，去和春姑娘打招呼，小草也被染綠了，微笑的向我點頭。夏天，小朋友們都可以去游泳池游泳了，小動物們都在我的樹蔭下乘涼，和我一起開音樂會呢！秋天，樹上的葉子變得五顏六色，有紅的，有黃的，還有的一半紅，一半黃的……秋姑娘讓果實掛滿枝頭，到處都是農(nóng)民的笑聲。冬天，松柏陪我聊天，風(fēng)兒為我唱歌，雪兒為我跳舞。我比任何樹都要快樂！

假如我是一棵常青樹，我會挺立在柏油馬路旁，做一回清潔員，把那些汽車的尾氣通通的吸進來，凈化空這些汽車的尾氣以后，再釋放出氧氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣，健康幸福地生活在一個沒有污染的“人間天堂”。我會看著可愛的孩子們圍著我玩耍，等他們玩累了，我便伸出手臂，用茂密的綠葉給孩子們遮陰乘涼。

假如我是一棵常青樹，我還會生長在充滿知識和歡樂的校園，朗朗悅耳的讀書聲伴著我成長，我每天都徜徉在孩子們純潔無瑕的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個漩渦，都足以將我卷入一個童話般的五光十色的世界里。

假如我是一棵常青樹，我會長得特別結(jié)實，去當個“兵”，守護著人們，讓人們自由自在地生活。假如我是一個常青樹，那該多好啊！

篇五：假如我……作文600字

許佳妍

今天天氣晴朗，陽光明媚，鳥兒們在枝頭唱著歌兒，媽媽問我：“今天吃幾個荷包蛋？”我正想回答，可是無論我怎么喊也發(fā)不出聲音。

我背著書包，走在上學(xué)的路上，突然歡暢從我的背后冒出來：“嘿！佳妍，你怎么了？怎么悶悶不樂的？”我嘆了口氣，先用手指了指嘴巴，然后搖了搖手，接著張大了嘴，最后攤了攤手，表示你懂了嗎？她馬上反應(yīng)了過來，“你今天不能說話？”我苦笑著點了點頭，豎起大姆指，“你猜對了，真不愧是我的好朋友。”她好像也明白了，我倆牽著手一起走向?qū)W校。

到了學(xué)校，我向紀老師問好，就鞠了一個躬，又向紀老師笑了笑，揮了揮手。紀老師張口，似乎正想問你什么意思？歡暢就連忙幫我解說了：“老師，佳妍在向您問好。”“你怎么了？”紀老師擔心極了，“是不是生病了？”我連忙搖了搖手，看了看歡暢，她懂了我的意思，對老師說：“不是的，老師，佳妍只是說不了話，其它沒有不舒服。”紀老師對我輕輕摸了摸我的頭，對歡暢說：“今天你倆坐在一起，你替她說話，好嗎？”“好！”歡暢用響亮的聲音回答老師。

上午第二節(jié)下課有好多同學(xué)圍過來找我玩，可是我說不了話，這可怎么辦呢？我靈機一動，沖出教室，看見歡暢在門口散步，連忙把她拉進教室，對她擠了擠眼，指一指同學(xué)們。她對我點點頭，“我們來玩不說話的游戲好不好？”“好！”同學(xué)們興奮地叫了起來�！澳乾F(xiàn)在開始游……”“叮零零”，音箱里傳來了上課鈴聲，我們急忙跑回座位上課。

終于到了下午放學(xué)時間，我走在回家的路上，心想：“睡一覺是不是就好了呢？”想到這個我飛快地跑回家，躺在床上，讓自己趕快睡著。果然，第二天早上還真好了，我恨不得飛到歡暢身邊對她說：“我可以說話啦！”

篇六：假如我……作文600字

這天晚上，洗完澡后的我，神清氣爽，便躺在床上準備睡覺。忽然，一本名叫《太陽》的書，出現(xiàn)在我的眼前。我興致勃發(fā)，拿起就開始看。漸漸地，我看入迷了，不知不覺就看到了最后一面。當我翻到最后一面時，一個金燦燦的小東西鉆了出來，與我對視了零點零一秒后，便飛進了我腦中……

當我醒來時，腦袋一陣疼痛。清醒過后，我的眼睛瞪的溜圓，嘴巴都容得下一個皮球了！我腳底下是廣袤無垠的山河湖海，我與白云肩并肩，伸手抓住飛機已不是夢想。猛然間我才意識到自己竟然成了——太陽。

我驚慌失措，但轉(zhuǎn)念一想：自己都變成了太陽，那我不得好好享受當太陽的生活。

就這樣，我每天東升西落，習(xí)慣了這種生活。

春天，我穿著短袖，每天都非�？鞓�。有時和白云老哥下下象棋，雖然我每次都輸；有時上天宮和太白品品茶，聊聊天，據(jù)說，那茶是人生果的樹葉……就這樣，春天不知不覺地過去了。

到了夏天，因為天氣炎熱，我直接穿了一條短褲。夏天，荷花開了，因為我獨愛荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，每天我都因為看荷花而忘了落山，因此，玉帝還來罵我。所以夏天的白天比較長。

秋天，我穿上了長袖。因為天氣稍涼，我每天跑步，和落葉賽跑，與白云追逐，好不愜意。

到了冬天，我裹上厚厚的棉襖，躲在云朵孩子們身后打瞌睡。每天我都會提早下班，所以每到冬天，月亮老妹總會恨我。

就這樣，我每年都這樣過著，輪回著，輪回著……

“快起床了，太陽都曬屁股了！”我被一聲喊叫驚醒，我這才發(fā)現(xiàn)原來那是一場夢�？墒�，我百思不得其解，那本可以鉆出太陽的金燦燦的書呢？

篇七：假如我……作文600字

我常常置身于靜靜的夜空之下，皎潔明亮的月光如微風(fēng)般輕撫著我。滿天的星星，也不甘寂寞，朝著我眨眼睛，爭著對我訴說……面對著這樣的詩情畫意，我仿佛也變成了文人墨客，不由自主地萌生出了一個個的奇思妙想。

假如我是一朵白云，我會待在藍藍的湖邊，讓旅游者們拍下一張張的美麗照片。照片里的我是變化多姿的，時而變成溫順可愛的小白羊，時而變成儀態(tài)端莊的孔雀，時而變成競相開放的梨花，時而變成威風(fēng)凜凜的大老虎……

假如我是一輪太陽，我會及時給人類送來光明和溫暖。我會用我的光芒照亮全世界，盡我所能驅(qū)散所有的陰霾，讓人們的胸中充滿萬丈豪情，干勁十足地迎接一天的工作和學(xué)習(xí)。

假如我是一泓清泉，我會默默地滋潤世間萬物，讓萬物捧起一片清涼。我會激勵人們永遠向前！向前！我也會流遍五湖四海，親眼去看看江河湖泊的雄壯遼闊，親身去領(lǐng)略大自然的醉人風(fēng)光，親耳去聆聽不加修飾的天籟之音！

假如我是一束鮮花，我會把我的萬紫千紅贈給大地，用自己的實際行動來裝扮祖國的大好河山。我會綻放在狹小的庭院中、寬闊的道路旁、巍峨的高山上……天南地北都有我的身影！我會披上我的五彩外衣，四處奔走，努力打造出人世間最美的風(fēng)景！

假如我是一片綠色，我會迫不及待地走遍天涯海角。所過之處，都會留下我的足跡——一片勃勃生機。你看，那么多的綠，墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得鮮亮，綠得出奇！我會把朝氣蓬勃的綠色送遍全國各地！

假如我是……

雖然這些幻想永遠都不會實現(xiàn)，但我始終有一個堅定不移的信念，那就是要做一個對我們祖國有用的人！“涓涓細流，匯成大海；點滴善舉，成就大愛！”即使是微不足道的奉獻，我也相信會不虛此行的！

篇八：假如我……作文600字

一天，我睡覺的時候做了一個奇怪的夢，在夢里面我成為了一個班級的數(shù)學(xué)老師，還是班主任。

一開始，我走進教室，看見里面坐著很多的學(xué)生，有的在東張西望，有的則是坐在那里默默地看著書。我一進去，教室立刻就變得鴉雀無聲，我大聲地說：“同學(xué)們好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，同時也是你們的班主任，我叫王俊，你們也可以叫我王老師�！钡谝还�(jié)課我沒有一來就開始上課，而是讓他們做自我介紹，彼此之間都能熟悉熟悉。然后我發(fā)現(xiàn)我教的是二年級，這個班上整整六十人。

我跟其他老師不一樣，在現(xiàn)在大多數(shù)中小學(xué)生的眼中，班主任是一個非�？膳虑曳浅�嚴厲的人�？晌也煌�，我雖然有時會很嚴厲但并不嚴苛，上課時還會和同學(xué)們開開小玩笑，但那也是為了讓他們對數(shù)學(xué)更感興趣，注意力更集中。

我上課時不但風(fēng)趣幽默，還不會打?qū)W生，就算犯了錯也不會，而是細心地告訴他們到底哪里錯了。就算有些同學(xué)成績不好，跟不上老師的節(jié)奏，下課的時候我也會對他們進行一對一的輔導(dǎo)，讓他跟上大家的步伐，不會不理不睬，裝作沒看見。

我也不會像其他老師那樣，為了快速改完試卷而把試卷發(fā)給同學(xué)們自己改，如果有人私自把試卷上原本錯誤的答案改成正確的，這對其他同學(xué)是不公平的，也是對他本人的不負責(zé)。這時候改了答案的人，一到正式的考試，他能去看誰的？誰會讓他改呢？所以就算是會改試卷改到非常晚，我也會堅持下去。

除了我的數(shù)學(xué)課以外，我不會再去占用其他老師的課程，也不會給學(xué)生們布置太多作業(yè)。畢竟該學(xué)習(xí)時就好好學(xué)，該玩的時候就要讓他們玩得痛快。

忽然，我被樓下裝修房子的聲音給吵醒了……我還在回想這個夢，想象著假如我成了老師，我會如何對待我的學(xué)生……