篇一：科幻作文

何去何從

潘暢

2658年，我成功穿越。

距穿越至今已有一月，我大致了解了現(xiàn)在的情況：地球地表至地下2000米資源取盡，地表溫度零下153°c，人類被迫采用“強(qiáng)存弱亡”的方式，居住在地下中。地球的全部能源，靠著萬(wàn)臺(tái)永動(dòng)機(jī)，勉強(qiáng)維持平衡。全球人口，僅剩60％。

來(lái)到這所謂的地下城，我便一直與莫非教授和斯德西長(zhǎng)官待在一起。斯德西長(zhǎng)官引著我們來(lái)到城中心，數(shù)臺(tái)機(jī)械卡車載著礦物質(zhì)，分別從我們頭頂與下方的自動(dòng)橋駛過(guò)。整個(gè)城中心明亮，被機(jī)器包圍著。因地下炎熱的原因，四周釘上了散熱耐高溫的新礦石Nea制成的網(wǎng)，保證科技人員的安全。我們跳上一輛卡車，前往實(shí)驗(yàn)基地。

科技人員給我們橙黃色的防護(hù)服，戴上氧氣頭盔，身后是氧氣瓶。左臂上分別是是聯(lián)系器和氧氣顯示器。防護(hù)服的右胸口安裝了精準(zhǔn)定位器，左胸是口袋，放著身份牌，芯片里則是個(gè)人信息。

經(jīng)過(guò)一系列安保檢查來(lái)到了全球最高科技研究會(huì)。斯德西長(zhǎng)官缺收到了全球緊急通報(bào)：“永動(dòng)機(jī)用盡！隕石襲擊！地下城已受到嚴(yán)重迫害！”研究會(huì)人員迅速出動(dòng)，廣播，宇宙通報(bào)！我們飛速整裝，駕著卡車帶領(lǐng)群眾盡快前往避難所。

來(lái)到居民處，我們卻驚呆了。居民處早已成為廢墟！“糟糕！是人類入口處被隕石銷毀了！”莫菲教授大驚失色。來(lái)到入口處，濃煙使得我們什么也看不見(jiàn)，被迫來(lái)到地表，卻遭遇了嚴(yán)重的隕石襲擊。“快，快去上海取能源石，人類能否存活，全靠我們了！”

“小心！左！快，再快點(diǎn)！”我們有驚無(wú)險(xiǎn)，成功將能源石裝在主永動(dòng)機(jī)中。地球又發(fā)動(dòng)了，全球人口卻只剩30％。

我們望著昏暗的天，竟不知何去何從。

篇二：科幻作文

未來(lái)的期待

朱玟憬

凌晨時(shí)分，我迷迷糊糊從夢(mèng)中醒來(lái)。見(jiàn)著床邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，。他告訴我：“你不是想到未來(lái)去嗎？我能幫你。”

“主人，你好，我是你的專屬機(jī)器人，我叫小度。”我從床上跳下來(lái)看了看電子鬧鐘上的日期——2050年1月1日。我嚇了一跳，心想：我真的來(lái)到30年后了？我趕忙穿起鞋子，小度說(shuō)：“主人早餐準(zhǔn)備好了。”我隨著小肚去了廚房，只見(jiàn)三粒藥丸，我問(wèn)道：“早餐呢？”小度說(shuō)：“你只需吃其中一粒藥丸，便會(huì)覺(jué)得很飽了。”吃完早餐，我跟著小度去了外面，我驚訝的說(shuō)：“哇！這高樓我都見(jiàn)不著頂了，得有幾百層吧？”小度說(shuō)：“是的，主人，所有的大樓都在1000層左右。”我們來(lái)到體育場(chǎng)，只見(jiàn)幾個(gè)高個(gè)子機(jī)器人，我問(wèn)道：“怎么沒(méi)人，那誰(shuí)和我打羽毛球？”小度回答：“你只要發(fā)出指令，這些機(jī)器人都可以陪你打，打得大汗淋漓后想回家洗個(gè)澡。

我走進(jìn)浴室，發(fā)現(xiàn)這里溫暖多了，洗澡的時(shí)候還能播放音樂(lè)，散發(fā)花香，只聽(tīng)小度在外面叫：“主人，你好了嗎？天氣預(yù)報(bào)要開(kāi)始，我心想這時(shí)候還有天氣預(yù)報(bào)便喊道，好了，我走進(jìn)客廳，天氣預(yù)報(bào)開(kāi)始了。”主持人說(shuō)：“本市明天天氣晴朗，建議大家明天出門帶把遮陽(yáng)傘，這時(shí)，天花板突然變成天空很晴朗的樣子，我調(diào)成動(dòng)物頻道，突然一只獵豹向我跑來(lái)，嚇得我趕緊關(guān)上電視，一切都變成了原來(lái)的樣子，我看了一下時(shí)間——9：30，便上床睡覺(jué)了。

清晨，一縷微光照進(jìn)我的房間，我從夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)中的一切仍然歷歷在目，可是我相信這樣的世界就在不遠(yuǎn)的未來(lái)。

篇三：科幻作文

22世紀(jì)的世界

胡志遠(yuǎn)

這一切現(xiàn)在雖然顯得很稀奇，不過(guò)他在未來(lái)必定發(fā)生。

到時(shí)候世紀(jì)的一天早晨我被機(jī)器人保姆叫醒，隨后他為我準(zhǔn)備了“豐盛”的早餐————粒早餐藥丸。藥丸？是的你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，在22世紀(jì)科學(xué)家早就研制出了三種藥丸——早餐藥丸，午餐藥丸和晚餐藥丸。一粒小小的藥丸，你注射了我們一天所需要的能量和營(yíng)養(yǎng)。

隨后我便跑去了自己的實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了我一直研究的6G網(wǎng)絡(luò)，它變得比武器更加快捷，更別說(shuō)司機(jī)了，我將要把各種功能都輸入6G網(wǎng)絡(luò)中，能夠幫喝過(guò)酒的人開(kāi)車，讓他能迅速的比5G快上百倍地接受到國(guó)外的信息。好容易搞定了。我深深呼了一口氣。

挨到了中午，我并不希望吃午餐藥丸，我更喜歡細(xì)細(xì)品嘗自己親手做的美食，邊吃邊看外面的風(fēng)景，呵！多愜意！

吃完午飯我在花園里挪著小步靜靜地看著花開(kāi)，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)叫當(dāng)然之所以現(xiàn)在有這樣風(fēng)景，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了幾十年的教訓(xùn)，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)都增強(qiáng)了。

那么孩子們學(xué)習(xí)都會(huì)怎么樣？還是最古老的方法，老師，同學(xué)。科學(xué)家們也想過(guò)用機(jī)器人老師來(lái)授課，但是不如真人老師講起來(lái)得繪聲繪色。那樣沒(méi)有同學(xué)們的玩耍和對(duì)問(wèn)題激烈的討論，當(dāng)然這樣的決定我也是很滿意。

晚飯后，我隨著機(jī)器人保姆的催眠曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

篇四：科幻作文

地球新紀(jì)元

謝振宇

蕩一葉扁舟，駛?cè)氤錆M科幻的未來(lái)。

“主人”我被一陣倉(cāng)促的叫喊聲喚醒。抬頭一看，“呀，這是哪？”頭上只有一盞小小的燈。電視，空調(diào)廚房全都從家里消失了。墻上多了三個(gè)顏色不同的按鈕。又掃視了一天房屋。是潔白的。忽然，一個(gè)身高和人差不多大的機(jī)器人出現(xiàn)在了我的面前。

“”你，你，你是誰(shuí)？”我驚恐的問(wèn)道。“嗯，主人，您不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的多功能機(jī)器管家小優(yōu)��！”

我思索之時(shí)。他立刻將我從床拉起。去更衣了。待我更衣完畢。又于小優(yōu)交談了一會(huì)兒。這才明白。此時(shí)已是3099年。俗稱“地球新紀(jì)元”。

我仔細(xì)的在房間巡視了一遍。忽然肚子咯咯叫了一下。“呃。小優(yōu)廚房呢？”廚房哈哈！我們這時(shí)可是3099年呀！已經(jīng)沒(méi)有廚房了。”邊說(shuō)著他便點(diǎn)了一下墻上的綠色按鈕，輸入了我想吃的食物，墻上面立刻彈出了一個(gè)小盒子。上面出現(xiàn)了我想吃的食物。香色伊人。“哇哦，好高端吶！”

我吃著美味的食物，就像小優(yōu)詢問(wèn)藍(lán)色按鈕的作用。直接小優(yōu)好是一個(gè)教授一個(gè)教授般。不慌不忙的說(shuō)道。：在3000年時(shí)。Z博士進(jìn)人們瘋狂迷戀看電視，已有一半人戴上了眼鏡。便和Y合作研發(fā)了綠色環(huán)保電視。而藍(lán)色按鈕就是綠色環(huán)保電視，它既可以讓你體驗(yàn)電視的樂(lè)趣，又不會(huì)傷害眼睛。

享受完美味的食物有些熱了。便問(wèn)小優(yōu)詢問(wèn)空調(diào)在哪？小優(yōu)便說(shuō)：“由于溫室效應(yīng)，人們不忍心再破壞環(huán)境，便交由x博士研發(fā)了綠色空調(diào)。”

正當(dāng)我打算向小優(yōu)詢問(wèn)更多的事時(shí)，一陣清脆的鈴聲把我叫醒了。“”誒，媽媽你怎么在這兒？”只見(jiàn)媽媽看著我很疑惑。你，你怎么啦？我低頭默想：只是夢(mèng)嘛？不！只要我努力學(xué)習(xí)。地球新紀(jì)元終究不是夢(mèng)。

篇五：科幻作文

太陽(yáng)能學(xué)校

俞雯

放學(xué)回家的小路上，莫名地多了一臺(tái)機(jī)器，上面粗略的三個(gè)大字：時(shí)光機(jī)。也許，是因?yàn)楹闷�，我點(diǎn)了一下旁邊的紅按鈕……

一眨眼，我來(lái)到了23世紀(jì)的一所學(xué)校——太陽(yáng)能學(xué)校。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)小機(jī)器人向我走來(lái)并且笑著問(wèn)我：“您要進(jìn)來(lái)參觀嗎？”我想了想既然來(lái)都來(lái)了，那就看看吧！小機(jī)器人帶著我一路走去。我驚奇的發(fā)現(xiàn)這里所有的樹(shù)都是3D打印的，我問(wèn)他：“你們這為什么不用真實(shí)的綠植呢？”“因?yàn)檫@里以前被許多工人肆意砍伐，我們不想植物們多受傷害，正在研培綠植保護(hù)系統(tǒng)，所以先用3D的代替一下啦！”“那這樣不會(huì)耗電嗎？”我十分疑惑。機(jī)器人耐心的一一回答：“你忘了？我們這兒可是太陽(yáng)能學(xué)校�。∈强梢钥抗饽軄�(lái)發(fā)電的�。�”接著，我們繼續(xù)向前走向教室。

學(xué)生們給我的第一印象就是沒(méi)有書(shū)包。我向其中一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教，他告訴我：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，我的書(shū)本在前面的0519教室里，上課時(shí)，我們會(huì)有各自的教室，校長(zhǎng)說(shuō)這樣可以保證學(xué)習(xí)環(huán)境，只要你有些不懂的題，都可以按旁邊的切換按鈕，屏幕上會(huì)切換一個(gè)老師為你解惑……”機(jī)器人帶我來(lái)到了操場(chǎng)上，我看見(jiàn)其中的一個(gè)同學(xué)快掉了下來(lái)，慌忙之中上前去扶。可是，突然間一道系統(tǒng)啟動(dòng)，扶住了他。原來(lái)又是太陽(yáng)能源發(fā)電的保護(hù)系統(tǒng)��！

一轉(zhuǎn)眼間，我回到了2023年，不經(jīng)意間才看到，原來(lái)這臺(tái)時(shí)光機(jī)只可以穿越半小時(shí)��！回到家后父母問(wèn)我今天怎么回來(lái)這么晚，我似回味似的想著……