我們現(xiàn)在的生活多么美好呀！如果不是那些革命先烈們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，換來我們今天的幸福生活，我們怎么能夠快樂地依偎在祖國的懷抱里呢？

那些革命先烈，多么偉大呀！他們用鮮血，把五星紅旗染得鮮紅！他們用生命，換來我們現(xiàn)在的和平！他們用英雄事跡，在歷史上記錄了革命的艱辛，可他們沒有放棄，他們用堅(jiān)定的信念，贏得了勝利！在歷史上用生命寫下了刻骨銘心的一頁。

古往今來，我們中華民族的英雄人物也有不少，他們用骨氣，用自己的生命，默默的保護(hù)著中華民族！他們是：劉胡蘭——寧死不屈英勇就義、董存瑞——舍身炸碉堡、趙一曼——甘將熱血沃中華、狼牙山五壯士——視死如歸的抗日英雄……

在戰(zhàn)爭中，我們也犧牲了不少小英雄，許多小英雄和我們一樣年少，例如：王二小，這位小英雄，在敵人的一次掃蕩中，年僅13歲的他為了掩護(hù)鄉(xiāng)親，將敵人帶到八路軍的埋伏地，鄉(xiāng)親們雖然沒有損失，可是他自己卻英勇犧牲。還有一位我非常敬佩小英雄，他的名字叫雨來，雨來為了掩護(hù)交通員李大叔被鬼子打得遍體鱗傷都沒有說出交通員李大叔藏身之處，十分巧妙地與敵人展開了斗爭，熟悉水性的雨來從水中逃生。是啊，“有志不在年高”，我們每個(gè)人都應(yīng)該有志氣，做一個(gè)熱愛祖國的好少年。

如今，我國的神州五、六、七號、嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號飛船能成功發(fā)射，能有這些輝煌都要感謝我們的英雄，是他們用血肉、生命換來了現(xiàn)在的和平！

雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，但我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、見義勇為的精神。我們要從現(xiàn)在起，抓緊每分每秒的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，用加倍的努力去拼搏，掌握更多的本領(lǐng)，讓祖國更加璀璨、繁華！

今天，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬。我想，我們一定會(huì)珍惜先烈們用鮮血、生命換來的今天的美好時(shí)光、美好生活，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)革命先烈們的那種艱苦奮斗、不怕困難、勇于拼搏的精神，接下先輩們時(shí)代的接力棒，譜寫中華更璀璨的詩篇！

興義盤江路小學(xué)六年級（1）班：楊詩佳

篇二：緬懷革命先烈作文800字

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！庇质且粋�(gè)清明節(jié)，但今年的清明節(jié)對我來說有著非凡的意義。因?yàn)閷W(xué)校決定在清明節(jié)前組織五年級的同學(xué)去百色起義紀(jì)念館參加一個(gè)清明祭英烈的活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，天氣晴朗，萬里無云。同學(xué)們清一色的穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。統(tǒng)一坐著公交車前往百色起義紀(jì)念館。車子一駛?cè)爰o(jì)念館大門，我的心情變得澎湃起來，眼前就仿佛浮現(xiàn)了戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)的情景。

我們先來到廣場。廣場很寬，地勢很高，站在這里可以俯視百色城。通向廣場的臺階一共有314階，取于圓周率3。14。廣場正中央，擺放著一尊高大的鄧小平銅像。他右手高舉，左手插腰，目光炯炯有神，注視著前方，給人有一種神圣不可侵犯的感覺。整個(gè)廣場氣氛莊嚴(yán)肅穆。

活動(dòng)開始了，我們唱了隊(duì)歌，高舉了隊(duì)旗，獻(xiàn)了花藍(lán)，然后是最有特色的“道德小講堂”了�！暗赖滦≈v堂”由黎芷珊同學(xué)主持。只見她從容不迫，以柔美的聲音向我們介紹了鄧小平、張?jiān)埔�、李明瑞、韋拔群、雷經(jīng)天等等無產(chǎn)階級革命家發(fā)動(dòng)百色起義，宣告中國工農(nóng)紅軍第七軍和右江蘇維埃政府成立的過程。我們聽得津津有味。之后，全體同學(xué)一起背《少年中國說》，一起宣誓，響亮的聲音在廣場上回蕩。

最后，我們排著整齊的隊(duì)伍參觀了百色起義紀(jì)念館。一到館內(nèi)，映入眼前的就是序幕廳的正壁——高4。28米、寬25。23米的“百色起義”漢白玉大型浮雕。它以磅礴的氣勢，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年百色起義波瀾壯闊的場面。鄧小平、張?jiān)埔莸壤弦惠厽o產(chǎn)階級革命家，以頂天立地的光輝形象，屹立于大廳正壁的浮雕中。館內(nèi)有小平廳、英烈廳等展廳。聽著紅領(lǐng)巾講解員的介紹，我仿佛穿越到了那個(gè)群情激奮，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，受到一次“血與火”的洗禮。

通過這次活動(dòng)，我覺得我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在的美好生活都是革命先烈用生命換來的。歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，我們新一代就更不應(yīng)該辜負(fù)老一輩的期望，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為百色發(fā)展做出貢獻(xiàn)！把百色建設(shè)得更好！

篇三：緬懷革命先烈作文800字

細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自走在回家的路上。我希望，回家的路可以變長，因?yàn)槲蚁胱屪约旱男撵`經(jīng)受一次洗禮，讓它跟著這深沉的細(xì)雨一直凝重下去！我是那么慶幸——

我慶幸，慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平年代！但我恨自己，恨自己的無能和懦弱！媽媽常嘮叨：“走個(gè)路你累了就歇會(huì)嘛，有什么好哭的！失眠就出來喝杯水，讓內(nèi)心平靜平靜，何必自己坐在床頭哭？被別人批評了就要改，眼淚有什么用？”沒錯(cuò)，如媽媽所言，我就是那么一個(gè)輕易言敗，動(dòng)不動(dòng)便流淚的女孩子！

我做過一個(gè)夢：夢里我不知穿越到什么時(shí)候，總之我被日本人追殺了，我想盡各種方法讓自己免于一死！半睡半醒的我逃到一個(gè)荒僻的地方躲著不敢出來！夢醒的那一刻，我更恨我自己！毛主席曾為劉胡蘭親筆題詞“生的偉大死的光榮”，高度贊揚(yáng)了她偉大而光榮的一生！劉胡蘭，她不僅活在我心中，更活在中華人民的心中！我崇拜她，卻不及她的萬分之一！她于1932年出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，從小便受到革命教育。她積極參加抗戰(zhàn)工作，還組織了婦女參戰(zhàn)隊(duì)，為黨和人民做了大量的工作。1946年她不幸被捕，在敵人面前，她英勇頑強(qiáng)堅(jiān)貞不屈，她踏著烈士們的血跡走到軋刀前，高呼：“鄉(xiāng)親們，敵人的末日不遠(yuǎn)了，新中國就要成立了，中國共產(chǎn)黨萬歲！”……

當(dāng)時(shí)她才15歲，而我，同樣都是女孩子，卻是這樣的天壤之別！有的人活著就和我一樣，其實(shí)已經(jīng)死了，只是行尸走肉罷了！而有些人雖死了，卻和劉胡蘭同志一樣活在人們的心中，從而使生命得到延續(xù)！

這和平年代是多少革命先烈用一身熱血換來的，是他們用血與肉筑成的，他們不僅犧牲了生命，更犧牲了自己內(nèi)心的情欲！而我，如今卻只是默默地慶幸自己生活在這樣一個(gè)年代……

不，我不該在這里浪費(fèi)時(shí)間！我們不僅僅要緬懷先烈，更要學(xué)習(xí)他們身上不屈的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神，努力學(xué)習(xí)，為中國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；好好努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力！

對，作為中國新一代青少年，我們要努力打出自己的一片天地！冒著細(xì)雨，我跑回了家……

篇四：緬懷革命先烈作文800字

無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民的幸福，浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼。不知不覺我的眼前浮現(xiàn)出：“可恨的敵人，把竹簽釘進(jìn)江姐的食指”；“邱少云被烈火燒焦，身體卻紋絲不動(dòng)”；“年僅19歲的董存瑞，左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索”；“1927年的李大釗在北京被捕入獄，受盡各種嚴(yán)刑拷打，還是沒有屈服”；“黃繼光用自己的生命為部隊(duì)開辟了勝利的道路”；“楊靖宇，只身與數(shù)千名日軍戰(zhàn)斗了五天五夜，生死關(guān)頭時(shí)，他把生的希望留給其他同志，把死的危險(xiǎn)留給自己”；“飛奪瀘定橋的紅四團(tuán)”……我深深地被無數(shù)英雄的氣概感動(dòng)了，是你們?yōu)榱俗鎳�人民的幸福、自由、安寧，早把個(gè)人的生死置之度外，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命；是你們在革命事業(yè)的道路上譜寫了壯烈的篇章。

如今的我們，生活在和平、和諧的社會(huì)，當(dāng)遇到坎坷時(shí)，就灰心喪氣，想放棄，想依靠別人。記得有一次作文競賽，我的文章落選了，看到別的同學(xué)獲獎(jiǎng)的那種高興勁兒，我的心里真不是滋味兒。于是我想放棄，在很長一段時(shí)間里，沒有寫作興趣。與革命烈士相比，我的精神境界是多么的狹隘渺小。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的成功，因此讓我們正確面對挫折，挑戰(zhàn)不可能。我們是新時(shí)代的主人，我們肩上擔(dān)負(fù)著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的重任，就應(yīng)該勇于拼搏，去奮斗，去戰(zhàn)勝一切困難�，F(xiàn)在生活條件好了，可這都是無數(shù)先烈用鮮血換來的，來之不易，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

今天當(dāng)我們緬懷這些革命先烈的時(shí)候，讓我們踏著革命先烈的足跡，用實(shí)際行動(dòng)來安慰這些在九泉之下的英靈。

大義凜然，堅(jiān)貞不渝，鐵骨錚錚，這就是中國革命先烈者。作為中國人，我的心里充滿了自豪和驕傲，因?yàn)橛心銈儯�我們才能坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。在中華民族偉大復(fù)興的征途中，我們會(huì)繼承這份偉大的精神財(cái)富，以革命先烈為榜樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇敢的磨練自己，為國家和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的全部力量。

為國捐軀的革命先烈者們，將永遠(yuǎn)活在我們心中！你們不朽的英雄事跡將代代流傳！祖國和人民永遠(yuǎn)記著您！

篇五：緬懷革命先烈作文800字

“雷鋒”是一個(gè)家喻戶曉的名字，提到他沒有一個(gè)人不知道。

假期期間我看了一部電影名字叫做《離開雷鋒的日子》。講述了雷鋒的戰(zhàn)友喬安山的故事，主人公喬安山作為雷鋒的戰(zhàn)友，始終堅(jiān)持雷鋒精神，把雷鋒班長作為心中的榜樣，并默默傳承著雷鋒精神。

說起雷鋒真的是家喻戶曉啊，他的精神真的值得我們學(xué)習(xí)，雷鋒的名字響徹中華大地，雷鋒的故事人們耳熟能詳。雖然他已經(jīng)離開我們的日子已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，但是為人民服務(wù)的雷鋒成了我們精神的象征，就像魯迅曾說過的：“有的人活著，其實(shí)他已經(jīng)死了；有的人死了，其實(shí)他還活著�！崩卒h就是雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他卻永遠(yuǎn)記在我們?nèi)藗兊男闹小?/p>

在故事和現(xiàn)實(shí)中，喬安山被誤解，被誣陷，但“雷鋒”卻從來沒有離開他，也正是雷鋒精神，支持他度過辛酸和苦楚，他不是明星，也不是傳奇，只是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人。也許有人說雷鋒已經(jīng)離開了我們，但我們覺得雷鋒一直活在我們的心中。他就在我們身邊，也許是你也許是我，也許是每一個(gè)人。

喬安山，他救了一個(gè)被車撞的老人，但他的子女們卻因?yàn)椴豢蠟槔先酥Ц夺t(yī)藥費(fèi)而冤枉救人的老喬，這實(shí)在是令人氣憤啊。他們被金錢沖昏了頭腦，其實(shí)對老人的不負(fù)責(zé)，也是對自己的不負(fù)責(zé)。后來喬安山的行為處事的確令人感動(dòng)。因?yàn)樗麍?jiān)信這個(gè)社會(huì)一定會(huì)有好人存在，一定會(huì)有雷鋒精神存在。

我知道每一個(gè)人都可以像雷鋒一樣那么偉大，無私奉獻(xiàn)。我們可以學(xué)習(xí)他的精神，只要尊重別人，在社會(huì)中樂于助人，那么別人也尊重你，在你遇到困難的時(shí)候幫助你。這樣既可以發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，也可以從中體會(huì)出自己的人生價(jià)值感。

在影片的結(jié)尾很讓我感動(dòng)不已，喬安山和他兒子的車被困在了荒郊野外，過去了好多人，要么不愿意上前幫忙，要么張口便要錢�？勺詈髞砹艘慌�青年志愿者，幫忙把喬安山同志的車從拉了出來。喬安山說：“謝謝他們，正是他們讓我們看到了雷鋒所在，社會(huì)和國家的希望所在�！�

雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，……�！敝灰�我們在日常生活中認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒就在我們身邊。

篇六：緬懷革命先烈作文800字

李菲兒要過生日了！

不知是誰先知道這件事，一傳十，全班人都知道了。班上沸騰了起來，猶如一壺?zé)�開的熱水。最激動(dòng)的就是李雪了，她和李菲兒是最好的朋友，整天形影不離。

“送她什么好呢？”一回到家，李雪就思索這個(gè)問題，她想啊想，忘記了吃飯，總想不出好的。再過五天就是她的生日了，要快點(diǎn)準(zhǔn)備啊。“這時(shí)，不知是天意還是巧合，窗簾被風(fēng)吹開，她看見了沁人心脾的畫面：金色的樹葉被風(fēng)吹到電線上，仿佛是一個(gè)個(gè)歡躍的音符；一個(gè)小女孩俯身親吻著純白的小菊花，像一個(gè)公主般美麗；天上的云朵被染成了朱紅色，完美的融入到這唯美的一幕。李雪不假思索的用手機(jī)拍下了眼前的畫面。她知道要送什么了……

為了這個(gè)禮物，她買來了上好的彩筆和紙，動(dòng)手畫了起來，一張不滿意，就畫另一張，直到……

“什么？已經(jīng)十一點(diǎn)了！”

次日。李雪起了個(gè)大早，在路上時(shí)，原本有些內(nèi)向的她竟興高采烈地跟同學(xué)打招呼�！袄钛┰趺戳�？”同學(xué)們議論道，突然，一個(gè)人拍腦袋說：“我知道了，是……”

“哎，我的記性怎么這樣差！”李雪走的太慌忙，送給李菲兒的畫沒有拿走，又匆匆忙忙地趕回家，等到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，但她把畫親手交給了自己最好的朋友，比國王還要榮耀。

可沒想到，一波剛平一波又起。

快放學(xué)時(shí)，美術(shù)老師問李雪：

“你的畫呢？”

“什么畫？”

“代表學(xué)校參加比賽的畫啊�！�

“��！”李雪大叫一聲，怎么會(huì)這樣！這幾天，因?yàn)槔罘苾哼^生日，她把所有的注意力都放在這里，老師的話就像是一股西風(fēng)，飄然而過。李雪不聽老師的叫喊，飛也是地沖回家，這時(shí)的她用焦急都不足以形容，簡直比熱鍋上的螞蟻還要急。

一旁的李菲兒見了，走進(jìn)辦公室，把一張紙輕輕放在一位老師的辦公桌上，用紙壓著，并附上一張紙條。整個(gè)動(dòng)作那么輕柔、熟練，好像在心里演練過無數(shù)遍。

而李雪在家緊趕慢趕，也完成了一幅畫。畫的內(nèi)容很普通，并不出眾。

李雪把畫交給老師時(shí)，老師有些疑惑：“你不是給我一幅畫了嗎？”

“什么？”

……

李雪找到李菲兒，說：“你已經(jīng)把……”

“對不起�！�

“我不介意”說著，李雪哭了起來，是笑著哭的。

……

紙條上寫的是：李雪的畫，《天使》。