從孩子“哇哇“落地起，屈指算來，已有10個(gè)年頭了。從他出生那一刻，我的內(nèi)心就有種說不出的欣慰�；叵肱銉鹤庸餐�走過的日日月月，不禁思緒萬十。這些年來，一直爭(zhēng)取做位好母親，因?yàn)榻裆�我只有一個(gè)該子，除了讓他接受良好的教肯外，我更希望我的孩子有一個(gè)健康的體魄，更要有一個(gè)健全的人格。今天寫的僅是本人在教育孩子幾個(gè)方面的心得，希望和諸位家長共同分享：

一、讓孩子學(xué)會(huì)“做人”

1、熱愛集體，維護(hù)集體榮譽(yù)

拿班級(jí)來說，每位孩子都是班里的一份子，從打掃衛(wèi)生到積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，我們都鼓勵(lì)孩子踴躍參加，希望孩子在活動(dòng)中培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神。比如學(xué)期開學(xué)時(shí)為班級(jí)打掃衛(wèi)生，搬新書等。在老師的帶領(lǐng)下，當(dāng)孩子們通過自己勤勞的雙手讓教室煥然一新的時(shí)候，相信孩子的內(nèi)心能感受到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大！體育不是孩子的強(qiáng)項(xiàng)，但是每年的校運(yùn)會(huì)上，團(tuán)隊(duì)方針比賽中吹口哨準(zhǔn)少不了他。那些日子見他在家練習(xí)的認(rèn)真樣，不禁被孩子強(qiáng)烈的責(zé)任心而震撼。

2、教孩子學(xué)會(huì)寬容

我們的生活和學(xué)習(xí)都閣不開群體，學(xué)會(huì)如何正確處理同學(xué)之間的相互關(guān)系是最起碼的人生要求�！比朔鞘ベt，趴能無過？”平日和同學(xué)發(fā)生小摩擦是在所難免的。遇上矛盾要學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度看待事物，任往能心平氣和。具城待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質(zhì)。成人之間也會(huì)發(fā)生不愉快，我們有時(shí)通過自己的故事來感染孩子，引導(dǎo)他正確處理同學(xué)間的矛盾。

3，樂觀向上

鄰家的孩子有一次對(duì)兒子說：“梁恩赫，你好像每天都很開心，見你對(duì)任何事物都很有興趣�！钡拇_，孩子是個(gè)樂觀豁達(dá)的人，這一點(diǎn)也是我的孩子最大的優(yōu)點(diǎn)。樂觀的人喜愛自己，熱愛生活。逢年Www.0279.NeT過節(jié)，家里做水餃，包粽子總少不了他的身影。雖然樂觀和向上是親兄弟，可是在孩子的身上尚未體現(xiàn)。不得不指出，在學(xué)習(xí)上，他還不夠進(jìn)取。我們真要向老師和諸位家長學(xué)習(xí)教育的方法和經(jīng)驗(yàn)。

二、讓孩子擁有健康的身體健康地生活

擁有健康的身體是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。孩子每日坐的時(shí)間較長，放學(xué)后，如果天氣好，在小區(qū)里我們會(huì)和他起打羽毛球，或者玩?zhèn)骰@球等體育活動(dòng)，既鍛煉了身體，又放松了心情。如果遇上同伴，他會(huì)更樂意和他們練上幾招。當(dāng)耳邊傳來孩子的歡笑聲，讓我也感受了生活的美好。要不是連綿的陰雨，我們準(zhǔn)會(huì)騎看單車，和孩子到公園走走。大目然是最美麗的，不同的季節(jié)有著不同的風(fēng)景。特別是春季，植物開始發(fā)芽，顯示出勃勃的生機(jī)。路邊的小昆蟲和蜘蛛網(wǎng)是孩子的最愛，他總要翻來覆去看個(gè)究竟，還提出一些奇怪的問題。就因?yàn)閻塾^察，所以幾片葉子他也能寫出一篇精彩文章來。江邊有許多垂釣者，孩子會(huì)飛快地跑過去，蹲下來，饒有興趣地問長者請(qǐng)教：這些漁具都有些什么用處？魚餌是由什么食品做的？哎，真是個(gè)好問的孩子。

三、和孩子起學(xué)習(xí)

“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，在學(xué)校，我們放心地把孩子交給老師。常聽老師說，我的孩子上課表現(xiàn)還不錯(cuò)，也很認(rèn)真，就是作業(yè)中錯(cuò)別字太多。我想這個(gè)現(xiàn)象還普遍存在于其他孩子中，怎么辦呢？班主任老師要求每個(gè)孩子備一本訂錯(cuò)本，遇上錯(cuò)字把它寫下來訂正，而本子隨身攜帶。一學(xué)期下來，孩子果然糾正了不少錯(cuò)字。最使我們敬佩的是教孩子語文的老師，她認(rèn)真地點(diǎn)評(píng)著孩子們的毎篇文章每次都能“對(duì)癥下藥”，指出好的方面加以表場(chǎng)，不好的應(yīng)該如何改正。文中錯(cuò)別字也不厭其煩地圈出。老師對(duì)待教學(xué)的精神打動(dòng)了我。每日晚飯過后，總是會(huì)坐在沙發(fā)前閱讀報(bào)紙，而孩子回房間做家庭作業(yè)。兒子喜愛數(shù)學(xué)，所以做數(shù)學(xué)題他大多是樂意的。要是叫他背語文啊就像是牽看一頭牛，一段課文，有時(shí)讀個(gè)八遍，十遍也背不下來。究其原因，一是記憶力不好，二是因?yàn)闆]有專心去背。怎么辦呢？我會(huì)和也進(jìn)行接力賽，一篇文章分段背，他讀幾遍背給我聽，我讀幾遍背給他聽，然后相互指出哪里出錯(cuò)。有時(shí)我故作停頓，核子便會(huì)忍不任提醒我“媽媽接下來是——“在給別人指出的同時(shí)，也就增加了自己的記憶。還有一種方法：把自己想象成課文中的主人公，對(duì)課文中人物的語言和動(dòng)作都可以加以模仿。這樣背書讓人身臨其境，同時(shí)也能感受到文中人物的心理變化，從而加深對(duì)課文進(jìn)步的理解。不過，學(xué)習(xí)最主要還是掌握主動(dòng)性，語文和英語學(xué)科則需要更加地勤奮。

四、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力

我們的孩子天生喜歡獨(dú)立，做父母的何樂而不為呢？3歲多的時(shí)候，他偏愛吃自己剝的雞蛋。到了七、八歲，會(huì)燒青椒炒蛋了，久而久之，我們也放心讓他去做一些力所能及的事。遇上家中要修理門窗等，爸爸準(zhǔn)會(huì)叫上這個(gè)小幫手，幫忙拿工具。核子正樂意充當(dāng)這個(gè)學(xué)徒工哩！記得去年端午節(jié)，學(xué)校有堂實(shí)踐課，教孩子縫制香包。這下可發(fā)揮了孩子的特長，他縫制的香包不僅形狀各異，而且針腳均勻，因?yàn)閯?dòng)作比較嫻熟，當(dāng)時(shí)還幫助了好幾位同學(xué)。大家都夸他手藝精湛。

這就是我們的孩子，借用孩子同桌的句話：“梁恩赫有看廣闊思維和細(xì)心�！笔前�，給孩子一點(diǎn)空間，讓他自己去想象；給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓他自己去安排。我們?cè)敢庾�在觀眾席上，永遠(yuǎn)為他加油，喝彩！讓孩子做最好的自己。相信吧，他會(huì)比我們飛得更遠(yuǎn)！