4月3日，清明節(jié)時(shí)，我和爸爸、爺爺去掃墓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們便驅(qū)車來(lái)到墓地。墓地看起來(lái)一片荒涼，果樹(shù)灰溜溜的，似乎多年都沒(méi)有人打理過(guò)了。還有一張張黃紙翩翩飛舞，加上沉默肅靜的氣氛，顯得更加凄涼。

這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“涵子，這次我們要去看長(zhǎng)眠于此的曾祖父。曾祖父對(duì)我很好，可是我對(duì)此一無(wú)所知，連在他去世時(shí)也留在外地，沒(méi)有回去。他總是笑瞇瞇地、慈愛(ài)地看著我，對(duì)我比你爺爺奶奶都好。而今，他卻永遠(yuǎn)只能在這里沉睡了。要是他在世時(shí)，我再好好看看他就好了�！�

不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了曾祖父地墓前。墓碑是灰白色地，它靜靜地立在那兒，上面刻滿了字。上面刻著家庭成員地姓名，仿佛在向世人講述著他地故事�？粗�看著，我不由百感交集。

爸爸把黃紙壓在石頭下，作為給曾祖父的禮物。然后我們?nèi)ソo曾祖父的禮物和曾祖父磕頭。我們從小到大都磕了一遍頭。爸爸磕完頭后，說(shuō)還想再待一會(huì)兒。這時(shí)，我抬頭看了一眼爸爸，他看起來(lái)心情沉重，臉上仿佛多了幾根皺紋。他一動(dòng)不動(dòng)地站著，看了墓碑很長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界在他心中仿佛只剩下他和墓碑。再看一眼爸爸，他的眼睛亮閃閃的，一滴不太明顯的淚珠，悄然無(wú)聲地在爸爸臉上劃過(guò)一條淚痕，又落到土地里。盡管這滴晶瑩剔透地淚珠毫不顯眼，可是卻表達(dá)了他對(duì)他爺爺?shù)膼?ài)。

這次去掃墓，雖然爸爸沒(méi)有直說(shuō)，但是那臉上的淚珠告訴我，他真的很傷心。

篇二：五年級(jí)他傷心了作文500字

劉子騫

我有一個(gè)表弟，他是一個(gè)“傷心果”。只要某個(gè)事情里一有他，他就會(huì)傷心，眼淚在眼眶里打滾。

有一次，我們一家和表弟一家去新城玩，我和弟弟、堂弟在一起放風(fēng)箏，表弟在一旁跑著玩，一不小心摔了一跤，表弟沒(méi)有哭，可姑姑生氣了，告訴表弟這樣很危險(xiǎn)，不能那樣玩，表弟聽(tīng)了，又像吃了“傷心果”一樣，哭了起來(lái)。一邊哭一邊說(shuō)：“你干什么嘛！”鼻涕和眼淚混合在一起，流了下來(lái)，姑姑可受不住，抬起手，要打表弟，被姑夫攔住了，姑夫帶表弟買了個(gè)玩具，可也不管用，最后，讓姑姑哄了一下午，才像“止哭藥”一樣，止住了哭聲，害得我們沒(méi)能去爬山。

還有一次，我和表弟一家去北京旅游，晚上要住一晚上賓館。白天，我們一路上玩玩鬧鬧，表弟很開(kāi)心，可到了晚上，表弟因?yàn)楣霉貌蛔尶词謾C(jī)，又吃了“傷心果”�？蘖艘粫�(huì)兒，還跑出去了，我們只好找，找了好一會(huì)兒也不見(jiàn)表弟，可我們回房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)表弟竟然在柜子里一把淚，一把鼻涕地哭著，姑姑只好把手機(jī)給他玩了。可到了十二點(diǎn)，他還要玩，姑姑說(shuō)看多了，表弟是要戴眼鏡的。就因?yàn)楣霉眠@一吼，表弟又哭了，眼睛都快哭腫了，可能白天他玩累了，他哭著哭著睡著了，這才讓姑姑、姑夫解了一口氣。

怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，表弟是一個(gè)“傷心果”。我們最好不要說(shuō)他哦。傷心或者流淚，也許就是表弟表達(dá)感情的一種方式。

篇三：五年級(jí)他傷心了作文500字

王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧！然而，那一次，他傷心了。

那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。

過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見(jiàn)站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會(huì)那么傷心呢？

終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見(jiàn)他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采�？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無(wú)情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè)天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。

篇四：五年級(jí)他傷心了作文500字

只聽(tīng)見(jiàn)一聲長(zhǎng)嘆，他坐在板凳上頭，仰望著天空，眼神黯淡無(wú)光。他是誰(shuí)？發(fā)生了什么？他怎么了？

他是我的爸爸。那位偉大而又艱辛，在我身上傾注了無(wú)限的父愛(ài)，遇到困難永遠(yuǎn)在我身后守護(hù)我的父親。

他很愛(ài)書(shū)法，在我們小區(qū)算是小有名氣。每當(dāng)我寫完作業(yè)，爸爸都得教我練毛筆字。當(dāng)然，我也很樂(lè)意跟爸爸一起認(rèn)認(rèn)真真地練字。

可有一次我令他傷心了！

那天別人摔了一跤，非說(shuō)是我推的。所有人都知道他是我們班上最愛(ài)說(shuō)謊的人。最后調(diào)查出來(lái)了，不是我推的。可不知情的人又怎么看我？對(duì)此我氣極了！

回到家，我把門砰的一聲關(guān)上了，氣沖沖地跑回房里。爸爸進(jìn)來(lái)了，給我看他最新寫的字。當(dāng)時(shí)我太生氣了，想也不想便開(kāi)口沖道：“每天就會(huì)練個(gè)字，還會(huì)個(gè)啥？寫得又不好，搞得像真的一樣。”爸爸聽(tīng)完沉默了下來(lái)。轉(zhuǎn)身走向了陽(yáng)臺(tái)，坐在板凳上頭，仰望著天空，眼神黯淡無(wú)光。

那一刻，世界好像是灰色的！鳥(niǎo)兒銜走快樂(lè)的音符！麻雀叼走描繪明天的畫(huà)筆！花兒枯萎，樹(shù)葉飄落！

冷靜下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。就低著頭慢慢走向父親，對(duì)他說(shuō)：“爸，對(duì)不起！跟您一起練字很快樂(lè)，我今天……”

“沒(méi)事兒，下次有什么事兒要跟爸爸講。”

“好的�！�

……

那一夜，天很黑，月正明！

篇五：五年級(jí)他傷心了作文500字

窗外微風(fēng)拂過(guò)，片片落葉上下翻飛……

他被淘汰了，欲哭無(wú)淚，一臉茫然，坐回位置上。

教室里，他原本迷茫的眼睛逐漸變得紅了，抽屜里又添了幾張被浸濕的面紙。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了教室。教室里空蕩蕩的，桌子無(wú)聲，椅子無(wú)語(yǔ)，陪伴他的只有陣陣涼風(fēng)。

他低頭看看手上的一道道傷疤，那仿佛成了失敗的標(biāo)志。他不禁眉毛擰成了疙瘩，撓撓后腦勺，推了推眼鏡，嘴巴一咧，倏然，他淚潸潸了。

天色灰暗了許多，窗外的涼風(fēng)越刮越猛，只聽(tīng)“嘭——”的一聲響，對(duì)面的教室房門在風(fēng)的“指使”下重重地關(guān)上了。“嘭嘭——”旁邊的門又被風(fēng)接二連三地關(guān)上�？耧L(fēng)更得意了，咆哮著向窗門撞擊，不時(shí)發(fā)出低沉的“嗚嗚”聲，連大地都仿佛在顫抖著。他整個(gè)身子縮成了一團(tuán)，有點(diǎn)兒發(fā)抖……

就這樣持續(xù)了幾分鐘，狂風(fēng)徹底怒了，近乎瘋狂地怒吼著。疾風(fēng)帶雨，果然，大雨來(lái)了……他抹了一下眼淚，挺直了腰，向雨中走去……

在綠油油的草叢旁，他抬頭望著天，任雨水從他的臉頰劃過(guò)，讓淚珠和雨混為一體。

他自言自語(yǔ)道：“這次落選沒(méi)關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)的，明年還會(huì)選拔隊(duì)員的！”

回想剛剛過(guò)去的淘汰賽，他落選了，沒(méi)能入選區(qū)小學(xué)生籃球隊(duì)員的事，他認(rèn)了，決定不再難為自己。

他閉目沉思，極力讓記憶清零，可還是有幾顆滾燙的眼淚不由自主地流下來(lái)。

路上，雨依舊“嘩嘩——”地下著，那滴滴雨珠似乎敲打在他心上。

篇六：五年級(jí)他傷心了作文500字

他叫小哲，是周末籃球課上個(gè)頭最瘦小的男生。以籃球健將的標(biāo)準(zhǔn)，小哲還差得很遠(yuǎn)，即使他已經(jīng)上了兩年籃球課，卻仍然不會(huì)熟練地運(yùn)球，也不懂配合，拿到球就在禁區(qū)里橫沖直撞�？尚≌懿⒉皇菦](méi)有優(yōu)點(diǎn)，即使不善言辭，卻天生一副笑模樣，他的眼睛擠成月芽狀，咧嘴時(shí)露出寬寬的門牙，仿佛什么煩惱都不放在心上，永遠(yuǎn)天真快樂(lè)。

有一次，教練提議課后大家分兩組，打半場(chǎng)友誼賽�；@球的規(guī)則是每隊(duì)5人參賽，可我們有十三名隊(duì)員，十人上場(chǎng)，加兩人候補(bǔ)，被剩下的一人就做計(jì)分員。誰(shuí)都不想做計(jì)分員。

我們用黑白配選出A、B隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，然后兩方輪流選一名隊(duì)員加入自己的隊(duì)伍，直到滿員。我是第二個(gè)被選中的，于是到場(chǎng)邊熱身，準(zhǔn)備大顯身手。等我注意到小哲的時(shí)候，已經(jīng)是在選最后一名候補(bǔ)隊(duì)員了。小哲的右手緊緊摳著球衣下擺，整個(gè)人緊張得有些僵直。直到B組隊(duì)長(zhǎng)宣布最后一名隊(duì)員后，小哲的肩膀瞬間垮了下來(lái)。他的睫毛微微顫動(dòng)，目光有些茫然地望向場(chǎng)內(nèi)，似乎希望得到誰(shuí)的支援，可規(guī)則就是規(guī)則。小哲用牙齒不住咬著下唇，面頰因?yàn)榻辜倍�憋得有些發(fā)紅，他似乎想說(shuō)什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。五秒，十秒，三十秒，他就這么孤單無(wú)措地站在場(chǎng)邊一動(dòng)不動(dòng)，安靜得像是換了一個(gè)人，然后眼淚就這么從眼眶里落下來(lái)，滴滴答答稀里嘩啦。

喧鬧的球場(chǎng)，沒(méi)有人聽(tīng)到小哲傷心的抽泣聲，我心里默默想：等我做隊(duì)長(zhǎng)，我要選小哲做一次我的隊(duì)員，他還是笑起來(lái)比較像他。

篇七：五年級(jí)他傷心了作文500字

王澤嘉是我的好朋友，他的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，那一次，他真的傷心了。

那是一個(gè)星期三的下午，老師把昨天考的試卷發(fā)了下來(lái)，有的同學(xué)胸有成竹的等待著試卷，還有的同學(xué)恨不得把頭塞到桌子里。而我的小伙伴澤嘉則是滿心期待地等著試卷，還故意擺出一副胸有成竹的樣子。很快，試卷便發(fā)了下來(lái)，有的人看到試卷便心花怒放，有的同學(xué)看到試卷便低下了頭。而澤嘉在見(jiàn)到試卷之前，那種眼神是多么自信，可在見(jiàn)到試卷之后，眼睛睜的大大，一種不可置信的樣子，那種自信眼神便消失的無(wú)影無(wú)蹤，平時(shí)微微上翹的嘴角也垮了下來(lái)，臉也變成了苦瓜臉。他拿著試卷，低著頭，一步一挪向座位走過(guò)來(lái)，少了往日的神采。我知道，他考砸了。

在澤嘉的內(nèi)心深處一定涌起了巨大的酸痛波濤，也一定深深地體會(huì)到現(xiàn)實(shí)是多么的冷酷無(wú)情。他慢慢地抬起頭，頻繁的眨著那雙淚汪汪的眼睛，硬生生的把眼淚給憋了回去。

下課了，我走向澤嘉，見(jiàn)他把頭埋在自己的手臂下面，我和另外一個(gè)小伙伴一同安慰他�！昂美�，別再哭了，男子漢大丈夫，能屈能伸，誰(shuí)還沒(méi)有考砸過(guò)呀，就像我……”說(shuō)實(shí)話，這是我第一次見(jiàn)他哭，委實(shí)有些同情他。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，澤嘉終于肯站起來(lái)說(shuō)話了，“我沒(méi)事了，一起出去玩吧。”我跟在他后面喃喃自語(yǔ)道：“希望你真的沒(méi)事。”

那一次，他真的傷心了。

篇八：五年級(jí)他傷心了作文500字

一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，紅霞也被那烏云遮住，弟弟剛從門外進(jìn)來(lái)，腳濕噠噠的，看見(jiàn)家人招呼也不打沖進(jìn)房間。

換完衣服，臉紅漲漲的顯然遇到了不順心的事，他自己帶著小熊跑進(jìn)媽媽的房間。

他小聲地走進(jìn)房間，他用手托著腮幫盤坐在床上，過(guò)了一會(huì)兒，他一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，媽媽撇了一眼他，冷冷地說(shuō)：“怎么了，什么事情？”他大聲哭著，一直揉著眼睛：“媽媽，學(xué)，學(xué)校里有，有人說(shuō)我！“他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“我再也不會(huì)去學(xué)校了！”

他的淚如雨下，先是臉，再是衣服，慢慢地流到褲上，最后連整個(gè)床單都濕了。

“那你先說(shuō)一下經(jīng)過(guò)吧。”“我先跟小朋友一起玩，玩了一會(huì)兒，他們要玩另一個(gè)游戲，我卻一直都學(xué)不會(huì)，他們?cè)谀抢镎f(shuō)我，還說(shuō)再也不跟我玩了，還打了我兩下！”他哭著喃喃。

媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身坐到了弟弟旁邊，撫摸著他的腦袋，拿起一張紙巾，遞給他，并示意讓他擦掉淚珠。他仍舊坐在那，手托著腮幫，但他卻沒(méi)有之前那么傷心了，他的眼睛一大圈都是紅的，嘴角卻不是下彎的了。

媽媽安慰道：“睿睿，以后遇到事情，不要哭，你可以找到很多方法來(lái)解決。就比如說(shuō)這次，你可以來(lái)找我，課千萬(wàn)不要?jiǎng)邮郑�你懂了嗎？�?/p>

“我懂了，我以后再也不會(huì)這樣了�！�

他們兩個(gè)人看著對(duì)方，都笑得很開(kāi)心。

弟弟他臉上洋溢著笑容，快樂(lè)地飛奔出去，媽媽也欣慰地笑了：真是個(gè)好孩子。