書籍，是人類千年文明的瑰寶，濃縮著思想與智慧的結(jié)晶，更是人類進(jìn)步的階梯；閱讀，早已成為習(xí)慣融入人們血脈之中，助我們傳承文化、延續(xù)思想、創(chuàng)造新知。我認(rèn)為，在這時(shí)代下的每個(gè)人，都應(yīng)認(rèn)識(shí)到讀書的意義，讀不同的書，更堅(jiān)持讀書。

讀不同的書，我們會(huì)有不同的收獲。只讀一種書，不利于我們開拓視野，也不利于我們豐富知識(shí)。讀《三體》，我們能為宇宙的滄桑所震撼，為文明的進(jìn)退思考；讀《荷塘月色》，我們能感悟清新空靈的筆觸，觸摸到詩一般的畫卷；讀《霍亂時(shí)期的愛情》，我們能體驗(yàn)多彩的人生，思考人性的復(fù)雜。徜徉在書海中，唯有博采眾長，才能不斷為思想與生活增添營養(yǎng)。

在人生的不同時(shí)期讀書，我們亦能有別樣的收獲。張潮曾言：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月�！庇�老愈讀書，我們愈能發(fā)現(xiàn)別樣的精彩，愈能解開書中之謎，走進(jìn)書中，與作者交流。讀書如賞月，唯有細(xì)細(xì)欣賞，方能領(lǐng)悟其明亮、遼遠(yuǎn)與深邃。

讀書，應(yīng)是漸入佳境，或見別有洞天，是一種美的享受。然而，有些人為讀書所惱，不喜讀書，也不愿讀書，究其原因，在于他們將書當(dāng)做冰冷的物件，未能與之建立感情上的溝通與連接�！白x書忌死讀，死讀鉆牛角。”葉圣陶之言很好地說明了這種問題，他們沒有在讀書中走出一條光明大道，而是自愿身陷囹圄，不肯自拔。

作為新時(shí)代青年，在這個(gè)提倡知識(shí)，呼喚人才的時(shí)代，我們更應(yīng)博覽群書，終身閱讀，讓閱讀為生活添新意，以閱讀陪伴人生成長。

我們應(yīng)博覽群書，增長見聞�！白x書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來�！比绱�，我們能吸取養(yǎng)分，最后破繭而出，化為獨(dú)一無二的蝴蝶。

我們也應(yīng)終身閱讀，手不釋卷。少年讀書，如有良師相伴；中年讀書，如有益友相隨；老年讀書，如有老伴相撫。以此，我們的思維不會(huì)枯竭，靈魂不會(huì)寂寞。

愿我們都能以閱讀伴終生，為生活添新意，從書中走出人生的光明大道！

篇二：我看讀書作文800字議論文

書該讀多少？書該怎么讀？對于讀書不同的人有不同的看法和方法，而筆者認(rèn)為要“精讀”，要讀“萬卷書”。

魯迅有言：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來�！闭\哉斯言！書籍的海洋浩瀚無涯，而若只沉迷于僅寥寥數(shù)本的小池塘，又怎能擁有如海洋般的廣闊學(xué)識(shí)與獨(dú)到見解呢？唯有求知若渴，擁有讀萬卷書的決心與毅力，知識(shí)的海洋才是提升自我的廣袤天地。蘇軾曾立志“識(shí)盡天下字，讀遍人間書”，才得以揮斥方遒，以筆墨名垂青史。

讀萬卷書，“釀蜜”便不在話下。君不見，錢鍾書在《圍城》旁征博引；君不見，習(xí)主席在各大演講中左右逢源。而對于我們中學(xué)生來說，其意義更是不言而喻，正如杜甫曾云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�籍總是充實(shí)著我們的閱歷，豐富著我們的心靈。而只有讀萬卷書者，或如詩詞大會(huì)上，選手們意氣風(fēng)發(fā)；或如三尺講臺(tái)上，語文老師們博古通今；亦或如你我，在紙筆之間流露文學(xué)素養(yǎng)，下筆有神。

但難道，僅讀萬卷書便是學(xué)富五車了嗎？非也。讀書快不得，躁不得。囫圇吞棗只會(huì)讓你到頭來“兩手滿當(dāng)當(dāng)，心中空蕩蕩”。文人朱熹讀書講究“三到”，即“心到，眼到，口到”，而在我看來，更應(yīng)講究“手到”。書籍是人類精神文明之瑰寶，永遠(yuǎn)值得我們拾起它，注視它，品味它臧克家云：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友�！睍�中更有著顏如玉、黃金屋，面對如此益友，我們又如何忍心浮光掠影，一掃而過？讀書應(yīng)當(dāng)是一種神圣的享受，唯有視書籍為圭臬，認(rèn)真去沉浸、去品味，它才能引領(lǐng)你我扶搖而上。用心體會(huì)、用眼觀察、用口朗讀、用手記錄，我們才能不斷地從這海洋中汲取水分，真正地把書籍中的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí)。

誠然，讀書所需要的，更有耐心與毅力。但當(dāng)我們真正安靜下來，這本身就是一種成長和歷練。好奇心、進(jìn)取心也都是書籍所能帶給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，而讀書便是獲取它們的不二法門，這更需要我們沉淀下來，在潛移默化中進(jìn)步。

讀書，是一輩子的事。唯有“精讀萬卷書”，方能“積跬步以致千里，凌絕頂而覽眾山”，要讀書，要精讀書，要精讀萬卷書。愿你我都能在書籍的海洋中攻堅(jiān)克難、砥礪前行。

篇三：我看讀書作文800字議論文

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書，可以讓我們收獲頗多。這其中不僅是對書中內(nèi)容的深度理解，更是對書中情感的高度共鳴。于我而言，讀書，是一場心靈的修行。

這場修行，始于廣泛地閱讀。正如魯迅有言：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來�！睆V泛地閱讀能讓我們的心靈在修行中接受不同的打磨與鍛造，以此可以培養(yǎng)出我們精金美玉般的品格。孟子的“舍身而取義者”讓我們領(lǐng)悟到了他眼中的仁義之意；荀子的“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”讓我們明白了思與學(xué)的辯證關(guān)系；《傲慢與偏見》中男、女主人公的經(jīng)歷讓我懂得不要因表象而武斷一個(gè)人的品性；《茶花女》中瑪格麗特悲慘的身世與愛情讓我看到了煙花女子褪去世俗外衣后心靈的純潔……由此觀之，這場修行無疑是有趣、豐富的。

這場修行，檢驗(yàn)于運(yùn)用。杜甫言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書對創(chuàng)作表達(dá)能力的提升不可置否。首先，我們可以從書中字里行間間感受語言的魅力，久而久之便潛移默化地影響著我們的表達(dá)。其次，讀書可以拓寬我們的思路，書中蘊(yùn)含的世間百態(tài)可讓我們對一個(gè)問題衍生出不同的看法。我國科幻小說家劉慈欣也是閱讀了諸多科幻小說及相關(guān)文獻(xiàn)資料才創(chuàng)作出來了紅極一時(shí)的《三體》。所以，讀書不僅是“煉”心，更是“煉”運(yùn)用。

這場修行，貫穿于終身。我十分喜歡張潮先生的這句話：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月�！闭\哉斯言。年幼的我們，所見世面也窄，一些高深的、富有哲理的書本難以讀懂。但隨著年齡的增長，閱歷的豐富，心態(tài)的沉穩(wěn)，我們更能理解書中的悲歡離合、顛沛流離。待到老年，我們的修行就能達(dá)到頂峰了嗎？其實(shí)不然。學(xué)無止境，讀書亦無止境。老年時(shí)的我們，是走在這條路上的“領(lǐng)頭羊”，可以自身閱歷為鑒，向小一輩們言傳身教，何樂而不為？

讀書這一修行，不僅打磨我們心中的璞玉，鍛煉我們“以筆為矛”的能力，更是值得我們窮盡一身來走完的漫漫長路。愿你我在這場心靈的修行中灼灼其華，未來可期！

篇四：我看讀書作文800字議論文

林徽因有言：真正的寧靜，不是避開車馬喧囂，而是在心靈修籬種菊。我看讀書，也是這樣，縱使卷外紛紛擾擾，卷內(nèi)卻自有一番天地。

讀書是通往樂園的階梯。杜工部說過：讀書破萬卷，下筆如有神。喜歡唐詩的人，大致分為兩派，喜歡詩仙的，喜歡詩圣的。前者為李白的才華喝彩，后者為杜甫的真實(shí)折服，而我認(rèn)為杜甫能與李白齊名，原因之一便是他足夠努力，他讀過的書絕不止萬卷，杜甫對書的癡，有詩為證，“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”得到薊北已收復(fù)的消息，他首先想到的是帶著書一起回到故土，可以想像逃難路上，詩書給予他多少精神的慰藉，或許對他來說故鄉(xiāng)是樂園之一，那么書就是他踏上樂園的階梯。

讀書甚至就是樂園本身，無論是張潮將書形容成月亮，亦或是朱子將書比喻成清泉，都說明了讀書在他們心中是最重要的樂趣。毛主席在戰(zhàn)爭期間也隨身帶著書箱，在戰(zhàn)場上，狼煙四起，毛主席只能在書中回到自己向往的那個(gè)樂園。然而樂園卻不是隨意都能踏足的，如果難以做到“心到，眼到，口到”就無法在臺(tái)上玩月，無法真正找到屬于自己的天地。

也許有人說書不必讀太多，實(shí)踐與行動(dòng)才是生活里的主要部分，其實(shí)不然，這種想法將讀書等同于空想，但是諸如《天工開物》《夢溪筆談》這些書就能讓人在實(shí)際生活中走更快的路。此外，《死亡詩社》中的老師對他的學(xué)生說過，醫(yī)學(xué)，法律，商業(yè)，工程這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生，但詩歌，美麗，浪漫，愛情這些才是我們活著的意義。誠哉斯言，人的一生若沒有詩書潤色，實(shí)在單調(diào)的很。

為何社會(huì)上總有讀書無用論？究其根源，是社會(huì)浮躁的風(fēng)氣和對書的偏見所致。

我認(rèn)為這類人可以先利用大數(shù)據(jù)時(shí)代下的聽書軟件，或是通過書評，來找到自己感興趣的書，從無到有，從有到全，這樣才能消除偏見，正浮躁之風(fēng)。

誠然，讀書不是生活的全部，世界如此之大，不可能是看幾本書就能看完的，但是書確是我們認(rèn)識(shí)世界非常重要的方式，也是我們尋找凈土，遠(yuǎn)離喧囂的不二法門。

前人有言：有書真富貴，無事小神仙。以我之見，有書者不一定真富貴，讀書者卻一定能做個(gè)小神仙。

篇五：我看讀書作文800字議論文

從刀耕火種到農(nóng)耕文明，中國走過了浩浩蕩蕩的時(shí)間長軸，歷經(jīng)五千年的磨礪，書籍無疑是對人類最長情的陪伴。你且溫一壺清酒，品一品香茗，聽我慢慢道來，讀書這一妙事。

腹有詩書氣自華，讀書需要面面俱到。魯迅先生有言，“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”誠哉斯言，遍覽群書才可得詩仙李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^豁達(dá)，體會(huì)到詩圣杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的濟(jì)世情懷，蘇軾的豪放、李清照的婉約，“沒有人可以打敗我”擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的海明威，與大自然為伴，將負(fù)擔(dān)變成禮物的泰格爾，“太陽是我的人生”的詩人海子，到如今塑造大國文化自信的人民藝術(shù)家王蒙，真正做到風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳。在這漫漫人生長河中，珍惜書籍與你相處的時(shí)光，在書里可以把別人的人生在這短短的白紙黑字里體會(huì)一遍，不同的書代表著不同的人生閱歷。多讀書讀好書，何樂而不為？

當(dāng)然，在必要的時(shí)候讀書也應(yīng)像五柳先生一般，不求甚解。葉圣陶有言，讀書忌死讀，死讀鉆牛角。在讀書時(shí)最重要的是把作者的主旨大意領(lǐng)略清楚，沒有必要在字句的標(biāo)點(diǎn)符號處摳細(xì)節(jié)。切忌鉆牛角尖，以此本末倒置。中國人讀書講究字里行間的神韻，沒有必要在細(xì)枝末節(jié)處花費(fèi)時(shí)間與文字表面較勁、一爭高下。

那么真正開始讀書時(shí)又應(yīng)注意什么？朱熹先生談及：“讀書有三到，謂心到、眼到口到，心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫朗誦讀，絕不能記。讀書其實(shí)是一種變相的”體力活“，須心到眼到口到，光是遍覽群書，還只是做到了第一境界，還要調(diào)動(dòng)身體的各項(xiàng)感官，在讀書時(shí)達(dá)到一種”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的狀態(tài)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，學(xué)的就是讀書的能力。讀書需要面面俱到，一株非春，千秀春園，多幾株奇花異草在懷才真正不負(fù)青云之志，不枉自由之詩。但同時(shí)切忌死讀，切忌鉆牛角，還要注意讀書的三到。

讀好書如品壺好酒，其積淀越深，醇香越濃厚，蓋其對人生作用越大，讀者的體會(huì)越深。